護理學(xué)導(dǎo)論課程標(biāo)準(zhǔn)

1、護理學(xué)導(dǎo)論課程標(biāo)準(zhǔn)1、 課程基本信息（1） 課程名稱：護理學(xué)導(dǎo)論（2） 課程編碼：（3） 學(xué)分：2（4） 總學(xué)時：36（5） 授課時期：第二學(xué)期（6） 適用對象及層次：護理專業(yè) 本科層次（7） 先修課程：專業(yè)基礎(chǔ)課（8） 后續(xù)課程：外科護理學(xué)（9） 課程性質(zhì)：護理學(xué)導(dǎo)論是護理學(xué)專業(yè)入門課程，主要向?qū)W生介紹護理學(xué)的基本性質(zhì)、基本概念、基本理論及學(xué)科框架，以及護理學(xué)發(fā)展歷史及發(fā)展趨勢。目的是使學(xué)生了解本專業(yè)的概況，具有一定的專業(yè)框架知識，系統(tǒng)而全面的領(lǐng)悟護理專業(yè)的獨特理論體系及模式，并理解其它相關(guān)學(xué)科的理論在護理實踐中的應(yīng)用。為學(xué)生在護理專業(yè)實踐奠定雄厚的理論基礎(chǔ)。并為全面提高學(xué)生的基本專業(yè)素質(zhì)，

2、培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考、獨立解決專業(yè)問題及創(chuàng)造性的思維能力奠定良好的基礎(chǔ)。2、 課程目標(biāo)、教學(xué)中注意的問題1. 課程目標(biāo)（1） 了解護理學(xué)的發(fā)展歷史、護理專業(yè)所涉及的倫理、法律問題（2） 熟悉護理學(xué)的基本理論、護理工作的基本方法。（3） 理解護理學(xué)基本概念、護士的職責(zé)、病人的權(quán)利。2. 能力目標(biāo)（1）會運用溝通技巧與服務(wù)對象進行良好溝通。（2）能運用護理程序正確評估患者的需求，判斷存在的健康問題，正確選擇護理措施、制定護理計劃并付諸實施。（3）思想目標(biāo)（1）能夠正確認(rèn)識護理專業(yè)，熱愛護理專業(yè)，建立積極的專業(yè)情感，培養(yǎng)良好的護理道德。（2）啟發(fā)學(xué)生正確理解護理工作的重要性，認(rèn)識護士的自身價值。（3）

3、能夠養(yǎng)成求真務(wù)實、嚴(yán)謹(jǐn)慎獨的工作態(tài)度和規(guī)范的護理行為習(xí)慣。（4）能與團隊成員密切配合，建立良好的協(xié)作關(guān)系。三、教學(xué)重難點1.主要的護理理論； 2健康與疾病的概念； 3病人的不同需要； 4應(yīng)用溝通技巧與病人溝通； 5文化在護理中的含義； 6不同成長發(fā)展理論在護理中的應(yīng)用； 7病人的壓力及其來源； 8.正確應(yīng)用護理程序； 9進行病人教育四、課程基本內(nèi)容與要求第一章 護理學(xué)的發(fā)展及基本概念一目的與要求（一）掌握：護理的概念，護理學(xué)的概念及知識體系，護士的角色，護士的特征要求，護士的資歷要求及分類，護士的心理素質(zhì)要求。（二）熟悉：專業(yè)的特征及護理專業(yè)，護理專業(yè)的工作范疇，護理專業(yè)的發(fā)展趨勢。（三）了解

