音樂與舞蹈學一級學科碩士研究生培養(yǎng)方案

1、音樂與舞蹈學一級學科碩士研究生培養(yǎng)方案專業(yè)代碼：130200一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念的，熱愛音樂與舞蹈學專業(yè)的，具有一定的專業(yè)表演能力和教學與科研能力的，高等院校專業(yè)教師或社會需要的音樂工作者。此類人才的基本規(guī)格如下：1、應具備一定的馬克思主義理論水平，在所從事的音樂研究、音樂創(chuàng)作、音樂表演方面具有扎實、系統(tǒng)的專業(yè)知識基礎，了解學科的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢。2、熱愛音樂教學及演唱、演奏與研究工作。有志于音樂教學改革與實踐活動。具有較強的事業(yè)心和社會責任感。3、具有較高的音樂與舞蹈學專業(yè)和相關學科的知識素養(yǎng)，實踐能力較強并具有相當?shù)囊魳匪囆g(shù)科學研究能力；具備獨立從事研究、創(chuàng)作、表演以及專業(yè)教學的

2、能力。4、應熟練掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料。二、研究方向1、鍵盤演奏藝術(shù)與教學研究 2、中國音樂史研究 3、聲樂演唱藝術(shù)與教學研究4、合唱指揮藝術(shù)與教學研究5、琵琶演奏藝術(shù)與教學研究6、作曲理論7、舞蹈表演與教學研究8、民族音樂學9. 音樂教育學三、學習年限與學分全日制研究生學習年限一般為三年，要求每位碩士研究生至少修滿34學分。本校在職研究生學習年限為三年至四年，每年應累計脫產(chǎn)學習3個月以上。在職研究生從事畢業(yè)論文工作時，一般可脫產(chǎn)一年。四、課程設置（見課程設置表）碩士研究生課程分為必修課（學位課）和選修課兩大類，必修課包括公共課、學科基礎課、專業(yè)主干課。原則上碩士研究生必須按照

3、本專業(yè)培養(yǎng)方案用不多于一年半的時間修完規(guī)定的課程。五、學分的計算方法1、講授課的學分計算：每學期以18周計，若一門課上一學期，則該課程的周學時數(shù)為該門課的學分數(shù)。對不足一學期的課程，其學分由本學期該課程的授課周數(shù)除以18來折算。2、實驗課(含技能課,下同)的學分計算：實驗課程的周學時數(shù)除以2即為該門實驗課程的學分數(shù)。一門實驗課程的總學分不能超過3學分。對不足一學期的實驗課，可按總學時折算給予學分。含有實驗課的課程,須在培養(yǎng)方案中分別注明該門課程理論課和實驗課的學時數(shù)。3、生源為同等學力或跨學科的碩士研究生，必須在導師指導下確定2-3門本學科的本科生主干課程作為補修課程。補修課程不列入培養(yǎng)方案，

4、但列入碩士研究生個人培養(yǎng)計劃，只記成績，不計學分。六、教學實踐與文獻閱讀教學實踐是培養(yǎng)碩士研究生的重要環(huán)節(jié)，碩士研究生參加教學實踐的教學工作量相當于助教一個月的工作量。教學實踐經(jīng)考核合格者，計2學分。效果不好的，不給學分，但允許重新安排一次教學實踐。文獻閱讀不按課程開設，納入論文指導環(huán)節(jié)，閱讀內(nèi)容及指導方式由導師組和研究生本人商定。七、業(yè)務實習與社會實踐業(yè)務實習、社會實踐均不計學分，音樂會和論文宣講時由相關領域具有高級職稱的專家3-5人組成，負責審查考核。鍵盤、聲樂、合唱指揮、琵琶、作曲方向研究生必須舉辦個人畢業(yè)音樂會或音樂作品展示會，要求第四學期末每位研究生提交音樂會曲目；中音史、民族音樂學

5、和音樂教育學方向的研究生在第一、二學年結(jié)束時需提交學年論文并公開宣講。1、器樂獨奏音樂會要求每位研究生獨立準備一場個人畢業(yè)獨奏音樂會，時間不少于60分鐘。2、聲樂獨唱音樂會要求每位研究生獨立準備一場個人畢業(yè)獨唱音樂會，時間不少于60分鐘。3、合唱指揮音樂會要求每位研究生獨立準備一場個人畢業(yè)音樂會，時間不少于60分鐘。4、作曲作品音樂會要求每位研究生獨立準備一場個人畢業(yè)作品音樂會，時間不少于60分鐘。八、學位論文碩士研究生用不少于一年的時間參加科學研究及撰寫學位論文，不計學分。碩士研究生一般應在第三學期內(nèi)完成論文的選題工作，要求最遲于第四學期開學后的前兩個月內(nèi)提交學位論文計劃，并向所屬教研室或指

