如何寫好幼兒園說課稿

1、薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁

2、莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅

3、薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂

4、蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇

5、螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁

6、蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅

7、莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿

8、薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄

9、葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁

10、蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞

11、蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿

12、蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄

13、蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈

14、莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊蒂薁螁羇芄蕆螁聿蒀莃螀膂芃蟻衿袁肅薇袈羄芁蒃袇肆肄葿袆袆艿蒞裊羈膂蚄裊肀莈薀襖膃膀蒆袃袂莆莂羂羅腿蝕羈肇莄薆羀腿膇薂罿罿蒂蒈薆肁芅莄薅膃蒁蚃薄袃芄蕿薃羅葿蒅螞肈節(jié)莁螞膀肅蝕蟻袀芀蚆蝕肂肅薂蠆膄莈蒈蚈襖膁莄蚇羆莇螞蚆聿腿薈螆膁蒞蒄螅袁膈莀螄羃莃芆螃膅膆蚅螂裊襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅

15、肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂

16、袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆

17、蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀

18、羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄

19、螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆

20、肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃

21、衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆

22、肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖

23、羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈

24、螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃

25、肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇

26、衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁

27、肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆

28、羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂

29、螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇

30、罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁

31、袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅

32、肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀

33、羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄

34、螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈

35、羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊

36、袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿

37、肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄

38、袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈

39、螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂

40、羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆

41、袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃

42、肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈

43、袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂

44、螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀螃膇蒆螆蝿膆薈蠆肇膅芇襖羃膄莀蚇衿膃蒂袂螅膂薄蚅肄芁芄蒈羀芁莆蚄袆芀蕿蒆袂艿羋螂螈羋莁薅肇芇蒃螀羃芆薅薃衿蒞芅螈螄蒞莇薁肅莄蒀螇罿莃螞薀羅莂莂裊袁罿蒄蚈螇羈薆袃肆羇芆蚆

45、羂羆莈袂袈肅蒀蚄螄肄薃蕆肂肅莂蚃肈肅蒅薆羄肂薇螁袀肁芇薄螆肀荿蝿肅聿蒁薂羈膈薄螈袇膇芃薀 如何寫好幼兒園說課稿作者： 來源： 上傳時(shí)間：2010-12-29 13:28:11 關(guān)鍵詞：如何,寫好,幼兒園,說課稿 幼兒園說課，是現(xiàn)在幼兒教育改革的新課題，它不僅可以增強(qiáng)教師設(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng)的自學(xué)性、目的性，還可以幫助教師進(jìn)一步理解教育活動(dòng)諸因素間的關(guān)系，提高自身的整體素質(zhì)。我市幼兒教育工作者正在嘗試、探索這一新型的教學(xué)研究工作。說課活動(dòng)的開展，在各個(gè)幼兒園引起了廣大教師的重視與關(guān)注。那么在全國幼兒教育改革的浪潮中，我們應(yīng)該如何結(jié)合我市幼兒教育的本土特點(diǎn)，來開展說課活動(dòng)呢？作為一線的教育工作者我們

46、又該如何設(shè)計(jì)自己的說課方案呢？我想就這些問題談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法。一、說課的涵義首先說課的內(nèi)涵沒有統(tǒng)一的界定，就廣泛的來說說課就是教師以教育理論、教學(xué)大綱、教材為依據(jù)，針對(duì)某一課題（活動(dòng)）的自身特點(diǎn)，結(jié)合教育對(duì)象的實(shí)際情況，面對(duì)同行主要用口頭表述該課題（活動(dòng)）教學(xué)的具體設(shè)想、設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)。即說課就是全面面闡述和完善教學(xué)設(shè)計(jì)的過程。再簡單的講就是要說清：教什么、怎么教、為什么這樣教。教師在“說”的過程中，不僅將書面的教學(xué)方案說出來，更要求教師將隱含于教育方案后面的設(shè)計(jì)思想、教育理念、具體依據(jù)說出來，強(qiáng)調(diào)的是說出教師為什么要這么設(shè)計(jì)的問題。說課的目的就是要通過“說課”這一簡易、速成的形式或手段來

