2013新人教版一年級下冊數學期中考試復習重點

1、2014新人教版一年級下冊數學期中考試復習重點第一要點：認識圖形（二）1、 圖形可分為（1）平面圖形：正方形、長方形、三角形、圓形、平行四邊形；（2）立體圖形：正方體、長方體、圓柱、球。2、 圖形的拼組（可動手拼一拼，加深理解）1. 兩個完全一樣的 既可以拼成一個 ，也可以拼成一個 ， 還可以拼成 。2. 兩個長方形能拼成一個大的長方形。（兩個特殊的長方形能拼成一個大正方形） 4個長方體能拼成一個大的長方體。3、 拼成一個大正方形至少需要4個小正方形，拼成一個大正方體至少需要8個小正方體。4、兩個完全相同的長方形可拼成正方形或長方形。5、兩個完全相同的正方形可以拼成長方形。6、四個完全相同的小

2、正方形，可拼成正方形和長方形。7、用兩個同樣的三角形可以拼成一個平行四邊形8、一個正方形能剪成兩個相同的三角形或兩個相同的長方形三、立體圖形常見拼組 兩個完全一樣的長方體，可以拼成長方體。 八個完全一樣的正方體可以拼成一個大的正方體。 當有好多個正方體重疊在一起的時候，不要忘數最底層或者最后面被遮掉的小正方體。 七巧板：一副七巧板是由（ ）塊板組成的，其中有（ ）塊正方形，（ ）塊三角形，（ ）塊平行四邊形。第二要點：20以內退位減法1、方法：想加算減 分解法（破十法） 過程： 如：129= 3 12 9 = 3 把12分解成10和2過程：想：因為9+ 3 =12 先算：10-9=1 所以 1

3、2-9= 3 10 2 再算：1+2=3 1(備注：20以內的退位減法表（書本 24頁第一題）中的算式是今后計算的重要基礎，在理解算理的基礎上，可通過找表中的排列規(guī)律，制作口算卡片、聽算等方法，針對表中薄弱的算式反復加強訓練，達到任意說出一條算式能很快說出得數為佳)2、應用題： 已知條件里知道了其中一部分和另一部分，求總數，用加法計算。問題里常見的關鍵字：一共、共、總的、原有等。如：1、小名搬了7塊磚頭，小紅搬了12塊磚頭，兩人一共搬了幾塊磚頭？ 2、一桶油吃了6千克，剩下的與吃了的同樣多，這桶油原來有多少千克？ 已知條件里知道了總數和其中一部分，求另一部分，用減法計算。 問題里常見的關鍵字：

4、還剩、還有、應找回、相差、已經還要。等。如：1、小雨和小雪一共畫了15朵花，小雨畫了9朵，小雪畫了多少朵？ 2、小明拔蘿卜，他已經拔了6個，還要再拔幾個就正好是10個？根據問題選擇相關信息，解決含有多余條件的“求另一個數”的實際問題。如：1、小月和小軍一共折了14只紙船，其中黃色的有6只。小軍折了8只。小月折了多少只？求一個數比另一個數多（少）多少？也就是求兩個數相差多少，用減法計算。如：上午摘了15箱草莓，下午摘了8箱草莓，上午比下午多摘了幾箱草莓？下午比上午少摘了幾箱草莓？ 上午和下午摘的草莓相差了幾箱？根據題目給出的條件，提出相關的數學問題并解答。小灰兔有17個蘿卜，小黑兔有5個蘿卜、小

5、白兔有8個蘿卜。請?zhí)岢鲆粋€加法的數學問題并解答： 請?zhí)岢鲆粋€減法的數學問題并解答： 3、一圖兩式、一圖四式 = = 549 459954 9454、 有大括號的看圖列式圖中有大括號和小問號的提示。這類題明確了問題是什么，所以通常是根據問題問的是什么選擇合適的方法列出算式就可以了，所以只寫一道。1、當小問號在大括號的小尖尖處的時候，通常求左右兩部分合起來一共有多少。如下圖：要求學生可以這樣描述：有4只小兔，又來了2只小兔，一共有幾只小兔？（算式只寫一個，可以是4+2=6，也可以是2+4=6） 2、當小問號在左邊部分或右邊部分時，通常是求部分。所以先要找到總數是多少，用總數減去沒有小問號的那一部分

