班主任期中工作總結(jié)范文

1、范文最新推薦班主任期中工作總結(jié)范文&n bsp;緊張的期中考試已經(jīng)結(jié)束，回顧總結(jié)這次考試的工作得失， 感受頗多，教訓(xùn)更多。從開學(xué)到現(xiàn)在，我堅(jiān)持抓好常規(guī)不放松，注重 培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，勇于探索班級(jí)管理的新模式。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就快過去了?；仡欉@半個(gè)學(xué)期的 工作，總的感受是一個(gè)累字，沒想到做教師這么累，做一個(gè)好的班主 任更累?？梢哉f班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦，作為一名新的教師 兼班主任，從學(xué)期一開始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個(gè)職位，但同時(shí)也充滿信心?？梢哉f經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的 工作，我開始慢慢地了解了班主任工作，并在其他班主任老師的悉心 指導(dǎo)和幫助下取得了一定的

2、效果。概括來(lái)說本學(xué)期的工作有以下幾點(diǎn)：八、1、加強(qiáng)學(xué)生在思想上的教育，教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，如何 生活，以及如何做人的道理。讓他們?cè)谒枷肷嫌懈镜恼J(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變。2、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律的管理和監(jiān)督?？匆粋€(gè)學(xué)生是否是 好學(xué)生不單單看他的成績(jī)，而要從學(xué)習(xí)，生活，行為習(xí)慣等個(gè)方面加 以綜合的考慮。如果一個(gè)學(xué)生情愿讓自己生活在一個(gè)像垃圾堆一樣的 環(huán)境里而不愿多花兩分鐘時(shí)間去做一下打掃 ；如果一個(gè)學(xué)生對(duì)自己的 言行舉止是否會(huì)影響到其他學(xué)生而熟視無(wú)睹， 那么，我覺得這樣的學(xué) 生即使他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸靡卜Q不上是好學(xué)生。因此，我經(jīng)常到教室對(duì) 他們進(jìn)行突擊檢查，也因此發(fā)現(xiàn)很多問題，但這樣卻有利于問題的解 決。3、組

3、建強(qiáng)有力的班委集體。學(xué)生是班級(jí)的主要組成部分，也是班級(jí)的主人，因此我覺得要盡可能的培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力。班長(zhǎng)定期地組 織班委成員召開會(huì)議，部署班級(jí)工作。同時(shí)進(jìn)行責(zé)任分工，讓每個(gè)班 委成員都加強(qiáng)到班級(jí)管理中去，做到人人負(fù)責(zé)，互相監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生 的民主意識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生管理班級(jí)的能力，形成一個(gè)強(qiáng)有利的班集 體，使班級(jí)開始朝向良性循環(huán)發(fā)展。并不時(shí)地對(duì)他們的工作進(jìn)行監(jiān)督 和指導(dǎo)。但由于個(gè)方面的原因，包括個(gè)別學(xué)生過于膽小，明哲保身， 以及我經(jīng)驗(yàn)的不足，未能做好每個(gè)細(xì)節(jié)工作。4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生也是班級(jí)的組成部分，初 一是整個(gè)初中的剛剛起步階

4、段，我們不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生因一時(shí)的學(xué)習(xí) 成績(jī)差而放棄對(duì)他的希望。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有很大的發(fā) 展?jié)摿?，因此，我不厭其煩地?duì)他們?cè)谒枷肷线M(jìn)行耐心的教育。特別 是幾個(gè)比較懶散的學(xué)生，如吳國(guó)建，滕金龍，胡羅斌等學(xué)生，他們不 是不會(huì)學(xué)習(xí)而是沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，沒有真正認(rèn)真的去學(xué)。我相信只要不屑努力他們照樣可以像其他同學(xué)一樣能夠把學(xué)習(xí)學(xué) 好。5、設(shè)置合理的獎(jiǎng)懲制度。一學(xué)期的班主任工作讓我深深體會(huì)到，教育學(xué)生不能一味地批評(píng)，而應(yīng)該及時(shí)有效地對(duì)他們進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì), 這樣不僅會(huì)激發(fā)他們的自信心，還可以鼓勵(lì)他們更加努力地學(xué)習(xí)。 比 如對(duì)平時(shí)表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)募悠返路郑?對(duì)為班級(jí)爭(zhēng)光的同學(xué) 進(jìn)行一定

