功導(dǎo)學(xué)案(馮曾寶)

1、肅為 vuVr# 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：例i ：課本例題 i 通過思考和討論，判斷在什么情況下力對物體做了功，在什么情況下沒有做功？知道做五、習(xí)題鞏固 功的兩個必要因素。一、填空： 2 理解功的定義、計(jì)算公式和單位，并會用功的公式進(jìn)行簡單計(jì)算。 3. 通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解功的含義，學(xué)會用科學(xué)探究的方法研究物理問題。 教學(xué)重點(diǎn)：理解功的概念。 教學(xué)難點(diǎn)：判斷力對物體是否做功，以及做功的計(jì)算。 二、自主預(yù)習(xí) 1、 在物理學(xué)中，如果 ，并使物體，我們就說 這個力對物體做了機(jī)械功。機(jī)械功簡稱 。 2、力學(xué)中的功包含兩個必要因素：一個是:另一個 是:。 3、 功等與的乘積 4、功的計(jì)算公式 W= 5、如果F表示

2、，單位; S表示，單位; W表示，單位，簡稱； 三、合作探究 1）、交流討論：想想看，教材中幾種情況，各個力是否做了功？ 甲：把報紙箱從地面搬起來的力； 乙：行走中向上搬報紙箱的力； 丙：用了很大的力推車，但車沒有移動，推車的力； ?。捍罅κ勘硌堇嚽靶?，拉車的力； 2） 、請同學(xué)對下面的實(shí)例分析，并從實(shí)例中體會一下做功的兩個必要因素”： 1、運(yùn)動員用力將杠鈴向上舉起的過程，舉力是否做功？ 2、汽車的牽引力使汽車水平前進(jìn)，牽引力是否對汽車作功？ 3、一物體舉在頭頂上，人（或人的舉力）對物體是否做功？ 4、 物體在光滑平面上做勻速直線滑行是否有力做功？ 5、運(yùn)動員踢足球，球離開腳后飛出10米遠(yuǎn)

3、的過程，運(yùn)動員是否對球做功？ 6、 人抬著物體在水平面上行走，人的支持力是否對物體做功？ 四、 功的計(jì)算：力學(xué)中做功的計(jì)算公式是： 功的單位是： 1. 物理學(xué)里的功包括兩個必要的條件：一是作用在物體上的 ，二是物體在力的方向上 通過的。 2. 物理學(xué)中規(guī)定：功等于與的乘積。其公式為。 功的國際單位名稱是 ，符號為。 3. 重力為100N的物體，受到 20N的水平拉力，在水平面上勻速前進(jìn)5m,則重力做功為 J,拉力做功為 J. 4. 一輛汽車滿載時總重 8X104N，在8.2 X03N的牽引力作用下上坡，已知汽車沿斜坡前進(jìn)了 500m,在豎直方向升高了 10m，那么牽引力對汽車做了 J的功，汽車

4、克服重力做 了J的功. 二、選擇： 1. 下列關(guān)于功的各種說法中，正確的是（） A.只要有力作用在物體上，就一定做了功B只要物體移動了距離，就一定做了功 C只要有力作用在物體上，物體又移動了距離，就一定做了功 D只要有力作用在物體上，物體又在該力的方向上移動了距離，就一定做了功 2. 下列關(guān)于做功多少的一些說法，正確的是（） A、物體通過的距離越長，做功越多.B、作用在物體上的力越大，做功越多. C、外力F與物體移動的距離 S的乘積越大，做功越多.D、以上說法都不對. 3. 做1J的功就相當(dāng)于（） A、把質(zhì)量是1kg的物體移動1m做的功B、把1N重的物體水平移動1m所做的功 C、 把質(zhì)量是1k

5、g的物體勻速舉高1m所做的功 D、把1N重的物體勻速舉高1m所做的功 4. 小明用200N的力把靜止的重5N的足球踢出。足球沿水平場地向前運(yùn)動了30m，則足球 運(yùn)動員對足球做的功是（） A、0B、150JC、6000JD、無法計(jì)算 5. 一只箱重1000N，放在水平地面上，若用100N的水平推力將箱沿力的方向勻速推動1m， 則（） A .箱子受到的摩擦力是1100N. B .推力做功 1100J.C.箱子受到的摩擦力是900N. D. 推力做功100J. 第二節(jié)功率 第1課時比較做功快慢的方法 為viZmf 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、理解功率的意義及計(jì)算公式；2、會用功率公式簡單計(jì)算。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：功率的

6、概念的理解。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：功率的計(jì)算。 自主預(yù)習(xí) 一、閱讀本節(jié)第65、66頁內(nèi)容，完成下列問題： 1、回憶如何比較物體運(yùn)動的快慢？ 2、 小強(qiáng)體重500 N，在5s內(nèi)跑到5m高的樓上，則小紅做了 J的功。 小明體重500 N，在10 s內(nèi)走到5m高的樓上，則小明做了 J的功。 小紅體重400 N，在10 s內(nèi)跑到6m高的樓上，則小強(qiáng)做了 J的功。 小組討論：上面三道題中： 小強(qiáng)和小明，做功快，你是怎么比較岀來的？ 小明和小紅， 做功快，你是怎樣比較岀來的？ 3、 物理學(xué)中用一新的物理量功率來表示 ，它的定義是 。 4、 功率的計(jì)算公式是 。功率用符號 表示，功用符號 表示,時間 用符號表示，因此用

