(完整word版)大學(xué)生建筑學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

1、大學(xué)生建筑學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告篇一一、實(shí)習(xí)目的：經(jīng)由過(guò)程設(shè)計(jì)院的實(shí)習(xí)，體味建筑師的根基工作軌范、工作體例、 職業(yè)素質(zhì)要求，結(jié)業(yè)后能更好順應(yīng)市場(chǎng)的成長(zhǎng)和社會(huì)的要求，同時(shí)， 也是磨練學(xué)生在校的進(jìn)修下的功效，填補(bǔ)課堂進(jìn)修之不足，提升綜合 設(shè)計(jì)的手藝，以達(dá)到專業(yè)培育的方針。1. 體味設(shè)計(jì)院的工作軌范，建筑師的根基工作內(nèi)容和工作體例。2. 體味設(shè)計(jì)院分歧專業(yè)彼此合作體例，進(jìn)修建筑師的職業(yè)素質(zhì)、 及協(xié)調(diào)水平。3連系現(xiàn)實(shí)工作，進(jìn)修使用計(jì)較機(jī)繪圖，實(shí)行建筑設(shè)計(jì)方案和建 筑施工圖的繪制。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：1. 休味設(shè)計(jì)院的工作和軌范，建筑師的根基工作內(nèi)容和工作休例, 體味設(shè)計(jì)院的分歧工種的根基工作內(nèi)容和合作體例。2. 體

2、味相關(guān)建筑設(shè)計(jì)的律例、規(guī)范、尺度。連系實(shí)習(xí)工作，在實(shí) 習(xí)單元的指導(dǎo)教員的具體放置下，進(jìn)修使用計(jì)較機(jī)繪圖，實(shí)行建筑設(shè) 計(jì)方案或建筑施工圖的繪制。3. 指導(dǎo)教員搜檢指導(dǎo)實(shí)習(xí)工作。三、實(shí)習(xí)經(jīng)由：實(shí)習(xí)期間，我參加了多個(gè)項(xiàng)目的多個(gè)階段的工作。預(yù)審報(bào)名、平 面設(shè)計(jì)、立面設(shè)計(jì)、效果圖制作、標(biāo)書制作和施工圖繪制的全過(guò)程操 作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)步驟的設(shè)計(jì)技巧和工作方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用相關(guān)建筑設(shè)計(jì)規(guī)范及各種數(shù)據(jù)計(jì)算軟件標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)工作節(jié)奏的掌 握和雙層玻璃幕墻的原理。以下為詳細(xì)內(nèi)容：（一）預(yù)審報(bào)名10月25日上午正在看書，所長(zhǎng)叫我跟辦事員一起去招標(biāo)公司買 一份預(yù)審資料。在路上，我大致了解到一個(gè)項(xiàng)目招投標(biāo)的過(guò)稈。

3、甲方將建設(shè)意愿 委托到招標(biāo)公司；招標(biāo)公司向社會(huì)發(fā)出招標(biāo)公告，對(duì)仃總愿的設(shè)計(jì)單位 提供審資料，接受其招標(biāo)報(bào)名。審核設(shè)計(jì)單位的資質(zhì)等資料，確定滿 足招投標(biāo)資格的設(shè)計(jì)單位。確定設(shè)計(jì)資格的設(shè)計(jì)單位按照甲方要求設(shè) 計(jì)方案，在投標(biāo)截止日期前實(shí)行投標(biāo)，并唱標(biāo)。所以，招標(biāo)公司在招投標(biāo)環(huán)節(jié)起的是類似中介的作用。甲方有建 設(shè)意愿不知道找哪家設(shè)計(jì)單位合適，設(shè)計(jì)單位有項(xiàng)冃要忙沒(méi)有時(shí)間專 門跑業(yè)務(wù)，供礙無(wú)法直接建立，此時(shí)招標(biāo)公司的出現(xiàn)，也是應(yīng)時(shí)之礙, 優(yōu)化資源配置的必然要求。（二）方案設(shè)計(jì)方案設(shè)計(jì)的基本丄作流程為：落實(shí)并熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)書：掌握必要的批文，熟悉設(shè)計(jì)任務(wù)書（任 務(wù)書包括建設(shè)項(xiàng)目總的要求、用途、規(guī)模及一般說(shuō)明；