6、導小組做開題報告，經(jīng)討論認為選題合適且計劃切實可行者，方能正式開展論文工作。第四學期56月份結(jié)合中期考核對學位論文的進展情況進行檢查。學位論文應在導師指導下，由研究生本人獨立完成。論文作者應了解所研究方向的最新成就，對所研究的課題應有創(chuàng)新。論文工作要有足夠的工作量。論文的字數(shù)一般不少于3萬字。在職攻讀碩士學位研究生若需要在其工作單位進行論文實驗，必須事先征得導師同意，實驗結(jié)果必須附有實驗工作所在單位證明，表明確系該生本人的工作成果。研究生必須學完規(guī)定的課程，考核成績合格并完成學術(shù)活動或?qū)嵙暬顒?，獲得規(guī)定的學分后，方能申請論文答辯。學位論文的審議和答辯時間一般安排在第六學期，按國家和學校有關規(guī)定

7、執(zhí)行。九、培養(yǎng)方式與方法采取以導師為主，導師與指導小組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。研究生指導小組由導師及本專業(yè)或相關學科專業(yè)的教授、副教授組成，由本專業(yè)或研究方向的學術(shù)帶頭人擔任組長。十、考核必修課須安排考試，選修課可安排考試或考查。考試科目按百分制評定成績，考查科目按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級記分制評定成績。具體考核辦法按河南師范大學研究生課程教學管理辦法執(zhí)行。音樂與舞蹈學一級學科碩士研究生培養(yǎng)方案課程設置表課程類別課程編號課程名稱總學時學分開課學期及周學時備注必 修 課（學位課程）公共課11_000001馬克思主義與社會科學方法論1811修8學分09_000003英語21656611-0

8、00004中國特色社會主義理論與實踐研究3622學科基礎課09_140001音樂學概論3622至少修6學分09_140002音樂教育學362214-140125音樂課題與論文寫作3622專業(yè)主干課14-140126專業(yè)英語3622至少修6學分09_140004高級視唱練耳362214-140127音樂作品分析3622選修課09_140101鋼琴專業(yè)主課2166222222至少選修12學分09_140103鋼琴藝術(shù)實踐362209_140104中國音樂史專業(yè)主課216622222209_140106藝術(shù)考察與實踐362209_140107聲樂專業(yè)主課216622222209_140109聲樂藝術(shù)

9、實踐362209_140110合唱指揮專業(yè)主課216622222209_140112合唱指揮藝術(shù)實踐362209_140114中國音樂鑒賞362209_140115聲樂藝術(shù)鑒賞362209_140116琵琶專業(yè)主課216622222211_140117琵琶藝術(shù)鑒賞362209_140118曲式學362209_140119作曲理論專業(yè)主課216622222209_140120音樂創(chuàng)作實踐362209_140121舞蹈專業(yè)主課216622222209_140122舞蹈表演藝術(shù)實踐362209_140123民族音樂學專業(yè)主課216622222209_140124田野采風與實踐362214-14012

10、8鋼琴即興伴奏362214-140129聲樂演唱教學法362215-140130音樂教育學主課216622222215-140131音樂教學實踐3622教學實踐09_1490012主要課程介紹課程編號：09_140001 課程名稱：音樂學概論總課時數(shù)：36學時 學分：2學分 開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：1教學內(nèi)容及要求：音樂學及其各學科的歷史發(fā)展及其定義、性質(zhì)；音樂學的學科分支；音樂史學的研究范圍及對象、分類；體系音樂學的分支及各學科歷史和研究對象、基本概念；民族音樂學的定義、研究對象與范圍以及歷史，民族音樂學的現(xiàn)場工作方法；論文寫作等。要求學生已具備音樂美學基本理論、音樂史基本知識、音

11、樂作曲技術(shù)基本理論。上課時，需在課下盡可能的多閱讀與所授學科相關的書籍和論文，以便更好的了解學科所講授的內(nèi)容。同時，如果條件允許，能夠結(jié)合理論作一些實際調(diào)查與小論文寫作。教材及主要參考書目：俞人豪：音樂學概論，人民音樂出版社，19977。王耀華、喬建中：音樂學概論，高等教育出版社，2005。伍國棟：民族音樂學概論，人民音樂出版社。杜亞雄：民族音樂學概論，湖南文藝出版社。課程編號：09_140002 課程名稱：音樂教育學總課時數(shù)：36學時 學 分：2學分開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：2教學內(nèi)容及要求： 課程主要講授音樂教育哲學基礎、音樂教育的歷史發(fā)展、音樂教育心理基礎、音樂教育課程、音樂教學

