【部編版】語文三年級(jí)下學(xué)期《期末檢測(cè)試卷》含答案

1、精品期末測(cè)試卷部 編 版 語 文 三 年 級(jí) 下 學(xué) 期期 末 測(cè) 試 卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、為下列詞語和句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“”。（6分）1.襯衫（cn chn） 咳嗽（su shu）纖細(xì)（qin xin） 氣喘吁吁（x y）皺眉（zu zhu） 逆風(fēng)而飛（n l）2.公園里,兩個(gè)老人在小道上一邊散（sn sn）步,一邊閑散（sn sn）地聊著天。3.妹妹和鄰居女孩都（d du）穿著白色裙子,個(gè)子差（ch ch）不多高,讓人以為是雙胞胎姐妹。4.小林撒（s s）開兩腿,一溜（li li）煙跑了,讓生氣的媽媽只有干瞪眼。二、仔細(xì)讀拼音,然后寫詞語。（8分）qin x

2、j x wi w f zz sh m fn chun j p tn三、比一比,再組詞。（4分）密（ ） 株（ ） 歷（ ） 拂（ ）蜜（ ） 蛛（ ） 厲（ ） 佛（ ）四、詞語搭配,連一連。（4分）活潑伶俐的 春天 舒展 方向堅(jiān)固雄偉的 燕子 欣賞 經(jīng)驗(yàn)爛漫無比的 宇宙 辨認(rèn) 眉頭茫茫無邊的 石拱橋 積累 風(fēng)景五、讀句子,你認(rèn)為括號(hào)中哪個(gè)詞語更合適？打上“”。（4分）1.奶奶很老了,但是她的一雙手依然像鳥兒一樣（靈敏 靈巧）。2.兩只公雞搏斗得很（激烈 激動(dòng)）,把一群小雞嚇得四處躲藏。3.在媽媽的安慰下,我緊張的心情逐漸（平靜 寧?kù)o）下來。4.（因?yàn)?雖然）沿途都是一些陌生的景物,（所以 但

3、是）蜜蜂還是憑著本能飛回了家。六、請(qǐng)按要求完成句子練習(xí)。（8分）1.照樣子,寫句子。（4分）（1）“真是無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰啊!”他張開雙臂,興奮地說著。（提示:要注意提示語的位置和加點(diǎn)的部分,并加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)喲!） （2）走在街上的,是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬,有的挑著擔(dān),有的趕著毛驢,有的推著獨(dú)輪車,有的悠閑地在街上溜達(dá)。（提示:注意例句表達(dá)的特點(diǎn),句子中至少用上三個(gè)“有的”。） 2.照樣子,轉(zhuǎn)述別人說的話。（1分）例：小伙子說:“我和別的工人不一樣,我是憑著高超的技術(shù)來掙錢的。”小伙子說,他和別的工人不一樣,他是憑著高超的技術(shù)來掙錢的。小狐貍說:“哎呀!是我把小麻雀的巧克力吃掉了

4、,我擔(dān)心它會(huì)不會(huì)傷心呢!” 3.找找下面句子的問題,用修改符號(hào)改一改。（提示:句子中有三處問題喲!）（3分）媽媽在院子里種了蔬菜許多,有南瓜、西紅柿、蘋果和辣椒。每天早上,她都會(huì)提著藍(lán)子去采摘一些。七、請(qǐng)根據(jù)提示為李明寫一則尋物啟事。（4分）昨天上午（6月25日）第三節(jié)課后,三年級(jí)（3）班的李明在科學(xué)實(shí)驗(yàn)室丟失了一串鑰匙,上面掛著一個(gè)卡通米奇老鼠。八、根據(jù)情景填詩(shī)句。（4分）1.春天里,陽光照耀,山河秀麗；春風(fēng)拂面,送來花草的芬芳。這樣的情景,杜甫在絕句一詩(shī)中是這樣表達(dá)的: , 。2.清明時(shí)節(jié),細(xì)雨紛紛。孤身行路的人心中更添了許多愁苦,有種失魂落魄的感覺。杜牧在清明這首詩(shī)里,用詩(shī)句“ , ”來

