19版初中畢業(yè)生水平考試化學(xué)試題

1、吉林省2019年初中畢業(yè)生水平考試化學(xué)試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-1 0-16 C1-35.5 K-39一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分,共10分）1.2019年是“國際化學(xué)元素周期表年”,編制元素周期表的俄國科學(xué)家是A. 侯德榜B. 屠呦呦C. 門捷列夫D. 拉瓦錫【答案】C【解析】【詳解】A、侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”，故錯(cuò)誤。B、屠呦呦發(fā)現(xiàn)了青蒿素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)正確。D、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就，有利于激發(fā)學(xué)

2、生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。2.通常情況下,空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的氣體是A. 氮?dú)釨. 氧氣C. 二氧化碳D. 稀有氣體【答案】B【解析】【詳解】A、氮?dú)獯蠹s占空氣體積的78%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣大約占空氣體積的21%，故選項(xiàng)正確；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。3.下列有關(guān)分子、原子說法錯(cuò)誤是A. 很小B. 不斷運(yùn)動(dòng)C. 有間隔D. 不可分【答案】D【解析】【詳解】分子和原子都很小，都在不斷運(yùn)動(dòng)，都有間隔，分子和原子都可以再分。故選：D。4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確是A. 連接儀器B. 塞緊膠塞C.

3、傾倒液體D. 過濾【答案】A【解析】【詳解】A、導(dǎo)管連接膠皮管時(shí)，先把導(dǎo)管一端濕潤(rùn)，然后稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)使之插入膠皮管內(nèi)，圖中所示裝置正確。B、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，所示操作錯(cuò)誤。D、過濾液體時(shí)，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。5.下列說法錯(cuò)誤的是A. NaHCO3俗稱小蘇打B. CaC

4、O3可用作補(bǔ)鈣劑C. Na2CO3俗稱火堿D. K2CO3屬于鉀肥【答案】C【解析】【詳解】A、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3，故選項(xiàng)說法正確。B、CaCO3可用作補(bǔ)鈣劑，故選項(xiàng)說法正確。C、碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、K2CO3中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項(xiàng)說法正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)（特別是常見的酸堿鹽）的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵。6.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A. 鐵絲燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光B. 紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白霧C. 氫氣燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰D. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰【答案】D【解析

5、】【詳解】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。7.下列化學(xué)方程式書寫正確的是A. 2H2O2+B. 2KMnMn+Mn+C. BaC+Na2C2NaCl+BaCD. Zn+SZnS+【答案】C【解析】【詳解】A、該化學(xué)方程式氫氣、氧氣后面沒有標(biāo)注，正確的化學(xué)

6、方程式應(yīng)為：2H2O2H2+O2。B、該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件，氧氣后面沒有標(biāo)注，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2。C、該化學(xué)方程式書寫完全正確。D、該化學(xué)方程式氫氣后面沒有標(biāo)注，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Zn+H2SO4ZnSO4+H2。故選：C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；和的標(biāo)注是否正確。8.下列說法正確的是A. 點(diǎn)燃可燃性氣體前要驗(yàn)純B. 稀釋濃硫酸時(shí)將水倒人濃硫酸中C. 蒸發(fā)食鹽水時(shí)出現(xiàn)固體就停止加熱D. 配制溶液時(shí)用量筒溶解固體物質(zhì)【答案】A【解析】【詳解】A、可燃性氣體與空氣

7、混合后點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃可燃性氣體之前必須檢驗(yàn)氣體的純度，故選項(xiàng)說法正確。B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)的擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。C、蒸發(fā)時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、配制溶液時(shí)，溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，不能在量筒內(nèi)進(jìn)行，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：A。9.向盛有定量固體的燒杯中加人某溶液,固體質(zhì)量変化與下圖相符的是A. MnO2中加人H2O2溶液B. Cu-Zn合金中加人稀HClC. CuO中加人稀SO4D. BaCO3中加人稀HNO3【答案】B

8、【解析】【詳解】A、MnO2是過氧化氫分解的催化劑，質(zhì)量不變，故A不符合題意；B、Cu-Zn合金中加入稀HCl，鋅能與稀鹽酸反應(yīng)，銅不反應(yīng)。鋅反應(yīng)完后質(zhì)量不再減少，故B符合題意；C、CuO中加入稀H2SO4，氧化銅能與稀硫酸完全反應(yīng)，固體的質(zhì)量減小到為0，故C不符合題意；D、BaCO3中加入稀HNO3，碳酸鋇能與稀硝酸完全反應(yīng)，固體的質(zhì)量減小到為0，故D不符合題意。故選：B。10.下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿. 用Ba(OH)2溶液除去NaN O3溶液中的CuSB. 用NCO3溶液鑒別NaOH溶液和CaCl2溶液C. 用稀S、,和NaOH溶液制各FeD. 用酚酞溶液檢驗(yàn)CaO中是否含