4、組成，單項(xiàng)工程 的面積，房間組成，面積分配及使用要求;投資及單方造價(jià)，土建設(shè)備 及室外工程的投資分配;基地大小、形狀、地形，原有建筑及道路現(xiàn)狀, 并附地形測(cè)量圖;供電、供水、采暖及空調(diào)等設(shè)備方面的要求，并附有 水源、電源的使用許可文件;設(shè)計(jì)期限及項(xiàng)冃建設(shè)進(jìn)度計(jì)劃安排要求。資料收集：理應(yīng)收集必要的設(shè)計(jì)資料和原始數(shù)據(jù)，如：氣象、水 文地質(zhì)資料;基地環(huán)境及城市規(guī)劃要求;施工技術(shù)條件及建筑材料供應(yīng) 情況;與設(shè)計(jì)項(xiàng)目相關(guān)的定額指標(biāo)及已建成的同類型建筑的資料;當(dāng)?shù)?文化傳統(tǒng)、生活習(xí)慣及風(fēng)土人情等等。一般的工程多采用兩階段設(shè)計(jì)，兩階段設(shè)計(jì)是指初步設(shè)計(jì)和施工 圖設(shè)計(jì)兩個(gè)階段。對(duì)于大型民用建筑工程或技術(shù)復(fù)雜的項(xiàng)

5、目，釆用三階段設(shè) 計(jì)，即初步設(shè)計(jì)、技術(shù)設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)。在此我先談初步設(shè)計(jì)階段：初步設(shè)計(jì)的內(nèi)容一般包括設(shè)計(jì)說(shuō)明書、 設(shè)計(jì)圖紙、主要設(shè)備材料表和工程概算等四部一分，具體的圖紙和文 件有：1、設(shè)計(jì)總說(shuō)明：設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想及主要依據(jù)，設(shè)計(jì)意圖及方案特 點(diǎn)，建筑結(jié)構(gòu)方案及構(gòu)造特點(diǎn)，建筑材料及裝修標(biāo)準(zhǔn)，主要技術(shù)經(jīng)濟(jì) 指標(biāo)以及結(jié)構(gòu)、設(shè)備等系統(tǒng)的說(shuō)明。2、建筑總平面圖：比例1： 500、1： 1000,表示用地范圍，建筑 物位置、大小、層數(shù)及設(shè)計(jì)標(biāo)髙，道路及綠化布置，技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。3、各層平面圖、剖面圖及建筑物的主要立面圖：比例1： 100、1： 200,應(yīng)表示建筑物各主要控制尺寸，如總尺寸、開(kāi)間、進(jìn)深、層高等

6、, 同時(shí)應(yīng)表示標(biāo)高，門窗位置，室內(nèi)固定設(shè)備及有特殊要求的廳、室的 具體布置，立面處理，結(jié)構(gòu)方案及材料選用等。4、工程概算書：建筑物投資估算，主要材料用量及單位俏耗量。5、大型民用建筑及其它重要工程，必要時(shí)可繪制透視圖、鳥瞰 圖或制作模型?？傊诔醪皆O(shè)計(jì)階段要能表達(dá)出設(shè)計(jì)的依據(jù)、指標(biāo)、方案、構(gòu)思、 特點(diǎn)。通常設(shè)計(jì)完畢后，實(shí)行整合編制標(biāo)書實(shí)行投標(biāo)。技術(shù)設(shè)計(jì)階段：主要在初步設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步解決各種技術(shù)問(wèn) 題。技術(shù)設(shè)計(jì)的圖紙和文件要比初步設(shè)計(jì)但更詳細(xì)些。具體內(nèi)容包括 整個(gè)建筑物和各個(gè)局部的具體做法，各部分確切的尺寸關(guān)系，內(nèi)外裝 修的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)方案的計(jì)算和具體內(nèi)容、各種構(gòu)造和用料的確定，各種設(shè)備系統(tǒng)的