47、在短時(shí)間內(nèi)集思廣益，檢驗(yàn)和提高教師的教學(xué)能力、教研能力，從而優(yōu)化活動(dòng)過程，提高活動(dòng)效率。二、幼兒園說課方案的撰寫幼兒園說課方案是按照說課內(nèi)容的內(nèi)在邏輯來撰寫的。在教學(xué)工作中，可以把說課的方法簡單地總結(jié)為“四個(gè)說，一展示”，“四說”即“說教材、說教法、說學(xué)法指導(dǎo)、說教學(xué)程序”；“一展示”指“展示自己參與設(shè)計(jì)的輔助教學(xué)課件”。（一）說教材說教材內(nèi)容就是通過分析所選活動(dòng)主題的內(nèi)容特點(diǎn)，指明它在整體或主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的地位。所以教師首先必須說清楚此次活動(dòng)的內(nèi)容是什么及為什么要選擇這些內(nèi)容。要說明教材選擇是從當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)赜變喝后w的需要而準(zhǔn)備的，如果在選材方面涉及到地域特色，甚至是幼兒園特色就要更加突出說明，

48、以此來發(fā)展幼兒園的本園課程。活動(dòng)內(nèi)容和教材不是同一概念，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)包含教材，但不局限于教材，幼兒園里的說教材不單指說教材內(nèi)容，還包括說幼兒的情況分析、說教學(xué)目標(biāo)、說活動(dòng)準(zhǔn)備。因此，在說明活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，必須說清楚教材及與教材有關(guān)的內(nèi)容。說幼兒現(xiàn)狀簡要分析主要包括幼兒的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展?fàn)顩r，幼兒原有知識(shí)和基礎(chǔ)技能的掌握情況、智力的發(fā)展情況；幼兒的非智力因素，包括幼兒的興趣，動(dòng)機(jī)，行為習(xí)慣，意志等發(fā)展?fàn)顩r。這一環(huán)節(jié)，教師要將平時(shí)對(duì)幼兒觀察的零散印象，逐步條理化、明晰化，有針對(duì)性地表述出來，既能更清楚地了解幼兒，又使教師能將幼兒發(fā)展水平與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的關(guān)系緊密聯(lián)系起來去考慮目標(biāo)、內(nèi)容的確定與選擇，從而

49、逐步真正做到使教育活動(dòng)有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。教育目標(biāo)是活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，它既是教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，又是教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的的終點(diǎn)。說教育目標(biāo)時(shí)要先說主題目標(biāo)，再說本次活動(dòng)目標(biāo)，主要從情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面綜合地表達(dá)出來，并能體現(xiàn)主題的教育要求，最后說確立此目標(biāo)的依據(jù)。同時(shí)在這部分還要針對(duì)活動(dòng)談?wù)勛约簩?duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定和解決。說活動(dòng)準(zhǔn)備，包括活動(dòng)前的準(zhǔn)備（家長工作、社區(qū)協(xié)調(diào)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資料收集、幼兒園活動(dòng)等），活動(dòng)中的準(zhǔn)備（即有關(guān)玩具、教具等材料，包括幼兒用書、教學(xué)掛圖等）。活動(dòng)準(zhǔn)備是為讓幼兒通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展的，因此，活動(dòng)準(zhǔn)備必須與幼兒的能力、興趣、需要等相適應(yīng)。這一點(diǎn)

