考點(diǎn)1 先秦、秦漢及魏晉南北朝和隋唐時期

1、圓學(xué)子夢想 鑄金字品牌溫馨提示： 此題庫為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，關(guān)閉Word文檔返回原板塊。 考點(diǎn)1 先秦、秦漢及魏晉南北朝和隋唐時期一、選擇題1.（2010上海單科T1）新石器時代，人類迎來了第一場重大的經(jīng)濟(jì)革命，其標(biāo)志是（ ）A農(nóng)耕逐漸取代采集 B采集逐漸取代狩獵C狩獵逐漸取代馴養(yǎng) D漁獵逐漸取代采集【命題立意】本題以經(jīng)濟(jì)革命為切入點(diǎn)，重在考查新石器時代人類社會的進(jìn)步現(xiàn)象。主要檢測的是判斷史實(shí)的認(rèn)知能力，難度不大?！疽?guī)范解答】選A 。題干主要把握兩個信息，第一是時間即新石器時代，第二是表現(xiàn)方式即經(jīng)濟(jì)革命，以此再從選項中抽取對應(yīng)選擇項，判斷對錯，得出結(jié)

2、論，“農(nóng)耕和馴養(yǎng)”取代“采集和狩獵”的進(jìn)程，被稱為“農(nóng)業(yè)革命”?！绢愵}拓展】近代西方三次經(jīng)濟(jì)革命第一次工業(yè)革命后，首先是英國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，成為世界工廠。然后是法國、德國，還有美國。而發(fā)展中國家此時卻在經(jīng)濟(jì)落后中徘徊掙扎。第二次工業(yè)革命之后，美國、德國超過英國，還有日本的快速發(fā)展。對亞非拉的資本輸出。亞非拉民族民主運(yùn)動開始第三次工業(yè)革命，發(fā)達(dá)國家恢復(fù)飛速發(fā)展。亞非拉國家開始利用新的科技革命發(fā)展本國經(jīng)濟(jì)。2.（2010上海單科T4）春秋戰(zhàn)國時代，諸子百家講政治時大多站在民眾一邊，替天下百姓打算，唯有一家與其他各家不同，為君主作參謀，專替君主打算。這一家是（ ）A儒家 B法家 C道家 D墨家【命題立意

3、】本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期諸子百家的思想觀點(diǎn)及其代表的社會階層，難度不大。【規(guī)范解答】選B。由“為君主作參謀，專替君主打算”得出結(jié)論，這一家代表了君主的利益，法家主張“以法為本”來治國，法制的對象是廣大臣民，除國君以外，不論貴賤，一律要受法的約束，“法不阿貴”。對照一下選項，不難做出判斷?！绢愵}拓展】儒家代表世卿世祿階級法家代表新興地主階級(當(dāng)時先進(jìn)生產(chǎn)力的代表)墨家代表小生產(chǎn)者、平民的利益,因此主張“尚賢”“兼愛”“非攻”道家代表沒落貴族階級3.（2010四川高考.T12）絲綢之路是漢代中外交流的見證。圖7中所示中國通往南亞、中亞的交通要沖是（ ）A蔥嶺 B.玉門關(guān) C.大宛 D.安息【命題

4、立意】本題以絲綢之路的地圖為切入點(diǎn),考查了學(xué)生對絲綢之路所經(jīng)之地的再認(rèn)再現(xiàn)。此題以史地結(jié)合的基本能力立意，難度不大，是近年試題常規(guī)題型命制的重點(diǎn)知識。【規(guī)范解答】選A。本題考查絲綢之路的路線，由題干提供的四個選項：蔥嶺、玉門關(guān)、大宛、安息，可分析玉門關(guān)在陽關(guān)南面；大宛在位置的西北方向，安息在大月氏以西?！绢愵}拓展】張騫通西域與絲綢之路和對外交往關(guān)系張騫通西域開辟了西漢與西域各地聯(lián)系的通道，為西域都護(hù)的設(shè)立創(chuàng)造了條件，西域都護(hù)又為絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件。絲綢之路架起了古代中國與南亞、西亞、歐洲交往的陸上通道；中國古代文明通過絲綢之路傳播到西方，印度佛教和西方文化也開始向中國傳播。4.（2010