12、方法、音樂教育管理與評價、現(xiàn)代音樂教育技術(shù)等內(nèi)容。教學中，要求有相關輔助資料，例如音樂課程教學視聽音像資料，音樂教育文獻資料等，同時要求學生掌握從事音樂教學工作、組織的方法和技能，同時具有研究、指導音樂教育活動的能力。該課程是音樂學各專業(yè)加深理論認識的必修課程。要求學生掌握充足的教育學原理和音樂學原理，每學期撰寫有關音樂教育的論文一篇。教材及主要參考書目：1. 貝尼特雷默著，熊蕾譯，音樂教育哲學，人民音樂出版社，1991年版。2. 曹理著，音樂教育學，高等教育出版社。3. 曹理等著,普通學校音樂教育學,上海音樂出版社，1993年版4. 王耀華主編，高師音樂教育學,福建人民出版社。課程編號：09

13、_140004 課程名稱：高級視唱練耳總課時數(shù)：36 學分：2開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：1教學內(nèi)容及要求： 高級視唱練耳課程教學以組織和發(fā)展學生的音樂聽覺為中心，通過一系列專門的技能訓練，培養(yǎng)與發(fā)展學生的音樂記憶能力，內(nèi)心聽覺能力，用聽覺分析音樂語言各要素的能力，培養(yǎng)學生的藝術(shù)趣味并積累豐富的音樂語言。要求學生正確理解本課程的性質(zhì)和學習方法，掌握各種節(jié)奏型及帶有休止的的綜合視唱練習，并通過對音樂作品的欣賞和聽辨，了解作曲家及其作品創(chuàng)作背景，并能通過聽覺分析判定作品的調(diào)式調(diào)性、節(jié)拍或正確寫出旋律，從而運用于演唱演奏中。教材及主要參考書目： 1、法國視唱教程（第三冊）至（第十冊），人民音樂

14、出版社。2、視唱練耳分級教程（第五級）至（第七級），中國音樂學院作曲系視唱練耳教研室編著，高等教育出版社。3、旋律聽寫教程上海音樂出版社。4、possili意大利視唱練耳教材。5、中國音樂大系音樂卷基本樂理教程，童忠良編著，上海音樂出版社課程編號： 14_140127 課程名稱：音樂作品分析總課時數(shù)： 36課時 學 分： 2學分開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：第二學期教學內(nèi)容及要求：該課程教學內(nèi)容1.對音樂作品曲式結(jié)構(gòu)的一般特點，樂節(jié)，樂句，樂段，調(diào)性，以及變化音有一定的分析能力。2.掌握單二部曲式的構(gòu)成，類型以及與單三部曲式的區(qū)別。3.掌握單三部曲式的構(gòu)成和類型。4.掌握復三部曲式的構(gòu)成和

15、類型。該課程掌握音樂曲式學，學會用圖表的形式分析典型作品。學會判斷、分析不甚典型的作品。在曲式分析的基礎上，學會將作品創(chuàng)作的時代背景、作曲家的風格特點和典型技法分析融入其中。在進行曲式分析的同時，適當注意和聲與調(diào)式的布局，以及從中反映出的時代特點。在學會用圖表進行分析的基礎上，進一步用文字將作品進行綜合分析。教材及主要參考書目：1、主要教材：上海音樂出版社出版，錢仁康，錢亦平著音樂作品分析教程；2、參考教材：人民音樂出版社出版，吳祖強編著曲式與作品分析。 上海音樂出版社出版，錢亦平音樂作品分析簡明教程(上下)課程編號：14-140125 課程名稱：音樂課題與論文寫作總課時數(shù)： 36 課時 學

16、分: 2開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：2教學內(nèi)容及要求： 通過本課程的講授使學生系統(tǒng)了解音樂學術(shù)論文和課題申報的基本規(guī)律，要求學生從理論上了解研究音樂事項的基本方法，在理解音樂的各種形態(tài)特征的基礎上對音樂的本質(zhì)加以把握。教材及主要參考書目：教 材：張燚.音樂文獻檢索與論文寫作.北京：高教出版社，2004年。主要參考書目：1 傅利民.音樂論文寫作精講m.北京:人民音樂出版社,2010. 2 李虻,姚蘭.音樂論文寫作m.重慶:西南師范大學出版社,2007. 3 杜亞雄.音樂學論文寫作教程m.杭州:西泠印社出版社,2010. 4 傅利民.音樂論文寫作基礎m.上海:上海音樂出版社,2004. 5

