《色彩的和諧》教案03

1、色彩的和諧教案教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)鄰近色，掌握鄰近色的調(diào)配規(guī)律。2、 用鄰近色進(jìn)行涂色練習(xí)。3、 感受色彩的魅力。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)鄰近色并掌握其調(diào)色方法。教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、水粉顏料和繪畫工具。學(xué)生：水粉顏料,毛筆,調(diào)色盤,筆洗,報(bào)紙,抹布。教學(xué)思路：本課首先通過讓學(xué)生欣賞生活中的鄰近色，使他們感受到鄰近色的和諧美；接著通過觀 察色輪表，明白鄰近色之間的色彩關(guān)系和變化規(guī)律，并在多媒體的演示下理解鄰近色的調(diào)配 方法；最后通過動(dòng)手實(shí)踐達(dá)到本課的學(xué)習(xí)目的。教學(xué)過程：【導(dǎo)入】感知鄰近色師：請(qǐng)同學(xué)們看到大屏幕上的房子，適合年輕人居住還是老年人

2、居住呢？為什么？ 生：適合老年人居住，因?yàn)樗屓烁杏X舒服師：根據(jù)同學(xué)說所的，適合老年人居住，因?yàn)樯时容^接近，運(yùn)用了哪些色彩??？ 生：紅、橙、黃師：這位同學(xué)說，這間房子用了紅橙黃這些顏色，它們色彩接近，在視覺上給人和諧之 感。其實(shí)我們生活中，自然界中，還有很多這樣給人舒適和諧感覺的色彩運(yùn)用。今天我們就 來一起探尋色彩和諧的奧秘。（板書：色彩的和諧鄰近色）【講授】認(rèn)識(shí)鄰近色1）提出鄰近色概念，在色環(huán)識(shí)別中加深映像師：同學(xué)們，什么是鄰近色？現(xiàn)在，老師請(qǐng)同學(xué)們翻開課本第二頁，看到知識(shí)窗的內(nèi)容。 原來啊，鄰近色是色環(huán)中相鄰的顏色。好，現(xiàn)在我們一起看一看大屏幕上的這個(gè)色環(huán)，誰能 告訴我，黃色的鄰近色有哪

3、些？生：黃綠，黃橙師：答對(duì)了。那紅色的呢？生：紅橙，紅紫師：很好，看來同學(xué)們掌握的很快，已經(jīng)可以從色環(huán)中找到對(duì)應(yīng)的鄰近色了。2）聯(lián)系實(shí)際，了解鄰近色在生活中的運(yùn)用，感受鄰近色的特點(diǎn)師：其實(shí)啊，我們身邊鄰近色的運(yùn)用也很廣泛。你們回憶一下我們生活中有哪些鄰近色 呢？我們的教室里有沒有?。可杭t旗的黃和紅（同學(xué)觀察的很仔細(xì)，還有沒有啊，看我們教室大面積運(yùn)用了些什么 顏色？）課桌的綠色和窗簾的藍(lán)色。師：那這組鄰近色給你一種什么樣的感受??？生：涼爽、舒服、安靜（學(xué)生回答不出來，你們?cè)谶@間教室是不是更安靜些了呢） 師：原來鄰近色還給我們安靜的感覺。同學(xué)們說了這么多，老師也帶來一組鄰近色的例子。（邊放圖邊說

4、）這是鄰近色在服裝設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，藍(lán)色和紫色，紅色和橙色。你們覺得 好看嗎？模特是不是很優(yōu)雅??？還有在室內(nèi)設(shè)計(jì)中鄰近色的運(yùn)用，你們看到這幅圖，有什么 樣的感受啊?生：舒適、安定、和諧（板書：鄰近色給人的感受舒適、安逸、和諧、優(yōu)雅、安定） 師：同學(xué)們，我們已經(jīng)了解鄰近色在生活當(dāng)中的運(yùn)用，那自然界中有沒有呢？大自然可是運(yùn)用色彩的高手呢，我們來看一看自然界中鄰近色的運(yùn)用吧。（放圖）你們覺得它美嗎？ 美在哪里??？生：師：對(duì)啦，自然界中啊，一切事物都配合的恰當(dāng)勻稱，給我們一種和諧之美。所以啊， 它對(duì)色彩中鄰近色的運(yùn)用也是一樣的。3）作品賞析，鞏固鄰近色知識(shí)點(diǎn)師：同學(xué)們，我們已經(jīng)了解了生活中和自然界里鄰近色

5、的運(yùn)用，那么我們?cè)賮砜纯此囆g(shù) 大師在自己作品中是如何運(yùn)用鄰近色的。師：畫家筆下的向日葵與現(xiàn)實(shí)中的向日葵又有什么不一樣的地方？生師：正如這位同學(xué)所說的，現(xiàn)實(shí)中的向日葵只有黃色，而畫家筆下的向日葵還有紅色、 橙色、黃色等鄰近色，這樣的鄰近色組合是畫面中的向日葵更有厚重感，層次感，這就是鄰 近色在畫面中的運(yùn)用帶給我們的感受?！咀鳂I(yè)】運(yùn)用鄰近色作業(yè)要求，課堂知識(shí)點(diǎn)回顧師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了什么啊，鄰近色的運(yùn)用。好，現(xiàn)在我要來布置今天的作業(yè) 了。運(yùn)用今天所學(xué)的鄰近色知識(shí)，選一組你喜歡的鄰近色來進(jìn)行創(chuàng)作創(chuàng)作主題：可以是像老師剛才那樣的抽象畫，也可以是具象的，比如說：動(dòng)物、植物、靜物、風(fēng)景、人物 教學(xué)方法：1、 清晰授課：能使要點(diǎn)易于理解；清晰地解釋概念，使學(xué)生能按邏輯的順序逐步理解；口 齒清楚不含糊。2、 多樣化教學(xué)：豐富教學(xué)的最有效方法之一是提問問題。老師要掌握提問的藝術(shù)，能夠區(qū) 分出問題的類型。包括課堂里老師安排的活動(dòng)和提供的材料等力求多樣化。3、 任務(wù)導(dǎo)向：有研究表明，老師用于教授待定課題的時(shí)間