電大建筑施工畢業(yè)論文要求

1、建筑施工與管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)要求（試行） 一、畢業(yè)實(shí)踐的性質(zhì)與任務(wù)畢業(yè)實(shí)踐是理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)。 是建筑施工與管理專業(yè)最 重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一。 通過畢業(yè)實(shí)踐， 使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和加 深理解所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，開闊視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，并使學(xué) 生具有綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)， 獨(dú)立完成職業(yè)崗位工作及解決工程 實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)后迅速適應(yīng)職業(yè)崗位要求創(chuàng)造條件。二、畢業(yè)實(shí)踐課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)掌握一般建筑工程的施工技術(shù)和組織管理、 材料應(yīng)用、 檢測和保 管、工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、內(nèi)業(yè)技術(shù)資料的整理和編制、工程質(zhì)量的檢驗(yàn) 和評(píng)定、施工安全措施等方面的專業(yè)知識(shí)。（二 ）能力目標(biāo)能夠應(yīng)用所

2、學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能， 在建筑生產(chǎn)一線基層的技術(shù)及 管理崗位從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，具備相應(yīng)崗位工作的能力。（三）素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、勞動(dòng)觀和技術(shù)觀。明確所 從事的工作與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系， 養(yǎng)成良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)精神； 培 養(yǎng)學(xué)生樹立嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)， 統(tǒng)籌兼顧的大局觀， 學(xué)會(huì)處理工作中出現(xiàn)復(fù)雜 問題的綜合協(xié)調(diào)能力。三、畢業(yè)實(shí)踐的內(nèi)容和要求建筑施工與管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在建筑施工企業(yè)從事現(xiàn)場 施工技術(shù)與組織管理 （施工員、技術(shù)員 ）、工程計(jì)量與計(jì)價(jià) （預(yù)算員 ）、 材料供應(yīng)與檢測 （材料員 ）、工程質(zhì)量檢驗(yàn) （質(zhì)檢員 ）、施工技術(shù)檔案資 料管理（內(nèi)業(yè)技術(shù)員 ）、工程招投標(biāo)與合同管

3、理等崗位的技術(shù)及管理工 作，或在建設(shè)管理部門、 企事業(yè)單位基層管理部門等從事類似的技術(shù) 及管理工作。 在畢業(yè)實(shí)踐時(shí)間有限的前提下， 各試點(diǎn)單位可根據(jù)本專 業(yè)畢業(yè)生人數(shù)、 當(dāng)?shù)貙?duì)不同的需求情況， 并考慮畢業(yè)生個(gè)人的意愿及 發(fā)展方向，有針對(duì)性地制定畢業(yè)實(shí)踐計(jì)劃，確定相應(yīng)的實(shí)踐內(nèi)容。（一 ）施工技術(shù)與組織管理崗位1熟悉單位工程開工前和施工過程中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；2熟悉圖紙自審的重點(diǎn)及圖紙會(huì)審程序；3掌握定位、放線、抄平工作及關(guān)鍵部位、關(guān)鍵過程的技術(shù)復(fù) 核工作；4熟悉有關(guān)的施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范和操作規(guī)程；5了解工序交接、分部分項(xiàng)工程交接、單位工程竣工等的驗(yàn)收組織及驗(yàn)收程序；6掌握施工組織設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容，了解

4、各施工班組、各專業(yè)施 工隊(duì)伍之間的施工程序安排與協(xié)調(diào)組織；7了解技術(shù)質(zhì)量安全交底的內(nèi)容及組織程序。（二）工程計(jì)量與計(jì)價(jià)崗位1了解各分部分項(xiàng)工程的施工程序、施工方法；2熟悉圖紙會(huì)審記錄、設(shè)計(jì)變更通知單、技術(shù)通知單、工程簽證的內(nèi)容；3掌握單位工程施工圖預(yù)算的編制原理及編制方法；4掌握工程形象進(jìn)度報(bào)價(jià)及結(jié)算程序；5掌握施工預(yù)算、工程結(jié)算、竣工決算的編制方法；6掌握工程應(yīng)用軟件在工程計(jì)量與計(jì)價(jià)領(lǐng)域的應(yīng)用；7熟悉工程施工合同的內(nèi)容，了解投標(biāo)報(bào)價(jià)的方式方法。（三 ）材料供應(yīng)與檢測崗位1熟悉常用建筑材料、半成品的質(zhì)量檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)；2了解對(duì)材料分供方的評(píng)審方法；3掌握材料采購計(jì)劃的編制；4熟悉材料進(jìn)場、入庫的驗(yàn)證

