2020年醫(yī)院兒科護(hù)士的個(gè)人工作計(jì)劃5篇

1、2020年醫(yī)院兒科護(hù)士的個(gè)人工作計(jì)劃5篇 兒科是全面研究小兒時(shí)期身心發(fā)育、保健以及疾病防治 的綜合醫(yī)學(xué)科學(xué)。凡涉及兒童和青少年時(shí)期的健康與衛(wèi)生問 題都屬于兒科范圍。下面是 XX整理的關(guān)于兒科護(hù)士的個(gè)人 工作計(jì)劃。 個(gè)人工作計(jì)劃（一） 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定，增高護(hù)理服務(wù)質(zhì) 量 詳細(xì)目標(biāo)： 組織學(xué)習(xí)醫(yī)院下發(fā)的醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定，認(rèn)真履行 職責(zé)，激發(fā)護(hù)理人員的服務(wù)熱情，增高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量。 實(shí)施措施： 1、組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療質(zhì)量暫行規(guī)定， 按規(guī)定規(guī)范護(hù)理工作。 2、在護(hù)理工作中做到視病人為親人，以“一切為了病 人，為了病人一切，為了一切病人”為工作指導(dǎo)，認(rèn)真履行 護(hù)士職責(zé)，增高護(hù)理人員

2、對服務(wù)意識的認(rèn)識水平，激發(fā)護(hù)理 人員的工作熱情。 3、組織全體護(hù)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)士修養(yǎng)與禮益范，強(qiáng) 化服務(wù)意識。堅(jiān)持上班前舉行服裝整理儀式，使護(hù)士在工作 中保持整潔文雅、端莊大方，為給病人提供舒心服務(wù)打下良 好基礎(chǔ)。 二、深入開展整體護(hù)理，全面增高職業(yè)素質(zhì) 詳細(xì)目標(biāo)： 繼續(xù)開展整體護(hù)理，規(guī)范護(hù)理程序，增高整體護(hù)理病歷 質(zhì)量，豐富健康宣教內(nèi)容，更好的為病人進(jìn)行整體護(hù)理。 實(shí)施措施： 1、組織學(xué)習(xí)兒科學(xué)，熟悉有關(guān)疾病的病因、病理 及發(fā)病機(jī)制，豐富健康宣教內(nèi)容。 責(zé)任護(hù)士深入到病房，加強(qiáng)對患兒家屬的健康宣教，增 高用護(hù)理手段解決問題的能力，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。 2、讓有經(jīng)驗(yàn)的老護(hù)士為新護(hù)士講課，傳授整

3、體護(hù)理經(jīng) 驗(yàn)。如遇模糊概念，大家一起討論，共同解決問題。 3、每月組織一次教學(xué)查房，分析存在問題，提出改進(jìn) 措施。 4、 電子病歷及時(shí)評價(jià)，護(hù)士長堅(jiān)持每周檢查2-3次， 發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正并通知到責(zé)任護(hù)士，防止類似問題再次發(fā) 生。 三、重視護(hù)理人員素質(zhì)培養(yǎng)， 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)訓(xùn)練， 增高應(yīng)急、急救能力 詳細(xì)目標(biāo)： 以兒科護(hù)理學(xué)為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。加強(qiáng)十 五項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救能力訓(xùn)練，增高護(hù)理質(zhì)量，培養(yǎng)一支業(yè) 務(wù)技術(shù)精，素質(zhì)高的護(hù)理隊(duì)伍 實(shí)施措施： 1、制定20 xx年訓(xùn)練計(jì)劃，每月組織一次專題講座。鼓 勵(lì)護(hù)士自學(xué)并做好讀書筆記。 2、低年資護(hù)士加強(qiáng)十五項(xiàng)護(hù)理技術(shù)訓(xùn)練，增高小兒頭 皮靜脈穿刺

