初中三好學(xué)生事跡材料初中三好學(xué)生主要事跡

1、初中學(xué)生想要成為一名三好學(xué)生， 要在實(shí)踐中能夠勤于動(dòng)手， 敢于大膽實(shí)踐， 勇于開拓創(chuàng)新，在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的任務(wù)，在德、智、體、 美、勞等方面要有突出表現(xiàn)。以下是我能網(wǎng)為大家?guī)淼年P(guān)于初中三好學(xué)生事跡 材料 初中三好學(xué)生主要事跡，以供大家參考 ! 初中三好學(xué)生事跡材料 初中三好學(xué)生主要事跡 我叫劉強(qiáng)。我在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，關(guān)心班級(jí)，愛護(hù)公物 ;在學(xué)習(xí)上認(rèn) 真刻苦，各科成績(jī)優(yōu)異 ;在班級(jí)工作中，能出色地完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，并多 次受到學(xué)校的表彰。 三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德智體全面發(fā)展 ,一直以來這都是我努力 的方向和目標(biāo)。 在初中的這段時(shí)間里 ,我一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn) ,

2、在努力，全面 認(rèn)識(shí)自己、提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，不斷在人生旅途中陶冶情操，不 斷在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志。下面我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下我的學(xué)習(xí)工作生活情況 一、品學(xué)兼優(yōu)，自立自強(qiáng) 我生長(zhǎng)在單親家庭，從小父母離異，父親常年在外打工，我只能和爺爺奶奶 在一起生活。生活的艱辛，親情的缺失磨煉了我的意志。每天早上，我早早的起 床，幫助年邁的奶奶燒火做飯，收拾家務(wù)，放學(xué)后，把書包一扔，我就趕緊去幫 爺爺奶奶干點(diǎn)力所能及的事。我深知老人的不易，爺爺奶奶是我最親的人，我不 能讓他們操心，我要孝順?biāo)麄儯棠滩豢献屛腋苫?，?jīng)常督促我學(xué)習(xí)。我總是執(zhí) 拗地邊干活邊告訴她，我不會(huì)影響學(xué)習(xí)的。 “年將弱冠非童子，學(xué)不成

3、名豈丈夫” 。 俞良弼的小詩(shī)時(shí)時(shí)警醒我要勤奮求 知，每天晚飯后，坐在書桌前，我拿起我心愛的書本，在知識(shí)的百花園中，我像 一只貪婪的蜜蜂瘋狂地吮吸著知識(shí)的瓊漿。在學(xué)校，我積極地與同學(xué)細(xì)心探討， 辦公室向老師虛心求教。永不言棄的精神，誠(chéng)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度使我的學(xué)習(xí)成績(jī)一 直在全年級(jí)中名列前茅，成績(jī)一直穩(wěn)定在年級(jí)前兩名。 也許是我這種做法影響了所有的同學(xué)，才使我們這個(gè)班集體充滿了朝氣，充 滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。 二、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人 我具有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué) 習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)有困難的同 學(xué)。我認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香

4、，百花齊放香滿園” 。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到 疑難問題時(shí)，我總是會(huì)耐心地幫助他們講解，毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和 學(xué)習(xí)的技巧，希望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，因 為再過一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉 苦臉的 ;我見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學(xué)解答難題， 直到那位同學(xué)的眉頭舒展開來，我才繼續(xù)復(fù)習(xí)。雖然我犧牲了許多時(shí)間，但是我 還是挺高興地，毫不介意。在我的幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大 的進(jìn)步。 三、勤奮刻苦、成績(jī)優(yōu)良 入學(xué)以來，我總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。在 學(xué)習(xí)上，我有

5、一股鉆勁兒，課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的知識(shí)能理解 和掌握 ;課外，我閱讀一些有益的書報(bào)，以開闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)，碰到難題 就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。正是這些好習(xí)慣促使我不斷進(jìn)步，語(yǔ)文、數(shù) 學(xué)、英語(yǔ)等各科成績(jī)有了明顯提高。 每個(gè)學(xué)期，我都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏 科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅， 年年被班級(jí)評(píng)為 “學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“三 好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。 然而，雖然取得了如此喜人的成績(jī)， 但 是我從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認(rèn)真 ;上課他從不遲到、早退、曠課，也從 來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。 四、做好領(lǐng)頭雁，當(dāng)好排頭

