學(xué)校信息化建設(shè)未來五年發(fā)展規(guī)劃匯編

1、伍家橋?qū)W校信息化建設(shè)未來五年發(fā)展規(guī)劃一、基本情況我?，F(xiàn)有教學(xué)班17個，在校學(xué)生954名學(xué)生，教職工54名。由于城鎮(zhèn) 化建設(shè)的發(fā)展，學(xué)校三年內(nèi)辦學(xué)規(guī)模預(yù)計將達到 20個教學(xué)班，學(xué)生將達 到1100人以上。學(xué)校已接入100兆光纖，現(xiàn)有計算機教室1個，裝備了 50臺電腦。電 子白板+電腦“班班通”教室17個（一年級3個班，二年級3個班，三年 級2個班，四年級2個班，五年級2個班，六年級2個班，七年級1個班, 八年級1個班，九年級1個班），多媒體大教室1個。學(xué)校各年級辦公室、各行政辦公室都配備了計算機，共計8臺，雖然沒有達到人手一臺，但這些教學(xué)設(shè)備對我校信息化資源應(yīng)用起到了很大的 作用，提高了教育教學(xué)

2、水平。二、學(xué)校信息化建設(shè)指導(dǎo)思想、基本原則及總體目標(biāo)（一）校園信息化建設(shè)指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照學(xué)校的總體部署和要求，以“縣級教育資源試點學(xué)?！焙汀?101 ”網(wǎng)校聯(lián)合為契機，建立學(xué)校網(wǎng)站，緊密圍繞提高教育質(zhì)量和均衡發(fā)展這一主題，通過現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教學(xué)手段，以資 源應(yīng)用為核心，以應(yīng)用促發(fā)展，建立以應(yīng)用為導(dǎo)向的評價機制，以信息化 作為我校教育質(zhì)量提高的突破口和重要手段，努力實現(xiàn)加快我校教育發(fā)展 的戰(zhàn)略目標(biāo)。（二）校園信息化建設(shè)基本原則1、統(tǒng)籌規(guī)劃。要制定學(xué)校信息化建設(shè)和管理的規(guī)劃，各部門、各階段按照總體規(guī)劃進行細(xì)化，并結(jié)合總規(guī)和細(xì)化的方案進行實施2、突出重點，分步實施。按建設(shè)目標(biāo)的內(nèi)

3、容，重點突出“建網(wǎng)、建隊、 建庫、建制”的同時，分步實施，具體落實。3、突出應(yīng)用，講求實效。根據(jù)學(xué)校的實際情況，著眼信息化建設(shè)的 功能與作用，突出應(yīng)用，本著夠用、實用、用好的思想原則，實現(xiàn)總規(guī)的 總體目標(biāo)或具體目標(biāo)。三、階段安排第一階段(2015.9-2016.12)1、制定學(xué)校五年信息化建設(shè)發(fā)展規(guī)劃；2、完成校園網(wǎng)的組建工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，把學(xué)校的電教資源充 分利用起來。學(xué)校的各種管理資料通過網(wǎng)絡(luò)上傳校園網(wǎng)，建成教師和班級 教育博客，把自己的學(xué)習(xí)心得、教育故事等上傳自己博客，從而達到共享、 交流、共同提高的目的，教師能自如的上傳下載正常教學(xué)的課件。通過局 域網(wǎng)的建立，達到教師的網(wǎng)上辦公、

4、學(xué)生的網(wǎng)上評價、學(xué)校各部門的網(wǎng)上發(fā)布通知、教導(dǎo)處的成績發(fā)布，師生之間的交流與溝通等等。3、聘請專業(yè)人士完善學(xué)校網(wǎng)站，利用網(wǎng)站加強學(xué)校與家長及社會各界 的聯(lián)系。4、以學(xué)生信息技術(shù)教育為抓手。信息技術(shù)課程以信息素養(yǎng)的形成為主 線，以全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)為根本目標(biāo)。通過信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)， 學(xué)生應(yīng)該能夠：具備收集、鑒別、篩選、整理、處理、傳輸、表達等的知 識、技能和能力；具有利用信息技術(shù)發(fā)展思維、學(xué)會學(xué)習(xí)、自主探索和合 作交流的能力；具有應(yīng)用信息技術(shù)過程中的個人自律能力和明確所承擔(dān)的 社會責(zé)任。5、加強師生信息技術(shù)能力培訓(xùn)(1)教師培訓(xùn)。 以加強師資的教育信息化培訓(xùn)為切入。學(xué)校創(chuàng)造條 件，采用“走

