小學(xué)快樂(lè)的六一教案

1、小學(xué)快樂(lè)的六一教案 小學(xué)快樂(lè)的六一教案收集整理兒童節(jié)前后關(guān)于慶祝“六一的報(bào)道、廣告、標(biāo)語(yǔ)等，有條件的學(xué)生可以通過(guò)各種媒體了解其他國(guó)家和地區(qū)兒童節(jié)的趣聞和其它資料。以下是為大家整理的小學(xué)快樂(lè)的六一教案資料，提供參閱，歡迎你的閱讀。小學(xué)快樂(lè)的六一教案一 教學(xué)目標(biāo) 情感與態(tài)度：體會(huì)到全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心;愿意參加各種形式的兒童節(jié)活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。 行為與習(xí)慣：以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的同情。 知識(shí)與技能：知道“六一”是世界兒童的節(jié)日，全社會(huì)的人們都關(guān)心少年兒童快樂(lè)成長(zhǎng)。 過(guò)程與方法：體驗(yàn)提出問(wèn)題、探索問(wèn)題的過(guò)程，用不同的方式了解社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)愛(ài)。

2、 教學(xué)重點(diǎn) 知道“六一”是國(guó)際兒童的節(jié)日，體會(huì)親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。 教學(xué)難點(diǎn) 愿意參加各種形式的兒童節(jié)活動(dòng)，并能與同伴分享節(jié)日的快樂(lè)。 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：收集有關(guān)“六一”兒童節(jié)的歌曲、詩(shī)歌;不同國(guó)家和地區(qū)兒童的生活圖片或視頻，特別是有關(guān)生活在戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困地區(qū)兒童的圖片等資料。 學(xué)生準(zhǔn)備：收集整理兒童節(jié)前后關(guān)于慶?！傲坏膱?bào)道、廣告、標(biāo)語(yǔ)等，有條件的學(xué)生可以通過(guò)各種媒體了解其他國(guó)家和地區(qū)兒童節(jié)的趣聞和其它資料。 課時(shí)安排 1課時(shí)。 完成話題“我們的節(jié)日”“讓我們關(guān)注”的教材內(nèi)容。 教學(xué)過(guò)程 活動(dòng)一快樂(lè)的節(jié)日 1.創(chuàng)設(shè)情境、音樂(lè)導(dǎo)入：播放音頻：快樂(lè)的節(jié)日 今天我們上課一起來(lái)談?wù)撘粋€(gè)新的話

3、題“六一國(guó)際兒童節(jié)”。(板書(shū)：六一) 2.談話：六一是國(guó)際兒童節(jié)，那么我國(guó)的小朋友是怎么過(guò)六一的呢老師找到了一組圖片，大家一起來(lái)看一看。出示圖片：我們的節(jié)日 3.提問(wèn)：你的“六一”兒童節(jié)是怎樣度過(guò)的最快樂(lè)的一件事是什么當(dāng)時(shí)有什么感受 4.小結(jié)：六一是我們兒童的節(jié)日，在六一兒童節(jié)的時(shí)候我們非常的快樂(lè)。 5.提問(wèn)：今年的六一兒童節(jié)你想怎樣過(guò) 6.小結(jié)：通過(guò)大家的發(fā)言，老師感受到同學(xué)們對(duì)六一兒童節(jié)的喜愛(ài)。“六一”兒童節(jié)是我們少年兒童的節(jié)日，我們真快樂(lè)。 活動(dòng)二社會(huì)的關(guān)愛(ài) 1.提問(wèn)：下面老師帶來(lái)了一組同學(xué)們過(guò)六一的照片，大家看看通過(guò)照片你了解到了什么出示圖片：社會(huì)的關(guān)心 2.提問(wèn)：國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人那么忙，還

4、要和小朋友一起過(guò)六一兒童節(jié)，社會(huì)上有那么多人關(guān)心我們少年兒童，為什么呢你還知道哪些社會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)兒童的事例 小結(jié)：我們的國(guó)家我們的社會(huì)對(duì)少年兒童非常的關(guān)愛(ài)。(板書(shū)：社會(huì)的關(guān)愛(ài))就像這首歌里唱到的，我們的祖國(guó)是花園，花園里花朵真鮮艷，和暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏。我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，唱一唱。 播放動(dòng)畫(huà)：娃哈哈 3.提問(wèn)：同學(xué)們了解其他國(guó)家的孩子是怎么過(guò)兒童節(jié)的嗎老師也找到了一些圖片，我們一起交流一下吧。出示圖片：世界兒童是一家 教師出示圖片(世界兒童是一家) 學(xué)生把收集到的資料進(jìn)行展示匯報(bào)。 4.提問(wèn)：通過(guò)剛才的展示，你感受到了什么 5.小結(jié)：不同國(guó)家的兒童節(jié)都包含著長(zhǎng)輩們對(duì)兒童的關(guān)心和

5、美好的期待。全世界的兒童像春天里的小苗，在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。 活動(dòng)三我們的祝福 1.談話：也有一些兒童他們生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中，或者生活在貧困的地方，他們會(huì)不會(huì)像我們一樣有快樂(lè)的六一呢我們一起看一看。出示圖片：生活在戰(zhàn)爭(zhēng)貧窮饑餓中的兒童 2.提問(wèn)：看著這組照片，你有什么感受想對(duì)這些小朋友說(shuō)些什么 3.談話：讓我們把對(duì)他們的祝福寫(xiě)出來(lái)，畫(huà)出來(lái)，把我們的愛(ài)心傳遞給他們。呈現(xiàn)素材：播放課件：愛(ài)心傳遞 (板書(shū)：愛(ài)心傳遞) 板書(shū)設(shè)計(jì) 快樂(lè)的“六一” 社會(huì)的關(guān)愛(ài) 愛(ài)心傳遞小學(xué)快樂(lè)的六一教案二 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道六一是世界兒童的節(jié)日，體會(huì)到全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。 2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)活動(dòng)，并能與同伴分

