XX中學校園網(wǎng)和應用系統(tǒng)總體設(shè)計方案 (NXPowerLite)

1、專業(yè)好文檔 xxxx 中學校園網(wǎng)和應用系統(tǒng)總體設(shè)計方案中學校園網(wǎng)和應用系統(tǒng)總體設(shè)計方案 專業(yè)好文檔 目錄目錄 1.1.概述概述.1 1 2.2.需求需求.3 3 3.3.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu).4 4 3.1 總體設(shè)計原則 .4 3.2 設(shè)計思想 .5 3.3 系統(tǒng)設(shè)計原則.7 3.4 網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).8 3.5 網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn).9 .1 主干網(wǎng)主干網(wǎng) .9 .2 分支網(wǎng)設(shè)計分支網(wǎng)設(shè)計 .10 .3 對其它系統(tǒng)的控制對其它系統(tǒng)的控制 .10 .4 應用平臺應用平臺 .10 .5 后臺數(shù)據(jù)庫后臺數(shù)據(jù)庫 .11

2、.6 遠程服務(wù)遠程服務(wù) .11 .7 與外部網(wǎng)絡(luò)的連接與外部網(wǎng)絡(luò)的連接 .11 .8 安全性安全性.11 .9 信息點設(shè)置與結(jié)構(gòu)化布線信息點設(shè)置與結(jié)構(gòu)化布線.12 .10 系統(tǒng)擴展和技術(shù)升級系統(tǒng)擴展和技術(shù)升級.12 .11 網(wǎng)絡(luò)物理拓撲結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)物理拓撲結(jié)構(gòu).12 4.4.應用子系統(tǒng)劃分與功能應用子系統(tǒng)劃分與功能.1414 4.1 學校日常管理子系統(tǒng) .14 .1 學生信息管理子系統(tǒng)學生信息管理子系統(tǒng) .14 .2 教職員工信息管理分系統(tǒng)教職員工信息管理分系統(tǒng) .17 4.1.34

3、.1.3 文獻情報管理分系統(tǒng)文獻情報管理分系統(tǒng) .20 .4 財務(wù)管理分系統(tǒng)財務(wù)管理分系統(tǒng) .20 .5 財產(chǎn)管理分系統(tǒng)財產(chǎn)管理分系統(tǒng) .20 .6黨政辦公綜合信息分系統(tǒng)黨政辦公綜合信息分系統(tǒng).20 .7系統(tǒng)用戶管理子系統(tǒng)系統(tǒng)用戶管理子系統(tǒng).24 4.2 網(wǎng)上教學系統(tǒng) .24 4.2.1 網(wǎng)校課程與教學計劃管理子系統(tǒng).25 4.2.2 網(wǎng)校課件、試題管理子系統(tǒng).25 4.2.3 教師教案、試題生成平臺.26 4.2.4 遠程教學系統(tǒng) .26 4.2.5 學生個性化學習平臺.27 4.2.6 網(wǎng)校電子公告板（bbs）.27 4.2.

4、7 校園實時討論區(qū)（chat）.27 4.2.8 網(wǎng)校系統(tǒng)管理子系統(tǒng).27 4.3 圖書館管理子系統(tǒng).27 4.3.1 子系統(tǒng)系統(tǒng)概述.27 4.3.2 模塊劃分.29 專業(yè)好文檔 4.4 多媒體、語音教學系統(tǒng).30 .1 視頻點播系統(tǒng)（視頻點播系統(tǒng)（vodvod） .30 .2 多媒體、語音教室系統(tǒng)多媒體、語音教室系統(tǒng).33 .3 多媒體閱覽室多媒體閱覽室.35 4.5 網(wǎng)絡(luò)上的辦公自動化 .35 4.6 ic 卡校園一卡通系統(tǒng).36 【后臺管理系統(tǒng)】 .36 【前臺應用系統(tǒng)】 .37 5.5.系統(tǒng)管理系統(tǒng)管理.3838 5.1 安全機制 .3

5、8 5.2 流量監(jiān)控 .38 6 6應用系統(tǒng)建設(shè)、維護及人員培訓應用系統(tǒng)建設(shè)、維護及人員培訓.4040 6.1 應用系統(tǒng)建設(shè).40 6.2 校園網(wǎng)的運做與管理方法.40 6.3 系統(tǒng)維護 .40 6.3 人員培訓.41 7.7.工程報價估算工程報價估算.4343 7.1 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)備 .43 7.2 系統(tǒng)軟件 .44 7.3 應用軟件 .44 7.7 xx 中學網(wǎng)絡(luò)建設(shè)費用初步預計.44 1.1.概述概述 科學技術(shù)的發(fā)展日新月異，九十年代，在計算機技術(shù)和通信技術(shù)結(jié)合下， 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了飛速的發(fā)展。如今，不僅計算機已經(jīng)和網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合，整個社 專業(yè)好文檔 會都不可能脫離網(wǎng)絡(luò)而存在。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)成為

6、現(xiàn)代信息技術(shù)的主流，人們對 網(wǎng)絡(luò)的認識也隨著網(wǎng)絡(luò)應用的逐漸普及而迅速改變。在不久的將來，網(wǎng)絡(luò)必將 成為和電話一樣通用的工具，成為人們生活、工作、學習中必不可少的一部分。 internet，即國際互聯(lián)網(wǎng)，是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)應用的主流，從它最初在美國誕生 至今已經(jīng)經(jīng)歷了三十多年。這個以 tcp/ip 協(xié)議為主體的國際互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為 覆蓋全世界一百五十多個國家和地區(qū)的大型數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)。最初的 internet 是 由科研網(wǎng)絡(luò)形成的，主要是由一些大學和研究所等科研教育單位連接而成，逐 漸發(fā)展到今天的規(guī)模。而進入九十年代后，由于各種商業(yè)信息進入了 internet，使得 internet 得到了極大地發(fā)展，其

7、擁有的主機數(shù)，連接的網(wǎng)絡(luò)數(shù) 以及覆蓋面一直呈指數(shù)形式上升。現(xiàn)在在 internet 上可以提供或者獲得各種各 樣的服務(wù)，比如通過電子郵件進行合同的起草和簽訂，或利用 internet 直接挑 選商品和購物。 internet 是一個資源的網(wǎng)絡(luò)，其中擁有的信息資源幾乎覆蓋所有的領(lǐng)域。 internet 面向人類的社會，世界上數(shù)以億計的人們利用它進行通信和信息共享， 通過發(fā)送和接收電子郵件，或和其他人的計算機建立連接、參加各種討論組并 免費使用各種信息資源實現(xiàn)信息共享。 internet 也是一個服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)。在 internet 上，許多單位、公司和組織提 供了各種各樣的服務(wù)。比如 www（wor

8、ld wide web 全球信息網(wǎng)）服務(wù)、信息查 詢服務(wù)等，向網(wǎng)絡(luò)上的其他用戶展示自己各方面的情況，并幫助這些用戶找到 需要的信息。 將來的網(wǎng)絡(luò)在 internet 基礎(chǔ)上進一步發(fā)展，其功能、速度、適用范圍等必 將全面超過現(xiàn)有的 internet。 我國對計算機網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)投入了大量的人力和物力，在短短的幾年中，已 經(jīng)從最初僅僅局限在教育科研單位的網(wǎng)絡(luò)，迅速發(fā)展到今天遍及全國的包括教 育、科研、商業(yè)、民用各個方面的數(shù)個大型網(wǎng)絡(luò)，如 chinanet（中國郵電網(wǎng)）、 cernet（中國教育網(wǎng)）、gbnet（金橋網(wǎng)絡(luò)）等等。目前在網(wǎng)絡(luò)上提供有價值、 有吸引力的信息，對一個單位或?qū)W校樹立自己的形象，提