5、全國文綜.T13）唐高祖廢漢代以來通行的五銖錢，改行“開元通寶”錢，此后“開元通寶”成為歷代錢幣的一種范式，其原因之一是（ ）A.確立了錢幣“圓形方孔”的形制 B.采用了新的材質(zhì)C.改變了以重量定錢幣名稱的傳統(tǒng) D.鑄造技術(shù)更精良【命題立意】本題考查唐代貨幣史的相關(guān)知識，意在考查考生材料運(yùn)用能力。中檔難度。隱性考查我國當(dāng)前社會熱點(diǎn)人民幣升值問題?！疽?guī)范解答】選C。圓形方孔錢始于秦朝，A錯；開元通寶錢和五銖錢都是銅錢，B錯；五銖錢和此前的秦半兩錢是以重量為單位作為幣值，開元通寶錢打破了以重量定錢幣名稱的傳統(tǒng)，C符合題意；錢幣的鑄造技術(shù)沒有發(fā)生質(zhì)的變化，D錯?！绢愵}拓展】我國古代貨幣的六次重大演變

6、一、由自然貨幣向人工貨幣的演變：周代人們開始用銅仿制海貝，我國古代貨幣史開始由自然貨幣向人工貨幣演變。二、由雜亂形狀向規(guī)范形狀的演變：秦統(tǒng)一中國后，規(guī)定在全國范圍內(nèi)通行秦國圓形方孔的半兩錢。這是我國古代貨幣史上由雜亂形狀向規(guī)范形狀的一次重大演變。圓形方孔的形制，一直沿續(xù)到民國初期。三、由地方鑄幣向中央鑄幣的演變：西漢元鼎四年（前115年），漢武帝收回了郡國鑄幣權(quán)，從此確定了由中央政府對錢幣鑄造、發(fā)行的統(tǒng)一管理。四、由文書重量向通寶、元寶的演變：唐高祖廢輕重不一的歷代古錢，統(tǒng)一鑄造“開元通寶”錢。此后我國銅錢不再用錢文標(biāo)重量，都以通寶、元寶相稱，它一直沿用到辛亥革命后的“民國通寶”。五、由金屬貨

7、幣向紙幣交子的演變：北宋時紙幣交子在四川地區(qū)誕生。交子不但是我國最早的紙幣，也是世界上最早的紙幣。六、由手工鑄幣向機(jī)制紙幣的演變：清朝光緒年間已開始在國外購買造幣機(jī)器，開始了我國手工鑄幣向機(jī)制貨幣的重大演變。這不但標(biāo)志著鑄造貨幣的工藝發(fā)生了重大變化，而且使流通了二千多年的圓形方孔錢壽終正寢。5.（2010全國文綜.T12）中國古代常用五行相生相克解釋朝代更替，稱作“五德”。每個朝代在“五德”中都有相應(yīng)的次序。曹魏被定為“土德”，通過“禪讓”代魏的西晉應(yīng)為（ ）A.金德 B.木德 C.水德 D.火德【命題立意】本題以五行相生相克說切入, 考查古代文化常識及學(xué)生的比較分析和綜合理解能力。此題主要以

8、能力立意為主，但難度不大，符合近年各地考題的命題主流?！疽?guī)范解答】選A。古代五行相克說認(rèn)為，金克木， 木克土， 土克水， 水克火， 火克金。五行相生說認(rèn)為，金生水，水生木，木生火，火生土，土生金。曹魏是土德，故通過“禪讓”代位取代曹魏的一定是金德。【類題拓展】五行學(xué)說五行學(xué)說是我國古代人民創(chuàng)造的一種哲學(xué)思想，以金、木、水、火、土五大元素作為構(gòu)成宇宙萬物及各種自然現(xiàn)象變化的基礎(chǔ)，把自然界一切事物的性質(zhì)都納入這五大類的范疇。五種元素在天上形成五星，即金星、木星、水星、火星、土星，在地上就是金、木、水、火、土五種物質(zhì)，在人就是仁、義、禮、智、信五種德性。6.（2010全國文綜.T14）南朝梁昭明太子

