教師招聘考試復(fù)習(xí)資料-《中學(xué)教育心理學(xué)》每日一練2021.12.17_第1頁
教師招聘考試復(fù)習(xí)資料-《中學(xué)教育心理學(xué)》每日一練2021.12.17_第2頁
教師招聘考試復(fù)習(xí)資料-《中學(xué)教育心理學(xué)》每日一練2021.12.17_第3頁
教師招聘考試復(fù)習(xí)資料-《中學(xué)教育心理學(xué)》每日一練2021.12.17_第4頁
教師招聘考試復(fù)習(xí)資料-《中學(xué)教育心理學(xué)》每日一練2021.12.17_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。頁碼：第5頁 共5頁教師招聘考試復(fù)習(xí)資料-中學(xué)教育心理學(xué)每日一練2021.12.17測一測你能不能考上教師共10題,計時10分鐘 1：學(xué)習(xí)動機是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種（） 單項選擇題查看原題 A、重要力量 B、主要力量 C、內(nèi)部動力 D、外部動力 2：在以教師為主導(dǎo)的教學(xué)策略中，由教師設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)材料，控制教學(xué)進(jìn)度，設(shè)計師生之間的交互作用。（） 判斷題查看原題 對 錯 3：教師角色態(tài)度動態(tài)發(fā)展的關(guān)鍵因素是（）。 單項選擇題查看原題 A、學(xué)生的表現(xiàn)、要求和反饋 B、領(lǐng)導(dǎo)批評 C、家長意見 D、社會輿論 4：專家教師常將課堂練習(xí)看

2、作檢查學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。 單項選擇題查看原題 A、過程 B、工具 C、目的 D、手段 5：道德判斷處于相對功利取向階段表明其道德認(rèn)識的發(fā)展水平是（）。 單項選擇題查看原題 A、前習(xí)俗水平 B、習(xí)俗水平 C、后習(xí)俗水平 D、超習(xí)俗水平 6：馬斯洛認(rèn)為，需要時由低到高依次出現(xiàn)的，只有當(dāng)較低一級的需要得到基本滿足之后，高一層的需要才會產(chǎn)生。（） 判斷題查看原題 對 錯 7：掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，而是取決于他們（） 單項選擇題查看原題 A、學(xué)習(xí)積極性 B、學(xué)習(xí)自覺性 C、要花多少時間 D、智力水平 8：學(xué)習(xí)直角三角形是一種特殊的三角形這種學(xué)習(xí)屬于（）。 單項選擇題查看原題 A、詞匯學(xué)習(xí) B、符號學(xué)習(xí) C、概念學(xué)習(xí) D、命題學(xué)習(xí) 9：隨意記憶屬于策略（） 單項選擇題查看原題 A、組織 B、復(fù)述 C、精細(xì)加工 D、計劃 10：由于反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識與（）。 單項選擇題查看原題 A、程序性知識 B、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論