9、高自己的知名度，以 及開拓和國際上其他學校、組織的聯(lián)系和往來能夠起到很顯著的作用。 專業(yè)好文檔 xx 中學是上海市重點中學，以培養(yǎng)高層次人才為己任。當今世界隨著計算 機、網(wǎng)絡(luò)通信等現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展，人類正邁入信息時代，在 xx 中學建立覆 蓋全校，并可以與國內(nèi)外著名網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的校園網(wǎng)已成為必然。 xx 中學校園網(wǎng)對外將實現(xiàn)與南市區(qū)教育信息中心、上海市教委信息中心中 小學信息部、上海市教委信息中心相連；對內(nèi)實現(xiàn)與校內(nèi)各部門進行通信。xx 中學校園網(wǎng)將為學校的科研、教學、管理提供必要的技術(shù)手段，為研究開發(fā)和 培養(yǎng)人才建立平臺，借此加快學校的發(fā)展，以此加快學校的發(fā)展，成為一個具 有示范性的學校。 專

10、業(yè)好文檔 2.2.需求需求 建立一個基于校園 intranet 的信息管理和應用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，并提 供相應的各種服務(wù)。 共享網(wǎng)絡(luò)上各種軟、硬件資源，快速、穩(wěn)定地傳輸各種信息，并 提供有效的網(wǎng)絡(luò)信息管理手段。 采用開放式、標準化的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，以利于功能擴充和技術(shù)升級。 能夠與外界進行廣域網(wǎng)的連接，提供、享用各種信息服務(wù)（與各 級教育信息中心相連、與國內(nèi)外著名站點相連）。 具有完善的網(wǎng)絡(luò)安全機制。 能夠與原有的計算機局域網(wǎng)絡(luò)和應用系統(tǒng)平滑地連接，調(diào)用原有 各種計算機系統(tǒng)的信息。 為了實現(xiàn)上面幾點，必須對中學教育本身有相當了解，并能夠充分利用校 園網(wǎng)，擴充各種網(wǎng)絡(luò)應用，如多媒體課件系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、

11、網(wǎng)絡(luò)教學系 統(tǒng)、圖書檢索系統(tǒng)等，使其為各學科的教學和實驗服務(wù)。xx 網(wǎng)絡(luò)與信息工程中 心在這一方面有相當豐富的經(jīng)驗，曾經(jīng)參與和開發(fā)了諸多校園網(wǎng)項目，如：xx 校園網(wǎng)、復旦附中校園網(wǎng),上海市格致中學校園網(wǎng)，上海市進才中學校園網(wǎng)，參 與了上海市教育網(wǎng)、上海市科技網(wǎng)及上海市中小學信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的規(guī)劃、水產(chǎn) 大學校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計、上海外國語學院及第二軍醫(yī)大學校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計等,并開 發(fā)了高校教務(wù)管理軟件, 高校人事管理軟件、中小學校園網(wǎng)綜合應用系統(tǒng)、校 園網(wǎng) ic 卡應用系統(tǒng)等。 專業(yè)好文檔 3.3.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 3 3. .1 1 總總體體設(shè)設(shè)計計原原則則 xx 中學校園網(wǎng)，是上海市中小幼教育

12、信息系統(tǒng)組成部分之一,它必 須與上海市中小幼教育信息系統(tǒng)的總體建設(shè)目標相一致，同步建設(shè)與發(fā) 展。并且在建設(shè)中著眼未來，確保系統(tǒng)在高起點的基礎(chǔ)上進行開發(fā)，整 體水平處于全國領(lǐng)先地位。 系統(tǒng)開發(fā)基于 client/server 體系結(jié)構(gòu)，又兼顧 internet/intranet,使本系統(tǒng)成為一個跨平臺的開放式應用系統(tǒng)。 校園網(wǎng)建設(shè)過程中應充分體現(xiàn)和貫徹網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、信息資源建設(shè)、 隊伍建設(shè)并重的指導思想。要具有應用現(xiàn)代教育技術(shù)的超前意識。 校園網(wǎng)建設(shè)中既要堅持高標準采用成熟技術(shù)，又要講究實效、兼 顧現(xiàn)實。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)必須整體規(guī)劃，分步實施，滾動發(fā)展。 校園網(wǎng)的總體規(guī)劃設(shè)計與實施中，應充分體現(xiàn)自身辦校的特

13、色與 特長，應用先行，著重加強校園網(wǎng)應用功能開發(fā)與利用，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢 為學校的教育管理與輔助教學服務(wù)。 xx 中學校園網(wǎng)是上海市實施素質(zhì)教育和應用現(xiàn)代教育技術(shù)的一扇 窗口，爭取成為上海市中小幼教育信息系統(tǒng)中校園網(wǎng)建設(shè)，特別是網(wǎng)絡(luò) 應用方面的示范學校。在校園網(wǎng)的應用上，尤其要重視和抓好對廣大學 生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)。 校園網(wǎng)建設(shè)應遵循邊建設(shè)、邊使用、邊培訓的原則，重點要抓好 廣大教師與學生的使用培訓，不斷把校園網(wǎng)的應用水平推向新的高度。 專業(yè)好文檔 充分利用現(xiàn)存的計算機軟件和硬件資源，特別要保護好現(xiàn)有的信 息資源，應用軟件的開發(fā)與選購，要注重效益和效果，避免低水平的重 復勞動，加快建設(shè)進度。 在軟件

14、開發(fā)過程中與用戶保持密切的聯(lián)系，應用軟件開發(fā)過程中 采用不斷演示與討論修正的方法與用戶進行交流，在各個開發(fā)階段讓用 戶參與檢查，提出修改意見。 運用工程原形法與生命周期相結(jié)合的方法開發(fā)系統(tǒng)，使系統(tǒng)具有 強大可擴充性能。 根據(jù)系統(tǒng)需求，采用合適的管理及安全策略，以確保信息系統(tǒng)的 安全。 3 3. .2 2 設(shè)設(shè)計計思思想想 為了達到設(shè)計目標，在進行方案設(shè)計時，充分考慮到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的科學性、 先進性、可擴展性、實用性和經(jīng)濟性，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應代表當今先進水平，并保證 在若干年后不會被淘汰，以合理的投資建立一個能夠真正發(fā)揮作用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 目前可供選擇的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和產(chǎn)品相當豐富，如快速以太網(wǎng)，fddi（光纖分

15、 布式數(shù)據(jù)接口），atm 等?？紤]到 xx 中學校園網(wǎng)的規(guī)模，若完全采用 fddi、atm 或快速以太網(wǎng)技術(shù)中的某一種，不論從經(jīng)濟性、實用性等方面都不 符合要求。 異步傳輸模式（atm）是一種全新的信息傳輸方式，它采用一種基于信元的 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能以很高的速率傳輸各種類型的信息傳送。atm 及其相關(guān)技術(shù)能提 供一種高性能和經(jīng)濟性的解決方案來支持 internet 和企業(yè)網(wǎng)。 atm 技術(shù)有以下主要特點，它們使得 atm 向相關(guān)網(wǎng)絡(luò)用戶提供相關(guān)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)， 有效地支持用戶的需求，幫助用戶達到所期望的目的。 能同時支持 lan 和 wan； 專業(yè)好文檔 獨立于物理媒介 通過信元交換支持兆比特以上的速率