4、成功率，增高技術(shù)程度。 3、高年資護(hù)士加強(qiáng)應(yīng)急、急救能力訓(xùn)練。工作中給低 年資護(hù)士做好表率，言傳身教，讓兒科團(tuán)、協(xié)作的優(yōu)良作風(fēng) 發(fā)揚(yáng)光大。 個(gè)人工作計(jì)劃（二） 一、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，提高病員滿意度 1、對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，評選護(hù)士，進(jìn)行鼓 勵(lì)。并對滿意度調(diào)查中存在的問題，落實(shí)整改措施。 2、規(guī)范護(hù)士的語言行為，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明 用語。 3、嚴(yán)格新分配護(hù)士崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù) 士行為規(guī)范教育，以及護(hù)理基礎(chǔ)知識、專科知識、護(hù)理技術(shù) 操作的考核，合格者才能準(zhǔn)予上崗。 4、科室定期召開工休座談會(huì)，征求病人意見，解決問 題。 二、開展責(zé)任制整體護(hù)理，改善臨床護(hù)理服務(wù)： 1、試行

5、開展責(zé)任制整體護(hù)理，規(guī)范護(hù)理程序，增高整體護(hù)理病歷質(zhì)量，豐富健康宣教內(nèi)容，更好的為患兒進(jìn)行整 體護(hù)理。 2、組織學(xué)習(xí)兒科學(xué)，熟悉有關(guān)疾病的病因、病理 及發(fā)病機(jī)制，豐富健康宣教內(nèi)容。責(zé)任護(hù)士深入到病房，加 強(qiáng)對患兒家屬的健康宣教，增高用護(hù)理手段解決問題的能 力，促進(jìn)患兒早日康復(fù)。 2、讓有經(jīng)驗(yàn)的老護(hù)士為新護(hù)士講課，傳授整體護(hù)理經(jīng) 驗(yàn)。如遇模糊概念，大家一起討論，共同解決問題。 3、每月組織一次教學(xué)查房，分析存在問題，提出改進(jìn) 措施。 三、重視護(hù)理人員素質(zhì)培養(yǎng) 以第五版基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。 加強(qiáng)一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)及急救能力訓(xùn)練，增高護(hù)理質(zhì)量，培養(yǎng) 一支業(yè)務(wù)技術(shù)精，素質(zhì)高的護(hù)理隊(duì)伍。 1、

6、制定201x年訓(xùn)練計(jì)劃，由科室業(yè)務(wù)能力突出的護(hù)士 擔(dān)任培訓(xùn)老師。加強(qiáng)十一項(xiàng)護(hù)理技術(shù)，提高小兒頭皮靜脈穿 刺成功率，加強(qiáng)護(hù)理人員法律意識，強(qiáng)化法律觀念，組織學(xué) 習(xí)有關(guān)法律知識，并靈活運(yùn)用到工作中去。鼓勵(lì)護(hù)士自學(xué)并 做好讀書筆記。 2、高年資護(hù)士加強(qiáng)應(yīng)急、急救能力訓(xùn)練。工作中給低 年資護(hù)士做好表率，言傳身教，讓兒科團(tuán)結(jié)、協(xié)作的優(yōu)良作 風(fēng)發(fā)揚(yáng)光大。 3、對在歷次考核中成績優(yōu)秀護(hù)士大力表揚(yáng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)， 激發(fā)護(hù)士愛崗敬業(yè)熱情，更好的為患兒提供愛心服務(wù)。 四、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，規(guī)范工作秩序。 1、 嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度。每次操作前洗手；做好每天 治療室病房空氣消毒，嚴(yán)防醫(yī)源性感染。 2、切實(shí)做好晨晚間護(hù)理，基

7、礎(chǔ)護(hù)理到位。保持患兒床 單位清潔整齊，環(huán)境溫馨、舒適。 3、配合護(hù)理部做好月護(hù)理質(zhì)量檢查、夜查房、業(yè)務(wù)查 房等制度。 個(gè)人工作計(jì)劃（三） 一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì) （一）按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職實(shí)施方案抓好護(hù)士 的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作 1、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的 考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ) 護(hù)理知識為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。 2、加強(qiáng)?？萍寄艿呐嘤?xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚?與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核23次， 理論考試要有試卷并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究 實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)?？谱o(hù)

8、士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對象的護(hù)士，在年 內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽 考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次， 理論考試二次 4、強(qiáng)化相關(guān)知識的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度 的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的 執(zhí)行情況。 （二）加強(qiáng)人文知識的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng) 1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理 文化意識，先在護(hù)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理士長層次內(nèi)進(jìn) 行討論，達(dá)成共識后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定 訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。 安排全院性的講座和爭取派出去、請進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù) 士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開