6、兵。 作為班長(zhǎng)，我一直以“為老師分憂，為同學(xué)服務(wù)”為原則積極開展工作，在 班委會(huì)這個(gè)平臺(tái)上，充分展示著自己的才華與能力。然而我深知，功有所不全， 力有所不任，巴掌再大捂不住天，一個(gè)人的力量終歸渺小，但我從不懼怕，用良 好的協(xié)調(diào)藝術(shù)和出色的組織能力，把班委會(huì)凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，在具體 細(xì)微的工作中無(wú)悔的付出。班級(jí)日常管理的落實(shí)，各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備，無(wú)論大事小 情，我既是策劃者又是實(shí)施者。兩年多來，我班量化管理的方方面面都在學(xué)校名 列前茅，甚而高居榜首，學(xué)習(xí)、體育、宣傳、紀(jì)律均走在學(xué)校前列。 五、興趣廣泛，全面發(fā)展。 在伊通鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校這片沃土上，我辛勤的耕耘著，汗水浸潤(rùn)著微笑， 我發(fā)覺，自

7、己的學(xué)習(xí)工作竟能和興趣愛好如此輕松地找到平衡點(diǎn)，在學(xué)習(xí)工作都 不斷進(jìn)步的過程中，興趣愛好成了我生活的調(diào)味劑。跑步，繪畫，下棋都是我五 彩生活中不可或缺的美麗色彩，使我在個(gè)人素質(zhì)上得到了全面發(fā)展。 初中生活是我一生中最寶貴、最難忘的財(cái)富。因?yàn)樗刮页墒欤刮疫M(jìn)步, 使我在德智體等方面不斷完善自己，使我由一名初中生成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高中生。 泰戈?duì)栒f只管一路走過去，一路上的鮮花自會(huì)開放的。我只有一路沿著夢(mèng)想去追 尋，也許會(huì)很辛苦，但我相信，只要勤奮，只要堅(jiān)持不懈，只要用最堅(jiān)實(shí)的腳步 走下去，在不久的將來，我一定會(huì)滿載欣喜與新的期待，走進(jìn)自己理想的大學(xué)殿 堂。 這就是我一個(gè)樂觀向上、成績(jī)優(yōu)異、全面發(fā)

8、展的優(yōu)秀共青團(tuán)員。 初中三好學(xué)生事跡材料初中三好學(xué)生主要事跡 、尊師守紀(jì)、積極進(jìn)步 馬 xx 同學(xué)在 xx 就讀的這兩年中，能模范地遵中學(xué)生守則 、中學(xué)生日常 行為規(guī)范和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度 ;能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、 尊敬師長(zhǎng)。同時(shí)能堅(jiān)持做到上課前預(yù)習(xí)好，課上認(rèn)真聽講，課后完成好老師布置 的作業(yè)及溫習(xí)好作業(yè)，受到各任科老師的一致好評(píng)。同時(shí)她還在思想熟悉上積極 要求進(jìn)步，向團(tuán)組織靠攏，通過自己的努力，于 20XX 年 6 月光榮地加進(jìn)了中國(guó) 共產(chǎn)主義青年團(tuán)，圓了自己的團(tuán)員夢(mèng)。 二、刻苦勤奮、成績(jī)喜人。 初中兩年來，馬 xx 同學(xué)就以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘。 現(xiàn)實(shí)生

9、活中她也以此來鞭策自己， 學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)厲認(rèn)真， 學(xué)習(xí)目的明確。 每個(gè)學(xué)期， 她都能制定出科學(xué)、公道的學(xué)習(xí)計(jì)劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。這樣，在上 中學(xué)以來的每考試中都能取得令人滿足的成績(jī)。固然取得的了如此喜人的成績(jī)， 但是他從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真 ;二年來，他從不遲到、早退、缺課，從來 沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。 三、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。 馬 xx 同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，而且還熱心幫助同學(xué)。他為“一花獨(dú)放 不會(huì)香， 百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上碰到疑難題目時(shí)， 他總是會(huì) 耐心地幫助他們講解，毫無(wú)保存地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，?？慈?同學(xué)都能共同進(jìn)步。 有一次

10、，班里的同學(xué)都忙著溫習(xí)， 由于再過一天就要考試了。 有一位同學(xué)碰到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，他見狀，便二話沒說，馬上放 下手中的書本，往幫助那位同學(xué)解答困難，直到那位同學(xué)的眉頭伸展開來，他才 繼續(xù)溫習(xí)。固然他犧牲了很多時(shí)間，但是他還是挺興奮地，盡不介意。此外，班 級(jí)在她的倡導(dǎo)下，組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，專門針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn) 行輔導(dǎo)，以至于該班在多次考試中各科成績(jī)都名列全年級(jí)之首，受到學(xué)校各位老 師的稱贊。 四、做好助手、展現(xiàn)能力。 固然馬 xx 同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、勤奮，但是他不會(huì)忘記自己是班里的副班長(zhǎng)，她 能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每年重陽(yáng)節(jié)來臨之際，她就會(huì)向班 主任建