9、蕭統(tǒng)編纂的文學(xué)總集文選在唐代備受青睞，宋初仍有“文選爛，秀才半”之說，這一現(xiàn)象產(chǎn)生的直接原因是（ ）A.儒學(xué)喪失了獨(dú)尊地位 B.進(jìn)士科主考詩賦策論C.社會上書籍極為匱乏D.唐朝人喜愛南朝文化【命題立意】本題從古代文學(xué)發(fā)展的現(xiàn)象入手，意在考查考生綜合分析問題的能力；中檔難度，與近年高考中出現(xiàn)的英國議會題、唐朝進(jìn)士科比明經(jīng)科更受重視等命題方式一致。 【規(guī)范解答】選B。昭明文選，又稱文選，是中國現(xiàn)存的最早一部詩文總集，由南朝梁武帝的長子蕭統(tǒng)組織文人共同編選。儒學(xué)在唐宋一直居于獨(dú)尊的地位，A錯；C社會上書籍缺乏，不符合宋初實(shí)際情況；D唐朝人喜愛南朝文化與北宋無關(guān)，排除C、D。因此，答案選B。7.（20

10、10全國文綜.T12）中國古代常用五行相生相克解釋朝代更替，稱作“五德”。每個朝代在“五德”中都有相應(yīng)的次序，漢代被定為“水德”，通過“禪讓”代漢的曹魏應(yīng)為（ ）A.金德 B.木德C.水德 D.土德【命題立意】本題以五行相生相克說切入, 考查學(xué)生的比較分析和綜合理解的能力及對古代文化常識掌握情況。此題主要以能力立意為主，但難度不大，符合近年各地考題的命題主流?！疽?guī)范解答】選D。解題的關(guān)鍵是理解陰陽五行相生相克的內(nèi)在聯(lián)系，審題時要抓住題干中的有效信息。五行相生包括“金生水，水生木，木生火，火生土，土生金”，五行相克包括“木克土，土克水，水克火，火克金，金克木”。朝代的更替適用相生還是相克的關(guān)系取

11、決于兩個朝代之間是順利取代還是被推翻的關(guān)系。漢代是水命，土克水，故取代漢代的曹魏一定是土德。因此，答案選D。8.（2010上海單科.T5）西歐中世紀(jì)莊園和東漢后期莊園的共同點(diǎn)是（ ）A主人和農(nóng)民之間有雇傭關(guān)系 B具有商品貨幣關(guān)系 C有自營地和份地的區(qū)分 D自給自足的經(jīng)濟(jì)體【命題立意】本題以兩個不同地區(qū)的莊園為切入點(diǎn)，主要考查對封建經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)的認(rèn)識，難度不大。【規(guī)范解答】選D。西歐中世紀(jì)和東漢后期同屬封建時代，自給自足是中國封建社會農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)，西歐中世紀(jì)莊園同樣具有這一特點(diǎn)。封建經(jīng)濟(jì)主要是自然經(jīng)濟(jì)，其特點(diǎn)：排斥社會分工，經(jīng)濟(jì)活動限制在以家庭為單位的狹小圈子里，男耕女織、自給自足是自然經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)

12、。生產(chǎn)形式相對封閉、墨守陳規(guī)，排斥技術(shù)進(jìn)步，阻礙社會生產(chǎn)力的發(fā)展。人與人之間的關(guān)系簡單明了。9.（2010上海單科.T3）漢代以來，某地出土了數(shù)以千計的青銅重器，青銅銘文多涉及諸侯戰(zhàn)爭、土地交換等內(nèi)容。學(xué)者推斷此地應(yīng)是（ ）A夏人的活動地域 B周朝的重要都城C秦朝的阿房宮遺址 D漢初同姓王的封國【命題立意】本題以歷史現(xiàn)象為切入點(diǎn)，考查對某個歷史時期的認(rèn)識。主要檢測的是對時代特征的全面了解程度，難度不大?！疽?guī)范解答】選B。提煉題干中的關(guān)鍵詞：數(shù)以千計、青銅重器、銘文、諸侯戰(zhàn)爭、土地交換，結(jié)合西周時期的歷史時代特征，排除A、C、D。西周是中國古代青銅器發(fā)展的重要時期。在此期間，青銅冶鑄技術(shù)繼續(xù)發(fā)展

