八年級班級工作計劃第一學期【精選

1、工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文 , 也是應用寫作的一個重頭戲。 機關(guān)、團 體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)， 對一定時期的工作預先作出安排和打算時， 都要制定工作計劃， 用到“工作計劃”這種公文。下面是 為您 整理的“八年級班級工作計劃第一學期” ，供您 參考，更多詳細內(nèi)容請點擊 ( 查看。一、指導思想1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精 神，進一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。2、堅持德育教研， 以心理健康教育為重點， 深入研究班級中的典型案例， 撰寫出有價值 的德育論文，提高德育的實效性。二、工作目標：由于新的教學改革， 本學期我們

2、繼續(xù)采用小組合作學習方式。 雖然我們班學生基礎(chǔ)較好， 學生的學習熱情還算可以，但還有部分學生學習底子比較薄弱，更需要耐心引導。因此，作 為一名班主任，我將盡力讓每一位學生盡快適應這種改變，幫助他們及時克服學習上和生活 上的困難。三、重點工作(一) 加強班風建設1、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。活動要加強對青少年思想品德教 育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜?劃，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應初二 班級工作計劃初二班級工作計劃。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和

3、指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、社會實踐活動等一些聯(lián) 誼活動。2、營造向上氛圍根據(jù)初二年級學生的年齡特點， 學生正處于叛逆期， 要更加努力營造平等、 團結(jié)、和諧、 進取、競爭的班級氛圍。(1) 制定并修改班級公約、班規(guī)。(2) 布置教室環(huán)境，使學生在一個比較舒心的環(huán)境中學習。(3) 讓學生參與班級管理， 培養(yǎng)學生的組織能力和責任心， 使每個學生都有成功的機會和 成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。3、指導培養(yǎng)班干部班委干部是班主任的左右手。要認真選拔，同時要精心培養(yǎng)。第一，幫助班干部

4、樹立威信 ;第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法 ;第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方 面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面” ;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論， 帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶 面”。(二) 針對特殊學生，開展特殊教育1、通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。要通過觀察、 與學生談心、 聽取各方意見， 建立起豐富的信息 絡， 隨時掌握與調(diào)控特殊 學生的心理健康狀況和思想行為動向。初二班級工作計劃工作計劃。要力爭和科任老師及

5、家 長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取 得共識，配合學校教育好孩子。2、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、 日常行規(guī)等方面進行教育和訓練。四、工作內(nèi)容及措施：(1) 抓好每天的晨會和每一次班會。 提出班級的總體奮斗目標， 以班訓為指針， 使同學們 振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛 圍，進一步增強班集體的凝聚力。這學期我將擔任八 (1) 班的班主任。 由于這個班是自己從七年級帶上來的， 所以很多的制 度都可以沿襲七年級的。但是孩子們經(jīng)過了一個漫長的暑假，身體、思想

6、方面都在悄悄地發(fā) 生著變化。 因此， 為了更好地管理班級， 營造良好的班級氛圍， 讓孩子們能夠在八 (1) 班這個 大家庭中健康、快樂地成長，特擬定了如下的工作計劃：一、修訂班規(guī)，讓班規(guī)更加貼近班情 為了讓班規(guī)更好地來約束學生的言行，在開學初的班會課上，我們首先組織了“班規(guī)大 討論”，針對我們上學期制定出來的班規(guī)， 進行討論， 將不合理的地方修改過來， 將沒有考慮 到的地方完善起來。在師生的共同交流下，一套新的適合我班班情的班規(guī)就新鮮出爐了。這 套新的班規(guī)，在常規(guī)管理，行為習慣的養(yǎng)成和學習習慣的培養(yǎng)上的要求更加的明確，量化方 面也更加的細致和人性化。在接下來的一學期中，我將嚴格按照班規(guī)上的要求

7、來規(guī)范學生的 言行。二、重新分組，建立小組合作競爭機制經(jīng)過上學期一學期的努力，我班的小組合作學習已經(jīng)初見成效。但由于每個小組的成長 速度不一樣，小組與小組之間的差距已經(jīng)拉開。為了充分調(diào)動每個同學的積極性，確保小組 之間的公平競爭。這學期，我根據(jù)學生上學期的期末考試成績、男女生的搭配、性格特征等 多方面的因素，進行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當，這樣就更便于小 組與小組之間的公平競爭。同時，為了充分發(fā)揮每個學生的主人翁的意識，我讓盡可能多的 學生參與到班級管理中來，做到“班級事事有人管，班級管理無死角”。三、學風建設，營造良好的學習氛圍學生的主要任務就是學習。而八年級又是學生學習

8、的關(guān)鍵時期。只有學生把握住初二的 關(guān)鍵期，才能更好的沖刺初三。首先，我會加強與任課老師的溝通，及時了解學生的學習動 態(tài)，并協(xié)調(diào)好任課老師的工作。其次，充分發(fā)揮學習小組的作用，小組內(nèi)采取手拉手的形式， 實行一幫一。再次，利用班會課不定期地開展學法交流，讓成績優(yōu)異和學習進步顯著的學生 介紹自己的學習方法，促進學生共同提高。四、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題，可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的 功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過