6、享節(jié)日的快樂(lè)。 3、能以自己的方式關(guān)注不同國(guó)家和地區(qū)兒童的生活，并表達(dá)對(duì)不幸兒童的關(guān)愛(ài)之情。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、通過(guò)調(diào)查、了解，能體會(huì)到自己的親人和全社會(huì)對(duì)少年兒童的關(guān)心。 2、了解到生活在戰(zhàn)爭(zhēng)中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對(duì)不幸兒童表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 1、看看老師今天跟以前有什么不一樣 2、是啊，老師胸前多了一條跟我告別了很多年的紅領(lǐng)巾，因?yàn)榘?，“六一”?jié)又要到了，老師又想起了快樂(lè)的“六一”節(jié)了。今天，就讓我們一起走進(jìn)快樂(lè)的“六一”吧!(板書(shū)課題) 二、新授 (一)、了解世界上其他國(guó)家的兒童節(jié)知識(shí)，以及“六一”的來(lái)歷。 1、課前請(qǐng)同學(xué)們搜集有

7、關(guān)六一節(jié)的資料，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)一下吧。(對(duì)于收集的好的同學(xué)給予笑臉獎(jiǎng)勵(lì)) 2、老師也搜集了一些資料，你們想看看嗎(幻燈片：動(dòng)畫(huà)“六一”的來(lái)歷) 3、剛才聽(tīng)過(guò)聽(tīng)同學(xué)介紹和看老師找到的動(dòng)畫(huà)片，我想同學(xué)們已經(jīng)對(duì)兒童節(jié)的來(lái)歷已經(jīng)知道了，(幻燈片出示,請(qǐng)學(xué)生朗讀。)是1949年11月在莫斯科召開(kāi)的國(guó)際_婦女聯(lián)合會(huì)，為保障全世界兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，理事會(huì)決定每年6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。 (二)、回憶以往“六一”過(guò)節(jié)情景，感受關(guān)愛(ài)。 1、今年的六一還沒(méi)到，老師想請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)以往的六一你是怎樣渡過(guò)的你過(guò)得快樂(lè)嗎說(shuō)說(shuō)最讓你難忘的瞬間或者事情。 (引導(dǎo)學(xué)生從以下三個(gè)方面說(shuō)) 誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你以前和誰(shuí)一起過(guò)了“

8、六一”節(jié)怎么過(guò)的 過(guò)“六一”節(jié)時(shí)，你收到了哪些禮物你知道這些禮物是怎么來(lái)的嗎 你還希望和誰(shuí)一起過(guò)“六一”(根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)板書(shū)) 2、同學(xué)們說(shuō)了這么多，我們一起來(lái)看一些圖片，讓我們?cè)俅胃惺堋傲弧钡目鞓?lè)吧!(出示幻燈片) 3、師：我們的節(jié)日這么快樂(lè)，有爸爸媽媽、老師們對(duì)我們的關(guān)心，其實(shí)整個(gè)社會(huì)對(duì)我們少年兒童也是非常關(guān)心的。(課件演示社會(huì)關(guān)愛(ài)。) 看到了這些圖片，你有什么感受你想說(shuō)些什么呢(學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)) 總結(jié)：是啊，我們的孩子生活在今天是非常幸福的。因?yàn)槲覀兊氖澜缡呛推降?，祖?guó)是繁榮昌盛的。從國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，社會(huì)各界，到老師、同學(xué)、家長(zhǎng)都給了我們很多的關(guān)愛(ài)。我們?cè)趷?ài)的包圍下成長(zhǎng)，可是，你知道嗎

9、同在一片藍(lán)天下，同樣是媽媽的寶貝，卻還有一些小朋友沒(méi)辦法過(guò)一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，甚至都吃不飽，穿不暖。(出示相關(guān)圖片，教師配圖講解敘述) (三)關(guān)注世界貧苦兒童，獻(xiàn)出我們的祝福。 1、學(xué)生觀看幻燈片。 2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)：看到這些圖片，你有什么話想說(shuō)呢(引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)這些兒童的憐憫之心) 3、說(shuō)說(shuō)我們可以怎樣幫助他們呢 4、師：那么就讓我們把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為生活在貧苦地區(qū)的孩子們做一些力所能及的事情吧!老師這里準(zhǔn)備了愛(ài)心卡，你想準(zhǔn)備做點(diǎn)什么來(lái)獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，表達(dá)自己的祝愿讓我們動(dòng)起手來(lái)吧! 5、學(xué)生展示作品。(對(duì)于勇敢展示自己作品的學(xué)生給予愛(ài)心獎(jiǎng)勵(lì)) (四)、設(shè)計(jì)一個(gè)更加有意義的“六一”節(jié)。 1、師：“六一”節(jié)就快到了，同學(xué)們今天的六一節(jié)勘定會(huì)過(guò)得更加快樂(lè)，想一想今天你所學(xué)到的，你可以怎樣使今年的節(jié)日變得更加有意義呢我們先看看別人有什么樣的經(jīng)驗(yàn)可供我們選擇呢(幻燈片出示) 2、學(xué)生暢談