50、在說課時(shí)必須說清楚。（二）說教法教學(xué)方法是教師有效地傳遞信息、指導(dǎo)幼兒的途徑，說教法主要說明在本次活動(dòng)中將采用的教學(xué)方法和運(yùn)用的教學(xué)手段，以及這樣做的原因，要著重說明自己其中獨(dú)創(chuàng)的做法，特別是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的具體做法。說教法時(shí)注意要根據(jù)教材的特點(diǎn)、幼兒的實(shí)際、教師的特長以及教學(xué)設(shè)備情況等，來說明選擇某種方法或手段的依據(jù)。說教法就是教師要說明“怎樣教”、“為什么要這樣教”的環(huán)節(jié)。教師要說出在教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容確定之后，用什么方法、手段來實(shí)現(xiàn)。既要說出整個(gè)活動(dòng)用什么教學(xué)形式及方法，是集體的、分組的還是個(gè)別進(jìn)行的，更要說清為什么用這種形式方法、教師如何指導(dǎo)、為什么要這么指導(dǎo)等。教學(xué)方法種

51、類繁多，尺度也不同。目前我們在進(jìn)行活動(dòng)中主常運(yùn)用激情教學(xué)法、情景教學(xué)法、電教演示法、交流討論法、互動(dòng)法、操作法等教學(xué)方法，在一些藝術(shù)活動(dòng)中也會(huì)用到審美熏陶法等。在今后的工作實(shí)踐中，教師對(duì)教法本身的探索、積累與運(yùn)用，上升到理論高度并使之系統(tǒng)化、規(guī)律化，教師應(yīng)盡量把自己的每一個(gè)教法設(shè)計(jì)上升到學(xué)前教育教學(xué)理論高度。（三）說學(xué)法說學(xué)法就是說明幼兒要“怎樣學(xué)”、“為什么這樣學(xué)”的環(huán)節(jié)，教師要說出教給幼兒哪些學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)幼兒哪些能力。教師在說學(xué)法時(shí)要說出活動(dòng)中幼兒怎樣學(xué)習(xí)、依據(jù)是什么；自己在活動(dòng)中如何激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、積極探索的；還要講出怎樣根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和幼兒的年齡、心理特征，運(yùn)用哪些教育

52、教學(xué)規(guī)律指導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)的。在現(xiàn)在的幼兒園教學(xué)活動(dòng)中常用多通道參與法、體驗(yàn)法、操作法、小組合作法、觀察法等學(xué)習(xí)方法。（四）說活動(dòng)過程說活動(dòng)過程是說課的重點(diǎn)部分，它反映著教師的教學(xué)思想，教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格，也只有通過對(duì)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)的闡述，才能看到其活動(dòng)安排是否合理、科學(xué)，是否具有藝術(shù)性。說活動(dòng)過程就是說明整個(gè)活動(dòng)的流程，即各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的實(shí)施過程?；顒?dòng)步驟的安排、方式方法的選擇必須以活動(dòng)目標(biāo)為核心，而活動(dòng)目標(biāo)既有賴于整體的教育活動(dòng)過程來實(shí)現(xiàn)，又以不同的側(cè)重點(diǎn)分散實(shí)現(xiàn)于各個(gè)活動(dòng)步驟，因此，教師必須分解活動(dòng)目標(biāo)，并分析各層次活動(dòng)目標(biāo)與各步驟及方式方法之間的適應(yīng)性關(guān)系。如果教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)要進(jìn)行延伸，教師也要

53、說出怎樣延伸活動(dòng)、延伸的作用、為什么要延伸的依據(jù)。說這部分，可以反映出教師對(duì)本班幼兒發(fā)展水平的掌握程度、對(duì)促進(jìn)幼兒在不同水平上發(fā)展的理解認(rèn)識(shí)與做法，以及因材施教、個(gè)別教育原理的運(yùn)用等。（五）展示自己參與設(shè)計(jì)的輔助課件。展示課件時(shí)還要簡述自己設(shè)計(jì)、制作的思路和過程。所制作的課件要起到突出本次活動(dòng)重點(diǎn)，降低難度，以突破難點(diǎn)的作用。三、說課活動(dòng)的實(shí)施說課，不同于一般的發(fā)言稿和課堂教學(xué)，它要求說者比較系統(tǒng)地介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)，而不是宣講教案，也不是濃縮課堂，它的核心在于說理，在于說清為什么要這樣教，說課的重點(diǎn)在于教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)的突破上。在說課過程中，要注意把握以下幾點(diǎn)：使用普通話、充滿