16、 有效支持各種綜合業(yè)務(wù)如：視頻、多媒體和數(shù)據(jù) 全面支持連接的建立控制和復用 atm 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議可以很好的支持大型的、世界范圍的 atm 網(wǎng)絡(luò) 支持連接的復用和對連接的端到端的業(yè)務(wù)質(zhì)量控制； 支持不同服務(wù)等級和適配方式，能有效的利用帶寬，支持各種業(yè) 務(wù)，包括從有質(zhì)量保證的業(yè)務(wù)遞交到可獲得的業(yè)務(wù) 得到電信界和數(shù)據(jù)通信界的廣泛支持 國際一致性 它的體系結(jié)構(gòu)能支持更高速率的未來網(wǎng)絡(luò) 支持現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 能夠與幀中繼和其他協(xié)議有機的結(jié)合 能支持原有技術(shù)不能支持的新業(yè)務(wù) 能更快更有效的進行通信，從而提供更好的服務(wù)和支持 atm 作為一個網(wǎng)絡(luò)鏈路層協(xié)議是唯一在 internet 和企業(yè)網(wǎng)中都能有效傳遞 各種類型

17、和形式的信息的協(xié)議。 由于中小學教育有著自身的特點，青少年對感性的知識理解接受起來較為 容易，所以多媒體信息在中小學教育中占有較為重要的地位。多媒體信息的傳 輸對網(wǎng)絡(luò)的要求很高，atm 技術(shù)正好可以滿足這方面的需要。 考慮到以上問題，xx 中學校園網(wǎng)將采用 155 兆的 atm 技術(shù)作為主干網(wǎng)，并 且以 100 兆快速以太網(wǎng)技術(shù)作為補充的計算機高速寬帶網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)將提供一 個高速、可靠的網(wǎng)絡(luò)平臺，為將來在上面運行的各種信息服務(wù)系統(tǒng)打下良好的 基礎(chǔ)。atm 與快速以太網(wǎng)的結(jié)合既有效節(jié)省了投資又保證了網(wǎng)絡(luò)在相當一段時 間的先進性。 另外，校園網(wǎng)要通過光纖實現(xiàn)和外界 internet（上海熱線）的連

18、接。 基于上述因素考慮，xx 中學的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)思想如下： 基本構(gòu)架采用國際上目前流行的基本構(gòu)架采用國際上目前流行的 intranetintranet 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，以 tcp/iptcp/ip 為基本傳輸協(xié)議；為基本傳輸協(xié)議； 專業(yè)好文檔 主干網(wǎng)采用主干網(wǎng)采用 155m155m atmatm 技術(shù)技術(shù)（將來可升級為（將來可升級為 622m622m 甚至更高）甚至更高） ，以便以便 滿足以后對多媒體技術(shù)的要求；滿足以后對多媒體技術(shù)的要求； 分支網(wǎng)絡(luò)采用分支網(wǎng)絡(luò)采用 fastfast ethernetethernet 和和 10m10m 以太網(wǎng)技術(shù)以滿足普通應用以太網(wǎng)技術(shù)以滿足普通應用 需求

19、；需求； 采用先進的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將網(wǎng)絡(luò)按功能模塊劃分成不同子網(wǎng)，采用先進的虛擬網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將網(wǎng)絡(luò)按功能模塊劃分成不同子網(wǎng)， 增強網(wǎng)絡(luò)的安全性；增強網(wǎng)絡(luò)的安全性； 融合融合 webweb 技術(shù)，技術(shù)，proxyproxy 技術(shù)等技術(shù)等 internetinternet 綜合應用；綜合應用； 采用采用 firewallfirewall 防火墻技術(shù)提高網(wǎng)絡(luò)安全性，可靠性；防火墻技術(shù)提高網(wǎng)絡(luò)安全性，可靠性； 學校校園網(wǎng)通過上連到上海市教委信息中心實現(xiàn)與學校校園網(wǎng)通過上連到上海市教委信息中心實現(xiàn)與 internetinternet 相連，相連， 使全校師生可以享用國際互聯(lián)網(wǎng)上龐大的信息；使全校師生可以享

20、用國際互聯(lián)網(wǎng)上龐大的信息； 為了滿足教師在家中進行科研與辦公的需要，采用遠程撥號把教為了滿足教師在家中進行科研與辦公的需要，采用遠程撥號把教 師家中的計算機和校園網(wǎng)通過公共電話網(wǎng)連起來。學生也可在家中通過師家中的計算機和校園網(wǎng)通過公共電話網(wǎng)連起來。學生也可在家中通過 遠程撥號訪問校園網(wǎng)的資源。教師也可以在網(wǎng)上家訪，并且可以與學生遠程撥號訪問校園網(wǎng)的資源。教師也可以在網(wǎng)上家訪，并且可以與學生 家長用家長用 emailemail 進行溝通。進行溝通。 3 3. .3 3 系系統(tǒng)統(tǒng)設(shè)設(shè)計計原原則則 根據(jù)上面對“xx 中學校園網(wǎng)”需求的分析，我們制定以下系統(tǒng)設(shè)計的原則： 先進性與現(xiàn)實性先進性與現(xiàn)實性

21、作為中國教育科研網(wǎng)的一部分、xx 中學的核心計算機網(wǎng)絡(luò)，“xx 中學校園網(wǎng)” 系統(tǒng)處理的信息量是十分龐大的，要求計算機網(wǎng)絡(luò)有很高的工作效率。而且隨 著教學科研任務(wù)工作的迅速系統(tǒng)面臨的任務(wù)也愈來愈艱巨，所以，我們設(shè)計的 網(wǎng)絡(luò)在技術(shù)上必須體現(xiàn)高度的先進性。技術(shù)上的先進性將保證處理數(shù)據(jù)的高效 率，技術(shù)上的先進性將保證系統(tǒng)工作的靈活性，技術(shù)上的先進性將保證網(wǎng)絡(luò)的 可靠性，技術(shù)上的先進性也使系統(tǒng)的擴展和維護變得簡單。我們將在網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架， 硬件設(shè)備，傳輸速率，協(xié)議選擇，安全控制和虛擬網(wǎng)劃分等各個方面充分體現(xiàn) “xx 中學校園網(wǎng)”系統(tǒng)的先進性。在考慮系統(tǒng)先進性的同時我們也會考慮實效、 兼顧現(xiàn)實，建設(shè)不僅先進而

22、且合適的系統(tǒng)。在系統(tǒng)建設(shè)中堅持“邊實施，邊發(fā) 展，高起點，早收益”的原則。 專業(yè)好文檔 系統(tǒng)與軟件的可靠性系統(tǒng)與軟件的可靠性 在“xx 中學校園網(wǎng)”系統(tǒng)設(shè)計中，很重要的一點就是網(wǎng)絡(luò)的可靠性，即堅 固性。在外界環(huán)境或內(nèi)部條件發(fā)生突變時，怎樣使系統(tǒng)保持正常工作，或者在 盡量短的時間內(nèi)恢復正常工作，是“xx 中學校園網(wǎng)”系統(tǒng)這樣的重點工程所必 須考慮的。在設(shè)計時對可靠性的考慮，可以充分減少或消除因意外或事故造成 的損失。我們將從網(wǎng)絡(luò)線路的冗余備份及信息數(shù)據(jù)的多種備份等方面保證“xx 中學校園網(wǎng)”系統(tǒng)的可靠性。在應用系統(tǒng)開發(fā)過程中不斷進行調(diào)研與反饋，開 發(fā)出用戶真正需要并且可靠的系統(tǒng)。 系統(tǒng)安全性與保