5、的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。由于經(jīng)驗(yàn)不足，這方面應(yīng)該說還做的不是很 到位，也沒有固定的書面制度出臺(tái)，希望在下學(xué)期能做的更好。6、主動(dòng)聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師，及時(shí)了解班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和 表現(xiàn)。剛開始由于經(jīng)驗(yàn)不足加上工作繁忙未能及時(shí)加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，致使對(duì)班級(jí)的同學(xué)的情況了解不到位。特別是班上的調(diào)皮生 胡羅斌，經(jīng)常在上課搗亂，以致個(gè)別老師無(wú)法進(jìn)行正常的教學(xué)工作， 耽誤上課進(jìn)度。因此，對(duì)這其進(jìn)行談話、批評(píng)、教育，并及時(shí)跟蹤了 解他們的的表現(xiàn)，應(yīng)該說也取得了一定的效果。7、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，平時(shí)一發(fā)生什么問題就及時(shí)聯(lián)系 家長(zhǎng)，了解學(xué)生放假回家后的表現(xiàn)，做到學(xué)校和家庭共同管理，積極 做好合力教育工作?？偟膩?lái)說，

6、這學(xué)期下來(lái)更多的不是成績(jī)，而是在管理過程中 取得的一些經(jīng)驗(yàn)。好的班級(jí)管理需要師生的共同努力， 而作為班主任 則要做到細(xì)心、耐心、虛心、忍心、愛心和良心，去竭力培育，去發(fā) 現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)?？傊?，勤能補(bǔ)拙，時(shí)間就是效率，時(shí)間就是質(zhì)量，時(shí)間就是 生命！所以現(xiàn)在高一二班原有學(xué)生56人，有一人休學(xué)，無(wú)流生，收 費(fèi)中飯費(fèi)學(xué)費(fèi)也收齊。學(xué)生也無(wú)重大違紀(jì)事件，當(dāng)然三項(xiàng)競(jìng)賽不是很 如意，這也是今后要加強(qiáng)，努力方向。這是本學(xué)期作為班主任工作一點(diǎn)小小的體會(huì)。&n bsp;小學(xué)期中考試總結(jié) 期中考試總結(jié) 小學(xué)期中考試 期中考試 總結(jié)作文：期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復(fù)雜心情的交織中， 落下了帷幕?？荚嚦煽?jī)下來(lái)，

7、令我大吃一驚！曾經(jīng)認(rèn)為考試一定會(huì)是全班甚 至是年級(jí)第一名的我，在試卷發(fā)下來(lái)之后，第一反應(yīng)是呆若木雞！我的總分581分，全班第15名，年級(jí)53名！我認(rèn)真看試卷，英語(yǔ)，數(shù)學(xué)倒不錯(cuò)，可語(yǔ)文…… 一言難盡。語(yǔ)文成績(jī)沒有上一次測(cè)試好，看了一下試卷，都是書本上 的知識(shí)，我沒有用心去記，沒記牢！我此時(shí)此刻站在黑暗中，只感到大人對(duì)我的希望和我自己的 信心在消失，消失?；叵肫鸫笕藗儗?duì)我的希望，回想起大人們對(duì)我遇 到困難時(shí)幫助我度過難關(guān)的耐心，回想起大人們對(duì)我的關(guān)懷 ……我腦袋嗡，一下子炸開了 ！整個(gè)世界用鄙視的眼光看著我，并且毫不客氣地嘲笑我。世界突然沉寂

8、了，恍然間，我的另 一種信心戰(zhàn)勝了我的絕望這是一次期中考，還沒到期末考試呢，我的機(jī)會(huì)還是很多很多的呀！古人不是說過失敗是成功之母嗎？圣人千慮 可有一失呢！我立刻茅塞頓開，心中的大門緩緩打開了，一絲明亮的 光射入了我心中……人生道路不會(huì)一帆風(fēng)順的，人們難免不會(huì)遇到困難與挫折，不同的人會(huì)用不同的看法來(lái)對(duì)待他們!面對(duì)困難與挫折，大致有三種 人：第一種是膽怯懦弱的人。他們一旦遇到挫折和困難，就放棄目標(biāo)， 結(jié)果一事無(wú)成。第二種是意志不堅(jiān)定的人，他們?cè)诶щy面前拼搏一陣 之后，取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)之后便很滿足于已有的成績(jī)，或者是在突發(fā)的困難面前屈服，不能克服新的困難，放棄目標(biāo)，放任自流

