(完整版)數(shù)字媒體應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、 二一八級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編數(shù)字媒體應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱與代碼（一）專業(yè)名稱：數(shù)字媒體應用技術（二）專業(yè)代碼：610210二、入學要求高中階段教育畢業(yè)生或具有同等學力者。三、修業(yè)年限全日制 3 年。實行彈性學制，學生可通過學分認定、積累、轉換等辦法，在 2-6 年內(nèi)完成學業(yè)。四、職業(yè)面向所屬專業(yè)大類 所屬專業(yè)類 對應行業(yè)主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別職業(yè)資格證書或（代碼）（代碼）（代碼）（或技術領域） 技能等級證書舉例藝術美術與創(chuàng)意設計專業(yè)人員（2-09-06）（2-09-06-07）、動畫設計人員（2-09-06-03）、電影電視攝影師（2-09-03-03）、剪輯師

2、（gbm20906）廣播、電視、 電影電視制作電影和錄音 專業(yè)人員電子信息大類 計算機類（61）（6102） 制作業(yè)（2-09-03）（gbm20903）專業(yè)化設計服務人員剪輯師、（87）（2-09-03-06）、廣告設計師（4-08-08）（gbm40808）（4-08-08-08）五、培養(yǎng)目標及培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，能適應新時代數(shù)字媒體技術發(fā)展需要，具有良好職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和藝術素質，掌握多媒體作品制作、計算機數(shù)字音頻、視頻處理、平面及動畫廣告設計、網(wǎng)頁美工、動畫設計與制作、影視后期處理、電子出版物制作等知識和技術技能，面向互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、影視傳媒行業(yè)、

3、平面設計行業(yè)等領域的高素質技術技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格1素質198 數(shù)字媒體應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀；具有社會責任感和參與意識；（2）具有改革創(chuàng)新意識和國際競爭意識；（3）具有奉獻精神和團隊精神；養(yǎng)成良好的道德情操和個人行為規(guī)范，誠信守法、公平競爭的意識；（4）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)；（5）具有較強的集體意識和團隊合作精神，能夠進行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識；（6）具有良好的身心素質和人文素養(yǎng)；具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握

4、基本運動知識和一兩項運動技能；具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術特長或愛好；掌握一定的學習方法，具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力；（7）具備基本的安全、法律法規(guī)意識、素質、知識。2知識（1）掌握一定的計算機應用相關知識；（2）掌握數(shù)碼照片藝術化處理的相關知識；（3）掌握平面廣告設計的相關知識；（4）掌握動畫設計與制作的相關知識；（5）掌握網(wǎng)頁界面設計與美化的相關知識；（6）掌握數(shù)字視頻采集、影視編輯的相關知識；（7）掌握多媒體交互作品及課件的設計與制作的相關知識。3能力（1）具備新知識與技能的學習能力；（2）具備查找工程資料、文獻等

5、獲取信息的能力；（3）具備獨立學習能力和解決問題能力；（4）具備公共關系處理能力和勞動組織能力；（5）具備與人溝通的能力；（6）具備團隊合作能力；（7）具備一定的計算機應用能力；（8）具備數(shù)碼照片藝術化處理的能力；（9）具備平面廣告設計的能力；（10）具備動畫設計與制作的能力；（11）具備網(wǎng)頁界面設計與美化的能力；（12）具備數(shù)字視頻采集、影視編輯的能力；（13）具備多媒體交互作品及課件的設計與制作的能力和網(wǎng)站設計開發(fā)能力。六、典型工作任務與職業(yè)能力199 二一八級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編表 1 典型工作任務與職業(yè)能力表01-01-01 根據(jù)客戶要求，能夠對影視文案進行一般處理；01-01-0

6、2 具備視頻的拍攝能力；01-01-02 具備視頻的剪輯、合成和后期處理能力。01-02-01 能夠完成簡單影視片頭的設計與制作；01-02-02 能夠完成簡單影視廣告的設計與制作；01-02-03 能夠完成各類影視特效的制作；02-01-01 進行動畫、漫畫、游戲項目創(chuàng)意構思，制訂設計方案；02-01-02 進行劇本分鏡頭設計；02-01-03 進行項目的場景、角色、特效設計；02-01-04 制訂關鍵畫設計和繪制標準，并指導實施；02-01-05 進行人物及動畫、游戲環(huán)境設計與制作；02-01-06 開發(fā)制作動畫、漫畫、游戲產(chǎn)品及衍生品；02-01-07 參與動畫、漫畫、游戲工藝流程制訂與

7、工藝圖紙繪制。02-02-01 能熟練操作三維軟件進行角色、場景建模；計02-02-02 能夠熟練操作三維軟件對角色及場景進行材質貼圖制作；02-02-03 根據(jù)劇本的需要，為模型師制作的模型進行角色骨骼的設定，使其能在動畫中執(zhí)行相應的動作；人員02-02-04 使用綁定骨骼和進行了紋理貼圖的模型按照分鏡圖的設定進行動畫制作；02-02-05 能熟練操作三維軟件進行三維特效制作；02-02-06 能熟練操作三維軟件對動畫鏡頭進行燈光設置及渲染；03-01-02 能夠根據(jù)需要熟練對數(shù)碼圖像進行載切、縮放、色彩、灰度、對比度等的調(diào)整；03-01-03 能夠對圖像進行特效制作處理；03-01 圖像處