7、設(shè)計(jì)和計(jì)算，各技術(shù)工種之間各種矛盾的合理解決，設(shè) 計(jì)預(yù)算的編制等。（三）初步設(shè)計(jì)拓展這個(gè)階段也叫技術(shù)設(shè)計(jì)階段。通常對(duì)于較大項(xiàng)目在初步設(shè)計(jì)的基 礎(chǔ)上進(jìn)一步解決各種技術(shù)問(wèn)題。技術(shù)設(shè)計(jì)的圖紙和文件要比初步設(shè)計(jì) 但更詳細(xì)些。具體內(nèi)容包括整個(gè)建筑物和各個(gè)局部的具體做法，各部 分確切的尺寸關(guān)系，內(nèi)外裝修的設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)方案的計(jì)算和具體內(nèi)容、 各種構(gòu)造和用料的確定，各種設(shè)備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和計(jì)算，各技術(shù)工種之 間各種矛盾的合理解決，設(shè)計(jì)預(yù)算的編制等。（四）施工圖設(shè)計(jì)施工圖設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的最后階段，是提交施工單位實(shí)行施工的 設(shè)計(jì)文件。其主要任務(wù)是滿足施工要求，解決施工中的技術(shù)措施、用 料及具體做法。內(nèi)容包括建筑、結(jié)構(gòu)、

8、水電、采暖通風(fēng)等各工種的設(shè) 計(jì)圖紙、工程說(shuō)明書，結(jié)構(gòu)及設(shè)備計(jì)算書和概算書。結(jié)合我參與“西 北大學(xué)南校區(qū)教工公寓11號(hào)樓施工圖”后總結(jié)的工作經(jīng)驗(yàn)，最終成果 提交甲方的圖紙和文件一般有：1、建筑總平面圖，比例一般在1： 500、1： 1000c2、建筑物各層平面圖、剖面圖、立面圖：比例1： 50、1： 100、 1： 200。除表達(dá)初步設(shè)計(jì)或技術(shù)設(shè)計(jì)內(nèi)容以外，還應(yīng)詳細(xì)標(biāo)出門窗洞 口、墻段尺寸及必要的細(xì)部尺寸、詳圖索引。3、建筑構(gòu)造詳圖：詳細(xì)表示各部分構(gòu)件關(guān)系、材料尺寸及做法、 必要的文字說(shuō)明。根據(jù)節(jié)點(diǎn)需要，比例較大一般可選用1： 20、1： 10 等。4、對(duì)于線型，一般用0.1作為細(xì)線，0.3作為

9、中線，0.6作為粗線;標(biāo)高標(biāo)注應(yīng)根據(jù)施工圖全盤考慮，哪些該標(biāo)注，哪些不該標(biāo)注要 做到心里有數(shù)。5、各工種相對(duì)應(yīng)配套的施工圖紙，如基礎(chǔ)平面圖、結(jié)構(gòu)布置圖、 鋼筋混凝土構(gòu)件詳圖、水電平面圖及系統(tǒng)圖、建筑防雷接地平面圖等。6、設(shè)計(jì)說(shuō)明書：包括施工圖設(shè)計(jì)依據(jù)、設(shè)計(jì)規(guī)模、面積、標(biāo)高 定位、用料說(shuō)明等。這個(gè)次我從頭至尾參與到了施工圖的設(shè)計(jì)階段，雖然僅僅一個(gè)大 項(xiàng)目中的一棟單體建筑，并且是這個(gè)單體建筑里的一部分圖紙，但是 我己經(jīng)能初步體驗(yàn)到一項(xiàng)工程是如何從初步設(shè)計(jì)進(jìn)入到施工圖，再由 施工圖走向施工現(xiàn)場(chǎng)的了。首先，項(xiàng)目的初步設(shè)計(jì)方案圖下發(fā)到手;然后，建筑專業(yè)實(shí)行施 工圖的初步繪制；之后，提交給各專業(yè)實(shí)行設(shè)計(jì)，