54、激情，慨慷自然、緊湊邊貫，簡練準(zhǔn)確、自然而有效地使用媒體。對(duì)于說課的內(nèi)容和方式的理解，我也是處于摸索階段，只是一個(gè)拋磚引玉。我認(rèn)為說課是把自己設(shè)計(jì)課程的思維活動(dòng)“說”出來的過程，它能使幼兒教師在思想上對(duì)設(shè)計(jì)課程中的理論依據(jù)、構(gòu)思再一次進(jìn)行審視，強(qiáng)化了理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)。說課是教師刻苦鉆研教材，探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，不斷提高教育、教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一種好方法，也是深化教育改革后，教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)手段指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高教科研水平，增強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練的一項(xiàng)內(nèi)在要求。說課，能夠引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大納，深入鉆研教材，主動(dòng)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教育教學(xué)技能，更好地深化課堂

55、教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。提高幼兒教師說課水平的策略作者：陳愛萍 來源：江蘇省南通市教育科學(xué)研究中心 上傳時(shí)間：2009-11-18 19:07:40 關(guān)鍵詞：幼兒教師,說課,水平,策略 說課是教師對(duì)教案本身的口頭分析和說明，要求幼兒教師以教育理論、教學(xué)大綱、教材為依據(jù)，針對(duì)某一課題的自身特點(diǎn)，結(jié)合教育對(duì)象的實(shí)際情況，口頭表述該課題教學(xué)的具體設(shè)想、設(shè)計(jì)及其理論和實(shí)際依據(jù)，包括教什么、如何教、為什么這樣教等。通過說課可從一個(gè)側(cè)面判斷教師的教育視野和知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)積淀，考量教師的教育觀、兒童觀及教師對(duì)孩子年齡特點(diǎn)的把握程度，對(duì)教育理論的關(guān)注情況，對(duì)教學(xué)方法的創(chuàng)新靈

56、性，對(duì)自己教學(xué)個(gè)性的認(rèn)同感等等。從時(shí)間上可分為活動(dòng)前的說課與活動(dòng)后說課，前一種突出教學(xué)過程的實(shí)施與重難點(diǎn)的化解與突破，后一種更強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況的反饋，某種組織策略調(diào)整的原因，或是課堂生成情況的說明，教學(xué)延伸等。說課不是獨(dú)白式的“背課”，不是機(jī)械地念文稿，需要清晰地表達(dá)與現(xiàn)場聽眾進(jìn)行必要的溝通(眼神、表情)。說課沒有固定的格式，是教師個(gè)人的自組織行為，可以充分發(fā)揮教師的聰明才智，體現(xiàn)教師創(chuàng)新的靈動(dòng)和激情。1廣聞博覽，勤學(xué)善思，注重積累厚積才可薄發(fā)，一方面博覽群書，擴(kuò)大視界，提高人文修養(yǎng)，使思想能扎根于深厚而悠遠(yuǎn)的文化土壤之中，另一方面要認(rèn)真研讀專業(yè)理論書籍，提高理論水平，并通過多種渠道提升吸