9、有Ca【答案】D【解析】【詳解】A、氫氧化鋇不能和硝酸鈉反應(yīng)，和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀，過濾得到硝酸鈉溶液，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、碳酸鈉不能和氫氧化鈉反應(yīng)，和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；C、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，該選項(xiàng)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、滴加酚酞試液時(shí)，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此不能用酚酞試液檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca（OH）2，該選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選：D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。二、

10、填空題（毎空1分,共10分）11.如圖所示。用化學(xué)符號(hào)填空。（1）_（2）_（3）_【答案】 (1). N (2). Na+ (3). 【解析】【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目?！驹斀狻浚?）氮元素符號(hào)為N，故填：N。（2）鈉離子帶有一個(gè)單位的正電荷，故填：Na+。（3）水中氧元素的化合價(jià)為-2，故填：12.化學(xué)與我們的生活聯(lián)系密切。（1）生活中通過_的方法可以降低水的硬度。（2）大米中含

11、量最多的營養(yǎng)素是_（3）天然氣有_性,常用作燃料。（4）炒菜時(shí)油鍋著火,通常用_的方法滅火。【答案】 (1). 煮沸 (2). 糖類 (3). 可燃 (4). 鍋蓋蓋滅【解析】【詳解】（1）煮沸能降低水中鈣、鎂化合物的含量，生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度。（2）大米中含量最多的營養(yǎng)素是糖類。（3）天然氣有可燃性，燃燒時(shí)能放出大量的熱，常用作燃料。（4）炒菜時(shí)油鍋著火，通常用鍋蓋蓋滅的方法滅火。故答為：（1）煮沸；（2）糖類；（3）可燃；（4）鍋蓋蓋滅?！军c(diǎn)睛】本題所考查的知識(shí)與生活聯(lián)系比較緊密，難度不大，學(xué)會(huì)用化學(xué)知識(shí)來解決問題的方法是解答本題的關(guān)鍵。13.A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線

12、如右圖所示。（1）時(shí),A的溶解度是_g。（2）將時(shí)B的飽和溶液升高溫度至,所得溶液_（填“飽和或“不飽和”）溶液。（3）將時(shí)A的飽和溶液冷卻到,溶液的濃度會(huì)_ （填“變大”或“不變”或“變小”）?！敬鸢浮?(1). n (2). 飽和 (3). 變小【解析】【詳解】（1）由溶解度曲線可知：t1時(shí)，A溶解度是ng；故答案為：n；（2）將t1時(shí)B的飽和溶液升高溫度至t2，所得溶液為飽和溶液，因?yàn)锽的溶解度隨溫度的升高而減少；故答案為：飽和；（3）將t2時(shí)A的飽和溶液冷卻到t1，溶液的濃度會(huì)變小，因?yàn)锳固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大的，降溫后溶解度變小，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?。还蚀鸢笧椋鹤冃。蝗?

13、簡(jiǎn)答題（毎空1分,化學(xué)方程式2分,共12分）14.回答下列問題。（1）2Na+2O=2NaOH+R,其中R的化學(xué)式為_。（2）水與氧化鈣的生成物屬于_ （填“酸”或“堿”或“盆”）。【答案】 (1). H2 (2). 堿【解析】【詳解】（1）由2Na+2H2O=2NaOH+R可知，反應(yīng)前后鈉原子都是2個(gè)，氧原子都是2個(gè)，反應(yīng)前氫原子是4個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè)，其中2個(gè)包含在R中，其中R的化學(xué)式為H2。故填：H2。（2）水與氧化鈣的生成物是氫氧化鈣，氫氧化鈣是堿。故填：堿。【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式

14、、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。15.在宏觀、微觀與符號(hào)之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。按上圖所示,回答下列問題。（1）圖1中兩種微粒屬于不同種元素是因?yàn)開不同。（2）圖2中反應(yīng)化學(xué)方程式為_，其基本反應(yīng)類型是_?！敬鸢浮?(1). 質(zhì)子數(shù) (2). 2CO+O2CO2 (3). 化合反應(yīng)【解析】【分析】（1）根據(jù)元素的定義分析回答；（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖分析反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)的條件，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型?！驹斀狻浚?）由元素的定義可知，圖1中兩種微粒屬于不同種元素是因?yàn)橘|(zhì)子數(shù)不同。（2）由圖示可知，圖2中的反應(yīng)是一氧化碳燃燒生成了二氧化碳，化學(xué)方

15、程式為：2CO+O2CO2，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)。故答為：（1）質(zhì)子數(shù)；（2）2CO+O2CO2，化合反應(yīng)。16.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中看到鐵釘表面附著紅色物質(zhì),分不出是鐵銹還是銅,為證明紅色物質(zhì)的成分,將其“刮”下來放_(tái)溶液中進(jìn)行驗(yàn)證。（1）若固體溶解,則該物質(zhì)為鐵銹;鐵銹是鐵與_反應(yīng)生成的。（2）若固體不溶,則該物質(zhì)為銅;銅可能是鐵與_溶液反應(yīng)生成的?！敬鸢浮?(1). 鹽酸(或硫酸) (2). 氧氣、水 (3). 硫酸銅【解析】【詳解】鐵銹能和鹽酸（或硫酸）溶液反應(yīng)而銅不與其反應(yīng)，所以為證明紅色物質(zhì)的成分，將其“刮”下來，放入鹽酸（或硫酸）溶液中進(jìn)行驗(yàn)證；（1