5、驗(yàn)收程序，掌握材料抽樣檢驗(yàn)規(guī) 則及檢驗(yàn)試驗(yàn)方法；5熟悉建筑材料貯存、保管、搬運(yùn)等環(huán)節(jié)的技術(shù)要求；6掌握材料的保管、發(fā)放制度；7了解材料庫存量的概念，確定主要材料的庫存儲(chǔ)備量；8了解材料、半成品合格、不合格、待檢、待定的標(biāo)識(shí)方法。（四 ）施工技術(shù)檔案管理崗位1了解各分部分項(xiàng)工程的施工程序；2掌握工程技術(shù)檔案資料所包括的內(nèi)容；3掌握工程定位測量記錄、抄測記錄、樁基施工記錄、混凝土 施工記錄、沉降觀測記錄、 隱蔽工程檢查驗(yàn)收記錄、技術(shù)質(zhì)量交底記 錄等有關(guān)記錄；表格的編寫方法，了解其簽字蓋章手續(xù)；4熟悉工程組織設(shè)計(jì)的審批程序，掌握施工組織設(shè)計(jì)的編制方 法；5掌握文件資料的歸檔、編號(hào)保管、核查借閱等管理

6、方法。（五）工程質(zhì)量驗(yàn)評(píng)崗位1了解施工企業(yè)的質(zhì)量管理體系及質(zhì)量管理體系文件，如質(zhì)量 手冊(cè)、程序文件、作業(yè)指導(dǎo)書等；2熟悉建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)及施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范；3熟悉工序交接、分部分項(xiàng)工程驗(yàn)收及單位工程竣工驗(yàn)收的組織程序；4。掌握工程質(zhì)量檢驗(yàn)工作的內(nèi)容和方法；5掌握工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定資料的編號(hào)與整理；6了解工程質(zhì)量事故的調(diào)查分析與處理方法。（六）施工項(xiàng)目輔助管理崗位1了解施工企業(yè)構(gòu)建的質(zhì)量管理體系、環(huán)境與職業(yè)健康管理體系及安全管理體系；熟悉本項(xiàng)目的管理組織機(jī)構(gòu)各部門的職責(zé)與權(quán)限；2熟悉項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的內(nèi)容及編制；3掌握施工項(xiàng)目進(jìn)度、質(zhì)量、成本目標(biāo)的動(dòng)態(tài)控制方法；4學(xué)習(xí)施工項(xiàng)目各生產(chǎn)要素管理

7、的內(nèi)容；5掌握項(xiàng)目管理專業(yè)軟件在工程管理中的應(yīng)用；6了解分層法、排列圖法、因果分析法、直方圖法等科學(xué)管理 方法在項(xiàng)目管理中的應(yīng)用；7了解與分包方、監(jiān)理單位、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位以及社會(huì)各 方協(xié)調(diào)的內(nèi)容；8了解安全技術(shù)操作規(guī)程、施工安全檢查標(biāo)準(zhǔn)，熟悉本項(xiàng)目制 定的安全技術(shù)措施。（七 ）工程項(xiàng)目招投標(biāo)與合同管理崗位1了解工程項(xiàng)目招標(biāo)評(píng)標(biāo)的組織程序；2熟悉工程項(xiàng)目招標(biāo)文件的組成、內(nèi)容，掌握招標(biāo)文件的編制 方法；3了解工程項(xiàng)目投標(biāo)的程序，熟悉投標(biāo)技巧；4熟悉項(xiàng)目投標(biāo)文件的構(gòu)成，掌握投標(biāo)文件的編寫、封裝等要 求；5掌握合同評(píng)審、合同臺(tái)賬、合同變更等合同管理的內(nèi)容。四、畢業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)教師1畢業(yè)實(shí)踐課程每位學(xué)

8、生必須配備符合條件的指導(dǎo)教師。學(xué)生 應(yīng)在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)踐的工作任務(wù)。2指導(dǎo)教師必須由具有本科以上和中級(jí)（含）以上專業(yè)技術(shù)職 務(wù)的土建類專職教師擔(dān)或具有高級(jí)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員擔(dān)任， 鼓勵(lì)外 聘項(xiàng)目中的技術(shù)及管理人員 （如：項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師、施工員、 質(zhì)檢員等 ）作為畢業(yè)實(shí)踐的指導(dǎo)教師，外聘指導(dǎo)教師應(yīng)具有高級(jí)職務(wù) 或相應(yīng)崗位的執(zhí)業(yè)資格證書。3指導(dǎo)教師由地方電大遴選、確定并備案。指導(dǎo)教師的資格審 查工作由省級(jí)電大負(fù)責(zé)。4一位指導(dǎo)教師每次指導(dǎo)學(xué)生數(shù)量原則上以 10 人為宜，經(jīng)驗(yàn)豐 富、專業(yè)能力較強(qiáng)的專職教師可以根據(jù)實(shí)際情況酌情安排指導(dǎo)人數(shù)， 以 15 人為上限。兼職（或業(yè)余）指導(dǎo)教