10、反饋信息，反復(fù)修改, 并將最后的設(shè)計(jì)結(jié)果反饋給建筑專業(yè);最后，由建筑專業(yè)匯總，提交給 總工程師審核;審核通過(guò)后，打印硫酸圖，再次校核;校核完畢曬出藍(lán) 圖，加蓋公章，一注章，交付甲方實(shí)行施工。四、實(shí)習(xí)心得、體會(huì)從報(bào)到的那天起，我所感覺(jué)到的是設(shè)計(jì)院人性化的管理和每位員 工的敬業(yè)精神。有一次周末接到所長(zhǎng)電話，要我去調(diào)整方案，快到所 里才想起沒(méi)有鑰匙，當(dāng)時(shí)剛7： 30,我還在憂慮進(jìn)不了門，但是，出乎 我的意料，當(dāng)我來(lái)到辦公室時(shí)，還有很多同事在加班工作。填表，畫 圖，計(jì)算，大家都忙得不亦樂(lè)乎。我偶爾晚上到辦公室，所看到的依 然是忙碌工作的景象。原來(lái)，加班工作已經(jīng)是設(shè)計(jì)院的常事了。記得 一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)，當(dāng)

11、一個(gè)企業(yè)的企業(yè)文化能夠在每位員工身上解讀到 時(shí)，這個(gè)企業(yè)就是一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)。不錯(cuò)，在武漢華中建筑規(guī)劃設(shè)計(jì) 院我更深刻的理解了這句話的含義。因?yàn)橛辛诉@些感想，在設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)的每一天我都有一種緊迫感， 從一名未出社會(huì)的大學(xué)生最終成長(zhǎng)為一名成功的建筑設(shè)計(jì)師，我不但 要學(xué)習(xí)專研技術(shù)，更重要的是學(xué)習(xí)一種敬業(yè)精神，努力做到高效、自 律、求實(shí)、創(chuàng)新，把自己融入到一個(gè)大團(tuán)隊(duì)中去，學(xué)習(xí)與同事交流溝 通，組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，增強(qiáng)自己的集體榮譽(yù)感，因?yàn)橐粋€(gè)集體的 成功就是每個(gè)員工的成功。對(duì)于工作的方式方法和為人處事我同樣深 有體會(huì)，我還有很多不懂的地方，身上還透露著濃厚的學(xué)生氣，要想 最終適合社會(huì)，還有很多要學(xué)的。第

12、一，真誠(chéng)待人。我剛來(lái)報(bào)到時(shí)，遇到很多新的面孔，因?yàn)楹退麄兾词?悉，所以不敢和他們說(shuō)太多的話，而且對(duì)工作未曾了解，開(kāi)始覺(jué)得不 太適合。后來(lái)我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠(chéng)待人，虛心請(qǐng)教同事，他們也很 樂(lè)意和我交往，還教會(huì)我一些技術(shù)。由此我深感真誠(chéng)的重要性，在公 司里不但要學(xué)會(huì)如何做事，而且要學(xué)會(huì)如何做人。準(zhǔn)確處理同事之間 的關(guān)系是非常重要的，它會(huì)關(guān)系到你能否展開(kāi)工作。孤芳自賞并不能 說(shuō)明你有個(gè)性，過(guò)于清高是很難融入大集體的。第二不要偷懶。剛來(lái)的時(shí)候，積極性很高，毎天都在畫圖，連午休時(shí) 間都用上了，周末加班也是家常便飯，偶爾晚上也會(huì)在所里待到深夜。 有幾次早晨上班遲到，影響了所里的正常秩序和部分工作的正常交接

