教師提高教學(xué)能力心得體會

1、免費分享創(chuàng)新 教師提高教學(xué)能力心得體會 作為一名工作一年的青年教師，雖然在進行教學(xué)工作之前系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了 一些教育學(xué)、教育心理學(xué)方面的知識，感覺力氣花了不少，但教學(xué)效果并不太 理想，因此我迫切需要得到經(jīng)驗豐富的老教師的指點以便我有針對性的提高自己 的教學(xué)基本功，同時總結(jié)出一種適合自己且行之有效的教學(xué)方法。 聽了黃寶國教 授的差點教育。這次所講授的內(nèi)容可以說是他多年從教經(jīng)驗的心血結(jié)晶，這些寶 貴的經(jīng)驗對我們這些正在成為一名合格教師的道路上摸索前進的年輕人如同指 路的明燈，給我們指明了過好教學(xué)關(guān)的前進方向， 同時談一下自己在此次活動中 的感想和收獲。 一作好教學(xué)工作首先要具備良好的師德。借用米增強處

2、長在培訓(xùn)開始 時的一句話：“有德無才要誤事，有才無德要壞事”以說明師德的重要性。要樹 立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作，要充分認識到教學(xué)工作的偉大和重 要，對于青年教師來說自己的好多同學(xué)到其他單位后收入比自己要高這些外界因 素可能會對自己堅守教學(xué)崗位的信念產(chǎn)生打擊， 但也要看到隨著黨和政府對教育 的日益重視，大學(xué)教師的收入水平已經(jīng)達到整個社會的中上水平，同時政府和社 會對教師這個職業(yè)也給予了極大的尊敬和認可， 還有教師這個行業(yè)“傳道、授業(yè)、 解惑”所特有的成就感，這些都足以吸引我們?nèi)硇牡耐度脒@個行業(yè)中。具備良 好的師德以我的理解應(yīng)該表現(xiàn)在對業(yè)務(wù)的認真鉆研， 具有高尚的道德情操，對待 學(xué)

3、生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴格要求，要作到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年 教師在師德建設(shè)上應(yīng)該時刻努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。 二 作好教學(xué)工作還需要從以下幾個方面提高自己的教學(xué)基本功。 1.認真作好課前的準備工作： 首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣 的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材， 寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教 科書中選擇適合學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更明白，理解得更透徹。教 案不能多年一貫制，要認識到即使是講同一門課，每次重復(fù)對教師來說都是專業(yè) 知識、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次

4、教學(xué)對知識要有更深入的認識，內(nèi)容上則應(yīng)該不 斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的 一種檢驗和提高，不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是非常有好處的。 其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準備， 比如對第 二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對內(nèi)容進行安排，列出提綱。對于青年教師來說，因為 教學(xué)經(jīng)驗不夠?qū)е聦虒W(xué)的控制能力不強， 因此最好能夠在每次課前，自己試講 一下。 再次，要重視輔導(dǎo)和答疑工作，在上一門課之前有條件的話最好能給老 教師先擔任一兩次輔導(dǎo)工作，這樣可以把本門課的內(nèi)容進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)同時可以 吸收老教師的教學(xué)經(jīng)驗。不要因為學(xué)生在答疑時可能會提出一些稀奇古怪

5、的問題， 就對答疑充滿畏懼感，世界上沒有一個人是無所不知 的，一時回答不出學(xué)生的問題沒有什么可恥的， 這反倒可以促進自己對知識 的查遺補缺和深化理解，甚至有可能幫助你在該領(lǐng)域作出創(chuàng)新。 2講課時注意的一些事項。講臺如舞臺，做好講課前的準備就好比一個 演員在表演之前背熟吃透了課本， 但能否取得較好的舞臺效果，還要取決于演員 的表演技巧和臨場發(fā)揮，教師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及教師 的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。 首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求教師有良好的教風(fēng)，作為教師 要更加嚴格遵守教學(xué)的各項規(guī)章制度， 不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時間變革 應(yīng)該及時通知學(xué)生，儀容和穿著應(yīng)端莊大

6、方。 其次，教師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才 的演說家。許多老教師的教學(xué)經(jīng)驗，充分地證明了這一點。他們的課之所以吸引 人，不僅在于功底深，知識扎實，更在于他們具有突出的口頭表達能力，具有很 高的說話藝術(shù)。當然對于青年教師來說，在說話藝術(shù)上可能還達不到老教師的高 度對此也不要泄氣，我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴格的標準要求自己。 說話不僅要求做到條理分明，生動、流暢、準確，而且要求做到嚴謹、縝密，同 時在聲音上則盡可能聲情并茂，生動活潑。 再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要輔助工具。一筆清秀漂亮的 粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美好的印象，更有利于吸引學(xué)生的

7、注意力。 上面的標準雖然我們青年教師大多還達不到，但它應(yīng)該是我們努力的方向。 最后，其他一些需要注意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容 要有邏輯性，最好能在開始時簡單回顧上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容， 在本次課結(jié)束前對當堂的內(nèi)容進行總結(jié)， 為了取得更好的教學(xué)效果，還要注意多 和學(xué)生進行互動。 3對多媒體教學(xué)的一些認識。多媒體教學(xué)特別適合一些難于理解的也難 于在板書中表達的模型，還有一些介紹性的內(nèi)容，多媒體教學(xué)并不是適用于所有 場合的，例如對于一些要訓(xùn)練學(xué)生思維的地方比如公式推導(dǎo)， 使用多媒體效果并 不好。當然多媒體教學(xué)是一種方興未艾的教學(xué)方法，它有著許多傳統(tǒng)教學(xué)方式所 無法達到的優(yōu)點，青年教師普遍具有計算機應(yīng)用能力較強和接受新事物較容易的 優(yōu)點，青年教師應(yīng)該發(fā)揮自己的