8、理03-01-04 能夠根據(jù)要求對相冊、寫真等項目進行策劃和設計；03-01-05 能熟練運用相關軟件繪制、處理出簡單的平面圖像；03-01-06 能根據(jù)要求進行平面作品的策劃和設計，提高分析問題和解03 廣告設計決問題的能力人員03-02-01 具備對 ui 設計作品的藝術鑒賞能力；03-02-02 掌握 ui 設計的定義、功能、分類、特點及設計原則等基礎理論知識；03-02 ui 設計03-02-03 具備 ui 設計構思、策劃的能力；03-02-04 具備繪制 ui 設計草圖的能力；03-02-05 具備運用計算機輔助設計完成 ui 設計的能力；03-02-06 具備對 ui 設計質量監(jiān)

9、督檢查的能力。200 數(shù)字媒體應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案03-03-01 具備對網(wǎng)頁設計作品的的藝術鑒賞能力；03-03-02 掌握網(wǎng)頁設計的定義、功能、分類、特點及設計原則等基礎理論知識；計人員03-03-05 具備運用計算機輔助設計完成網(wǎng)頁設計的能力；03-03-06 具備對網(wǎng)頁設計質量監(jiān)督檢查的能力。七、主要課程簡介1影視制作與特技本課程的培養(yǎng)目標是使學生能夠利用 after effects 等后期軟件及其插件對影視作品后期合成，進行影視片、專題片、廣告片、網(wǎng)絡媒體等項目的開發(fā)制作。培養(yǎng)學生的影、視、廣告以及網(wǎng)絡媒體制作的設計及制作能力，使學生了解當今影、視、廣告以及網(wǎng)絡媒體制作的設計及制

10、作技術發(fā)展的趨勢，掌握影、視、廣告以及網(wǎng)絡媒體制作設計及制作的基本知識，具備影、視、廣告以及網(wǎng)絡媒體設計及制作的基本技能。2三維設計基礎本課程的培養(yǎng)目標是使學生理解和掌握三維動畫設計與制作的基本知識和方法，加深學生對課堂講授內(nèi)容的理解，最終使學生能夠全面的掌握三維動畫制作技術。課程的主要內(nèi)容由三維基礎建模和動畫設計兩部分構成，基礎建模的教學內(nèi)容包括基礎建模、高級建模、場景設計、材質、燈光、攝象機和渲染；動畫設計的教學內(nèi)容包括骨骼綁定與角色動畫、動力學系統(tǒng)、粒子與流體視效、影片鏡頭設計四個主要部分。3ui 設計本課程的培養(yǎng)目標是使學生掌握 ui 設計規(guī)范、平面設計、網(wǎng)頁界面、web 標準化布局、

11、移動設備圖標設計和界面設計的能力。課程的主要內(nèi)容包括圖形界面設計、web 界面設計、移動設備界面設計等幾個方面。4影視廣告制作該課程是影視制作與特技課程的后續(xù)課程，作為影視制作的理論和實踐，藝術和技術相結合的綜合課程，影視廣告制作課程的目的是使學生在影視廣告作品創(chuàng)作實踐中，提高影視節(jié)目藝術創(chuàng)作和技術制作的能力，為學生完成畢業(yè)設計打好基礎。該課程以影視廣告設計流程為內(nèi)容選擇的標準，以項目任務為載體，以學生認知能力規(guī)律和影視作品創(chuàng)作調(diào)研、創(chuàng)意設計、制作的工作流程編排課程內(nèi)容。5造型表現(xiàn)實踐通過實訓，鞏固學生游戲場景速寫、游戲角色造型知識，增強學生的實際動手能力和提高學生敏銳的觀察力、各種形象造型能

12、力、快速而準確地捕捉對象形象的能力、進一步概括和描繪形象的能力，以及夸張地表現(xiàn)能力，為學生接下來的專業(yè)學習打下良好的基礎。6崗位實訓通過公司實習，培養(yǎng)學生綜合運用專業(yè)知識和專業(yè)技能解決設計實際問題的能力，使201 二一八級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編學生參與動畫設計工作流程，進行綜合性的多種設計工作任務，增強學生綜合實踐能力。7畢業(yè)設計培養(yǎng)學生綜合運用專業(yè)知識，解決實際問題的能力，是檢驗所學理論知識和實踐技能的重要教學環(huán)節(jié)，能夠進一步培養(yǎng)學生對理論知識到實踐環(huán)節(jié)的轉換能力。學生掌握動畫設計與制作，掌握影視廣告策劃與制作、平面作品設計與制作和網(wǎng)站設計的方法和步驟，培養(yǎng)學生編寫設計文件的能力。根據(jù)設計