13、, 所長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)提出了這個(gè)問(wèn)題，教導(dǎo)了我們，把我從松懈里又拉了回來(lái)。 從此我時(shí)刻提醍自己，來(lái)這里是來(lái)實(shí)習(xí)學(xué)東西的，不是來(lái)玩的，不能 因?yàn)閭€(gè)人原因影響工作的正常運(yùn)行，理由是偷懶者用來(lái)安慰自己的。 在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里，只有勤學(xué)好問(wèn)才能走向成功。第三：勤學(xué)好問(wèn)。剛來(lái)到單位時(shí)，我對(duì)很多方面都未熟悉，在學(xué)校掌握 的理論知識(shí)缺少實(shí)踐的指導(dǎo)，很難派匕用場(chǎng)，有些根法很不切實(shí)際，難以實(shí) 施，這些和烏托邦式的教學(xué)方式有著必然聯(lián)系，這種情況下就礙要我 勤學(xué)好問(wèn)，不懂裝懂并不能顯示自己的聰明，相反會(huì)帶來(lái)工作上的很 大不便，甚至給人驕傲自大的印象，所以我要做的是以別人己有的實(shí) 際經(jīng)驗(yàn)填補(bǔ)我的知識(shí)真空，經(jīng)驗(yàn)對(duì)于新人來(lái)說(shuō)是很重要

14、的，不過(guò)能學(xué) 到東西才是最重要的。我感謝那些熱情協(xié)助我的同事們，在我需要的 時(shí)候無(wú)私的指導(dǎo)我，為我提供相關(guān)資料，為我指點(diǎn)迷津，在我有錯(cuò)時(shí) 即時(shí)地指正，協(xié)助我成長(zhǎng)，攙扶我走過(guò)人生的重要一坎。沒(méi)有他們， 我不可能順利完成我手頭上的項(xiàng)目，沒(méi)有他們，我不可能如現(xiàn)在般對(duì) 未來(lái)充滿自信。第四：嚴(yán)守規(guī)范。做實(shí)際項(xiàng)目不同于在學(xué)校得模擬演練，牽涉到施工、 經(jīng)濟(jì)效益、安全等實(shí)際問(wèn)題，設(shè)計(jì)過(guò)程中不能想當(dāng)然，查閱設(shè)計(jì)規(guī)范 是個(gè)不可缺少的工作，尤其是對(duì)于大型公共建筑，必須嚴(yán)格遵守規(guī)范, 在此基礎(chǔ)上的個(gè)人發(fā)揮方可萬(wàn)無(wú)一失。作為新手，在這方面常常忽視, 所以，必須抽時(shí)間給自己補(bǔ)補(bǔ)課，同時(shí)時(shí)刻保持嚴(yán)肅的態(tài)度。第五：講究條理。

15、年輕人剛到工作單位時(shí)往往會(huì)表現(xiàn)急躁，這是正常的, 但不要急功近利，急于表現(xiàn)自己叫能會(huì)使自己處于不利地位。我們要 抱著踏實(shí)的態(tài)度來(lái)做事，虛心點(diǎn)往往能得到別人的認(rèn)同。開(kāi)始的一個(gè) 星期我憑著對(duì)待新事物的興命和嘗試的沖動(dòng)，接受了多項(xiàng)任務(wù)，毎|丨 沒(méi)夜地做，可事情反而越做越多，總結(jié)一下，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是自己沒(méi)有安 排好計(jì)劃，對(duì)工作地流程不了解，幾個(gè)項(xiàng)目摻在一起便沒(méi)了頭緒，這 樣不但事情沒(méi)法完成，還給自己憑添了許多無(wú)謂的負(fù)擔(dān)，得不償失。其實(shí)我發(fā)覺(jué)前輩做事很值得學(xué)習(xí)的， 他們做事很講究條理，他們遇到問(wèn)題會(huì)一步步去解決，而不是驚慌失 策。這就是經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)。第六:多和同事交流。第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來(lái)的時(shí)候心理很沒(méi)底，