7、符號表示公式是。將公式變形計(jì)算功： ,變形計(jì)算時間： 5、 功的單位是 ，時間的國際單位是 ，所以功率的單位是 ，為了 紀(jì)念英國的工程師 ，人們將功率的單位叫做 ，簡稱瓦，符號 W所以：lW= J /s , IW的物理意義是 ，常見的單位還用 kW lkW=W 6、 利用功率的公式，計(jì)算出小強(qiáng)的功率=W小明的功率=W小紅的功 率=W 點(diǎn)撥： 功與功率的計(jì)算區(qū)別： 功力和在力的方向上移動的距離的乘積，單位： J 功率一一功和完成這些功的時間的比值，單位：J/s (或W 自主學(xué)習(xí)： 學(xué)點(diǎn)一 認(rèn)識功率 1、 小明的教室在五樓，通常上樓需要1.5min，一次他跑步上樓只用了 40s。- 討論1小明在兩

8、種情況下，做的功是否相同？ 討論2你認(rèn)為這兩種上樓做功方法，從物理的角度思考有什么不同？ 2、 一位老人體重為650N,爬上高為10 rn的樓用時20s； 一位小女孩體重為 400N,爬上 同樣高的樓用時10s。 討論3他們各做功多少J? 討論4明$個做功更快？說出你比較的方法。 3、 甲機(jī)器的功率是5000W它表示這臺機(jī)器 。乙機(jī)器的功率是 8000W 它表示這臺機(jī)器 。這兩臺機(jī)器中 機(jī)器做功快。 學(xué)點(diǎn)二測量爬樓的功率 實(shí)驗(yàn)請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)方案，估測人爬樓的功率。 (1) 用到的物理原理： (公式) (2) 需要測量的物理量和對應(yīng)的工具： (3) 與同學(xué)合作，完成測量。 討論5還可以測出人的

9、哪些功率？ 4、甲乙二人同時開始登山，甲先到達(dá)山頂。你能判定哪個人的功率大嗎？為什么？ 學(xué)點(diǎn)三 功率的計(jì)算 自學(xué)第66頁例題，并思考下列問題： 起重機(jī)提升水泥板的功率為1.9 X I0 3 W,起重機(jī)做功的功率也是 1.9 X I0 3 W嗎？ 5、如圖所示向左走，向右走的漫畫中，箱子相對 運(yùn)動的。在50s的時間內(nèi)，男孩提著重15 N的 小提琴水平向左勻速走了 100rn，女孩用5 N的水平拉力 拉箱子向右勻速走了 100rn ,他們中，對物體有做功的是 （選填“男孩”或“女孩”）, 做功的功率是。 小組討論： 認(rèn)真讀題，你能用幾種方法解答下面問題？ 體能競賽中，小強(qiáng)在 20 s內(nèi)就完成了 1

10、0個引體向上動作，已知小強(qiáng)的體重為500 N,每個 動作身體向上移動的距離約為50 cm，則小強(qiáng)在整個過程中做功的功率約為多少瓦？ 點(diǎn)撥： 功率是表示做功快慢的物理量，公式P= Wt中反映了三個量之間的關(guān)系。已知其中的兩 個量可以確定另外一個量，但如果只知道其中的一個，將無法確定另外兩個量的大小。 達(dá)標(biāo)測評： 1、下列關(guān)于功率的說法中，正確的是（） A、做功多的機(jī)械，功率一定大B、做功快的機(jī)械，功率一定大 C做功時間少的機(jī)械，功率一定大D 、功率是用做相同的功比較做功時間的方法比較 快慢的 2、 小明用相同的水平推力，分別使較重的A物體沿較光滑的平面移動，較輕的B物體沿較 粗糙的平面移動，若在

11、相同的時間內(nèi)移動相同的距離。則下列說法正確的是（） A、小明對A物體做的功多 B、小明對B物體做的功多 C小明推A物體時的功率小D 、小明推 A B兩物體時的功率相同 3、 體重為900 N的爺爺與體重為300 N的小孫子舉行登樓活動，樓高三層共10米。若： （1）爺、孫兩人同時從一樓起步，半分鐘后同時到達(dá)三樓 （2） 爺爺年紀(jì)大、身體較重，孫子登樓用了半分鐘，爺爺所用的時間是孫子的2倍； （3） 孫子登樓用了半分鐘，爺爺所用的時間是孫子的3倍，以上三種情況下，誰做功多？ 誰做功少？誰用的時間多？誰用的時間少？誰做功快？誰做功慢？ 4、 如圖所示，螞蟻用10 -3N的力拉著樹葉，10 s內(nèi)沿著