11、議，帶領(lǐng)學(xué)生到社區(qū)敬老院看看老人，以示節(jié)日的祝賀，培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成 良好的尊老愛幼的思想品德。她還把班級(jí)的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)安排的井井有條，出色 地扮演好一個(gè)助手角色，充分地展現(xiàn)了自己的工作能力。 五、關(guān)心班級(jí)、愛護(hù)公物 馬 xx 同學(xué)作為副班長(zhǎng)，知道以身作側(cè)，以大局為重，盡不吝惜犧牲個(gè)人時(shí) 間，每當(dāng)學(xué)校布置墻報(bào)任務(wù)時(shí)，她就帶領(lǐng)同學(xué)找資料，出墻報(bào)往往要用上一兩天 的課外時(shí)間，但他毫無(wú)怨言，他經(jīng)常說“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益 盡不足惜矣 !”有時(shí)，班上的勞動(dòng)工具、講臺(tái)、門窗和同學(xué)們桌椅壞了，他會(huì)積極 主動(dòng)地利用課外時(shí)間，把工具、講臺(tái)、門窗和桌椅修睦，而從不計(jì)較個(gè)人得失， 被同學(xué)們譽(yù)為“身邊的活

12、雷鋒” 。 馬 xx 同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、積極進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心 集體、愛護(hù)公物、班主任的好助手、同學(xué)的好榜樣。 姓名 馬 xx 性別 女 年齡 16 民族 漢 職務(wù) 學(xué)委 政治面貌 團(tuán) 所在校年 班 xx 中學(xué)八年三班 何年何月受何獎(jiǎng)勵(lì) 20XX 年榮獲朝陽(yáng)縣八年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng) 賽一等獎(jiǎng) 主要事跡 上課積極發(fā)言，認(rèn)真思考。幫助老師組織班級(jí)活動(dòng)，樂于助人幫助同學(xué)。 在第四屆全國(guó)中國(guó)學(xué)生語(yǔ)文能力競(jìng)賽中榮獲初中組省級(jí)一等獎(jiǎng)，先后在 20XX 、20XX 年初中八年級(jí)綜合知識(shí)競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)。 在 20XX 年期末考試中總成績(jī)年部第一，被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。 初中三好學(xué)生事跡材料

13、初中三好學(xué)生主要事跡 李樂怡是聯(lián)合中學(xué)七年二班的學(xué)生。自從到聯(lián)中以來，她嚴(yán)格要求自己，盡 快適應(yīng)學(xué)校的住宿生活，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，在期末 考試中獲得年級(jí)第一的好成績(jī)。 聯(lián)中注重培養(yǎng)的是學(xué)生學(xué)習(xí)的能力，倡導(dǎo)的是高效課堂，學(xué)習(xí)的模式是以小 組為單位。這樣的學(xué)習(xí)對(duì)她很有吸引力。但她的學(xué)習(xí)道路也不是一帆風(fēng)順的。 沒有培訓(xùn)就沒有高效課堂。剛一入學(xué)，學(xué)校就進(jìn)行了為其兩周的培訓(xùn)。李樂 怡在培訓(xùn)期間很不適應(yīng)學(xué)校的住宿生活，老是生病，為此母親很著急，差點(diǎn)就給 她轉(zhuǎn)學(xué)。但她堅(jiān)持不走，她說如果連這點(diǎn)苦，我都吃不了，我還能干什么。盡管 每一次離家都很難過，她還是挺了下來。 此后，在小組建設(shè)中她認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極肯干，很快成長(zhǎng)為一名出色的小組長(zhǎng)。 她所帶領(lǐng)的小組成為班級(jí)最佳學(xué)習(xí)小組，在月考中小組的整體成績(jī)名列前茅，在 他們小組又有兩名學(xué)生成為小組長(zhǎng)。此外，她還擔(dān)任了班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，英語(yǔ)課 代表，校學(xué)生會(huì)的學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。雖然身兼數(shù)職，但并沒有影響她的學(xué)習(xí)，她的成績(jī) 是全班第一。這更加激發(fā)了她學(xué)習(xí)的斗