6、。但是學生的描述也很重要，不少學生會看圖，但是不會說題目的意思，家長要讓孩子在家多說，例如“一共有7只小兔在吃草，走了1只，還剩幾只小兔？”或“一共有9只小雞在吃食，現在只有5只在吃食，走了幾只小雞？”。后一種是逆向思維，學生較難表述。 算式是：7-1=6或 算式是： 9-5=4第三要點：分類與整理分類的方法：一般是（1）按形狀；（2）按顏色；（3）按用途；（4）按種類。第四要點：100以內數的認識1、10個十是100，讀作一百。 100是由10個十或100個一組成，它是一個三位數。 10個一是十。10個十就是一百。數的組成：（注意不同的問法）68是由6個十和8個一組成的68是由8個一和6個十

7、組成的68里面有68個一68十位上的數是6，表示6個十（寫漢字），個位上的數是8，表示8個一（寫漢字）。（個前面寫阿拉伯數字，個后面寫漢字）2、數數時，可以順數（倒數）一個一個的數，也可以二個二個的數，五個五個的數，十個十個的數。如： 49、50、 、 、 、54 12、14、 、 、2010、 、 、40、50 、 、45、40、 、 、3、從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。 百 十 個 （右邊）第三位 第二位 第一位如：79的個位上的數是（ ），十位上的數是（ ）。十位上的數是6，個位上的數是7，這個數是（ ）。4、 讀數、寫數的方法：讀數和寫數都要從高位起。讀數：百位上

8、有幾就讀幾百，十位上有幾就讀幾十，個位上有幾就讀幾。寫數：除最高位外，哪位上一個也沒有就用“0”占位。從右邊起，第一位是個位，第二位是十位，第三位是百位。 5個十 ，5個一，組成起來是55。（十位上的5表示5個十，個位上的5表示5個一。） 讀作：五十五（語文用字） 寫作：55（數學用字）如：80讀作：八十 七十六寫作：76 一百寫作：1005、用計數器表示一個數時，計數器各數位上的珠子數和這個數的個位，十位，百位上的數字相對應。6、只有個位的數是一位數，如5、7、2； 最大的一位數是9。 有個位、十位的數是兩位數，如32、20；最小的兩位數是10，最大的兩位數是99。有個位、十位、百位的數是三

9、位數，如100。100是最小的三位數。7、一個數，個位上是幾，表示有幾個一；十位上是幾，表示有幾個十。反過來，這個數有幾個一，個位上就是幾；有幾個十，十位上就是幾。如：37的個位上是7，表示有7個一，十位上是3，表示有3個十，37是由3個十和7個一組成的。8、數的順序 百數表123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858

10、687888990919293949596979899100舉例：一、以33 34 35為例： 和34相鄰的兩個數是33和35；33 和 35中間的數是34。 比34少1的數是33，比34多1的數是35。 34前面的數是33，后面的數是35； 35比34多1，33比34少1。 二、以52為例： 52和60之間的數是：53、54、55、56、57、58、59 ；（即大于52小于60的所有數） 52前面的五個數是：51、50、49、48、47；后面的五個數是：53、54、55、56、57。 52前面的第五個數是：47；后面的第五個數是：57。三、百數表中，橫著看：后一個數比前一個數多1，反過來，前

11、一個數比后一個數少1，如：十位上是3的兩位數有：30、31、32、33、34、35、36、37、38、39豎著看：下一個數比上一個數多10，反過來，上一個數比下一個數少10，如：100以內個位上是3的數有：3、13、23、33、43、53、63、73、83、939、兩位數比較大小，先比較十位，十位上大的那個數就大，當十位相同時，就比個位，個位大的那個數就大。 綜合性較強的題型如書本45頁第5題10、多得多、少得多、多一些、少一些的用法。 兩個數相差很大時就用多得多，少得多。相差很小時就用多一些，少一些。例如：37 6 34 相比較后，37和6相差很大，就說37比6多得多或6比37少得多。 37和34相差很小，就說37比34多一些或34比37少一些。11、整十數加一位數及相應的減法如：30+2=32 （想：3個十和2個一組成的數是32。） 322=30（想：32里去掉