版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、進修超聲心得體會在近 3個月學(xué)習(xí)中,在超聲室各位老師的關(guān)懷與幫助下, 本著發(fā)揚團結(jié)、務(wù)實、拼搏向上的精神,本人業(yè)務(wù)技能得到了 比較好的提高?,F(xiàn)就進修 3個月來的工作學(xué)習(xí)情況談一下自己的體會: 在進修學(xué)習(xí)期間,各位帶教老師精湛的醫(yī)術(shù),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?作風(fēng),對工作一絲不茍,使我終身難忘,老師們一邊操作一邊 的耐心講解,使我對腹部常見疾病的超聲影像學(xué)特點及診斷要 點有了進一步的認(rèn)識,閑暇時還不斷完善相關(guān)理論知識的學(xué) 習(xí),理論聯(lián)系實踐。 通過 3個月的學(xué)習(xí),我對超聲診斷腹部的 常見病、多發(fā)病有了一個初步的了解,對肝臟、膽囊、胰腺、 腎臟、膀胱、前列腺等的常見病、多發(fā)病能作出診斷,掌握報 告書寫要求。對血管
2、超聲、肝臟介入性診斷、甲狀腺、乳腺及 各類體表小器官超聲診斷有了一個初步的認(rèn)識。3個月的理論與實踐學(xué)習(xí),使自己的專業(yè)業(yè)務(wù)水平有了較大地提高,為今后 的實際工作提供了有益的指導(dǎo)與幫助。在進修的這段日子里, 各位老師的敬業(yè)鉆研、細心慎密是我以后從醫(yī)生涯的典范,從 她們身上我不僅學(xué)到了醫(yī)學(xué)專業(yè)知識,更學(xué)會了怎樣做一名合 格的超聲工作者。我將會把進修所學(xué)到的專業(yè)知識運用到今后 的臨床實際工作中,更好地為患者服務(wù),為醫(yī)院的進一步發(fā)展 添磚加瓦。進修學(xué)習(xí)的收獲一、診斷思維的培養(yǎng): 3個月的時間,我分別在腹部超聲、介 入超聲及門急診超聲學(xué)習(xí)和交流。帶教的各位恩師孜孜不倦、 渴求知識、充實自我的現(xiàn)象打動了我,
3、激發(fā)了我不斷上進的決 心。華西超聲科濃厚的學(xué)術(shù)氛圍令我深感“學(xué)無止境”,更讓 我學(xué)會了全面考慮診斷疾病。因此,我特別注重各種資料的積 累,學(xué)習(xí)各高年資醫(yī)師獨到的診斷方法, 培養(yǎng)自己的診斷悟性, 鍛煉自己的診斷能力。二、各項專業(yè)技能的鍛煉:理論聯(lián)系實際。進修期間,在老師 的指導(dǎo)幫助下結(jié)合自身學(xué)習(xí),注意在以前工作中出現(xiàn)的問題及 報告書寫不規(guī)范之處,注意多積累病例,堅持隨訪(積極參加 每周病歷討論),目前,我進一步熟悉并掌握了對腹部、淺表 器官(乳腺、陰囊、甲狀腺、眼球、肌骨等)、小兒超聲及外 周血管常見多發(fā)疾病的超聲診斷及操作規(guī)范;對超聲造影、彈 性成像、介入超聲診斷等新技術(shù)有了進一步了解;各項超
4、聲技 能得到了充分認(rèn)識。三、1. 服務(wù)理念:“微笑待人、認(rèn)真操作、嚴(yán)格報告、責(zé)任到 己”。 2. 管理理念和質(zhì)量控制:( 1)制度健全:科室一定要 有統(tǒng)一診療制度,最好成文到臺賬。( 2)操作規(guī)范:嚴(yán)格按 照國家規(guī)范執(zhí)行,配備各相關(guān)成文規(guī)范書籍或文件。 3. 儀器管 理:主要是彩超儀的日常維護與質(zhì)量控制,一定要經(jīng)常清潔、 注意通風(fēng)散熱等;對常見的故障能簡單處理。四、自我超越意識形成。雖然進修生活結(jié)束了,但學(xué)習(xí)是無止 境的,還有許許多多的知識要我們在今后的工作中去認(rèn)真學(xué)習(xí) 和研究!從此以后,我會給自己定目標(biāo),積極關(guān)注相關(guān)專業(yè)新 進展,加強自我學(xué)習(xí),努力提升自己各方面能力,把醫(yī)院超聲 工作做得更好