16、）根據(jù)鐵生銹的原理可知：鐵要與氧氣和水同時(shí)接觸才能生銹，所以鐵銹是鐵和氧氣、水同時(shí)接觸反應(yīng)生成的；（2）在金屬活動(dòng)順序中，鐵在銅的前面，鐵能把銅從硫酸銅溶液中給置換出來，所以若固體不溶，則該物質(zhì)為銅；銅可能是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成的。故答案為：鹽酸（或硫酸）；（1）氧氣、水；（2）硫酸銅。17.某同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),用pH傳感器測(cè)得溶液的pH變化如圖所示,回答下列問題。（1）向A點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是_（2）曲線上_點(diǎn)表示酸和堿恰好完全反應(yīng)。（3）C點(diǎn)溶液中含有_種溶質(zhì)?！敬鸢浮?(1). 紫色石蕊試液變紅色 (2). B (3). 二【解析】【詳解】（1）根據(jù)圖示可知在A點(diǎn)pH

17、小于7溶液呈酸性，向A點(diǎn)溶液中滴加紫色石蕊溶液的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅色；（2）酸堿恰好完全中和時(shí)溶液呈中性，pH=7，所以B點(diǎn)表示酸和堿恰好完全中和；（3）在C點(diǎn)溶液的pH大于7溶液呈堿性，溶液中的溶質(zhì)有鹽和堿兩種溶質(zhì)。故答案為：（1）紫色石蕊試液變紅色；（2）B；（3）二?！军c(diǎn)睛】本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空1分,化學(xué)方程式2分,共12分）18.根據(jù)下圖回答問題。（1）圖中儀器a的名稱是_。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱方法制取氧氣的發(fā)生和收集裝置為_ （填字母序號(hào)）。（

18、3）某同學(xué)用自制的D裝置在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,無紡布包內(nèi)裝的藥品為_,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_【答案】 (1). 集氣瓶； (2). AC (3). 大理石（或石灰石） (4). CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2【解析】【詳解】（1）儀器a的名稱是集氣瓶；（2）加法制取氧氣需要酒精燈，發(fā)生裝置選擇A，氧氣不易溶于水，收集裝置選擇C；（3）根據(jù)裝置的特點(diǎn)可知，無紡布包內(nèi)裝的藥品為大理石（或石灰石）；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。故答案為：（1）集氣瓶；（2）AC；（3）大理石（或石灰石）；CaCO3+

19、2HCl=CaCl2+H2O+CO2。【點(diǎn)睛】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、選擇發(fā)生裝置和收集裝置的依據(jù)，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。19.教育部從2018年開始，要求在學(xué)校普及垃圾分類回收處理的相關(guān)知識(shí)。某化學(xué)活動(dòng)小組結(jié)合所學(xué)的知識(shí)對(duì)此進(jìn)行一系列實(shí)踐活動(dòng)。I.活動(dòng)探究（1）學(xué)會(huì)識(shí)圖分揀垃圾:下列垃圾應(yīng)投人帶有右圖圖標(biāo)的垃圾箱內(nèi)的是_ （填字母序號(hào)）。A 塑料瓶 B 果皮 C 碎瓷片（2）學(xué)會(huì)檢驗(yàn)有害氣體含氯塑科焚燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化氫等氣體。若要檢驗(yàn)焚燒后的氣體中有氯化氫,可將其通入_溶

20、液中,有白色沉淀生成即可。II.實(shí)驗(yàn)探究:提出問題如何回收處理廢舊電池中的鎘?查閱資料（1）廢舊電池中含有鍋、汞等元素,這些元素會(huì)危害人類健康。（2）鎘（Cd）從溶液中析出時(shí)呈海綿狀固體.在化合物中通常表現(xiàn)為+2價(jià)。（3）碳酸鎘（CdC）、氫氧化鎘Cd都白色固體、難溶于水。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)先將廢舊電池進(jìn)行處理以制得硫酸鎘（CdS）溶液，用于以下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論與金屬反應(yīng)取少許溶液于試管中，加入足量的Zn粉，充分反應(yīng)_ Zn可以置換出Cd與堿反應(yīng)取少許溶液于試管中，加入足量的氫氧化鈉溶液，充分反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀用化學(xué)方程式表示為_ 與鹽反應(yīng)取少許溶液于試管中，加入足量的_ 溶液，充分反應(yīng)。產(chǎn)生白色沉淀可用該試劑除去CdSO4 回收處理實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將反應(yīng)后的混合物通過過濾洗滌、加熱,進(jìn)而再制