13、成果，組織答辯，綜合評定成績。8頂崗實習培養(yǎng)學生綜合擇業(yè)能力。學生到相關單位頂崗工作，通過實際工作掌握數(shù)字媒體應用技術，在工程師和實踐教師指導下，提交實踐總結報告或論文。根據(jù)實踐總結報告或論文，組織審核，結合實踐單位的鑒定意見進行綜合評定。八、畢業(yè)要求1學分要求本專業(yè)學生在畢業(yè)前必須修滿 140 學分。2職業(yè)資格證書要求本專業(yè)學生在畢業(yè)前必須取得國家信息化人才資格認證的中級以上廣告設計師、平面設計師、網(wǎng)頁設計師、動漫設計師等職業(yè)資格證書。九、實施保障1師資隊伍數(shù)字媒體應用技術專業(yè)具有專任教師 7 人，兼職教師 1 人，外聘教師 3 人，專業(yè)在校生與專業(yè)教師之比不高于 25:1；專業(yè)帶頭人具有高

14、級職稱，其中副教授以上職稱 3 人，碩士以上 6 人，雙師型教師 7 人，兼職教師來自于知名行業(yè)企業(yè)。2教學設施具有多媒體技術實訓室、動漫制作實訓室、交互設計實訓室、攝影攝像實訓室、錄音室、原畫實訓室、平面廣告實訓、高配機房等專業(yè)實訓室，教學設施完全滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)實施需要，其中實訓（實驗）室面積、設施等達到國家發(fā)布的有關專業(yè)實訓教學條件建設標準（儀器設備配備規(guī)范）要求。信息化條件保障能滿足專業(yè)建設、教學管理、信息化教學和學生自主學習需要。3教學資源學校圖書館具有豐富的專業(yè)圖書資源和數(shù)字教學資源，每門課程有相應的教材或自編講義，專業(yè)建設有教學資源庫、在線課程等能夠滿足學生專業(yè)學習、教師專業(yè)教

15、學研究、教學實施和社會服務需要。嚴格執(zhí)行國家和?。▍^(qū)、市）關于教材選用的有關要求，健全本校教材選用制度。根據(jù)需要組織編寫校本教材，開發(fā)教學資源。4教學方法指導教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標、課程教學要求、學生能力與教學資源，對學生進行因材施教、因需施教，采用理實一體化教學、案例教學、項目教學等方法，堅持學中做、做中202 數(shù)字媒體應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案學。5教學評價對學生的評價采用過程評價和期末考核相結合的方法，評價方式多元化，有筆試、匯報、技能操作、頂崗操作、技能大賽、職業(yè)資格鑒定等級評價等多種形式。注重對教學過程的質量監(jiān)控，改革教學評價的標準和方法。6質量管理建立健全系部質量保障體系。運用系統(tǒng)方法

16、，依靠必要的組織結構，考慮影響教學質量的各主要因素，結合教學診斷與改進、質量年報等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質量的工作，依據(jù)學校各部門、各環(huán)節(jié)的教學質量管理活動，切實保障和提高教學質量。十、人才培養(yǎng)進程安排1專業(yè)教學計劃表203 二一八級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編表 2 數(shù)字媒體應用技術專業(yè)教學計劃表課程類別課程 開課 考試類型 單位 形式序號課程名稱學分 總學時理論 實踐 一 二 三 四 五 六入學教育軍事技能訓練（8）cca考查考查考查學生處2 （60）2w思想道德修養(yǎng)與法律基礎 334b社科部考查社會主義理論體系概論形勢與政策1考查考查必3610836（2）a2b 體育部 考查a 教育系 考

17、查a 社科部 考查a 學生處 考查b 信工系 考試學生處 考查中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（2）4a 教育系 考查a 經(jīng)管系 考查a 護理系 考查考查考查考查藝設系任教務處4a考查課20 視聽語言與腳本設計21 二維手繪基礎13323334265264406464567212 1420 3220 4420 2020 4420 4426 3020 522bbbbbbbb考試考查考試考查考查考試考查考查48*8w8*5w藝術設計系必修24 二維動畫設計8*8w課8*8w8*7w8*9w26 攝影攝像技術27 影視制作與特技204 數(shù)字媒體應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案學時分配課程 開課 考試類型 單位 形式課程名稱

18、理論 實踐 一 二 三 四 五 六10*8w10*8w10*8wbbbccc考查考試考查考查考查考查必專業(yè)基礎24 1w3w1w考查考查塊課藝術設計系9648014480964804w2w6wcccb考查考查考查考查必18w專業(yè)技能模塊410*8w考查考查1aa考查考查考查考試2創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊20*4wcb藝術設計系2考查考查考查48 軟裝設計教學計劃總計140 2586 882 1704 24 24 22 22 20備注：1課程類型：a 表示純理論課；b 表示理論+實踐課；c 表示純實踐課。2表示線上課程。205 二一八級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編2學時與學分分配表 3 學時與學分分配表學分數(shù)百分比（%）百分比（%）361144822186419814010803051391764798283031124858018102214034282680034323115987362423281361218341342832576080293創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊11811314016225866984總 計100170466206 數(shù)字媒體應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案207 二一八級高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案匯編4素養(yǎng)養(yǎng)成實踐安排表 5 數(shù)字媒體應用技術專業(yè)素質教育實踐安排表考查學期1-4學分要求8負責部門一 二 三 四