5、出去”、“請進來”、分散與集中相結(jié)合的方法，根據(jù)需要， 分別舉辦“信息技術(shù)基礎(chǔ)理論”、“計算機基本操作”、“多媒體課件制 作”等內(nèi)容的有關(guān)培訓(xùn)，提高教師的理論水平和多媒體操作水平。聘請專 業(yè)人員對教師進行信息化技術(shù)的培訓(xùn)，從而提高教師的整體水平。通過培 訓(xùn)，不但使教師能夠熟練使用教育資源服務(wù)課堂教學(xué)，而且能使教師掌握 教育技術(shù)、教學(xué)設(shè)計，將先進的教育思想、方法與信息技術(shù)結(jié)合，建立讓 學(xué)生自主、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高信息技術(shù)與課程的整合水平。(2)學(xué)生培訓(xùn)。在日常電教教學(xué)中，使學(xué)生能熟練操作 WINDOW； 作系統(tǒng)、OFFICE系列辦公軟件的基本操作，使用學(xué)生能利用英特網(wǎng)獲取信 息。組建學(xué)生興趣

6、小組班，培養(yǎng)部分學(xué)生計算機維護能力、動畫設(shè)計能 力，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。6、維修多媒體教室投影儀。第二階段(2017.2-2018.7)1、改善教師辦公條件，爭取教師每人一臺電腦，隨時進行多媒體辦公，推進辦公現(xiàn)代化；不斷優(yōu)化信息技術(shù)教育中心，配備數(shù)量足夠、業(yè)務(wù)能力 精強的信息技術(shù)教育專職管理技術(shù)人員；以學(xué)科資源庫的建設(shè)和學(xué)科特點的教學(xué)平臺的開發(fā)，爭取學(xué)科信息化建設(shè)有突破；2、建立多渠道的培訓(xùn)機制，全面提高教師的信息素養(yǎng)。要求做到：校長，要會在互聯(lián)網(wǎng)上搜索下載信息與資源，經(jīng)常性用網(wǎng)絡(luò)工具進行交流， 在網(wǎng)上建立博客并經(jīng)常更新，每年至少要在博客上發(fā)表5篇以上博文。校級班子成員，除所列要求外，還能獨立

7、制作日常教學(xué)所需的課件。骨干 教師，除、所列要求外，還要具有較強的教育研究應(yīng)用水平，及時消 化吸收網(wǎng)絡(luò)下載教學(xué)資源中的精髓并結(jié)合校本實際進行二次開發(fā)，制作符合本校實際的各類教學(xué)資源。全體教師：除、所列要求外，能獨立應(yīng)用資源利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組織開展日常教學(xué)工作。教師每年要在學(xué)校網(wǎng)上傳不少于5條教師原創(chuàng)的資源并獲通過。網(wǎng)管員：網(wǎng)管員是學(xué)校信息化建設(shè)的關(guān)鍵，網(wǎng)管員要具有較強的計算機硬件水平，熟練掌握 各類課件制作工具的使用，掌握服務(wù)器相關(guān)軟件和系統(tǒng)的應(yīng)用，承擔(dān)學(xué)校 資源庫建設(shè)的軟件支撐、資源對外發(fā)布系統(tǒng)及服務(wù)器正常運行、維護工作 等。3、完成微機室的擴容工作。配備2高標(biāo)準(zhǔn)微機室，并完成網(wǎng)絡(luò)教室的 安裝，接入互聯(lián)網(wǎng)，為信息技術(shù)課程的開展建立良好的硬件基礎(chǔ)。第三階段(2018.9-2019.12)1完成學(xué)校各項管理平臺的融合。在不斷完善學(xué)校各管理平臺的基礎(chǔ)上，把校園網(wǎng)、教育博客、學(xué)校教育資源庫管理平臺、遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)站 進行有機的整合，形成具有學(xué)校特色的電教管理應(yīng)用模式，2學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)完善，實現(xiàn)辦公自動化、 通訊網(wǎng)絡(luò)化、教學(xué)現(xiàn)代化、資 源數(shù)字化，在教