幼兒園大手拉小手活動(dòng)方案（精選3篇

1、幼兒園大手拉小手活動(dòng)方案（精選3篇）幼兒園大手拉小手活動(dòng)方案范文為了確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案是從活動(dòng)的目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計(jì)劃。那要怎么制定科學(xué)的活動(dòng)方案呢？下面是xx收集整理的幼兒園大手拉小手活動(dòng)方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園大手拉小手活動(dòng)方案1為進(jìn)一步加強(qiáng)中隊(duì)間的合作與交流，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，也為了幫助一年級(jí)學(xué)生更快地成長(zhǎng)，充分培養(yǎng)高年級(jí)學(xué)生自主、自立能力，學(xué)校決定在一年級(jí)5個(gè)中隊(duì)和四五年級(jí)5個(gè)中隊(duì)之間開展手拉手活動(dòng)。手拉手“友誼中隊(duì)”由一年級(jí)和四、五年級(jí)中隊(duì)組成友誼中隊(duì)。1.活動(dòng)準(zhǔn)備A、結(jié)對(duì)班級(jí)利用午間10分鐘談話時(shí)

2、間學(xué)習(xí)“方案”中的有關(guān)內(nèi)容，做好動(dòng)員，安排結(jié)對(duì)的準(zhǔn)備工作。B、學(xué)校組織結(jié)對(duì)班級(jí)開展“手拉手”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過大手拉小手、自我介紹、相互交流等形式促進(jìn)了解，加深友誼。2.活動(dòng)開展A、高年級(jí)班級(jí)定期派出部分學(xué)生幫助低年級(jí)班級(jí)開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，如：幫助指導(dǎo)學(xué)習(xí)班隊(duì)知識(shí)、打掃衛(wèi)生、指導(dǎo)朝會(huì)、早讀、課間操、眼操，利用課間操等。低年級(jí)班級(jí)積極配合高年級(jí)班級(jí)，認(rèn)真參加每次活動(dòng)，完成各項(xiàng)任務(wù)。B、高年級(jí)班隊(duì)干部帶動(dòng)低年級(jí)班隊(duì)干部，培養(yǎng)他們的管理和組織能力。雙方能在學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、思想等方面相互促進(jìn)、相互學(xué)習(xí)。C、高年級(jí)和低年級(jí)結(jié)對(duì)同學(xué)能在學(xué)習(xí)、生活、思想等方面予以經(jīng)常性地關(guān)心和幫助，促進(jìn)低年級(jí)同學(xué)在

3、學(xué)習(xí)、行為規(guī)范、思想等方面有所進(jìn)步，為加入少先隊(duì)，成為一名光榮的少先隊(duì)員做好準(zhǔn)備。3、評(píng)估表彰根據(jù)活動(dòng)開展效果，學(xué)期末評(píng)出“手拉手優(yōu)秀中隊(duì)”和“手拉手優(yōu)秀學(xué)生”，進(jìn)行表彰。1、此項(xiàng)活動(dòng)重在過程，結(jié)對(duì)班主任要加強(qiáng)平時(shí)的溝通和交流，指導(dǎo)好各項(xiàng)活動(dòng)的開展。2、高年級(jí)班主任要充分發(fā)揮班隊(duì)干部及學(xué)生的自主性，促進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。3、高年級(jí)班級(jí)在活動(dòng)中要做好記錄。幼兒園大手拉小手活動(dòng)方案21、親近自然，開拓幼兒視野，感受生活，感受春天的美麗，同時(shí)增進(jìn)親子情感。2、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。1、各班教師做好親子游活動(dòng)的通知。2、著裝準(zhǔn)備：穿輕便鞋子、適宜的衣服。3、表

4、演準(zhǔn)備：音響、照相機(jī)等。4、生活用品準(zhǔn)備：垃圾袋、毛巾、食物等。5、班牌、簽到簿、雙面膠、彩色卡紙、幼兒家長(zhǎng)通訊錄等。1、家長(zhǎng)帶著幼兒于3月27日下午2：00在岡上公園集中，并到班主任處簽到。2、拍集體照。3、分成三個(gè)方陣席地而坐。4、引導(dǎo)幼兒觀察春天公園的景色。摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。觀察柳樹的顏色，形態(tài)，柳樹像什么？找一找哪些花開了，說一說是什么顏色的。5、表演節(jié)目。小班中班大班6、幼兒分享食物。教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。7、制作標(biāo)本。家長(zhǎng)和孩子觀察一下公園里的花草樹木，同時(shí)將掉落的花、花瓣或樹葉撿起，和孩子一起制作成標(biāo)本。8、親子留影。9、活動(dòng)結(jié)束。1、加強(qiáng)