4、：護理學(xué)的形成與發(fā)展。二，教學(xué)內(nèi)容（一）詳細講解：護理的概念，護理學(xué)的概念及知識體系，護士的角色，護士的特征要求，護士的資歷要求及分類，護士的心理素質(zhì)要求。（二）重點講解：專業(yè)的特征及護理專業(yè)，護理專業(yè)的工作范疇，護理專業(yè)的發(fā)展趨勢。（三）一般介紹：護理學(xué)的形成與發(fā)展。 第二章健康與疾病一目的與要求（一）掌握：健康及有關(guān)概念，促進健康及提高生存質(zhì)量的護理活動，疾病的概念，預(yù)防疾病的措施，世界衛(wèi)生組織衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略目標(biāo)，初級衛(wèi)生保健。（二）熟悉：影響健康的因素，健康的測量指標(biāo)，生存質(zhì)量，疾病發(fā)生的原因，患病行為及心理，角色與病人角色，健康與疾病的關(guān)系，中國的醫(yī)療衛(wèi)生方針。（三）了解：疾病對病人及

5、社會的影響，中國的醫(yī)療衛(wèi)生保健體系。二教學(xué)內(nèi)容（一）詳細講解：健康及有關(guān)概念，促進健康及提高生存質(zhì)量的護理活動，疾病的概念，預(yù)防疾病的措施，世界衛(wèi)生組織衛(wèi)生保健的戰(zhàn)略目標(biāo)，初級衛(wèi)生保健。（二）重點講解：影響健康的因素，健康的測量指標(biāo)，生存質(zhì)量，疾病發(fā)生的原因，患病行為及心理，角色與病人角色，健康與疾病的關(guān)系，中國的醫(yī)療衛(wèi)生方針。（三）一般介紹：疾病對病人及社會的影響，中國的醫(yī)療衛(wèi)生保健體系。 第四章 成長與發(fā)展一目的與要求（一）掌握：需要的概念，馬斯洛的人類基本需要層次論，應(yīng)用需要理論滿足不同服務(wù)對象的基本需要。（二）1.熟悉：需要的分類，需要的特征，韓德森的病人需要模式。 2. 熟悉：成長與

6、發(fā)展的基本概念，成長與發(fā)展的基本內(nèi)容，成長與發(fā)展的規(guī)律，成長與發(fā)展的影響因素。（3） 1.了解：卡利什的人類基本需要層次論。 2.了解：弗洛伊德的性心理發(fā)展學(xué)說，艾瑞克森的心理社會發(fā)展理論，皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論，科爾伯格的道德發(fā)展理論。二，教學(xué)內(nèi)容：因與護理心理學(xué)內(nèi)容部分重復(fù)，安排自學(xué)。 第五章 壓力與適應(yīng)一。目的與要求（一）掌握：壓力的概念，壓力源的概念，壓力反應(yīng)的概念。（二）熟悉：壓力的意義，席爾的壓力與適應(yīng)學(xué)說，壓力的適應(yīng)，壓力的應(yīng)對，壓力與健康、疾病的關(guān)系，病人的壓力及護理，護士的工作壓力與應(yīng)對。（三）了解：拉扎勒斯的壓力與應(yīng)對模式，霍姆斯和拉赫的生活事件與疾病關(guān)系學(xué)說，危機學(xué)說。二、

7、教學(xué)內(nèi)容因內(nèi)容與護理心理學(xué)部分重復(fù)，安排自學(xué) 第六章護理工作中的人際關(guān)系一、目的與要求（一）掌握：護患關(guān)系的概念及特征，護患關(guān)系常見的問題及解決方法，促進護患關(guān)系的方法，醫(yī)護關(guān)系的概念，醫(yī)護關(guān)系常見問題及原因，促進醫(yī)護溝通的方法及策略。（二）熟悉：人際關(guān)系的功能，人際關(guān)系的形成與發(fā)展，建立良好護理人際關(guān)系的意義，護理人際關(guān)系的特征，護患關(guān)系的意義，護患關(guān)系的基本內(nèi)容，護患關(guān)系的基本模式，護患關(guān)系的基本過程，醫(yī)護關(guān)系的模式。（三）了解：人際關(guān)系的概念，人際關(guān)系的特征，社會認(rèn)知，人際關(guān)系的心理方位及心理距離，人際吸引。二、教學(xué)內(nèi)容（一）詳細講解：護患關(guān)系的概念及特征，護患關(guān)系常見的問題及解決方法，