23、密性系統(tǒng)安全性與保密性 隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)間互聯(lián)的規(guī)模的擴大，信息和網(wǎng)絡(luò) 的安全性日益受到重視。面臨十分嚴肅的安全性挑戰(zhàn)。我們在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計時，將 從內(nèi)部訪問控制和外部防火墻兩方面保證“xx 中學校園網(wǎng)”系統(tǒng)的安全。本系 統(tǒng)還將按照國家相關(guān)的規(guī)定進行相應的系統(tǒng)保密性建設(shè)。 易管理與維護易管理與維護 “xx 中學校園網(wǎng)”系統(tǒng)的節(jié)點數(shù)目大，分布范圍廣，通信介質(zhì)多種多樣，采用 的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也較先進，尤其引入交換式網(wǎng)絡(luò)和虛擬網(wǎng)之后，網(wǎng)絡(luò)的管理任務(wù)加 重了，如何有效地管理好網(wǎng)絡(luò)關(guān)系,是否充分有效地利用網(wǎng)絡(luò)的系統(tǒng)資源等問題 就擺在我們面前。我們用圖形化的管理界面和簡潔的操作方式，提供強大的網(wǎng)

24、 絡(luò)管理功能。使網(wǎng)絡(luò)日常的維護和操作變得直觀，簡便和高效。而且我們將在 系統(tǒng)的分析及建設(shè)過程中考慮系統(tǒng)將來的維護 易擴充性易擴充性 隨著教學科研的快速發(fā)展， “xx 中學校園網(wǎng)”系統(tǒng)面臨的任務(wù)將愈來愈艱巨， 愈來愈復雜。為了適應這個變化和日新月異的計算機技術(shù)的發(fā)展，我們網(wǎng)絡(luò)十 分注重擴充性。無論是網(wǎng)絡(luò)硬件還是系統(tǒng)軟件，都可以方便的擴充和升級。 上述系統(tǒng)設(shè)計的原則將自始自終貫穿整個系統(tǒng)的設(shè)計和實現(xiàn)。 專業(yè)好文檔 3 3. .4 4 網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu) xx 中學校園網(wǎng)的邏輯拓撲結(jié)構(gòu)如下： vlan1 vlan2 vlan3 router server vlan r 大同中學校園網(wǎng)絡(luò)邏輯拓撲結(jié)構(gòu) w

25、ww server ftp server email server . 在邏輯拓撲中校園網(wǎng)可劃分為若干虛擬局域網(wǎng)，虛擬局域網(wǎng)不受設(shè)備物理 位置的限制，靈活性較大。按 xx 中學校園網(wǎng)各部分功能劃分：server vlan 為 服務(wù)器群虛網(wǎng)，將各種主要服務(wù)器（web、mail、ftp 服務(wù)器、數(shù)據(jù)服務(wù)器等） 放在一個虛網(wǎng)內(nèi)便于管理、維護，同時也可以盡可能減少外部入侵及破壞系統(tǒng) 的可能性;如：vlan1 為多媒體教學系統(tǒng)（多媒體教室），方便教師進行管理和 教學；其余虛網(wǎng)可按教師信息管理系統(tǒng)、財務(wù)系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)、學生信息管 理系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)上教學系統(tǒng)等劃分。 3 3. .5 5 網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)實實現(xiàn)現(xiàn)

26、3 3. .5 5. .1 1 主主干干網(wǎng)網(wǎng) 考慮到在目前通信條件的成熟和對性能要求的提高，采用 atm 技術(shù)和快速 以太網(wǎng)技術(shù)相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)的主干建議采用 bay 的 centillion 100 中心交換機與 centillion 50 中心交換機各一臺通過 155m 光纖連接，centillion 50/100 交 換機提供多個多模光纖端口及多個 10/100mutp 端口。centillion 100 是業(yè)界 領(lǐng)先的多 lan/atm 交換機,提供了超過 10gbps 的總體交換功能，centillion 專業(yè)好文檔 100 是模塊化的，它以集成的幀和信元交換來完成以太網(wǎng)、高速以太網(wǎng)、令

27、牌 網(wǎng)和 atm 交換。 （也可以選用 cisco 相應的產(chǎn)品） 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、internet 服務(wù)器等服務(wù)器均接在 atm 交換機上這樣可以提 供足夠的帶寬，減少由于用戶對服務(wù)的集中要求所產(chǎn)生的瓶頸。 3 3. .5 5. .2 2 分分支支網(wǎng)網(wǎng)設(shè)設(shè)計計 主樓及幾幢輔樓的用戶通過 100m、10m utp 與主干交換機相連，各分支網(wǎng) 可采用快速以太網(wǎng)、交換以太網(wǎng)等技術(shù)。 3 3. .5 5. .3 3 對對其其它它系系統(tǒng)統(tǒng)的的控控制制 采用集散型控制系統(tǒng)將實時的對綜合系統(tǒng)中的音響、電視、監(jiān)控各子 系統(tǒng)進行自動監(jiān)控。 3 3. .5 5. .4 4 應應用用平平臺臺 當前主流的應用平臺主要是

28、 sun（solaris） ，pc（nt）或 pc（linux）的結(jié) 構(gòu)： sun（solaris）是一種比較安全和穩(wěn)健的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器結(jié)構(gòu)，對管理人 員的技術(shù)要求比較高。 pc（nt）：nt 是在 pc 上發(fā)展起來的 32 位操作系統(tǒng)?；?client/server 體系結(jié)構(gòu)的多線程的操作系統(tǒng)，支持虛擬內(nèi)存。管理簡單方 便，價格適中，具有 c2 級安全性。系統(tǒng)開銷合理，運行效率較高。 pc（linux）：價格最為便宜，但安全性沒有經(jīng)過認證，另外無生產(chǎn)廠 家提供可靠的技術(shù)支持，出現(xiàn)問題時沒有保障。 校園網(wǎng)整體網(wǎng)絡(luò)管理平臺對整個系統(tǒng)的穩(wěn)健性與安全性有重大影響，因此 建議網(wǎng)管平臺采用 sun 的 s

29、olaris 配合 sun 的小型機使用，這樣系統(tǒng)的穩(wěn)定性 及安全性可以達到最佳狀態(tài)。 從近期的發(fā)展方向來看，microsoft 公司正在提供源源不斷的產(chǎn)品支持保 證一個 intranet 方案，在這個方案中，從操作系統(tǒng)層次就具備支持 internet/intranet 的基本特性，以 microsoft backoffice 產(chǎn)品族表現(xiàn)了極強 專業(yè)好文檔 的整合能力。microsoft 的解決方案更具有靈活性、系列性和可持續(xù)性，各種 組件之間的聯(lián)系非常緊密，效率也自然提高。尤其在教育信息系統(tǒng)中，存在各 種靈活的應用層次，因此選擇 microsoft 的從操作系統(tǒng)開始的 intranet 解決