5、管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，配班老師幫助維持紀(jì)律，保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。3、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。4、注意言行文明，愛護(hù)市民廣場(chǎng)的花草樹木，不隨地亂扔垃圾。5、班主任老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。6、人員安排。幼兒園大手拉小手活動(dòng)方案3為了增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣，啟發(fā)他們對(duì)未來的思考，引導(dǎo)他們積極健康地生活學(xué)習(xí)，我園舉行了“大手拉小手”親子游活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)的相關(guān)注意事項(xiàng)公布如下：1、培養(yǎng)幼兒親近大自然，感受大自

6、然的美麗。2、通過親子游戲，增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通，形成良好的家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。3、從小培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕苦、不怕累以及愿意分享的品質(zhì)。4、增進(jìn)家長(zhǎng)與老師和幼兒之間的情感。5、讓幼兒充分體驗(yàn)集體外出的快樂。1、家長(zhǎng)可以適量的為幼兒帶點(diǎn)食品2、注意天氣預(yù)報(bào)，給孩子穿合適的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋，在需要時(shí)及時(shí)增減衣服，以免孩子著涼。1、向家長(zhǎng)說明出游目的、還有出游路線和活動(dòng)的具體位置。2、出游時(shí)的安全，本次為集體活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要服從幼兒園的統(tǒng)一安排，不得擅自單獨(dú)活動(dòng)。3、上下車：家長(zhǎng)帶著孩子文明有序地上下車，不得擁擠。老師分別站在車頭、車身和車尾。4、車上：配合老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全

7、教育，家長(zhǎng)看管好幼兒不要在車上隨意站起、走動(dòng)，更不能奔跑、打鬧。注意頭、手不能伸出窗外，讓幼兒抓好扶手。禁止在車中大聲喧嘩或擁擠。不要向窗外和車內(nèi)地上亂扔垃圾，要放進(jìn)隨身攜帶的垃圾袋內(nèi)。在車上組織幼兒復(fù)習(xí)平時(shí)教學(xué)內(nèi)容。1、早7：00集體到幼兒園集合，老師組織家長(zhǎng)幼兒集合，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的寶貝乘坐大客車統(tǒng)一出發(fā)。2、老師組織車內(nèi)小游戲。3、再一次對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。4、找到安排好的場(chǎng)地進(jìn)行游戲。1、讓家長(zhǎng)和幼兒圍成一個(gè)圈，和老師一起做模仿操。2、變泡泡游戲玩法：讓家長(zhǎng)和寶寶手拉手圍成一個(gè)圈，當(dāng)聽到“泡泡變大了”家長(zhǎng)就要把寶寶舉過頭頂，當(dāng)聽到“泡泡變小了”家長(zhǎng)和寶寶一起聚攏。3、猜猜我是誰游戲玩法：聽聲音找寶寶4、吃西瓜比賽游戲玩法：以家庭為單位，平均分配西瓜，最先吃沒的家庭獲勝!5、愛的傳遞游戲玩法：家長(zhǎng)站成一排，由第一個(gè)家長(zhǎng)抱起寶寶傳給下一個(gè)家長(zhǎng)依次傳遞，每個(gè)家長(zhǎng)抱到寶貝的時(shí)候都要說“寶貝我愛你”6、拔河備用游戲：老鷹捉小雞，老貓抓老鼠、丟手絹、找朋友、卷心菜、游戲完進(jìn)行休息，可以讓寶寶們互相分享自己帶來的食品，同時(shí)在休息期間也可以讓家長(zhǎng)們和老師們有更好的溝通、了解。溫馨提示：請(qǐng)諸位家長(zhǎng)務(wù)必負(fù)責(zé)好自身及小朋友的安全工作，