16、不 知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇 到不明白的地方時(shí)，你就要多問(wèn)，在問(wèn)的同時(shí)，就增添了你和同事交 流的機(jī)會(huì)，這樣，不但問(wèn)題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤 學(xué)好問(wèn)，多與人交流，要以誠(chéng)待人。同事們都有工作經(jīng)驗(yàn)，多和他們 交流，能從中學(xué)到很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，也可避免走一些彎路。在和同事的 交流過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)書本知識(shí)和現(xiàn)實(shí)真的有很大的差別，木木主 義真的很難適合建筑界的復(fù)雜環(huán)境，在私下交流中我也得到了很多社 會(huì)知識(shí)，為自己在復(fù)雜得社會(huì)環(huán)境中定位大有益處。篇一*一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合 應(yīng)用的水平，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)，

17、更好的走向社會(huì)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容參加測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施 工全過(guò)稈的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法, 學(xué)習(xí)和應(yīng)用相關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過(guò)程中 對(duì)技術(shù)的處理方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的施工技術(shù)和施工方法。熟悉圖紙的繪 湎，增強(qiáng)讀圖的水平。協(xié)調(diào)各工種之間的矛盾，處理好工地上出現(xiàn)的 各種問(wèn)題。三、實(shí)習(xí)工程X市X村廉租房二期一標(biāo)（X建筑工程有限公司）四、實(shí)習(xí)概況在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積 極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并使用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的協(xié)助下解決問(wèn)題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了 很具體

18、的了解，同時(shí)對(duì)部分工程實(shí)行實(shí)踐操作。1. 測(cè)量工程測(cè)量所用儀器必須有出廠合格證，工程所用的儀器誤 差應(yīng)在規(guī)定范圍內(nèi)。水準(zhǔn)儀i吳差范圍為小于或等于25mm。經(jīng)緯儀誤差 范圉為小于或等于25毫秒，測(cè)量時(shí)應(yīng)檢査所用儀器不得有損壞，測(cè)量 所得結(jié)果誤差不得超過(guò)20mm。2. 鋼筋工程鋼筋使川必須堅(jiān)持先檢查后使川的原則；鋼筋必須有 出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，并送至質(zhì)檢站出質(zhì)檢報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范實(shí)行 復(fù)檢合格后方可用于工程中，若鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，其制作加工工序?yàn)?應(yīng)為：鋼筋機(jī)械安裝鋼筋對(duì)焊一錐螺紋加工一彎曲成型鋼筋綁扎自制質(zhì)檢。3. 模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基 土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)

19、等條件實(shí)行設(shè)計(jì)。范本及其支架應(yīng)具有 充足的承載水平、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、 側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r范本及支架在混凝土重力、側(cè)壓 力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有 發(fā)生。為避免事故，保證T程質(zhì)最和施T安全，提出了對(duì)模板及其支 架實(shí)行觀察、維護(hù)和發(fā)生異常情況時(shí)實(shí)行處理的要求。4. 混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必須符合設(shè)計(jì)要求，混凝土 質(zhì)量的好壞，既對(duì)結(jié)構(gòu)物的安全，也對(duì)結(jié)構(gòu)物的造價(jià)有很大影響。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)左混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。 取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：紙 毎拌制100盤且不超過(guò)100m3的同配合比的

20、混凝土，取樣不 得少于一次；b、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不 得少于一次；c、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土毎200m3 取樣不得少于一次；d、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；e、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的 留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要確定。5、砌筑工稈應(yīng)做到橫平豎首，砂漿飽滿，內(nèi)外搭砌，厚薄均勻, 上下錯(cuò)縫，砌筑中所用材料應(yīng)有產(chǎn)品合格證書，產(chǎn)品性能檢測(cè)報(bào)告（塊 材，水泥，鋼筋，外加劑等）主要性能要進(jìn)場(chǎng)復(fù)驗(yàn)報(bào)告。五、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)此次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是掌握工地的建筑類型及其施工方法和施工 技術(shù)，了解工程的性質(zhì)，規(guī)