9、展護(hù)士禮儀競賽活動(dòng)，利用 護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的 節(jié)日晚會(huì)。 （三）更新專業(yè)理論知識，提高?？谱o(hù)理技術(shù)水平。隨著 護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織 學(xué)習(xí)?？浦R，如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通 過請醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理 會(huì)診討論等形式更新知識和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分 護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。 二、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平 （一）年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理 *，主要是更新管理 理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感 情溝通

10、交流等。 （二）加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月考評與年終考評相結(jié) 合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等管理指標(biāo)。 （三）促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理 質(zhì)量交叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高 護(hù)理管理水平。 三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程控制，確保護(hù)理工作安全、有效 （一）繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開發(fā)提 高護(hù)士長發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì) 控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量 管理的意識，提高護(hù)理質(zhì)量。 （二）建立檢查、考評、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù) 理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評?？荚u方式以現(xiàn) 場考評護(hù)士及查看病人、查看

11、記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù) 理工作中的問題，提出整改措施。 （三）進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對 每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員護(hù)士長護(hù)理部的三級考評制 度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺 陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書 評比評出集體第一、二、三名。 （四）加強(qiáng)護(hù)理過程中的安全管理： 1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每 月進(jìn)行護(hù)理安全隱患醫(yī) 學(xué)教育網(wǎng)搜集整理查擺及做好護(hù) 理差錯(cuò)缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度 進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改 進(jìn)措施。對同樣問題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長管 理及

12、個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。 2、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加 強(qiáng)對護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重 差錯(cuò)及事故的發(fā)生。 3、強(qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識，平時(shí) 加強(qiáng)對性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，保持 設(shè)備的完好。 四、深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量 （一）在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操 作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。 （二）注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，護(hù)理部通過了解回訪 卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等， 獲取病人的需求及反饋信息，及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同時(shí)對 護(hù)士工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)她們的工作積極性。 五

13、、做好教學(xué)、科研工作 （一）指定具有護(hù)理以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教 工作，定期召開評學(xué)評教會(huì)，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。 （二）各科護(hù)士長為總帶教老師，重視帶教工作，經(jīng)常檢 查帶教老師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課， 了解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。 （三）護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室 檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，組織進(jìn)行一次優(yōu)秀 帶教老師評選活動(dòng)。 （四）增強(qiáng)科研意識，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)項(xiàng)目 12項(xiàng)。 （五）計(jì)劃制作護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳 遞學(xué)習(xí)資料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢， 豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活 個(gè)人工作計(jì)劃（四） 一

14、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化相 關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)掌握，每月定期組織護(hù)士授課，實(shí)行輪流 主講，進(jìn)行規(guī)章制度及神經(jīng)內(nèi)科專業(yè)培訓(xùn)。如遇特殊疑難情 況，可通過請科主任，醫(yī)生授課等多種形式更新知識和技能。 互相學(xué)習(xí)促進(jìn)，開展護(hù)理病例討論，并詳細(xì)記錄。隨著護(hù)理 水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士 外出學(xué)習(xí)，提高護(hù)理人員的素質(zhì)，優(yōu)化護(hù)理隊(duì)伍。不斷的更 新護(hù)理知識。 二、護(hù)理安全是護(hù)理管理的重點(diǎn)，安全工作長抓不懈護(hù) 理人員的環(huán)節(jié)監(jiān)控：對新調(diào)入護(hù)士以及有思想情緒的護(hù)士加 強(qiáng)管理，做到重點(diǎn)交待、重點(diǎn)跟班。切實(shí)做好護(hù)理安全管理 工作，減少醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故隱患及患者的不良投訴，保

15、障病人就醫(yī)安全。病人的環(huán)節(jié)監(jiān)控：新入院、新轉(zhuǎn)入、急危 重病人、臥床病人，有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險(xiǎn)的病人要重點(diǎn) 督促檢查和監(jiān)控。時(shí)間的環(huán)節(jié)監(jiān)控：節(jié)假日、雙休日、工作 繁忙時(shí)段、易疲勞時(shí)間、交接班時(shí)均要加強(qiáng)病區(qū)的監(jiān)督和管 理。病危，病重患者，臥床患者嚴(yán)格執(zhí)行床頭交接班，工作 計(jì)劃科護(hù)士長月工作計(jì)劃護(hù)理操作的環(huán)節(jié)監(jiān)控：嚴(yán)格查 對制度，每日主班，服藥班查對醫(yī)囑兩次，做到三查：操作 前查、操作中查、操作后查。七對查對床號、查對姓名、查 對藥名、查對劑量、查對時(shí)間、查對濃度、查對用法。規(guī)范 執(zhí)行各種操作如：靜脈輸液、輸血、注射、各種過敏試驗(yàn)， 口腔護(hù)理等各種護(hù)理操作。雖然是日常護(hù)理工作，但是如果 發(fā)生問題，

