籃球投籃教學(xué)設(shè)計(jì)-副本

1、許鎮(zhèn)中心初中電子備課教學(xué)設(shè)計(jì)備課人王里學(xué)科體育備課時(shí)間課時(shí)安排課題籃球：行進(jìn)間投籃二、復(fù)習(xí)運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)運(yùn)球和行進(jìn)間投籃練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積 極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。技能目標(biāo)：鞏固提咼運(yùn)球、行進(jìn)間投籃動(dòng)作和對(duì)球的控制能力、 支配能力，發(fā) 展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)，使學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鍛煉。情感目標(biāo)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極探索學(xué)習(xí)、勇敢、機(jī)智、果 斷、勝不驕、敗不餒的的優(yōu)良品質(zhì)，以及密切配合的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)意 識(shí)，教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：準(zhǔn)確的手型及上籃時(shí)手型動(dòng)作的準(zhǔn)確性、柔和性和力度。 難點(diǎn)：運(yùn)球上籃-上下肢協(xié)調(diào)配合和手對(duì)球的控制支配能力。教學(xué)方法七、教學(xué)

2、學(xué)習(xí)方式：1、教學(xué)方法：A、提問(wèn)教學(xué)法B、講解示范法C、分層次教學(xué) D討論、歸納法2、學(xué)習(xí)方法：A、自主探究法 B分析歸納法 C思考評(píng)價(jià)法 D總結(jié)反思法準(zhǔn)備部分通過(guò)常規(guī)教學(xué)和準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 讓學(xué)生從身體和心理兩方面充分作好上課的準(zhǔn)備。教 學(xué) 過(guò) 程基本部分通過(guò)復(fù)習(xí)運(yùn)球運(yùn)球搶斷和學(xué)習(xí)行進(jìn)間投籃講解練習(xí)，教師歸納出行進(jìn)間正確 方法。通過(guò)自主學(xué)練、討論交流，對(duì)技術(shù)動(dòng)作有一個(gè)初步的體會(huì)；教師與學(xué)生 充分交流（講解、示范動(dòng)作要領(lǐng)），對(duì)各組進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)；最后，師生在運(yùn)球、 投籃練習(xí)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，這樣真正體會(huì)樂(lè)中學(xué)、學(xué)中玩的意義。方法：在整個(gè)籃球場(chǎng)上進(jìn)行。一半同學(xué)持球，另一半

3、同學(xué)無(wú)球。游戲開始， 持 球同學(xué)在場(chǎng)內(nèi)運(yùn)球，在運(yùn)球中要躲避無(wú)球同學(xué)的搶斷，無(wú)球同學(xué)則用合理的動(dòng) 作進(jìn)行搶斷球，一旦搶到球后互換。學(xué)習(xí)行進(jìn)間投籃（單手低手上籃、女生雙手）動(dòng)作要領(lǐng)：運(yùn)球后右腳跨步拿球，左腳邁步蹬地，充分向前上方跳起，右手托球伴隨慣性向前上方伸展，腕指上挑，使球前旋入籃。結(jié)束部分師生伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，共同跳起放松舞，使得身心得到全面放松，從而使學(xué) 生在活躍、輕松的氣氛中愉快結(jié)束學(xué)習(xí)任務(wù)。開始部分教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織和要求學(xué)習(xí)內(nèi)容1、讓體育委員整1、在體育委員的*1、課堂常規(guī)；理好隊(duì)伍并清點(diǎn)指揮下迅速集隊(duì)；*2、準(zhǔn)備活動(dòng)：人數(shù)*行進(jìn)間熱身2、師生問(wèn)好認(rèn)真做好熱身準(zhǔn)*單列，繞場(chǎng)跑-3、

4、安排見習(xí)生備運(yùn)動(dòng) 成單列在老師領(lǐng)4、宣布本課內(nèi)容3、體育委員清點(diǎn)（注：體育委員*學(xué)做下做徒手操或及帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)班的人數(shù)，并向老生教師）球操備運(yùn)動(dòng)。師報(bào)告4、教師上要求：課前先交代本節(jié)1、集隊(duì)要做到“快、靜、課的內(nèi)容齊”；5、教師在隊(duì)伍前面帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)2、準(zhǔn)備動(dòng)作要做得整齊備運(yùn)動(dòng)有力到位，活動(dòng)開各關(guān)節(jié)和肌肉?；静糠纸處熤笇?dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織和要求課的內(nèi)容1、講解練習(xí)方法。1、學(xué)生兩人一組1、男女分開，各自在指定1、復(fù)習(xí)運(yùn)球：2、講明游戲規(guī)則：在場(chǎng)地上練習(xí)。區(qū)域，自我搭配。運(yùn)球搶斷：A、無(wú)球者不得用2、學(xué)生認(rèn)真聽講，2、兩人一球，按游戲方法方法：在整個(gè)籃球推、拉等犯規(guī)動(dòng)作按照老師的方法和規(guī)則進(jìn)行練習(xí)。