5、表達(dá)這種感受。九、閱讀課文火燒云片段,完成后面的題目。（13分）天上的云從西邊一直燒到東邊,紅彤彤的,好像是天空著了火。這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒（ ）的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒（ ）。葡萄灰、（ ）、茄子紫,這些顏色天空都有。還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。一會(huì)兒,天空出現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長(zhǎng)了,尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尾巴,那匹馬變模（ ）糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛,在向前跑,后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。

6、接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模（ ）一樣,也那么大,也那樣蹲著,很威武很鎮(zhèn)靜地蹲著?？墒且晦D(zhuǎn)眼就變了,再也找不著了。1.在文中為兩個(gè)加點(diǎn)的“?！弊肿⒁簟＃?分）2.在第2自然段的括號(hào)里,依照課文原文填上表示顏色的詞語。（3分）3.請(qǐng)仿照例子寫表示顏色的詞語。（提示:不能寫本文段中出現(xiàn)的詞語。）（3分）紅彤彤 半紫半黃 葡萄灰 4.根據(jù)文段內(nèi)容填空。（3分）文段的第25自然段是圍繞句子“ ”寫的。第2自然段的詞語“ ”最能表現(xiàn)出火燒云的顏色變化多而且快,第35自然段的“一會(huì)兒、忽然、接著”表現(xiàn)了火燒云的 。5.文段是按照“動(dòng)物”“出現(xiàn)形狀變化消失”的順序?qū)懟馃菩螤钭兓摹Ｕ?qǐng)你也按

7、照這種順序,用一種“動(dòng)物”寫火燒云的變化。（3分） 十、閱讀下面的寓言故事,完成練習(xí)。（15分）刻舟求劍戰(zhàn)國(guó)時(shí),楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。船到江心,楚人一不小心,隨身攜帶的一把寶劍滑落江中,他趕緊伸手去抓,可惜為時(shí)已晚,寶劍已經(jīng)落入江中。船上的人對(duì)此感到非常惋惜。但那楚人似乎胸有成竹,馬上掏出一把小刀,在船舷上刻上個(gè)記號(hào),并且對(duì)大家說：“這是寶劍落水的地方,所以我要刻上一個(gè)記號(hào)?！贝蠹叶疾焕斫馑麨楹我@樣做,也不再去問他。船靠岸后,那楚人立即在船上刻有記號(hào)的地方下水,去撈取掉落的寶劍。楚人撈了半天,始終不見寶劍的影子。他覺得很奇怪,自言自語地說：“我的寶劍不就是從這里掉下去的嗎?我還在這里刻上了記號(hào)

8、,現(xiàn)在怎么會(huì)找不到呢?”聽他這么一說,那些人紛紛大笑起來,說道:“船一直在行進(jìn),而你的寶劍卻沉入了水底,不會(huì)隨船移動(dòng),你又怎能找得到你的劍呢?”1.下面句子中的“惜”字應(yīng)該是哪一種解釋?（填序號(hào)）（2分）a.愛惜,重視,不隨便丟棄。 b.舍不得。c.可惜,感到遺憾。（1）時(shí)間很寶貴,我們要珍惜。 （ ）（2）寶劍落入江中,船上的人感到非常惋惜。 （ ）2.請(qǐng)?jiān)诙涛闹姓页鱿旅嬖~語的反義詞。（2分）緩慢（ ） 不知所措（ ）3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）楚國(guó)人的劍在江心掉了,他的做法是: ；船靠岸后,他的做法是: ；結(jié)果是: 。4.楚國(guó)人在船上刻記號(hào)時(shí),心里可能想的什么呢?他究竟錯(cuò)在哪里?請(qǐng)聯(lián)系故