9、程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；?。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上， 心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。五、加強家校聯(lián)系，形成教育合力繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校的情況，同時也向家長了 解學生在家的學習生活情況，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，形成教育的合力， 讓學生更好地健康成長。在上學年已經(jīng)形成的良好的班風的基礎(chǔ)上，相信在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下，在師生和家長的 積極配合下，我班在班級管理上一定會更上一個臺階。一、班級基本情況在過去的一年中，我班同學已經(jīng)基本適應了初中的學習生活，日常行為規(guī)范也日漸走向 正軌。一部分同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣

10、，但是八年級是分化的快速階段， 因此對學生應該提更高的要求， 用良好的班風正和學風來約束他們。 用愛和關(guān)懷來引領(lǐng)他們。鑒于以上各種情況，本學期的奮斗目標制訂如下：二、本學期的奮斗目標1、努力提高文化成績，爭取各科均分穩(wěn)定提高，爭取在班級評比中名列前茅2、進一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標準， 使每個學生都能做到最好， 最大限度的發(fā)展和發(fā)揮 自己。3、增強學生的班級凝聚力和集體榮譽感，建設良好的班風和學風， 形成良性競爭， 培養(yǎng)他們拼搏進取的精神。4、努力鍛煉身體，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。5、進行愛國主義、集體主義和理想教育，培養(yǎng)責任心和公共道德感。三、工作措施1、及時了解學生學習情況

11、， 主動與任課老師交流溝通， 經(jīng)常與同學談心， 關(guān)注他們的思 想動態(tài)。2、加強班干部隊伍的建設。 開學初重選班委會， 建立以班長為龍頭的有力團體， 帶領(lǐng)全 班同學在紀律、 行為規(guī)范、 衛(wèi)生等各方面取得更多進步 ; 另外， 開展以學習委員為龍頭的 “一 幫一”學習小組，幫助督促學習困難的學生。3、結(jié)合學校德育工作安排， 利用班團隊主題活動， 適時對學生進行思想教育和理想教育。 可以采用觀看錄像、辯論、文藝表演、征文、演講等不同形式，為青春期的學習生活做好充 分的精神準備，幫助學生提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，確定人生奮斗目標，做一 個熱愛祖國、關(guān)心他人、有著強烈的社會責任感的人。4、轉(zhuǎn)變教

12、育觀念， 健全學生人格 ;言傳身教， 以誠取誠 ;尊重學生，關(guān)愛學生 ;換位思考， 正確引導 ;拿起表揚的武器 ; 樹立允許學生犯錯誤的教育觀念注意加強對后進生的教育工作付 出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一 ;經(jīng)常與家長聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系 ; 努力在素質(zhì)教育和 應試教育中找到平衡點 ;加強班級建設，營造科學文明的班級氛圍; 以班委會為支柱，以班級量化測評為形式，以“敬、凈、靜、競、進、謹、精、警”為輿論向?qū)?，以培養(yǎng)學生“善 良、文明、守紀、自律、自主、友愛、理想”為目標，以班會、班務會為宣傳陣地，加強對 學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個學生都 能感受

13、到老師和同學們的愛， 使每個學生都能看到自己身上的閃光點， 都能找到成功和自信。 從而熱愛我們的學校，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國。加強與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對學生的情感態(tài)度、價值觀的教育以及方法與 過程的滲透，改變學生被動的學習方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，教育學生“學會吃苦， 學會生存，學會做人，學會學習” .5、安全教育作為班主任，我充分利用時間加強對學生的飲食安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯 安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患 及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全責任制。6、學風建設，至關(guān)重要 ; 學法指導，必不可少 ; 興

14、趣引導，事半功倍。(1) 嚴肅班級紀律。 加強課間紀律、 自習紀律、 課堂紀律、 就餐紀律和住宿紀律以及其它 方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌。(2) 深入剖析學習。在班級廣泛開展“我為誰學” 、“要我學還是我要學”等大討論，幫助 學生清楚學習任務和學習形勢，明白學習的重要性和緊迫性。(3) 加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。 堅決杜絕抄襲作業(yè)， 考試作弊等不良現(xiàn)象， 在班級深入開展“我談學習”活動，讓同學們互相交流學習經(jīng)驗、學習方法，教師予以不斷 的指導，爭取讓學生在輕松、愉快的學習環(huán)境中找到適合自己學習的方式方法。(4) 開展目標性學習活動。 讓每位同學為自己合理定位， 為自己樹一個榜樣， 樹一個競爭 對手，幫助學生創(chuàng)造競爭給予，幫助學生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。(5) 注意促進中間層學生的正常發(fā)展。中等生是班級學生的大多數(shù)，上等生的起點太高， 他們達不到。中等生大多踏實、上進，以他們?yōu)橹黧w形成良好的班風和學風比較容易。(6) 嚴要求，高標準，促優(yōu)更優(yōu)。注意抓好優(yōu)生的學習工作，督促他們向更高目標發(fā)展。7、衛(wèi)生是形象