16、都會(huì)危及到患者的生命，作為護(hù)理管理中監(jiān)控的 重點(diǎn)，不定期的進(jìn)行護(hù)理安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)問題，解決問 題，并從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析事故發(fā)生的原因， 吸取深刻的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。 三轉(zhuǎn)變護(hù)理觀念，提高服務(wù)質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建 設(shè)，增強(qiáng)工作責(zé)任心。加強(qiáng)培養(yǎng)護(hù)理人員樹立以病人為中 心的觀念，把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作 為第一需要，把病人的利益作為第一考慮，把病人的滿意作 為第一標(biāo)準(zhǔn)。對病區(qū)患者實(shí)施全身心、全方位、全過程、多 渠道的系統(tǒng)護(hù)理。加強(qiáng)護(hù)理人員主動(dòng)服務(wù)意識，質(zhì)量意識，安全意識，在進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，提高護(hù)患溝通 技能，從而促使護(hù)理質(zhì)量提高，確保護(hù)理工作安

17、全、有效進(jìn) 行。注重收集護(hù)理服務(wù)需求信息，主要通過了解回訪意見、 和住院病人，家屬的交談溝通，定時(shí)發(fā)放滿意度調(diào)查表，每 月召開公休座談會(huì)等，獲取病人的需求及反饋信息，經(jīng)常聽 取科主任，科室醫(yī)生的意見和建議及時(shí)的提出改進(jìn)措施，同 時(shí)對科室護(hù)理人員工作給予激勵(lì)，調(diào)動(dòng)全科護(hù)士的工作積極 性，樹立對工作的自信，增強(qiáng)科室的凝聚力。從思想上，行 動(dòng)上作到真正的主動(dòng)服務(wù)。把 微笑用心服務(wù)，創(chuàng)造感動(dòng)患者 的服務(wù)理念運(yùn)用到實(shí)際工作中。加強(qiáng)安全管理的責(zé)任，杜 絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。在安全的基礎(chǔ)上提高我們的護(hù)理 質(zhì)量。深化親情服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。提高護(hù)患溝通技能。 提倡微笑服務(wù)，培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象。同時(shí)向

18、兄弟 科室學(xué)習(xí)和借鑒，開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，全面加強(qiáng)臨床護(hù)理 工作，強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理，改善護(hù)理服務(wù)，為護(hù)理學(xué)科的發(fā)展探 索新的方法和途經(jīng)，真正把以病人為中心的服務(wù)理念落到 實(shí)處。 四合理利用科室人力資源內(nèi)五科護(hù)士的人員少，護(hù)理工 作繁重，根據(jù)科室病人情況和護(hù)理工作量合理分配人力資 源，合理排班，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，全科護(hù)理 人員做到工作需要時(shí)，隨叫隨到，以達(dá)到保質(zhì)保量為病人提 供滿意的護(hù)理服務(wù)。 五、加強(qiáng)法律意識，規(guī)范護(hù)理文件書寫隨著人們法律意 識的提高，醫(yī)療事故處理?xiàng)l例的頒布，如何在護(hù)理服務(wù)中加 強(qiáng)法制建設(shè)，提高護(hù)理人員法制意識，已成為護(hù)理管理的一 個(gè)重要環(huán)節(jié)。在 201x年里，嚴(yán)格按照省衛(wèi)生廳護(hù)理文件書 寫規(guī)范要求，護(hù)理記錄完整、客觀。明確護(hù)理文件書寫的意 義，規(guī)范護(hù)理文件書寫，并向兄弟科室及護(hù)理部請教，明確 怎樣才能書寫好護(hù)理文件，以達(dá)標(biāo)準(zhǔn)要求。 個(gè)人工作計(jì)劃（五） 一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì) （一）按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職實(shí)施方案抓好護(hù)士 的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作 1、重點(diǎn)加強(qiáng)對新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的 考核，強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)