13、，銅器的數(shù)量有較大的增長，西周時期有許多鑄工精湛、造型雄奇的重器傳世,且多有長篇銘文,它是研究西周社會歷史、文化、藝術(shù)等的重要資料。銘文是西周器的重要特征，故西周銘文對于考古學(xué)、文字學(xué)和歷史學(xué)等都具有珍貴的價值。10.（2010重慶高考.T12）班超投筆從戎，立功西域，被封為定遠(yuǎn)侯。他在西域的主要活動有（ ）派甘英出使大秦 出使大宛、大月氏 任西域都護(hù)，管理西域 大敗北匈奴，使其政權(quán)瓦解.【命題立意】此題以漢書對班超的部分記載為切入點(diǎn)，考查知識點(diǎn)是班超在西域的活動，考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識再認(rèn)再現(xiàn)與史論結(jié)合能力，此題難度不大，此題型是各市地高考的常規(guī)題型?！疽?guī)范解答】選B。班超立功西域，被封為定遠(yuǎn)侯

14、，突出了他對西域的貢獻(xiàn)。派甘英出使大秦是他擔(dān)任西域都護(hù)后的一項重大舉措；出使大宛、大月氏是張騫的活動；大敗北匈奴，使其政權(quán)瓦解的是竇固、竇憲。11.（2010重慶高考.T13）文獻(xiàn)記載：“鋼鐵是雜煉生（生鐵）鍒（熟鐵）作刀鐮者?！贝宋墨I(xiàn)提到的金屬冶煉技術(shù)發(fā)明于（ ）A.春秋戰(zhàn)國時期 B.兩漢時期 C.魏晉南北朝時期 D.隋唐時期【命題立意】此題以新材料為切入點(diǎn)考查古代煉鋼法，考查材料運(yùn)用能力。試題難度不大，但學(xué)生如果不能牢固掌握基本知識容易做錯。此類型題目在高考中經(jīng)常出現(xiàn)?！疽?guī)范解答】選C。材料所說“鋼鐵是雜煉生（生鐵）鍒（熟鐵）”是古代冶煉方法中的灌鋼法，這一冶煉技術(shù)出現(xiàn)在魏晉南北朝時期。中

15、國古代的冶煉業(yè)發(fā)展與生產(chǎn)生活關(guān)系：商周時期：青銅鑄造是商朝和西周手工業(yè)的主要生產(chǎn)活動；商朝青銅鑄造規(guī)模大，西周青銅產(chǎn)品趨向生活化。春秋戰(zhàn)國時期：我國人民創(chuàng)造了鑄鐵柔化處理技術(shù)，在軍事上和生產(chǎn)中廣泛應(yīng)用；青銅鑄造工藝有新的創(chuàng)造，出現(xiàn)了金銀錯技術(shù)，主要體現(xiàn)的是在生活中的應(yīng)用。魏晉時期：灌鋼法，北魏相州以制造軍刀著稱；百煉鋼技術(shù)相當(dāng)成熟。明清時期：佛山遵化等地冶鐵規(guī)模化生產(chǎn)。12.（2010上海單科.T6）一個唐朝商人從長安出發(fā)，沿著絲綢之路的陸路通道行走。途中可以與他進(jìn)行商品貿(mào)易的國家或地區(qū)有（ ）A西域、大食、波斯B大食、波斯、新羅C西域、日本、大食D波斯、新羅、日本【命題立意】本題主要考查的是

16、對古代絲綢之路路線的了解，難度一般?！疽?guī)范解答】選A。B新羅即現(xiàn)在的朝鮮半島，不在絲綢之路上；C、D中的日本也不在絲綢之路上。絲綢之路是從長安往西到達(dá)歐洲的陸上通道。故排除B、C、D，選A。13.（2010四川高考.T13）隋唐時，中印交流促進(jìn)了雙方文化的發(fā)展。下列人物中為此做出了重大貢獻(xiàn)的是（ ）A.甘英 B.玄奘 C.一行 D.鑒真【命題立意】此題以隋唐人物促進(jìn)中印文化交流為切入點(diǎn)，考查隋唐對外友好交往。此題以基礎(chǔ)知識的再認(rèn)再現(xiàn)為主，難度較低，屬于常規(guī)題型，命制內(nèi)容是重點(diǎn)知識?！疽?guī)范解答】選B。在中印友好交往中做出杰出貢獻(xiàn)的有兩位高僧玄奘和義凈，而這二人又以玄奘最為有名。甘英是在東漢出使大