30、方 案具備可比的優(yōu)勢。 就現(xiàn)代化的教育信息系統(tǒng)來說，提供統(tǒng)一化的解決方案更具備管理和開發(fā) 上的便利。microsoft 公司在 intranet 方面已經(jīng)有了完整的解決方案，所以選 擇這種方案是有益的。 在 xx 中學校園網(wǎng)的方案中，對于基本應用系統(tǒng)，我們將主要采用 microsoft 公司在 pc（nt）上的解決方案，在一些涉及應用安全性和伸縮性敏 感的部件上，可以選擇更有效的產(chǎn)品作為 microsoft 產(chǎn)品的替代。 3 3. .5 5. .5 5 后后臺臺數(shù)數(shù)據(jù)據(jù)庫庫 為了使系統(tǒng)與 xx 中學已有應用系統(tǒng)能夠很好的兼容，建議后臺數(shù)據(jù)庫采用 sybase 或者 ms sql server。

31、 3 3. .5 5. .6 6 遠遠程程服服務(wù)務(wù) 為了滿足教師在家中進行科研與辦公的需要，采用遠程撥號把教師家中的 計算機和校園網(wǎng)通過公共電話網(wǎng)連起來，充分利用現(xiàn)代通信手段和校園網(wǎng)資源。 學生也可以通過電話撥號訪問校園網(wǎng)上的資源。 3 3. .5 5. .7 7 與與外外部部網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)的的連連接接 與國際互聯(lián)網(wǎng)的連接可以獲得大量的信息資源，使 xx 中學與國內(nèi)外的廣 泛交流更快捷、更方便，同時又能直接將自己介紹給世界，這將是培養(yǎng)跨世紀 人才的必然趨勢。xx 中學可以通過上連到上海市中小學教育信息中心從而與 internet 相連，使全校師生可以享用國際互聯(lián)網(wǎng)上龐大的信息。 3 3. .5 5.

32、 .8 8 安安全全性性 采用防火墻,確保校園網(wǎng)絡(luò)的安全性. 基于路由器的防火墻：在校園網(wǎng)和外部網(wǎng)絡(luò)連通后，可以封鎖外部 網(wǎng)絡(luò)對校園網(wǎng)的訪問； 專業(yè)好文檔 基于口令的用戶認證系統(tǒng)：所需的經(jīng)費較低，效率較高，并且不會 將正常的事件過程也隔離掉。 3 3. .5 5. .9 9 信信息息點點設(shè)設(shè)置置與與結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)化化布布線線 建議在兩臺主交換機之間用 155m 光纖互聯(lián)，各職能科室均至少設(shè)置一個信 息點，每個教研辦公室按每 4-5 個人布置一個信息點，每個教室布置兩個信息 點，多媒體教室布置三個信息點，總共信息點約 200 個左右。結(jié)構(gòu)化布線可支 持大樓內(nèi)所有弱電系統(tǒng)的傳輸。廣泛用于語音、數(shù)據(jù)、圖形

33、、圖象、多媒體、 安全監(jiān)控、傳感等各種信息的傳輸，從而可以對學校的廣播中心、電視中心、 安全監(jiān)控系統(tǒng)等進行控制。同時，結(jié)構(gòu)化布線將能夠支持快速以太網(wǎng)、155 兆 atm、千兆位以太網(wǎng)、622 兆 atm 等應用。結(jié)構(gòu)化布線的詳細設(shè)計將在資料完備 時另行提供。 建議在不影響新建主樓的外觀完美與功能便利的前提下在新教學大樓中至 少預留一間設(shè)備間作為擺放網(wǎng)絡(luò)設(shè)備之用一般需要 5 平方米左右，而且在大樓 施工期間，預留垂直走線豎井及穿線管道以免在大樓建成后再實施影響正常使 用并且影響內(nèi)部美觀。并且注意強電間與弱電間有屏蔽隔開，避免電磁感應的 不良影響。建議選取有較好通風條件、溫濕度良好的的房間作為設(shè)備

34、間，以保 證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的正常運行。 3 3. .5 5. .1 10 0 系系統(tǒng)統(tǒng)擴擴展展和和技技術(shù)術(shù)升升級級 主要體現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信設(shè)施的發(fā)展上： 網(wǎng)絡(luò)的分支采用了 100m 快速以太網(wǎng)技術(shù)，隨著發(fā)展，可以向千兆 位以太網(wǎng)或者 atm 網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)換。對于千兆位以太網(wǎng)，只要購買新的設(shè)備即 可；對于 atm 網(wǎng)絡(luò)，可以使用局域網(wǎng)仿真技術(shù)實現(xiàn)平滑升級。這兩種技 術(shù)都保護現(xiàn)有的投資，使現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)不受影響。 在需要的時候，可采用 622m 或 2g 的 atm 技術(shù)，實現(xiàn)整個網(wǎng)絡(luò)向更 高速率的升級。 專業(yè)好文檔 3 3. .5 5. .1 11 1 網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)物物理理拓拓撲撲結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu) 根據(jù)以上分析，xx 中

35、學校園網(wǎng)絡(luò)物理拓撲圖可以是： 輔樓輔樓 1 1 主樓主樓 輔樓輔樓 2 2 輔樓輔樓 3 3 輔樓輔樓 2 2 輔樓輔樓 3 3 c50c50 atmatm 交換機交換機 c100c100 atmatm 交換機交換機 100m100m utputp 155m155m 光纖光纖 switch hub switch hub switch hubswitch hub ddn/fr 專線上連 switch hub 遠程撥號用 戶 服務(wù)器群 switch hubswitch hub 專業(yè)好文檔 4.4.應用子系統(tǒng)劃分與功能應用子系統(tǒng)劃分與功能 以下是對 xx 中學有關(guān)學校管理的各個應用子系統(tǒng)的劃分 4

36、4. .1 1 學學校校日日常常管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 4 4. .1 1. .1 1 學學生生信信息息管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 4 4. .1 1. .1 1. .1 1 學學生生學學籍籍管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng)（x xx x 中中學學已已完完成成） 學生基本情況管理 學生考勤管理 有特長學生管理 學生獎學金管理 學生去向管理 學生畢業(yè)證書管理 學生去向管理 4 4. .1 1. .1 1. .2 2 學學生生德德育育管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng)（x xx x 中中學學已已完完成成） 學生行為規(guī)范管理 學生品德測評管理 重點幫教學生管理 共青團工作管理（略） 少先隊工作管理（略） 學生會工作管理（略） 學生德

37、育方面獲獎管理（略） 學生德育方面獲獎情況管理 學生其他方面獲獎情況檢索、統(tǒng)計、分析 學生獎學金情況檢索、統(tǒng)計、分析 專業(yè)好文檔 學生德育信息綜合分析 4 4. .1 1. .1 1. .3 3 學學生生智智育育管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng)（x xx x 中中學學已已完完成成） 學生成績管理 學生必修課成績管理 學生選修課成績管理 學生活動課成績管理 學生學分管理 學生考試成績綜合分析 學生升學成績分析 學生會考成績分析 學生大考、中考成績分析 t 分、標準分自動轉(zhuǎn)換 成績統(tǒng)計向?qū)?期末（中）報告單打印 （光電閱卷機閱卷，試卷分析，成績統(tǒng)計自動完成） 學生智育方面獲獎管理 學生其他方面獲獎情況檢索、統(tǒng)

38、計、分析 學生獎學金情況檢索、統(tǒng)計、分析 學生智育情況綜合分析 4 4. .1 1. .1 1. .4 4 學學生生體體育育管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng)（x xx x 中中學學已已基基本本完完成成） 學生個人體育信息管理 學生身體形態(tài)信息管理 學生身體素質(zhì)信息管理 學生體育成績管理 專業(yè)好文檔 學生體育鍛煉等級標準管理 學生運動員輸送去向管理 學生體育方面獲獎情況管理 其他方面獲獎情況檢索、統(tǒng)計、分析 學生獎學金情況檢索、統(tǒng)計、分析 學生體育信息綜合分析 學校運動會成績管理 學校運動隊比賽成績管理（全國、區(qū)、市） 學校體育大事記管理 學校足球、跳高俱樂部工作管理（略） 4 4. .1 1. .1 1.