57、納、整合有用信息，同時(shí)對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行有效反思與總結(jié)，形成自己的教育觀點(diǎn)，說課才能有理有據(jù)(或能達(dá)到自圓其說)，言之有物。2理清思路，科學(xué)設(shè)計(jì)，呈現(xiàn)亮點(diǎn)。在一般情況下，說課首先要說清“教什么”，即對(duì)教材進(jìn)行分析。說教材的內(nèi)容、難點(diǎn)、重點(diǎn)，通過分析所選活動(dòng)的特點(diǎn)，指明其在整體或主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的地位。教材的特點(diǎn)決定教學(xué)目標(biāo)的確定和教學(xué)方法的選擇。每一節(jié)有實(shí)施必要的教材，一定是有可取的價(jià)值，所以要充分研究教材，挖掘閃光點(diǎn)，說清楚為什么選這個(gè)“材”，同時(shí)對(duì)教育對(duì)象的共性和個(gè)性特點(diǎn)也應(yīng)該進(jìn)行客觀分析，以便明確實(shí)施此活動(dòng)的必要性。下面以本人執(zhí)教的大班詩歌為什么我不能(以下簡稱“詩歌”)為例談?wù)務(wù)f課的策

58、略。首先是對(duì)教材的分析。這首詩歌是用生動(dòng)的圖畫書形式再現(xiàn)的，知識(shí)豐富而妙趣橫生，通過小動(dòng)物之間的循環(huán)設(shè)問，讓幼兒了解一些常見小動(dòng)物的生活習(xí)性。通過教學(xué)一方面體會(huì)該首詩歌獨(dú)特的語言。表現(xiàn)方式，另一方面鞏固幼兒已掌握的動(dòng)物常識(shí)，學(xué)會(huì)簡單的推理。本節(jié)活動(dòng)重點(diǎn)是體會(huì)該詩歌獨(dú)特的韻味美，對(duì)新型句式感興趣，積累一定的語言經(jīng)驗(yàn)。難點(diǎn)是感受詩歌中的倒裝句，學(xué)說“為什么，我不能像某某那樣?”大班孩子表達(dá)流暢，詞匯積累速度加快，對(duì)新鮮語言句式的學(xué)習(xí)興趣濃厚，愿意嘗試新的語言經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)楹⒆釉谌粘Ｉ钪幸蚜?xí)慣用主謂賓句式進(jìn)行口頭表達(dá)，詩歌中的動(dòng)詞或者表現(xiàn)動(dòng)物特性的詞語前置會(huì)使兒童形成掌握上的困難。第二要說活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)

59、定。一個(gè)活動(dòng)目標(biāo)的確定，主要從情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面綜合地表達(dá)出來，但應(yīng)根據(jù)教材的內(nèi)容科學(xué)設(shè)定，切口要小，表述精確，不必面面俱到，但應(yīng)努力體現(xiàn)多元特點(diǎn)。目標(biāo)的表述要把本節(jié)活動(dòng)要達(dá)到的首要目標(biāo)放在第一位，以此類推?！霸姼琛钡幕顒?dòng)目標(biāo)為以下三點(diǎn)：1欣賞詩歌，體會(huì)內(nèi)容，感受詩歌中“為什么，我不能像某某那樣?”的句式特點(diǎn)。2學(xué)會(huì)合理地推理，樂于在集體面前表達(dá)。3體會(huì)每個(gè)人都擁有與眾不同的特點(diǎn)。第三說活動(dòng)準(zhǔn)備。每個(gè)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)都需要支撐性的條件，包含看得見的硬資源和看不見的軟資源。硬資源指物質(zhì)的：教具教材(含圖畫書、數(shù)學(xué)操作材料、美術(shù)耗材、體育用具、樂器等)，電腦(硬件、軟件如動(dòng)畫、音樂)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與布置等；軟資源包括為實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)進(jìn)行的必要的實(shí)踐活動(dòng)與知識(shí)鋪陳，如社區(qū)調(diào)查、課前小實(shí)驗(yàn)、動(dòng)植物觀察、新授游戲、分組角色扮演等?；顒?dòng)準(zhǔn)備包含教師相關(guān)知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)、素材的前期收集篩選與整合、家庭訪問與資源利用等，也包含兒童為活動(dòng)進(jìn)行的相關(guān)技能與知識(shí)準(zhǔn)備?！霸姼琛苯虒W(xué)活動(dòng)有兩方