5、場(chǎng)上進(jìn)行。一半同搶球，B、發(fā)生被迫進(jìn)行游戲。3、教師組織指導(dǎo)學(xué)生游學(xué)持球，另一半同運(yùn)球出界或違例3、練習(xí)中學(xué)生相戲，并語(yǔ)言提示。學(xué)無(wú)球。游戲開情況，按被搶斷論互幫助，把正確的1、分四個(gè)小組，由小組長(zhǎng)始，持球同學(xué)在場(chǎng)處。動(dòng)作做到位。帶領(lǐng)到籃球場(chǎng)進(jìn)行練習(xí)。內(nèi)運(yùn)球，在運(yùn)球中3、重點(diǎn)：對(duì)球的控2、練習(xí)方法：成一隊(duì)，依要躲避無(wú)球同學(xué)制與掌握次輪流上籃練習(xí)，傳球給的搶斷，無(wú)球同學(xué)4難點(diǎn)：技術(shù)要準(zhǔn)下一位。則用合理的動(dòng)作確熟練3、小組長(zhǎng)組織大家練習(xí)，進(jìn)行搶斷球，一旦并相互幫，把正確動(dòng)作做搶到球后互換。到位。2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間投要求：1、提高學(xué)生身體的籃協(xié)調(diào)能力（單手低手上籃、2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣女生雙手）1、講

6、解示范動(dòng)作3、提高學(xué)生對(duì)籃球的運(yùn)動(dòng)作要領(lǐng)：運(yùn)球后要點(diǎn)，讓學(xué)生先掌1、認(rèn)真看教師示球控制和掌握能力右腳跨步拿球，握腳步和出手動(dòng)范，理解并掌握動(dòng)4、互相學(xué)習(xí)，共同提左腳邁步蹬地，充作。作要領(lǐng)。高。分向前上方跳起，2、學(xué)生分組練習(xí)，2、學(xué)生原地不運(yùn)要求：右手托球伴隨慣在練習(xí)中體會(huì)動(dòng)球上籃，相互討1發(fā)揮學(xué)生自主積極探索性向前上方伸展，作的要點(diǎn)，分組活論，總結(jié)動(dòng)作要學(xué)習(xí)的能力。腕指上挑，使球前動(dòng)，能夠歸納出動(dòng)領(lǐng)。2、各水平層次的學(xué)生都旋入籃作要點(diǎn)。3、學(xué)生分組按動(dòng)能按自己的水平選擇合理3、拓展學(xué)習(xí)展示3、教師巡回指導(dǎo)，作要領(lǐng)嘗試練習(xí)。的學(xué)習(xí)方式。各組選代表，展示發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾4、學(xué)生相互討論，1、各小組

7、選技術(shù)較好的不同的上籃方式。正?；突ブ?，認(rèn)真練同學(xué)展示，習(xí)。2、展示過(guò)程學(xué)生評(píng)價(jià)分1、師生共同討論5、認(rèn)真總結(jié)，正確析，同學(xué)的拓展展示掌握動(dòng)作要點(diǎn)。技術(shù)2、對(duì)拓展技術(shù)進(jìn)1、積極練習(xí)，大膽行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)。探索，4、學(xué)生按自己掌3、學(xué)生自我診斷2、按自己的掌握握的水平，選擇學(xué)練習(xí)。上籃水平程度，自習(xí)內(nèi)容由發(fā)揮練習(xí)不同1、老師按學(xué)生練上籃方式。習(xí)方式，巡回給以由小組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家到各自指導(dǎo)。場(chǎng)地進(jìn)行自我練習(xí)。相互幫助學(xué)習(xí)。要求：1、展示學(xué)生的探索學(xué)習(xí)成果，可激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1、有針對(duì)性的進(jìn)行自 我練習(xí)，可滿足不同水平 的學(xué)生學(xué)習(xí)2、發(fā)揮學(xué)生自我積極 練習(xí)和學(xué)習(xí)的積極性。結(jié)束部分課的內(nèi)容1、放松練習(xí)2、師生互評(píng)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況3、宣布下節(jié)課的內(nèi)容4、師生再見，收還器材，教師指導(dǎo)1、老師帶領(lǐng)學(xué)生 在籃球場(chǎng)上做放 松練習(xí)2、針對(duì)學(xué)生各小 組的評(píng)價(jià)情況，進(jìn) 行評(píng)價(jià)和總結(jié)。3、安排課后練習(xí)（熟練本課內(nèi)