8、促進護患關(guān)系的方法，醫(yī)護關(guān)系的概念，醫(yī)護關(guān)系常見問題及原因，促進醫(yī)護溝通的方法及策略。（二）重點講解：人際關(guān)系的功能，人際關(guān)系的形成與發(fā)展，建立良好護理人際關(guān)系的意義，護理人際關(guān)系的特征，護患關(guān)系的意義，護患關(guān)系的基本內(nèi)容，護患關(guān)系的基本模式，護患關(guān)系的基本過程，醫(yī)護關(guān)系的模式。（三）一般介紹：人際關(guān)系的概念，人際關(guān)系的特征，社會認(rèn)知，人際關(guān)系的心理方位及心理距離，人際吸引。 第七章護理工作中的人際溝通1、 目的與要求2、 （一）掌握：護患溝通的概念，護患溝通的目的，護患溝通的特征，護患關(guān)系中常用的溝通技巧，護理工作中常見的溝通錯誤。（二）熟悉：溝通的基本要素，溝通交流的層次，人際溝通的主要障

9、礙，促進有效溝通的技巧，促進及培養(yǎng)護士的溝通交流技巧。（三）了解：人際溝通的概念，人際溝通的意義，人際溝通的特征，人際溝通的基本方式。二教學(xué)內(nèi)容（一）詳細講解：護患溝通的概念，護患溝通的目的，護患溝通的特征，護患關(guān)系中常用的溝通技巧，護理工作中常見的溝通錯誤。（二）重點講解：溝通的基本要素，溝通交流的層次，人際溝通的主要障礙，促進有效溝通的技巧，促進及培養(yǎng)護士的溝通交流技巧。（三）一般介紹：人際溝通的概念，人際溝通的意義，人際溝通的特征，人際溝通的基本方式。 第八章科學(xué)思維法與臨床護理決策一、目的與要求（一）掌握：評判性思維概念，評判性思維在護理中的應(yīng)用，臨床護理決策的定義。（二）熟悉：評判性

10、思維的組成、特點、層次、標(biāo)準(zhǔn)，護理評判性思維能力測量，評判性思維和創(chuàng)造性思維的關(guān)系，臨床護理決策的類型、模式、步驟、影響因素，臨床護理決策與循征護理。（三）了解：思維，科學(xué)思維，發(fā)展臨床護理決策能力的策略。二教學(xué)內(nèi)容（一）詳細講解：評判性思維概念，評判性思維在護理中的應(yīng)用，臨床護理決策的定義。（二）重點講解：評判性思維的組成、特點、層次、標(biāo)準(zhǔn)，護理評判性思維能力測量，評判性思維和創(chuàng)造性思維的關(guān)系，臨床護理決策的類型、模式、步驟、影響因素，臨床護理決策與循征護理。（三）一般介紹：思維，科學(xué)思維，發(fā)展臨床護理決策能力的策略。 第九章護理程序一、目的與要求（一）掌握：護理程序的概念，護理診斷的概念及

11、命名意義。（二）熟悉：護理評估的概念，評估的內(nèi)容和方法，資料的分類，資料收集的途徑，護理評估的步驟，護理診斷的分類方法及標(biāo)準(zhǔn)，護理診斷的組成部分、形成過程，護理診斷與合作性問題及醫(yī)療診斷的區(qū)別，書寫護理診斷的注意事項，護理計劃的目的及意義，護理計劃的種類，護理計劃的過程，實施的過程，實施護理計劃的常用方法，護理實施的動態(tài)記錄，護理評價的目的及意義，評價過程，護理質(zhì)量評價。（三）了解：護理程序的發(fā)展歷史，護理程序的相關(guān)理論基礎(chǔ)，護理診斷的發(fā)展歷史。二、教學(xué)內(nèi)容（一）詳細講解：護理程序的概念，護理診斷的概念及命名意義。（二）重點講解：護理評估的概念，評估的內(nèi)容和方法，資料的分類，資料收集的途徑，護