9、事相關(guān)信息回答。（3分） 5.這個(gè)寓言故事給人的啟示是什么?最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）a.每個(gè)人做事情都有自己的想法,只要按照自己的想法做就行了。b.事物在不斷變化,如果我們認(rèn)識(shí)事物的眼光不改變,就會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。c.做事情如果在乎事物的變化和別人的看法,就難以成功。6.“刻舟求劍”是來源于寓言故事的成語,類似這樣的成語還有: 、 、 。（3分）十一、任選一個(gè)題目寫一篇作文。（30分）1.在這個(gè)特殊的學(xué)期,你可能發(fā)現(xiàn)任何地方都可以實(shí)踐、觀察,且有不一樣的感受或發(fā)現(xiàn)。比如交了一個(gè)植物朋友,或者關(guān)注了身邊一個(gè)有特點(diǎn)的人,或者親手做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)選擇你感受最深的人或事物,寫一篇作文。2.如果魚能離開水,

10、如果大象變成小兔大小,如果蝸牛可以健步如飛,如果如果一種動(dòng)物失去原來的特征,它的生活會(huì)發(fā)生怎樣的變化?會(huì)發(fā)生什么奇異的事情?請(qǐng)發(fā)揮你的想象,編一個(gè)童話故事。（提示:記得給自己的作文擬一個(gè)有意思的題目喲!）十二、古詩(shī)詞積累與展示,連一連。（4分）唐白居易遙知兄弟登高處, 惠崇春江遍插茱萸少一人。 晚景 唐韋應(yīng)物蔞蒿滿地蘆芽短, 九月九日憶正是河豚欲上時(shí)。 山東兄弟唐王維滁州西澗日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。宋蘇軾憶江南春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。 十三、古文積累與展示,填空。（2分）1.見善則遷, 。2.改過不吝, 。十四、課外積累與展示。（4分）除了試卷中出現(xiàn)的刻舟求劍,這學(xué)期你肯定還讀

11、過許多寓言故事,明白了不少的道理。請(qǐng)選一個(gè)令你印象深刻的寓言故事推薦給大家吧！ 答案與解析一、1.chn su xin x zhu n 2.sn sn 3.du ch 4.s li 二、謙虛 繼續(xù) 威武 負(fù)責(zé) 姿勢(shì) 麻煩 創(chuàng)舉 普通三、 秘密 植株 歷史 吹拂蜜蜂 蜘蛛 嚴(yán)厲 仿佛四、五、1.靈巧 2.激烈 3.平靜 4.雖然 但是六、1.（1）示例：“玻璃真的不是我打碎的！ ”他連忙擺了擺手,著急地說道。（2）示例：天上的云真是千姿百態(tài)：有的像聳立的雪峰,有的像軟軟的棉花糖,有的像輕飄飄的羽毛。2.小狐貍說,是它把小麻雀的巧克力吃掉了,它擔(dān)心小麻雀會(huì)不會(huì)傷心。3. 七、尋物啟事昨天上午第三節(jié)課后,我把一串鑰匙落在了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,鑰匙上面掛著一個(gè)卡通米奇老鼠。如有拾到者,請(qǐng)與我聯(lián)系,非常感謝！ 三年級(jí)（3）班 李明6月26日八、1.遲日江山麗 春風(fēng)花草香2.清明時(shí)節(jié)雨紛紛 路上行人欲斷魂九、1.m m 2.金燦燦 半灰半百合色 梨黃3.綠油油 半粉半橘 石榴紅4.這地方的火燒云變化極多 一會(huì)兒 形狀變化多而且快5.示例：不一會(huì)兒,天空中出現(xiàn)了一只彩色的天鵝,天鵝的頭朝下,尾朝上,紅紅的尾巴翹得高高的,像一朵盛開的蓮花。轉(zhuǎn)眼間,那天鵝大了起來,欣賞的人正連連稱贊,天鵝變模糊了。十、1.（1）a （2）c 2.趕緊 胸有成竹3.用小刀在船舷上刻上個(gè)記號(hào) 從船上刻有記號(hào)的地方