5、!進修學(xué)習(xí)的經(jīng)驗總結(jié)1、進修前應(yīng)具備的基本。持有一份忠誠的心,把自己和醫(yī)院 牢牢捆綁;“想干事、能干事、干成事、不出事”; 具備良 好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng);建議在進修各專業(yè)前應(yīng)有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ) 及基本操作技能、具備執(zhí)業(yè)資質(zhì)和計算機操作基本技能。2、給自己定位、制定計劃。時時牢記進修的目的:作為醫(yī)院 選送的一名骨干到華西進修首先要明確T學(xué)什么?T能帶回 去什么? - 給自己準(zhǔn)確定位。通過進修達到預(yù)期的目標(biāo),進修 不僅是學(xué)習(xí)本專業(yè)常見多發(fā)病的處理及診治,更重要的是提高 解決本專業(yè)復(fù)雜疑難疾病的診治能力新技術(shù)、新療法。必須 把時間計劃好,大部分學(xué)習(xí)方式是觀摩,否則本病區(qū)其它好的 病例被錯過。3、了解并選擇
6、好自己的帶教老師。(但現(xiàn)在多數(shù)科室是跟班 不跟醫(yī), 這就得靠自己宏觀調(diào)控。 )一般每一個病區(qū) (或診室) 都有多個帶教老師,而每一個老師都有自己的專長,在某個領(lǐng) 域有獨到的見解和豐富的臨床診療經(jīng)驗,他所診治的該類病人 就多,正是你所要學(xué)習(xí)的目的,那你一定能學(xué)到一點東西,工 作中可以向他提出自己的疑問及不解之處,他會發(fā)現(xiàn)你很認(rèn)真 鉆研業(yè)務(wù)知識,一般老師都會喜歡你,會告訴你其中的奧秘或 他自己的經(jīng)驗及教訓(xùn),讓你收益匪淺,勝讀十年書,有些東西 不是書本上能學(xué)到的,實踐出真知,經(jīng)驗之談,讓你在以后的 工作中少走彎路,和老師關(guān)系處理好了,自然你的動手機會就 多了,一般的都會讓你操作了,以后的工作中遇到什
7、么困難, 還可以請教他,解決你的后步之憂。4、主動跟帶教老師去出診(門診、急診或床旁等),這是和 老師交流、學(xué)習(xí)的好機會,站在第一線,收獲頗多。5、堅持每天看一下書(或進一下圖書館)、上一下專業(yè)網(wǎng)站, 積極參加科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、病例討論及其它學(xué)術(shù)活動,充實高效 的工作安排,定會讓你受益匪淺,特別是當(dāng)天遇到的病例及特 殊病例,可以查閱相關(guān)資料進一步學(xué)習(xí),遇到一個溫習(xí)一個解 決一個,不斷總結(jié),這樣將更深刻。6、進修生活多半是“六部曲”:一緊二進三熟四松五混六垮, 所以要堅持到底、持之以恒,因為機會不多,而是要做到一緊 二進三熟四不松五不混六不垮。7、進修結(jié)束后應(yīng)達到 4個“一”。獲得一本結(jié)業(yè)證書 (最