12、拉力方向前進(jìn)了 10 cm，則螞蟻對 樹葉做功為 ，此時的功率為 vuVr#- 5、在體育考試中，小明投岀的實(shí)心球在空中的 運(yùn)動軌跡如圖所示。若實(shí)心球重20N，從最高點(diǎn)到落地點(diǎn)的過程中， 球下降的高度為2.7rn，用時約0.75 s。則球下降過程中重力做功為 W 6、質(zhì)量為50 kg的小華同學(xué)騎著一輛自行車在平直公路上勻速運(yùn)動 J，功率為 500 m，自行車在行駛 過程中受到的阻力為其體重的 1/10，其功率為100 W。求：他騎500 m所用的時間為多少 秒？（取 g= 1 0 N /kg） 第2課時功率的綜合應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、會推導(dǎo)功率的另一計(jì)算公式 P= Fv; 2、理解2個功率公式

13、的應(yīng)用方法； 自主學(xué)習(xí)： 1、 功率單位的換算：0 . 3 2 kW =W 3500W=kW 。 2、 p= W/t和P= Fv這兩個公式的使用是有條件、 有區(qū)別的：前者是指發(fā)生在時間t內(nèi)的平 均功率；而后者，若F和v為定值，則P為，若F和v在變化，_則P也在: 所以它反映的是即時功率。 3、 一輛江西產(chǎn)的“全順牌”汽車，在昌九高速公路上以30m/s的速度勻速行駛，受到的 阻力是2000N,這輛汽車I min 做的功是J,發(fā)動機(jī)的功率是 W 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)： 學(xué)點(diǎn)一功率公式P= Fv的推導(dǎo)與應(yīng)用 1、如何由P= W/1推導(dǎo)P= Fv呢？ 2、 （1 ）一汽車重20000 N，受到的阻力是車重的 1

14、/20,當(dāng)汽車以20rn /s的速度行駛時 汽車的功率是多大？ （2）請解釋為什么汽車在爬坡時總是換低速檔？而在平路上換高速 檔？ -flf為詢詞 點(diǎn)撥： 因?yàn)镻= Wt , W= Fs,所以P= Fs/t = Fv。該公式可以計(jì)算瞬時功率。如果在拉力F作用 下物體做勻速直線運(yùn)動，則F做功的快慢也將不變。該公式表示：某個力做功的功率，等 于這個力乘以這個力的作用點(diǎn)的速度。注意公式中速度v的單位必須是m/So 小組討論： 1、 科學(xué)家研制了一種新型裝甲飛車一一“飛行悍馬”(如 圖所示)，它是汽車和直升飛機(jī)的結(jié)合體。在水平地面上 勻速行駛的“飛行悍馬”5s內(nèi)通過125 m，它的速度是 m/s，在這

15、段時間內(nèi)牽引力做功 3. 5X 105 J， 發(fā)動機(jī)的功率是 W o 2、 起重機(jī)將某集裝箱以 2m/s的速度勻速向上提升 10m后，又以0. 5m/s的速度勻速向 上提升相同的高度，則起重機(jī)() A、第一次做功多，功率大 B、兩次做功一樣多，第一次功率大 C兩次做功一樣多，功率一樣大D、第二次做功多，功率大 學(xué)點(diǎn)二功率的綜合應(yīng)用 在中考體育加試活動中， 李寧選擇的加試項(xiàng)目是引體向上，如圖 是李寧同學(xué)做引體向上的圖片，若李寧同學(xué)的質(zhì)量是60kg，手 臂的長度是0.6m，他在連續(xù)完成1 5個引體向上的過程中，身體向上運(yùn)動的時間總共是1 min，請結(jié)合以上所提供的信息計(jì)算李寧做引體向上時克服重力做

16、功的功率。(g取10N/kg) 小組討論： 3、電動自行車輕便、安全、無污染，很受人們喜愛，某同學(xué)在雙休日騎電動自行車到海 濱、島嶼觀光，途經(jīng)全長 7000rn、被人們稱之為“神州第一堤”的連云港攔海大堤。若電 動自行車以18km/h的速度勻速行駛，電動自行車牽引力的功率為150W求： (1) 該同學(xué)通過大堤全程所需的時間；(2 )電動自行車通過太堤全程牽引力所做的功； (3)電動自行車的牽引力。 達(dá)標(biāo)測評： 1、 李華同學(xué)用了半分鐘時間，從一樓上到二樓，他上樓的功率為80 W則他所做的功為多 少隹？ /八、 2、 甲乙兩人做功之比是 5： 6,所用時間之比是 2 : 3,則他們的功率之比是 。甲同 學(xué)重600 N，乙同學(xué)重500 N，他們進(jìn)行登樓比賽，從一樓跑上六樓甲用了60 s，乙用了 40 s，則同學(xué)做功較多， 同學(xué)功率較大。 3、 質(zhì)量為50 kg的何勇同學(xué)，在一次爬