21、模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了 解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多了解看到的不知道的知識(shí)。掌 握工程開(kāi)工前和施工中的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，參與進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料接 收，收集相關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。熟 悉圖紙，熟悉施工組織設(shè)計(jì)，嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)、圖紙實(shí)行施工, 并對(duì)一些重點(diǎn)怖工階段實(shí)行蹲點(diǎn)守候指導(dǎo)。處理好各工種間的矛盾。熟悉工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能和操作范圍和規(guī)程。在施工現(xiàn) 場(chǎng)用的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，它是當(dāng)前在建筑工程中應(yīng)用較廣的 一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理實(shí)行攪拌作業(yè)。攪拌筒內(nèi)壁焊有 弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片持續(xù)將物料提升到一定高 度，然后

22、自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。 為了實(shí)行有效的成本控制，準(zhǔn)確的放料順序?yàn)椋菏?，水，砂。因?yàn)?放料順序不對(duì)會(huì)造成浪費(fèi)。在現(xiàn)在的施工現(xiàn)場(chǎng)中砌筑工程所用的塊材都是空心磚，因?yàn)榭招?磚具有良好絕熱性能，和節(jié)約材料降低成本，主要用于非承重墻或框 架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯(cuò)搭接。若空心磚旁要開(kāi) 門窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。在施工現(xiàn)場(chǎng)中，應(yīng)該節(jié)約用水，混凝土用水也需要干凈的水，因 為污水會(huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要 求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。要培養(yǎng)工人養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)

23、慣，用完關(guān)水。六、實(shí)習(xí)中存有的問(wèn)題：不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到, 這就要求我必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，和理論上的東西，兩者必須相結(jié) 合在一起，才在工地上站一席之地。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí) 習(xí)，才體會(huì)到課本中學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的東西，應(yīng)懂 得變通和舉一反三。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：?jiǎn)栴}一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的 養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么水準(zhǔn)，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù) 溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。問(wèn)題二：熟悉圖紙的水平差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。 致使不能明確的判斷出怖工的對(duì)錯(cuò)

24、。問(wèn)題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施 工的對(duì)錯(cuò)。問(wèn)題四：對(duì)于一些施工順序還不太明了，對(duì)每一個(gè)施工過(guò)程的操 作不了解。問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的水平差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解 太少。問(wèn)題六：對(duì)一些施工細(xì)節(jié)掌握不牢，對(duì)施工工藝不太了解。缺乏 主動(dòng)學(xué)習(xí)新的施工工藝精神。七、實(shí)習(xí)感想各行各業(yè)都辛苦，不過(guò)我們?cè)谶@里，不但看到了艱辛，也看到了 偉大。民工們?cè)诹襀酷寒的天氣里，仍然在為城市建設(shè)而努力著。以前在電視上看到有民工站在某樓層高處揚(yáng)言跳樓，想以這種方 式來(lái)要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不希 望民工們?cè)儆眠@種方法來(lái)拿回屬于自己的錢，法律是的武器，所以他 們自

25、己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我 也擔(dān)心那些克扣拖欠民TT資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了，民T 們?cè)趺崔k?拖欠民工工資歷來(lái)是建筑行業(yè)的一大問(wèn)題?，F(xiàn)在的銀行應(yīng)該 建立嚴(yán)格的信貸制度來(lái)支持建設(shè)支持民工，讓辛苦為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的 民工沒(méi)有后顧之憂。在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬(wàn)千。首先我想到的是安全問(wèn)題。工人們可能是太熟悉他們的工作了， 也認(rèn)為沒(méi)有什么大問(wèn)題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么 好用就怎么用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒(méi)有按照 規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險(xiǎn)的?？奂劬o了鋼管才安全。安全兜 網(wǎng)若沒(méi)有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來(lái)砸到下面的人就