8、基本) ; 呈上一份進修總結(jié)(最真實的匯報);帶回一項新技術(shù)(管理 者還應(yīng)學(xué)習(xí)或借鑒相應(yīng)的先進管理經(jīng)驗)(最根本);發(fā)表一 篇專業(yè)論文(最實在)。進修的反思探討及目標(biāo)展望(一)進修后的反思探討 1. 我們和華西的區(qū)別:我們想到的、 做到的, 他們早就想到了、 早就做到了; 我們想到的、 沒做的, 他們想到了、也做到了;我們沒有想到的,他們也想到了、也 做到了;國外想到的、做到的,他們也試著做了、甚至超越了 但我們也不必因此氣餒,我們需要的是加倍努力。這也是我們 進修學(xué)習(xí)的目的!追求的目標(biāo)!發(fā)展的方向!2. 對理論的探討(理論是基礎(chǔ)):進修學(xué)習(xí)是一個學(xué)習(xí)、適 應(yīng)、修正、肯定、接納、總結(jié)、規(guī)范的過
9、程。 3. 對診斷思路技 巧有待提升(經(jīng)驗之談的思考)。 4. 醫(yī)院不同級別有不同的規(guī) 范(結(jié)合醫(yī)院實際)。 5. 新方法新技術(shù)開展的探討(結(jié) 合醫(yī)院實際,醫(yī)療過程是共同參與的過程,需要各部門協(xié)調(diào)發(fā) 展)。(二)今后我院超聲科建設(shè)的想法 1. 我院超聲科的現(xiàn)狀:基 本框架未形成;技術(shù)力量薄弱;人員素質(zhì)參差不齊。 2. 當(dāng)前 需要克服的主要矛盾和難點:臨床如何帶動超聲的發(fā)展?超聲 如何促進臨床的發(fā)展?超聲專業(yè)發(fā)展的方向(新技術(shù)開展)? 超聲診斷的數(shù)量與質(zhì)量?超聲設(shè)備的投入: 高、中、低端比例? 超聲人員的傳幫帶(斷代?)與流動? 3. 我院超聲科建設(shè)的 建議:向華西醫(yī)院超聲科學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)內(nèi)容提綱:“三流策略”:廣泛交流、掌握潮流、爭創(chuàng)一流??剖依砟睿号R床是 本,教學(xué)科研強科,安全是永恒的主題。工作策略:發(fā)揮每 位職工的工作潛能,保持科室專業(yè)的自身優(yōu)勢,逐漸發(fā)展“亞 專業(yè)”,促進各個“亞專業(yè)”的縱向發(fā)展,加強與臨床科室的 業(yè)務(wù)聯(lián)系、溝通和回訪(尊重原則,避免“邊緣化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 預(yù)租合同和正式合同范例
- 香港公司 傭金合同范例
- 三年級上數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-總復(fù)習(xí)-北師大版
- 五年級上冊數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩 點陣中的規(guī)律|北師大版
- 發(fā)布招聘信息服務(wù)合同范例
- 造船分包合同范例
- 確定位置 教案2024-2025學(xué)年數(shù)學(xué)四年級上冊 北師大版
- 一年級下冊數(shù)學(xué)教案 - 買鉛筆 北師大版
- 傳單兼職人員合同范例
- 馬達電機外殼采購合同范例
- 學(xué)前教育就業(yè)指導(dǎo)
- 2024電化學(xué)儲能考試題庫含答案
- 教師教學(xué)創(chuàng)新團隊工作總結(jié)
- 鑄牢中華民族共同體意識-考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
- 2024年6月廣東省高中學(xué)業(yè)水平考試物理試卷(附答案)
- 債務(wù)規(guī)劃債務(wù)管理方案
- 掀起冬季學(xué)習(xí)高潮課件
- 人教版九年級英語上冊閱讀理解10篇(含答案)
- 麻醉科技術(shù)操作規(guī)范2020版
- 外研版七年級上冊英語作文范文
- 《電工新技術(shù)介紹》課件
評論
0/150
提交評論