幼兒園保育員培訓活動記錄表

1、參考醫(yī)學幼兒園保育員培訓活動記錄表時間：2019年3月14日地點：教師辦公室主持人：張麗鳳應參加學習人員：全體教師培訓內容：清潔衛(wèi)生消毒工作 教研過程記錄清潔衛(wèi)生消毒工作是減少疾病發(fā)生和防止傳染病傳染的有效措施。清潔就是清洗保潔各種物體，而消毒則是除去或消滅機體以外的各種物體上的病原體(細菌、病毒)。 一、托幼機構清潔衛(wèi)生消毒的目的 為保證入園兒童有一個健康的環(huán)境，可以有效地保證幼兒的健康成長。在日常情況下保證該場所的衛(wèi)生質量，衛(wèi)生消毒以及規(guī)章制度落實，適時進行清潔衛(wèi)生和消毒措施。 二、清潔衛(wèi)生消毒工作內容 清潔衛(wèi)生消毒工作主要包括：日常清潔衛(wèi)生工作，定期清潔衛(wèi)生工作， 消毒工作包括預防性消毒

2、工作和傳染病流行期間或發(fā)生時的疫源地消毒工作。 三、清潔衛(wèi)生消毒的方法 1.機械消毒法：其特點是幼兒園中操作簡便，每天必用的方法，它能清潔除塵，排除或減少病原體，但不能殺滅病原體。如刷洗或利用水的機械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。這種方法操作簡便、經濟實惠，適用于集體機構。 2.物理消毒法：利用空氣和日光，開窗使空氣流通，可減少呼吸道疾病的傳播。使一些不宜清洗消毒的玩具、圖書、被褥等，可放在日光中曝曬，日光中的紫外線有強烈的殺菌作用。 3.熱力消毒法：適合于集體機構，是一種常用的、有效的消毒方法。大多數(shù)病原體可在60-70溫度內死亡。常用的熱力消毒法有消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等，尤其適合于餐

3、具、茶具、毛巾等物品的消毒。 4.化學消毒法：利用化學制品的消毒藥，配制后使用，是殺死病原體的一種有效方法。如托幼機構常用的含氯消毒液、如次氯酸鈉、過氧乙酸、漂白粉溶液等。適合于消毒物體表面如門窗、地面、廁所、家具、教玩具等擦洗。 5.消毒燈消毒法:常見的為紫外線燈和臭氧消毒燈。但要注意照射面，避免產生死角，適用于房屋和物體表面。 四、常用消毒種類 1、煮沸消毒適用范圍：適用于餐飲具、毛巾、餐巾、服裝、床單等耐濕物品。 煮鍋內的水應將物品全部淹沒。水沸后開始計時，持續(xù)煮沸15-20分鐘。計時后不得再新加入物品，否則持續(xù)加熱時間應從重新加入物品再次煮沸時算起。 2、流通蒸汽消毒適用范圍：適用餐飲

4、具及餐桶、菜盆等。流通蒸汽法是利用100水蒸氣進行消毒。最簡單的方法是蒸飯箱，常用流通蒸汽消毒設備有蒸汽消毒柜，蒸汽消毒車，可以按其使用說明書進行操作。消毒時間應在水沸騰并冒出蒸汽后開始計算;餐具應垂直放置，并有空隙，防止空氣留存在死腔內;大量物品勿用鐵盆盛裝，最好使用漏孔金屬筐;包裝不易過緊;能吸收大量水的衣物不要浸濕放入，否則妨礙空氣的置換;在消毒時注意排除消毒柜內的冷空氣。 3、消毒柜消毒:按照產品使用說明書規(guī)定的方法進行消毒處理。但消毒柜分為高溫型和紫外腺臭氧型、消毒餐具必須為高溫型。易烤焦物品不易放入高溫型消毒柜。 4、消毒劑消毒適用范圍：用于織物、耐濕物品、玩教具等的消毒。消毒劑溶

5、液應將物品全部浸沒。對腔管類物品，應使管腔內也充滿消毒劑溶液。作用至規(guī)定時間后，取出用清水沖凈，晾干。根據(jù)消毒劑溶液的穩(wěn)定程度和物品污染情況，及時更換所用溶液。常用于消毒便具、玩具、家具等。 5、消毒劑溶液擦拭、噴灑消毒適用范圍：用于家具、門把手、水龍頭等物體表面以及地面、墻面等的消毒。擦拭消毒時，用布浸以消毒劑使用濃度的溶液，依次往返擦拭被消毒物品表面。必要時，在作用至規(guī)定時間后，用清水擦洗干凈以減輕可能引起的腐蝕作用。噴灑消毒時，用消毒劑使用濃度的溶液直接噴灑被消毒物品表面。 6、消毒劑溶液噴霧消毒法適用范圍：用于室內空氣、人體呼吸道、居室表面和家具表面的消毒.用普通噴霧器進行消毒劑溶液噴