26、不說(shuō)了，如 果是人掉下來(lái)，他的生命安全還能得到保還嗎?我們還看到有人用塔吊 將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的, 如果不小心，材料滾動(dòng)下來(lái)，砸傷了人，后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生 命安全，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)該為他們買保險(xiǎn)，安全員應(yīng)該增強(qiáng)民工安全 教育，并且時(shí)刻提醒他們注意安全。其次是工程質(zhì)量問(wèn)題，工程質(zhì)量直接關(guān)系到人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。 工地應(yīng)杜絕偷工減料，增強(qiáng)質(zhì)量檢測(cè)，民生工程更應(yīng)該如些，這樣才 能為人民造福。八、實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)及收獲：首先本此實(shí)習(xí)的收獲就是學(xué)會(huì)了適合環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi) 想象過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習(xí)我能承受卜來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習(xí)我適合了這種 工地生活。雖說(shuō)以后不一定去

27、工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不 論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適合環(huán) 境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上 知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。其次，通過(guò)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)工程方面的相關(guān)知識(shí)在實(shí)際上有了更 深一些的了解。應(yīng)該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識(shí)也僅僅理論上的， 與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖及作圖水平都有一定的 協(xié)助，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細(xì)心計(jì)算C在結(jié)構(gòu)上哪些地方 須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn) 題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒(méi)有這次 實(shí)習(xí)也許繪圖僅僅用書木上的

28、照搬照畫，不會(huì)考慮太多的問(wèn)題，更不 可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐 水平。例如：墻體也會(huì)發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽(yáng) 臺(tái)、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題，都是工程中可能發(fā)生 的一些問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解 決的辦法。另外，通過(guò)協(xié)助數(shù)據(jù)員填寫部分?jǐn)?shù)據(jù)，使我對(duì)填寫施T數(shù)據(jù)也有 了一定的理解，知道什么時(shí)候該填什么數(shù)據(jù)，需什么人簽字等，這些 是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。九、總結(jié)這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)，施工方法，施工工藝等有 了一定的了解，為我們今后就業(yè)引開(kāi)了一條路，我通過(guò)自己動(dòng)手等方 式了解到了

29、很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識(shí)，給我們印象最 深的應(yīng)該是安全問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有標(biāo)語(yǔ)“安全第一”，作為工 程人員，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為 員工們灌輸安全知識(shí)，對(duì)他們的生命安全負(fù)責(zé)，安全施工才能做出高 質(zhì)量的民生T程。篇二系部：水利建筑工程系專業(yè)：道路橋梁施工技術(shù)姓名：XXX實(shí)踐單位：XX鎮(zhèn)政府（第三安置區(qū)房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)區(qū)）實(shí)踐時(shí)間：20XX年1月11日至20XX年2月10 H.實(shí)踐口的：為了能夠鍛煉自己，磨練自己，使自己能夠變得更加堅(jiān)強(qiáng)，鐵一 般的毅力;其次是在大學(xué)中所學(xué)的理論能夠與實(shí)際相統(tǒng)一，理論與實(shí)踐 相結(jié)合;補(bǔ)充自己理論知識(shí)上的不足以及增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)面，了解社會(huì)、 融入社會(huì)、奉獻(xiàn)于社會(huì)。實(shí)踐內(nèi)容：來(lái)到了這湘江，美麗的湘江，迷人的風(fēng)景，古老的長(zhǎng)沙，湘人的 開(kāi)朗、純樸、自信悠美清轍的江水，險(xiǎn)峻的山峰，雄建浩大的城 區(qū)，使人眼花潦亂，留漣忘返。當(dāng)離開(kāi)了古老的長(zhǎng)沙，回到日思?jí)粝氲墓枢l(xiāng)，心中卻萌著一絲的 喜悅，但也疑慮著甜蜜的憂愁。結(jié)束了大學(xué)新學(xué)期的課程，回到故鄉(xiāng) 卻又是一段不可磨滅的憂傷，面臨著走向社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì), 但磨練自己的時(shí)刻到了，檢驗(yàn)自己的時(shí)刻到了。這個(gè)寒假通過(guò)了親戚朋友的介紹，終于有幸來(lái)