39、 .5 5 學學生生衛(wèi)衛(wèi)生生情情況況管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 在健康狀況方面，在校學生每人有一張“體格檢查表” ，它記錄了在 校學生三年中的健康檢查情況。它將作為衛(wèi)生模塊的基本主表。在它 基礎(chǔ)上，將有一些匯總表格及其相應報表。另有一類不能從主表中產(chǎn) 生，將分別建立表管理。衛(wèi)生方面其主要需求為學校衛(wèi)生狀況的評分 的記錄和一些衛(wèi)生輔助設(shè)備，文件的歸檔，記入數(shù)據(jù)庫。 學生就醫(yī)掛號情況管理 學生健康狀況管理 學生健康狀況輸入 學生健康狀況統(tǒng)計（貧血、疫苗） 學校衛(wèi)生狀況管理 班級衛(wèi)生工作 教師辦公室情況 衛(wèi)生保健音像資料 衛(wèi)生保健文件資料 各類督導情況管理 專業(yè)好文檔 學校衛(wèi)生計劃及總結(jié) 4 4. .1

40、1. .2 2 教教職職員員工工信信息息管管理理分分系系統(tǒng)統(tǒng) 4 4. .1 1. .2 2. .1 1 組組織織人人事事管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 干部信息管理 工人信息管理 離退休人員管理 4 4. .1 1. .2 2. .2 2 勞勞動動工工資資管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 教職員工考勤管理 工資（固定部分）管理 結(jié)構(gòu)工資管理 4 4. .1 1. .2 2. .3 3 教教師師培培訓訓管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 4 4. .1 1. .2 2. .4 4 班班主主任任年年級級組組德德育育情情況況管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 班主任工作管理 年級組工作管理 德育室工作管理 目標：實現(xiàn)學校日常的政教工作的管理。提供

41、功能：方便的輸入和查 詢功能，以及靈活的可擴充的功能。 思想政治教育 校會主要內(nèi)容 升旗儀式主題 學校大型活動的有關(guān)內(nèi)容 行為規(guī)范 文明班級評比 專業(yè)好文檔 共青團、學生會 社區(qū)教育 青少年教育基地 家長委員會 社會實踐 4 4. .1 1. .2 2. .5 5 教教研研組組、教教研研室室工工作作管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 該模塊能對中學的科教研任務(wù)進行綜合管理,即可進行教師科研成果資料的 收集、整理、查詢，同時亦能對各教科研室的儲存資料進行歸類整理以及查詢。 教學用書的收集整理 教學論文的收集整理 發(fā)表的各類文章的收集整理 聲像資料的收集整理 資料編寫情況的收集整理及多種查詢 課題申報及成果情況

42、的收集整理及多種查詢 上級文件的收集整理 科研室常規(guī)資料的收集整理 科研室研究資料的收集整理 對以上各種資料支持歷史記錄的瀏覽功能 4 4. .1 1. .2 2. .6 6 教教職職員員工工獲獲獎獎情情況況管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 4 4. .1 1. .2 2. .7 7 教教職職員員工工獎獎學學金金管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 4 4. .1 1. .2 2. .8 8 課課程程表表管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 課程表管理 基礎(chǔ)信息管理 課程查詢與維護 教師查詢 專業(yè)好文檔 班主任信息維護 教師進修（相應時間不排課） 排課 課表預處理 總課表預排 課程調(diào)整 課程微調(diào) 選修課安排 排課結(jié)果 班級課表 教師課表

43、 選修課表 選課管理子系統(tǒng) 選修課管理 選修課排課 所有選修課列表 教師手冊 選修課控制 選修課人數(shù)控制 允許選課 禁止選課 學生密碼管理 查詢 選修課表 教師手冊 密碼查詢 專業(yè)好文檔 4 4. .1 1. .3 3 文文獻獻情情報報管管理理分分系系統(tǒng)統(tǒng) （詳見 圖書館管理子系統(tǒng)） 4 4. .1 1. .4 4 財財務(wù)務(wù)管管理理分分系系統(tǒng)統(tǒng) 會計帳務(wù)處理子系統(tǒng) 會計核算子系統(tǒng) 會計報表處理子系統(tǒng) 財務(wù)分析子系統(tǒng) 4 4. .1 1. .5 5 財財產(chǎn)產(chǎn)管管理理分分系系統(tǒng)統(tǒng) 4 4. .1 1. .5 5. .1 1 固固定定資資產(chǎn)產(chǎn)及及設(shè)設(shè)備備管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 固定資產(chǎn)及設(shè)備信息的帳務(wù)

44、管理 固定資產(chǎn)折舊管理 固定資產(chǎn)維修管理 固定資產(chǎn)調(diào)撥管理 固定資產(chǎn)報廢管理 固定資產(chǎn)的核對清點管理 低值易耗物品管理子系統(tǒng) 4 4. .1 1. .6 64 4. .1 1. .6 6 黨黨政政辦辦公公綜綜合合信信息息分分系系統(tǒng)統(tǒng) 4 4. .1 1. .6 6. .1 1 簡簡報報信信息息檢檢索索子子系系統(tǒng)統(tǒng) 學生基本情況簡報 有特長學生簡報 學生德育情況簡報 重點幫教學生情況簡報 專業(yè)好文檔 學生智育情況簡報 學生考試成績綜合分析簡報 學生體育情況簡報 學生獲獎情況簡報 德育獲獎情況簡報 智育獲獎情況簡報 體育獲獎情況簡報 學生獎學金簡報 學生去向簡報 教職員工情況簡報 教職員工情況簡報

45、 人事安排簡報 獲獎情況簡報 教師培訓情況簡報 勞動工資情況簡報 班主任、年級組、德育室工作簡報 教研組、教研室工作簡報 課程表一覽表 學期計劃一覽表及實際完成情況對照表 財務(wù)簡報 財產(chǎn)簡報 4 4. .1 1. .6 6. .2 2 全全校校網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)絡(luò)信信息息查查詢詢子子系系統(tǒng)統(tǒng) 不同權(quán)限的用戶通過 web 瀏覽器對全校的信息進行查詢 學校管理部分查詢 各科室工作人員，任課教師可通過瀏覽器對所在或相關(guān)部門信息進行查詢 專業(yè)好文檔 學生、家長信息查詢 學生、家長可以通過瀏覽器對學生成績等信息進行查詢，極大的方便了家 長獲得學生信息的機會及途徑，并且可以通過該系統(tǒng)對學生某時期成績進 行走勢分析，指