6、霧，以使物品表面全部潤濕為度，作用至規(guī)定時間。噴霧順序，先上后下，先左后右。噴霧改善呼吸道干燥時，需使用超聲霧化器。但要注意易引起室內物品潮濕、腐蝕。 7、紫外線消毒法適用范圍及條件適用范圍：用于室內空氣、物體表面的照射消毒。紫外線輻射能量低，穿透力弱，僅能殺滅直接照射到的微生物，因此消毒時必須使消毒部位充分暴露于紫外線。用紫外線消毒紙張、織物等表面粗糙的物體時，要適當延長照射時間，且兩面均受到照射。紫外線消毒的適宜溫度范圍為20-40，溫度過高過低均會影響消毒效果，可適當延長消毒時間。用于空氣消毒時，消毒環(huán)境的相對濕度低于80%為好，否則應適當延長照射時間。用紫外線殺滅被有機物保護的微生物時

7、，應加大照射劑量?？諝獾膽腋×Ｗ右部捎绊懴拘Ч?。 紫外線消毒燈的使用:(1)注意事項：紫外線燈使用過程中其輻射強度逐漸降低，故應定期測定消毒紫外線的強度，一旦降到要求的強度以下時，應及時更換;紫外線強度及消毒濃度檢測：使用紫外線強度指示卡，在開燈后5分鐘，將化學卡放于燈下1米處，照射1分鐘后，按照說明色卡對比，一般新燈管不低于90W/cm2為合格，舊燈管不低于70W/cm2為合格。測試卡要注意避光保存。(2)使用方法：物體表面消毒照射方式：懸吊式或移動式紫外線燈消毒時，消毒有效區(qū)為燈管周圍1.5-2m。一般每60-80平方米房屋空間，安裝30瓦紫外腺燈管兩支。照射時間根據(jù)燈管強度及所殺滅病原

8、微生物而定，一般來說時間不得少于30分鐘。高強度、低臭氧紫外線殺菌燈，有效距離內照射30-60分鐘，對物品表面消毒效果可靠。室內空氣消毒直接照射法：在室內無人條件下，可采取懸吊式或移動式紫外線燈直接照射的方式。采用室內懸吊式紫外線燈消毒時，室內安裝紫外線消毒燈(30W紫外線燈不少于30分鐘)?？记诠俨〖?事假/ 幼兒園保育員培訓活動記錄表時間：2019年4月18日地點：教師辦公室主持人：張麗鳳應參加學習人員：全體教師培訓內容：保育員職責 教研過程記錄1、熱愛幼兒，關心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班 主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。 2、在教師指導下，做好活動前的準備和整理工作。協(xié)

9、助教 師組織各項活動和游戲，做到保中有教。 3、嚴格執(zhí)行各項制度，全面了解幼兒的飲食、睡眠情況。 （1）保持幼兒儀表整潔，精心護理幼兒生活。 （2）根據(jù)天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥。 （3）午睡時配合老師多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被，每天幼兒起床后整理清潔好臥室。指導幼兒盥洗，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 （4）每天及時統(tǒng)計幼兒人數(shù)。 （5）經常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發(fā)現(xiàn)病情及時報告保健老師。 （6）班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時對玩具、被褥、用具進行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。 （7）夏天防暑降溫和防蚊、蠅工作，保證幼兒開水供應，每天擦凈席子。 （8）冬季做

10、好防寒保暖工作，定時拆洗和翻曬幼兒的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清潔衛(wèi)生。 4、按照消毒制度的規(guī)定，認真做好茶杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好茶杯架和飯前餐桌的消毒工作。 5、每天要定時沖洗廁所，做到廁所槽內無污垢，保持廁所內清潔無臭味。 6、妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，防止霉爛、損壞、丟失。 7、負責本班教室、設備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作。做到每天小掃除，每周大掃除，經常保持活動室內空氣的流通，保證幼兒有一個舒適、干凈的環(huán)境。 8、認真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班 前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。 9、下班前保育員要檢查教室安全，關好門窗、關熄

11、電源?？记诠俨〖?事假/幼兒園保育員培訓活動記錄表時間：2019年5月16日地點：教師辦公室主持人：張麗鳳應參加學習人員：全體教師培訓內容：幼兒園衛(wèi)生保健工作的內容涉及的方面 教研過程記錄幼兒園衛(wèi)生保健方面首先一個就是14項的記錄表。 (一)晨檢及全日健康觀察記冊 (二)班級交接登記冊 (三)健康教育與家長聯(lián)系 (四)預防疾病藥物使用登記冊 (五)肥胖兒童登記冊 (六)家長聯(lián)系冊 (七)兒童伙食管理委員會會議記錄冊 (八)體弱兒登記冊 (九)兒童事故登記冊、兒童傷害登記冊 (十)傳染病登記冊 (十一)大型玩具檢查登記冊 (十二)缺點矯治登記冊 (十三)視力矯治登記冊 (十四)新入園兒童免疫規(guī)