9、。第三種人 意志堅(jiān)強(qiáng)，有堅(jiān)定的信念，他們勇敢面對(duì)挫折困難，不達(dá)目的誓不罷 休，他們會(huì)將絆腳石變成墊腳石，從而經(jīng)過努力到達(dá)成功的彼案！經(jīng)過這次遺憾的考試，我愿做第三種人，遇到困難毫不退縮， 知難而上，對(duì)取得的成績(jī)不驕傲，再接再厲，勇于攀登，直達(dá)我心中 的夢(mèng)想！總之，在今后的學(xué)習(xí)過程中我要課前預(yù)習(xí)，課上專心聽講， 課后及時(shí)復(fù)習(xí)，要集中精力，全神貫注，全心全意來(lái)學(xué)習(xí) ！&n bsp;光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期就快過去了?；仡欉@半個(gè)學(xué)期的 工作，總的感受是一個(gè)累字，沒想到做教師這么累，做一個(gè)好的班主 任更累?？梢哉f班主任工作千絲萬(wàn)縷、繁瑣羅嗦，作為一名新的教師 兼班主任，從學(xué)期一開始我就踏踏實(shí)實(shí)地在自己

10、的崗位上工作，深怕自己不能勝任這個(gè)職位，但同時(shí)也充滿信心?？梢哉f經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的 工作，我開始慢慢地了解了班主任工作，并在其他班主任老師的悉心 指導(dǎo)和幫助下取得了一定的效果。一個(gè)班，關(guān)起門來(lái)就是一個(gè)大家庭。如果，這個(gè)大家庭中的 每一個(gè)孩子都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、那么他便是溫馨的、溫 暖的,而班主任就是這個(gè)家的組建者。回首這半學(xué)期的工作，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件 事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾?，F(xiàn)做一總結(jié), 以便積累經(jīng)驗(yàn)，改正缺點(diǎn)。一、班主任工作（一）開學(xué)準(zhǔn)備工作：布置教室，在教室的側(cè)面墻上設(shè)計(jì)了生 日屋 和周之星評(píng)比的兩個(gè)攔目，其中（生日屋 貼上當(dāng)天過生日孩子 的

11、照片，并讓全班同學(xué)給她唱生日快樂歌， 讓過生日的孩子為媽媽寫 生日感言，學(xué)生特別喜歡這個(gè)欄目）讓他們有一種家的溫暖。（二）.每周做以下工作1、檢查學(xué)生的行為規(guī)范和個(gè)人衛(wèi)生，由學(xué)生自己檢查，并 指出不足。 值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改 正措施。2、小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。3、給班干部提建議，給班主任提意見。4、安全教育工作大家知道，學(xué)校的安全教育工作是重中之重，黨中央、國(guó)務(wù) 院已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首位來(lái) 抓。因此，本人在學(xué)期中特別重視了對(duì)學(xué)生的安全教育工作，為了使 安全方面不出差錯(cuò)，我經(jīng)常利用班會(huì)課，給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全 知識(shí)，防火、

12、觸電、防溺水等方面的知識(shí)。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地 方去玩。本學(xué)期以來(lái)，由于本人重視了對(duì)學(xué)生的安全知識(shí)的教育，本 班未出現(xiàn)受傷現(xiàn)象。5、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，建立班級(jí)博客，雙向管好學(xué)生。孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開教師。為了更好的了解學(xué) 生的情況，我通過多種形式與家長(zhǎng)建立密切聯(lián)系，通過面談，電話聯(lián) 系還借助我的博客給父母看自己孩子在校的一些情況，進(jìn)行友好交 往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子學(xué)習(xí)也有了長(zhǎng)足進(jìn)步。 其中我通過班級(jí)博客把學(xué)生的優(yōu)秀作品， 班級(jí)動(dòng)態(tài)，學(xué)生的校園生活 一一展現(xiàn)在父母的面前。6、在小干部的培養(yǎng)方面，我讓每個(gè)同學(xué)都有當(dāng)小干部的機(jī)會(huì)， 讓每一位學(xué)生都找到適合自己的職務(wù)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己管理的同時(shí)學(xué) 會(huì)管理班級(jí)，讓班干部成為教師的得力助手。我認(rèn)為做得比較好的一 點(diǎn)是我班早讀班干部能第一時(shí)間組織好學(xué)生，這是我比較滿意的。二、教學(xué)工作回想這半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)工作，感覺真累，但也伴隨著收獲的快樂。這學(xué)期以來(lái)，我按照期初制定的課改方案有條不紊地開展工 作。認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和老師的意見，改進(jìn)教學(xué)方式。教學(xué)中我充分發(fā)揮 學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在趣味、觀察、討論、交流等過程中， 獲得所應(yīng)掌握的知識(shí)，使