17、秦，沒有到過印度；一行是隋唐時期對天文歷法做出杰出貢獻(xiàn)的人物，沒有到過印度；鑒真是隋唐時期對中日友好交往做出杰出貢獻(xiàn)的人之一。故A、C、D排除，選B?！绢愵}拓展】隋唐的繁榮與對外交往關(guān)系隋唐時期社會政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、文化高度發(fā)達(dá)，促進(jìn)了隋唐時期的對外交往，擴(kuò)大了我國文化的世界影響，東亞的日本、朝鮮學(xué)習(xí)唐朝的政治、經(jīng)濟(jì)制度和文化，促進(jìn)了其社會轉(zhuǎn)軌。中外文化交流的影響是雙向的，也促進(jìn)了隋唐文化的進(jìn)一步發(fā)展。二、非選擇題14.（2010上海單科.T33） 曹墓之爭2009年12月，河南安陽發(fā)現(xiàn)一座東漢大墓，一些學(xué)者依據(jù)該墓的規(guī)模、形制、遺物及文獻(xiàn)記載等，認(rèn)定這是曹操墓，由此引發(fā)了各界熱議。材料一

18、材料二學(xué)者持有的另一種意見此項研究在眾多證據(jù)的支持下公布學(xué)術(shù)成果，似乎并無不妥，之所以招來眾多質(zhì)疑，是因為學(xué)界存在著抄襲造假的現(xiàn)象，影響了公眾對學(xué)術(shù)成果的信任度。學(xué)者質(zhì)疑的主要理由 刻有“魏武王”的石枕是從盜墓者手中繳獲的； 曹操生前常把自用的石枕等賜予近臣； 文獻(xiàn)中對曹墓方位的記載十分復(fù)雜，與該墓所處的地貌、地形不太相符。問題：（10分）（1）此事之所以引起社會廣泛關(guān)注，原因之一在于墓主曹操是一位重要的歷史人物。請你列舉兩項與曹操有關(guān)的史實(shí)。（2分）（2）從材料一來看，質(zhì)疑者的依據(jù)是什么？（4分，不得摘抄原文）（3）根據(jù)材料二，你認(rèn)為史家怎樣才能增加學(xué)術(shù)可信度，寫出信史？（4分）【命題立意】

19、此題密切結(jié)合了當(dāng)前考古學(xué)熱點(diǎn)曹操安陽墓的發(fā)掘，也是社會熱門話題之一曹墓之爭，考查學(xué)生對史學(xué)方法 “二重證據(jù)法”和“史德”的認(rèn)識。這是舊課程標(biāo)準(zhǔn)省市和很多新課程標(biāo)準(zhǔn)省市都沒有涉及或沒有系統(tǒng)涉及的內(nèi)容?！疽?guī)范解答】本題主要考查的角度有：用文獻(xiàn)與考古相互印證的方法探究歷史；三國鼎立；中國史學(xué)的發(fā)展。（1）基于歷史事實(shí)的回答很簡單。（2）要了解獲取材料的各種途徑(如考古發(fā)現(xiàn)、文獻(xiàn)閱讀、調(diào)查訪問等)；及如何判斷材料的真實(shí)性、權(quán)威性和可靠性。（3）考查史學(xué)家應(yīng)具備的素質(zhì)，一是知識與能力;二是史德，二者缺一不可?！緟⒖即鸢浮浚?）答案1；基于歷史事實(shí)的回答。（2分） 赤壁之戰(zhàn)、屯田其他答案：出自小說等的虛構(gòu)情節(jié)。（0分）（2）對史料性質(zhì)的分析（2分）答案1：區(qū)分了證據(jù)的來源或判斷證據(jù)的真實(shí)性、權(quán)威性和可靠性。（2分）石枕等都不是直接證據(jù)，是二手材料考古上還未找到直接可以確證曹操身份的資料答案2：基本抄材料。（1分）其他答案。（0分）對考證方法的分析（2分）答案1：從文獻(xiàn)與考古一致性的角度進(jìn)行分析。（2分）沒有達(dá)到兩重證據(jù)的印證文獻(xiàn)記載復(fù)雜，與考古地點(diǎn)不吻合答案2：缺少相互印證或一致性的含義。（1分）文獻(xiàn)記載復(fù)雜其他答案。（0分）（3）知識能力層面（2分）答案1：完整回答文獻(xiàn)“三