12、劃疫苗接種情況登記冊 其次就是各園自己擬定的一些常規(guī)記錄:例如:幼兒排便情況表，幼兒園兒童出勤登記表。就餐人數(shù)登記表。班級物品消毒記錄表等衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計制度要建立健全各種記錄、登記、統(tǒng)計制度。一般有以下幾種記錄表、簿:出勤登記表、傳染病登 記表、疾病登記表、晨間檢查記錄表、預防接種記錄表、體弱兒管理記錄表、體格檢查記錄表、 缺點矯治記錄表、膳食調查記錄表、體格鍛煉觀察表、意外事故登記簿、家長聯(lián)系簿。 衛(wèi)生統(tǒng)計要求做好:體格發(fā)育評價、膳食評價、缺點矯治率、各種常見病患病率、傳染病發(fā)病率、 預防接種率等項統(tǒng)計?？记诠俨〖?事假/幼兒園保育員培訓活動記錄表時間：2019年6月17日地點：教師辦

13、公室主持人：張麗鳳應參加學習人員：全體教師培訓內容：如何培養(yǎng)兒童良好的衛(wèi)生習慣 教研過程記錄良好衛(wèi)生習慣包括飲食、睡眠、盥洗、大小便及生活自理與互助等，它是培養(yǎng)良好行為、獨里生活能力及發(fā)展幼兒智力的有力措施，也是培養(yǎng)其熱愛勞動、團結友愛良好品德的需要。（一）培養(yǎng)兒童良好衛(wèi)生習慣的原則 1、根據(jù)幼兒各年齡段神經、精神發(fā)育的特點，適當提前進行。 2、托幼機構的保教人員和家庭成員對幼兒的要求和教育方法必須一致，以免引起幼兒的心理紊亂。 3、對幼兒的嘗試成功與失敗都應正確對待。嘗試成功了，要給予肯定表揚與咕嚕，并提出新的希望和更高的要求；嘗試失敗了，不要批評懲罰和埋怨，應幫助其找出失敗的原因，幫助克服

14、困難，鼓勵再次嘗試。 4、對幼兒的抵抗心理，應正面引導，不要強迫命令?？刹扇》稚⒆⒁饬虿焕聿堑姆绞揭詴簳r緩解。 5、良好衛(wèi)生習慣應從小開始培養(yǎng)，它需要經過成人長期的培養(yǎng)與教育才能養(yǎng)成，一定要持之以恒，避免急于求成。（二）培養(yǎng)兒童良好習慣的方法 對年幼兒童，所采取培養(yǎng)方法應形象具體，反復訓練，使其形成條件反射，來達到養(yǎng)成習慣的目的。常用的方法有： 1、示范法：幼兒好模仿成人習慣，成人的良好行為是培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣具體、形象而又直觀的示范。如準備睡覺時鋪被、拉窗簾、洗臉、洗腳，吃飯前碗筷、桌凳的擺放等都是給孩子一種示范和暗示。 2、結合法：利用看圖片、講故事、教兒歌、做游戲等形式進行滲透教育來

15、達到培養(yǎng)目的。比如有一部分幼兒吃飯不好，老是將飯裹在嘴里，老師可在教學時畫一張“豬寶寶”的畫像，問孩子小豬的嘴巴丑不丑，孩子當然說：“丑！”這是你可以說：“這是小豬不好好吃飯，老是把飯包在嘴里，事件一長啊，嘴巴就長長了?！币院笤诔燥垥r，孩子一看到小豬畫像，就會很快咽嚼飯菜了。又比如還有一部分幼兒不愛走路，老是要大人抱，你可以說：“小鳥自己飛，小兔自己跑，小魚自己游，他們都沒有叫媽媽抱??！”一是給孩子形象教育，二是無形之中還教會了孩子“飛、跑、游”等單詞，寓教于樂，效果非常好。 、反復練習法：條件反射的形成需要反復練習，良好衛(wèi)生習慣的形成更是如此。為提高幼兒反復練習的興趣，可采取帶有競賽性質的游戲。如問小朋友在吃飯前應該先做什么，讓孩子搶答，有的孩子會說洗手，有的會完整地說：“應該用肥皂洗手?！碑斎皇峭暾f的孩子應該獎勵?；蛘咦尯⒆颖荣惔┮?、鋪被等來達到練習目的。 、定位法：將幼兒常用的物品、玩具擺放在規(guī)定的地方，并嚴格要求按規(guī)定的位置擺放，使其對常用物品的位置形成固定的印象，這樣就能養(yǎng)成其不隨便使用別人物品的習慣。如每天中午午睡前，外衣褲、鞋襪讓中、大班幼兒自己脫，自己疊放整齊，擺放在老師指定的固定位置上；還有每天吃完飯后，碗筷應該放在哪里，餐巾用后放在哪里等等。定位法是指導孩子培養(yǎng)良好習慣的坐標，使幼兒在完成這些習慣時不會手忙腳亂、沒有頭緒。 5、督促