習(xí)作三介紹一件物品

1、百度文庫-讓每個(gè)人平等地提升自我“科研興課 優(yōu)質(zhì)達(dá)標(biāo)”十要素教案范例1.課題/ 介紹一種物品2.課型作文3.輔助工具k (1)教具(2)多媒體4.教學(xué)目標(biāo)/1.運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明 ，方法學(xué)寫一篇簡(jiǎn)單的說明文。2. 學(xué)習(xí)有序觀察，并在觀察中抓住事物的特征。3. 在實(shí)踐中提升學(xué)生的表達(dá)能力，受到熱愛科學(xué)的教育，陶冶熱愛生活的情趣。、5教學(xué)內(nèi)容1. 運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說明 方法學(xué)寫一篇說明文。2. 學(xué)習(xí)有序觀察，并在觀察中抓住事物的特征。6.學(xué)情分析本次習(xí)作練習(xí)比較貼近學(xué)生的生活實(shí)際，容易引起他們的興趣， 具有一定的交互性。學(xué)生在進(jìn)行口

2、語交際的基礎(chǔ)上，會(huì)很容易地用 學(xué)過的說明方法，從物品各個(gè)方面進(jìn)行介紹。7.教學(xué)方法先引導(dǎo)學(xué)生抓住事物的特點(diǎn)并運(yùn)用一些說明方法來介紹事物。，8教與學(xué)教師的教學(xué)過程學(xué)生的學(xué)習(xí)過 程一、明確寫作要求 師：在上節(jié)課的商品推銷會(huì)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)熱 情洋溢地介紹了自己最喜歡的一種物品，這節(jié)課我 們嘗試用文字來介紹這種物品。把書打來翻到5 4 頁，默讀思考本次習(xí)作有哪些要求？師生討論，歸納如下：/(1 )文章內(nèi)容蔬菜、水果、玩具、文具或電器。(2 )寫前準(zhǔn)備通過觀察、參觀、訪冋、閱讀說明書等方式了解物品。1討論習(xí)作要 求/2討論：.應(yīng)該從哪幾（3）具體要求一一從哪些方面，按照怎樣的順 序來介紹。二、審題，言之

3、有物1. 我們應(yīng)該從哪幾方面介紹商品呢？讓我們一 起讀讀習(xí)作要求，看看文中給我們提示了些什么？2. 生歸納：（1）介紹蔬菜、水果，應(yīng)重點(diǎn)介紹形狀、顏色、 味道，還可以介紹種類、產(chǎn)地、產(chǎn)量、營養(yǎng)價(jià)值、 保鮮等方面的情況；（2）介紹玩具、文具、電器，應(yīng)重點(diǎn)介紹形 狀、特點(diǎn)、構(gòu)造、用途以及使用過程中應(yīng)注意的問 題等等。3. 師總結(jié)：不同類的物品介紹的內(nèi)容也各不相 同，蔬菜水果就不用介紹材質(zhì)，但要說明它們的味 道和它們的營養(yǎng)價(jià)值；而玩具電器則重點(diǎn)介紹使用 的方法及使用時(shí)須注意的事項(xiàng)。4. 針對(duì)你要介紹的物品，思考你可以介紹它的 哪些方面？三、有序觀察指導(dǎo)，習(xí)作評(píng)議師：在觀察和介紹物品時(shí)，我們還應(yīng)作到言之 有序。序，即順序，就是要按照從整體到局部，從 上到下，從外到內(nèi)的順序，抓住物品最突出的特點(diǎn) 進(jìn)行客觀準(zhǔn)確的介紹。還要運(yùn)用我們?cè)诒締卧獙W(xué)習(xí) 的說明方法，回憶我們學(xué)過哪些說明方法？板書：列數(shù)字作比較打比方舉例子方面介紹商 品呢3交流4學(xué)生歸納5討論：學(xué)過 哪些說明方 法？讓我們來嘗試著有序地寫出我們喜歡的物品，并試著用上些說明方法。四、用筆試著介紹你手中物品，注意，一、要 有內(nèi)容，二、要有順序，三、要有說明方法。五、總結(jié)/“玉越琢越美，文越改越精?！闭?qǐng)你把文章寫 完，并且認(rèn)真修改。下次作文課評(píng)議大家的文章， 老師期待看到