46、導學生的學習。 圖書信息查詢 通過通過圖書查詢系統(tǒng)，查詢圖書館的資料信息，方便借閱 ic 卡系統(tǒng)查詢（消費查詢） 可以通過 ic 卡系統(tǒng)查詢每一筆消費是否合理，及消費比例是否合理， 不僅家長可以方便的掌握學生的零用錢消費情況，也培養(yǎng)了學生的理財及 合理消費的能力。 4 4. .1 1. .6 6. .3 3 校校長長/ /黨黨支支部部辦辦公公室室管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 校長/黨支部辦公子系統(tǒng)主要包括電子郵件分系統(tǒng)，信息查詢分系統(tǒng)。 本系統(tǒng)在尊重習慣工作方法的基礎(chǔ)上，充分利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)提供的嶄 新功能提供輔助作用，為校長/書記的日常工作提供更好的工具及更多的便 利。 電子郵件分系統(tǒng) 通過電子郵

47、件分系統(tǒng)，可以方便的實現(xiàn)公文的接收、批示、轉(zhuǎn)發(fā)、備案、 查找等日常工作，并且可以實現(xiàn)學校管理的遙控。 查詢分系統(tǒng) 可以通過集中的界面對其它系統(tǒng)、子系統(tǒng)中的所有信息方便的進行查詢， 從而方便的獲得所需要的一切信息進而進行準確的管理決策。而且本系統(tǒng) 使辦公不拘于場所，即使在家中或是出差的途中，只要有一臺連網(wǎng)的計算 機就可以準確的獲取校園里的實時信息作出決策，并且可通過電子郵件分 系統(tǒng)及時的進行處理。 專業(yè)好文檔 4 4. .1 1. .6 6. .4 4 文文書書檔檔案案管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 校務(wù)管理子系統(tǒng)主要包括學?；疚臅芾矸窒到y(tǒng)，學校制度 管理分系統(tǒng)，學校重要事件管理分系統(tǒng)，教師業(yè)務(wù)擋案管

48、理分系統(tǒng)。 學?；疚臅芾?進行來往文書的處理，會議結(jié)果的記錄、備份以及查詢。 學校制度管理 實現(xiàn)對學校管理制度（如：校規(guī)校紀，學生守則）和重大規(guī)劃的記錄、 備份、變更以及查詢。 學校重要事件管理 對學校校史記錄、重大事件安排與、外事接待及相關(guān)事宜的管理。 教師業(yè)務(wù)檔案管理 可以對教師業(yè)務(wù)情況進行如實記錄（如：教師基本信息、專業(yè)職稱、進修 情況、工作量、工作業(yè)績），并且可以根據(jù)所記錄的信息為資格審核、 工作情況分析提供翔實的第一手資料。 文書檔案檢索 文書檔案借還管理 4 4. .1 1. .6 6. .5 5 消消防防保保衛(wèi)衛(wèi)/ /實實時時監(jiān)監(jiān)控控子子系系統(tǒng)統(tǒng)（略略） 4 4. .1 1.

49、 .6 6. .6 6 輔輔助助決決策策子子系系統(tǒng)統(tǒng)（略略） 教育計劃安排輔助決策 教育人事安排輔助決策 教育經(jīng)費安排輔助決策 課程表輔助編排（如前“課程表管理子系統(tǒng)”） 學生學習情況輔助決策及分析 專業(yè)好文檔 4 4. .1 1. .7 74 4. .1 1. .7 7 系系統(tǒng)統(tǒng)用用戶戶管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 建議在以上子系統(tǒng)的基礎(chǔ)上增加系統(tǒng)用戶管理系統(tǒng)以便于整套系統(tǒng) 的統(tǒng)一管理 所有使用校園網(wǎng)應用軟件的用戶基本信息都能在這個管理模塊中得到 控制，由于不同的系統(tǒng)用戶權(quán)限不同，系統(tǒng)管理員，可以在這里為不 同的用戶設(shè)置權(quán)限。用戶的任何操作都將在操作記錄庫中留跡，系統(tǒng) 管理員可以定期的從系統(tǒng)的操作記

50、錄中發(fā)現(xiàn)異常的操作，這樣就保證 了系統(tǒng)的安全性。 授權(quán)功能 留跡功能 4 4. .2 2 網(wǎng)網(wǎng)上上教教學學系系統(tǒng)統(tǒng) internet 及 www 應用的迅猛發(fā)展，極大的改變著我們的生活方式。信 息通過網(wǎng)絡(luò)，以不可逆轉(zhuǎn)之勢，迅速打破了地域和時間的界限，為更多的 人共享。而快速、高效的傳播和利用信息資源正是二十一世紀的基本特征。 學校作為信息化進程中極其重要的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，如何通過網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮其教 育功能，已成為當今的熱門話題。 隨著學校教育手段的現(xiàn)代化，很多學校已經(jīng)逐漸開始將學校的管理 和教學過程向電子化方向發(fā)展，校園網(wǎng)的有無以及水平的高低也將成為評 價學校及學生選擇學校的新的標準之一，此時，校園網(wǎng)

51、上的應用系統(tǒng)就顯 得尤為重要。一方面，學生可以通過它在促進學習的同時掌握豐富的計算 機及網(wǎng)絡(luò)信息知識，毫無疑問，這是學生綜合素質(zhì)中極為重要的一部分； 另一方面，基于先進的網(wǎng)絡(luò)平臺和其上的應用系統(tǒng)，將極大的促進學校教 育的現(xiàn)代化進程，實現(xiàn)高水平的教學和管理。 從上述意義來說，未來學校的趨勢必將是借助于網(wǎng)絡(luò)和其他先進技術(shù)， 突破現(xiàn)有的辦學模式，實現(xiàn)學校的網(wǎng)絡(luò)化，也就是網(wǎng)絡(luò)學校。本系統(tǒng)就是 專業(yè)好文檔 基于網(wǎng)絡(luò)學校的概念，基于當今先進的 internet/intranet 平臺，結(jié)合我 們已經(jīng)成型的網(wǎng)上教務(wù)管理系統(tǒng)，通過 web 技術(shù)，來實現(xiàn)整個系統(tǒng)，使網(wǎng) 絡(luò)學校不僅能實現(xiàn)常規(guī)的教學管理，還能利用它

52、的技術(shù)優(yōu)勢，實現(xiàn)常規(guī)學 校無法實現(xiàn)的功能，如無紙作業(yè)，先進的電子化交互手段等。 4.2.1 網(wǎng)校課程與教學計劃管理子系統(tǒng) 課程管理 新開一門課程 修改一門課程信息 取消一門課程 教學計劃管理 設(shè)定課程的框架 設(shè)定課程的章、節(jié)結(jié)構(gòu)以及知識點 對現(xiàn)存的計劃進行添加、修改 4.2.2 網(wǎng)校課件、試題管理子系統(tǒng) 課件管理 將已做好的各種網(wǎng)絡(luò)課件（如 html 文本、聲音、 圖象、視像等）納入整個教學計劃的框架之中。 對系統(tǒng)中所有教案、教材、課件、試題等資源在教 學計劃框架下的管理。 內(nèi)容發(fā)布管理 發(fā)布系統(tǒng)中教材、課件等資源供學生學習 調(diào)整已經(jīng)發(fā)布給學生共享的內(nèi)容 按試題的類型、難易度、知識點等要素從題