9、師指導(dǎo)學(xué)生數(shù)根據(jù)情況酌減。5指導(dǎo)教師應(yīng)認(rèn)真履行職責(zé)，指導(dǎo)學(xué)生完成好畢業(yè)實(shí)踐的全過 程。其對(duì)實(shí)踐內(nèi)容選擇、實(shí)踐報(bào)告的質(zhì)量負(fù)有指導(dǎo)、監(jiān)督的職責(zé)，并 負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐過程、 成果簽署意見并給出學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐的初評(píng) 成績。五、畢業(yè)實(shí)踐教學(xué)方式畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)提倡采用多種形式， 從當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)生的實(shí)際出發(fā)， 推 薦采用以下兩種方式之一：1以實(shí)際的單項(xiàng)工程施工現(xiàn)場作為實(shí)踐的基地，學(xué)生則以指導(dǎo) 教師助手的身份直接參與生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)， 學(xué)習(xí)專業(yè)技能， 練就崗位能 力。如果可能最好選擇一些能在畢業(yè)實(shí)踐期間經(jīng)歷從開工至竣工全過 程的工程并根據(jù)大綱及學(xué)生崗位方面的要求進(jìn)行輪崗。2以虛擬的單位工程為實(shí)踐對(duì)象，針對(duì)特定崗位，如組

10、織畢業(yè) 實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。六、畢業(yè)實(shí)踐的成績?cè)u(píng)定（一）、畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)成果提交畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)全部結(jié)束，要求提交：實(shí)習(xí)單位鑒定、實(shí)踐日記、 實(shí)踐報(bào)告 （技術(shù)論文 ）。實(shí)踐單位的鑒定應(yīng)由實(shí)踐指導(dǎo)教師或項(xiàng)目經(jīng)理親自填寫， 并有親 筆簽名、蓋實(shí)習(xí)單位或項(xiàng)目經(jīng)理部公章 （原件 ）。實(shí)踐日記應(yīng)包括1實(shí)踐日記還應(yīng)填寫好工程名稱、工程規(guī)模、結(jié)構(gòu)形式、項(xiàng)目 負(fù)責(zé)人、技術(shù)負(fù)責(zé)人等內(nèi)容。每天的氣溫、氣象等情況；2.每天的實(shí)踐工作內(nèi)容，記錄工程施工流程中的主要事件。實(shí)習(xí)報(bào)告 （技術(shù)論文 ）應(yīng)包括：1所在實(shí)踐項(xiàng)目的工程概況；2實(shí)踐期間的主要業(yè)績，如編寫的施工組織設(shè)計(jì) （或一部分 ）、 工程預(yù)算或繪制的圖表等；3把實(shí)踐期間學(xué)到的

11、新知識(shí)用文字表達(dá)出來，如怎樣進(jìn)行定位 放線復(fù)核、怎樣檢查鋼筋綁扎的質(zhì)量、編寫投標(biāo)文件的技巧等；4實(shí)踐總結(jié)。總結(jié)本次實(shí)踐活動(dòng)的收獲和體會(huì)。（二）、畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)成績?cè)u(píng)定畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的成績應(yīng)根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的表現(xiàn)， 實(shí)踐單 位鑒定、實(shí)踐任務(wù)完成情況（實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告）由指導(dǎo)教師的給 出初評(píng)成績、由地市級(jí)以上（含）答辯小組每位學(xué)生的成績。畢業(yè)實(shí)踐成績按優(yōu)秀、良好、及格、不及格四級(jí)分評(píng)定，具體標(biāo) 準(zhǔn)如下：優(yōu)秀：畢業(yè)實(shí)踐態(tài)度端正，實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)良好，圓滿完成預(yù)訂 的實(shí)踐任務(wù)；提交實(shí)踐成果齊備，裝訂規(guī)范；實(shí)踐總結(jié)內(nèi)容全面、合 理，有個(gè)人獨(dú)立見解，條理清楚、文章通順，字跡工整，圖面整潔， 無錯(cuò)誤。良好：畢業(yè)實(shí)踐態(tài)度端正，實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)良好，完成預(yù)訂的實(shí) 踐任務(wù)；提交實(shí)踐成果齊備，裝訂規(guī)范；實(shí)踐總結(jié)內(nèi)容比較全面、合 理，有一定的個(gè)人獨(dú)立見解，條理清楚、文章較通順，字跡工整，圖 面整潔，無大錯(cuò)誤。及格：畢業(yè)實(shí)踐態(tài)度基本端正，能夠參加畢業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，能夠完成預(yù)訂的主要實(shí)踐任務(wù)；提交實(shí)踐成果基本齊備，裝訂基本規(guī)范；實(shí) 踐總結(jié)內(nèi)容基本合理，條理基本清楚、文章較通順，字跡比較工整， 圖面比較整潔，無原則性錯(cuò)誤。不及格：未達(dá)到上述及格條件的為不及格。六、畢業(yè)實(shí)踐的組織實(shí)施1畢業(yè)實(shí)踐課程不得免修。修完本專業(yè)全部主干