12、理評估的步驟，護理診斷的分類方法及標(biāo)準(zhǔn)，護理診斷的組成部分、形成過程，護理診斷與合作性問題及醫(yī)療診斷的區(qū)別，書寫護理診斷的注意事項，護理計劃的目的及意義，護理計劃的種類，護理計劃的過程，實施的過程，實施護理計劃的常用方法，護理實施的動態(tài)記錄，護理評價的目的及意義，評價過程，護理質(zhì)量評價。（三）一般介紹：護理程序的發(fā)展歷史，護理程序的相關(guān)理論基礎(chǔ)，護理診斷的發(fā)展歷史。 第十章護理理論及模式一、目的與要求（一）掌握：奧瑞姆的自護理論，羅伊的自護理論，紐曼的健康系統(tǒng)模式。（二）熟悉：護理理論，其他護理理論。（三）了解：理念，護理理念，理論概述。二教學(xué)內(nèi)容（一）詳細講解：奧瑞姆的自護理論，羅伊的自護理

13、論，紐曼的健康系統(tǒng)模式。（二）重點講解：護理理論，其他護理理論。（三）一般介紹：理念，護理理念，理論概述。 第十一章希望、失望、喪失、悲哀一、目的與要求（一）掌握 1.正確闡述希望、失望、喪失、悲哀的概念。 2.簡述希望的特征和屬性。 3.列出不同學(xué)者對失望表現(xiàn)的闡述。 4.列出測量希望程度的工具。 5.能準(zhǔn)確的說明喪失和悲哀的分類。（2） 熟悉 1.舉例說明希望的三個水平及各水平的能量消耗。 2.理解與失望有關(guān)的護理診斷。 3.分析悲哀的反應(yīng)及影響因素。 4.根據(jù)悲哀三階段學(xué)說，分析悲哀的過程。 5.說明護士在幫助病人應(yīng)對喪失與悲哀中的作用。2、 教學(xué)內(nèi)容（1） 詳細講解：1.希望、失望、喪

14、失、悲哀的概念。2.希望的三個水平及各水平的能量消耗。 3.悲哀的反應(yīng)及影響因素。4.與失望有關(guān)的護理診斷。5.喪失和悲哀的分類。（二）重點講解1.希望與失望學(xué)說在護理實踐中的應(yīng)用。2.喪失與悲哀學(xué)說在護理實踐中的應(yīng)用 第十二章健康教育一、目的與要求（一）熟悉：健康教育的目的及意義，護士在健康教育中的作用，健康信念模式，保健教育過程模式，健康促進模式，健康教育的原則、程序及內(nèi)容，健康教育的方法。（二）了解：健康教育相關(guān)概念，其他健康教育模式。二、教學(xué)內(nèi)容因與健康教育內(nèi)容重復(fù)，故安排自學(xué)。 第十三章 護理及法律目的與要求（1） 掌握：護理的法律地位及法律依據(jù)，舉證倒置與護士的法律責(zé)任，護理工作中

15、的違法與犯罪，護士與病人之間的某些特殊法律關(guān)系，護理發(fā)展中法律問題及預(yù)防。（2） （二）熟悉：中國的法律體系及立法程序，醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)。（3） 了解：法律的定義與分類，法律的特征及作用，法律意識和法律行為，法律責(zé)任與法律制裁，法律關(guān)系，法律與其他社會現(xiàn)象的關(guān)系。二、教學(xué)內(nèi)容（一）詳細講解：護理的法律地位及法律依據(jù)，舉證倒置與護士的法律責(zé)任，護理工作中的違法與犯罪，護士與病人之間的某些特殊法律關(guān)系，護理發(fā)展中法律問題及預(yù)防。（二）重點講解：中國的法律體系及立法程序，醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)。（三）一般介紹：法律的定義與分類，法律的特征及作用，法律意識和法律行為，法律責(zé)任與法律制裁，法律關(guān)系，法律與其他社會現(xiàn)象的關(guān)系。五、教學(xué)課時安