53、庫中生 成作業(yè)和考卷并發(fā)布給學生 專業(yè)好文檔 4.2.3 教師教案、試題生成平臺 教案、教材生成平臺 提供統(tǒng)一的平臺供教師備課，使教師能方便地組合 使用各種工具，生成可共享的各種資源 通過這一平臺，使教師能方便地修改和調(diào)整已有的 資源 試題生成平臺 提供統(tǒng)一的平臺供教師出試題，使教師能方便地組 合使用各種工具，對題庫內(nèi)容進行增加，修改，刪除等操 作 4.2.4 遠程教學系統(tǒng) 遠程教學系統(tǒng)具有如下特點： - 1.打破時間、空間、地域的限制，可充分利用現(xiàn)有學校的師資 力量。 - 2.它集語音、圖像、數(shù)據(jù)于一體進行交互式教學， 形象生動。 它是交互式可遠程授課。學生可利用該 網(wǎng)隨時調(diào)用視頻、語音、文

54、 字等信息。學生可以在不同的地方上課，同一個班級的同學可能近在 咫尺也可能遠在天涯。 - 3.點播式授課.異步授課方式：學生可調(diào)用存放于信息服務(wù)器中 的課程；同步授課輔導方式：可將學生 在校學習的同步課程的輔導 材料存放于信息服務(wù)器中，供學生在課堂上同步調(diào)用。可進行教學資 料檢 索。 - 4.網(wǎng)上教學，省錢省力，效果明顯，是未來教育的發(fā)展方向之 一。 -5.利用遠程教學系統(tǒng)可以實現(xiàn)校與校間的教學交流，優(yōu)秀課程、 課件可以實現(xiàn)校間共享 4.2.5 學生個性化學習平臺 學習功能 專業(yè)好文檔 生成學生學習環(huán)境，個性化地展現(xiàn)發(fā)布的資源供學 生學習。 電子作業(yè)本 生成答題環(huán)境，供學生使用 學生對作業(yè)及考

55、題作了解答后，自動批改客觀題， 并顯示相應的提示、分析 記錄學生解答，便于學生復習。 4.2.6 網(wǎng)校電子公告板（bbs） 提供校園內(nèi)公告信息的發(fā)布場所，可以展開熱點討論區(qū) 新增、刪除討論區(qū) 發(fā)表、閱覽、刪除文章 考慮增加上載功能 4.2.7 校園實時討論區(qū)（chat） chat 的所有基本功能 并增加上載功能 4.2.8 網(wǎng)校系統(tǒng)管理子系統(tǒng) 人員信息：不同人員的權(quán)限管理 參數(shù)設(shè)定：設(shè)定系統(tǒng)中關(guān)鍵信息（學校名稱、系統(tǒng)服務(wù)器的路徑信 息） 留跡信息：類似校園日常管理系統(tǒng)的留跡信息。 4 4. .3 3 圖圖書書館館管管理理子子系系統(tǒng)統(tǒng) 4.3.1 子系統(tǒng)系統(tǒng)概述 隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，圖書數(shù)據(jù)的

56、增多，現(xiàn)代科學技術(shù)與圖書 館學 相結(jié)合，產(chǎn)生了新一代的圖書館管理工具。圖書館管理系統(tǒng)就是 應用于圖書管理的一整套完善、便捷的自動化管理工具，為提高 專業(yè)好文檔 圖書管理工作效率、圖書情報的準確性，及信息資源的共享創(chuàng)造 了條件。 目前有的圖書館管理系統(tǒng)，一般具有這些功能：訂購、編目、典 藏管理、流通管理、信息檢索等。這些系統(tǒng)中一部分具有十分強 大和完備的功能，能夠在大型的圖書館應用中發(fā)揮良好的效用。 這些系統(tǒng)一般都比較龐大，且管理專業(yè)水平高，對于小型圖書館， 特別是中學圖書館來說過于完備，很多系統(tǒng)功能用不到，且價格 昂貴，勢必造成很大的資源浪費。另一部分系統(tǒng)規(guī)模較小，使用 范圍較廣。但是正時由于

57、它的通用性，使得很多方面都不能滿足 特定用戶的需求。由于中學圖書館具有其自身的應用特點，因而 在使用上也帶來了很大的不方便。 我們的中學圖書館管理系統(tǒng)，專門根據(jù)中學圖書館的需求而設(shè)計。 這個系統(tǒng)除具備了常規(guī)的圖書管理功能外（例如，采購、編目、 典藏、流通等），還根據(jù)中學圖書館應用特點，簡化不必要的煩 瑣操作，增加特定功能，幫助工作人員快速、方便、準確的管理 圖書信息。另外，這個系統(tǒng)還具有以下特點： 1. 1. ic 卡的使用 “一卡通”的提出，為用戶減去了“跑一個地方，要一張卡”的麻煩。 對讀者來說，ic 卡也起到了借書證的作用。系統(tǒng)從 ic 卡讀入讀者的身 份號，進行相關(guān)的檢索和操作。系統(tǒng)也

58、可以把讀者的借書情況寫入 ic 卡，便于信息的核查和同時進行超期罰款等工作 2. 2. web 查詢 一般讀者的圖書查詢都是在本地進行的，即讀者必須在圖書館內(nèi)，才能查 詢到需要的圖書信息，從而帶來了資源和時間上的重復消耗。我們利用 web 技術(shù)來實現(xiàn)對圖書（期刊）的檢索操作。使用 web 服務(wù) 的最大好處就是令檢索操作變得十分的方便。只要具備基本的聯(lián)網(wǎng)功能和 網(wǎng)絡(luò)常識，通過 web 瀏覽器，讀者可以方便地在任何地方查詢自己想要的 專業(yè)好文檔 圖書信息。豐富、生動的網(wǎng)頁邏輯清晰，操作簡單，使查詢變得簡單而方 便。即使是不熟悉電腦的初學者，也可以很快地掌握它的使用方法。 3. 3. 智能查詢向?qū)?

59、一般讀者在查詢圖書時往往只有一個模糊的概念，希望能從不太明確的 條件一步步加以引導，最終定位到相應的圖書。我們利用模糊查詢的技 術(shù)來幫助讀者完成這一功能，大大方便了讀者對圖書查詢的要求。 4.3.2 模塊劃分 整個系統(tǒng)分成六個功能模塊：采訪、內(nèi)務(wù)、流通、查詢、期刊管 理和系統(tǒng)管理子系統(tǒng)。 4 4. .3 3. .2 2. .1 1 采采訪訪子子系系統(tǒng)統(tǒng) 主要是用于圖書的預定、發(fā)票登記。用戶可以按發(fā)票號或發(fā)票登記時間進 行金額統(tǒng)計，并輸出報表。采訪庫是訂購中每種書的全部記錄信息的集合。 4 4. .3 3. .2 2. .2 2 內(nèi)內(nèi)務(wù)務(wù)子子系系統(tǒng)統(tǒng) （記錄每種圖書/期刊的信息）是整個圖書館系統(tǒng)

60、的核心部分。該子系統(tǒng)的 主要功能是對收到的圖書進行編目和各種目錄清單的輸出。編目里又分為 圖書和期刊兩種，這里只對圖書編目進行操作。這里編目和 典藏合并成一個操作，包含了條形碼和庫藏信息，進行書刊的典藏（記錄 每冊圖書/期刊的信息）、調(diào)撥、清點、注銷、統(tǒng)計，并打印書目帳目。典 藏管理的主要功能為：圖書入庫、出庫、帳目打印。編目主要為手工編目， 同時也要提供 marc 格式的自動轉(zhuǎn)換。 4 4. .3 3. .2 2. .3 3 流流通通子子系系統(tǒng)統(tǒng) 主要是用于對圖書流通管理（期刊不參加流通），其中包括了借書、還書、 續(xù)借、預約、款項處理（賠款、罰款等）、查詢、讀者管理，以及證卡管 理，和書刊的