17、董訊.音樂信息檢索m.北京:高等教育出版社,2006. 6 陳銘道.音樂學歷史、文獻與寫作m.北京:人民音樂出版社,2004. 7 蔡際洲.音樂學學術(shù)規(guī)范讀本c.北京:中央音樂學院出版社,2007.教材：音樂文獻檢索與論文寫作。課程編號：09_140101 課程名稱：鋼琴專業(yè)主課總課時數(shù)： 216 學 分：6開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：1、2、3、4、5、6教學內(nèi)容及要求：本課程具有集知識性，音樂性，與技能型為一體的特點，是培養(yǎng)學生從事音樂表演、音樂教育工作基本能力的一門主干課程，對提高學生的全面素質(zhì)、發(fā)展學生的音樂才能具有重要作用。課程旨在培養(yǎng)學生掌握正確的鋼琴演奏方法與技術(shù)，提高學生

18、的演奏技巧和熟練運用鍵盤的能力，了解中外有代表性的經(jīng)典鋼琴作品，了解鋼琴藝術(shù)的發(fā)展簡史，掌握基本的鋼琴教學方法，能獨立的鉆研鋼琴作品內(nèi)容、把握作品的藝術(shù)形象和風格特點，具備較好的鋼琴演奏水平和鋼琴伴奏能力，以適應音樂表演、音樂教育工作的需要。從鋼琴演奏角度研究和分析鋼琴作品的音樂形象、思想內(nèi)容、曲式結(jié)構(gòu)、藝術(shù)風格、演奏技巧及其處理要求。課程編號： 14-140126 課程名稱：鋼琴專業(yè)主課總課時數(shù)： 36 學 分：2開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期 ：3教學內(nèi)容及要求：本課程是一門知識性課程，內(nèi)容豐富，信息量大。其主要內(nèi)容為兩個最重要的英語國家英國和美國的社會與文化特性及其發(fā)展、演變與現(xiàn)狀。課

19、程的教學目的在于幫助學生學習英語國家國情，了解和擴大有關英國、美國的社會與文化的背景知識，如歷史、地理、社會、藝術(shù)、教育及日常生活等方面的情況及其文化傳統(tǒng)。同時，通過相關專題的學習其及配套練習，使學生通過對相關知識點的理解掌握，不但擴大詞匯量、增強閱讀能力，達到提高英語總體水平的目的，同時也擴大知識面，增加自身的人文素養(yǎng)，提高學生對文化差異的敏感性、寬容性和處理文化差異的靈活性，培養(yǎng)學生跨文化交際能力。課程編號：09_140103 課程名稱：鋼琴藝術(shù)實踐總課時數(shù)：36 學 分：2開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：3教學內(nèi)容及要求：本課是在鋼琴教育體系的基礎上，將鋼琴實踐與教學理論緊密結(jié)合，加強

20、對學生根本培養(yǎng)目標的引導，提升學生的鋼琴教學和表演能力，培養(yǎng)既懂理論，又有技能，能學會教并具有組織能力的音樂人才，使鋼琴人才的培養(yǎng)更規(guī)范、更專業(yè)，使學生在今后面向社會的工作崗位時，能夠成為合格的音樂教師或音樂工作者而開設的一門以鋼琴藝術(shù)實踐為主的課程。課程編號：09_140104 課程名稱：中國音樂史專業(yè)主課總課時數(shù)：216 學 分：6開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：16教學內(nèi)容及要求：中國音樂史學理論，中國傳統(tǒng)音樂理論，中國音樂考古學理論，若干學者研究成果。讓學生在課堂內(nèi)外大量閱讀本研究方向和相關學科的研究成果及文獻、文物、傳統(tǒng)音樂方面的基本理論書籍，并在碩士論文開題之前完成相關文獻綜述。

21、在讀期間要至少公開發(fā)表1篇本專業(yè)學術(shù)論文。教材及主要參考書目：中國古代音樂史學概論、中國傳統(tǒng)音樂概論、中國音樂考古學、中國音樂文獻學、相關學術(shù)成果等。課程編號： 09_140106 課程名稱：藝術(shù)考察與實踐總課時數(shù)： 36 學 分：2開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：3教學內(nèi)容及要求：結(jié)合學生實際情況，合理安排。撰寫調(diào)研報告獲活動總結(jié)。教材及主要參考書目：民族音樂學的理論與實踐教材課程編號： 09_140107 課程名稱：聲樂專業(yè)主課總課時數(shù)：216 學 分：6開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：1-6教學內(nèi)容及要求：本課程分為美聲唱法和民族唱法，是學生進行聲樂表演及從事音樂教育事業(yè)的基礎，對提

22、高學生的全面素質(zhì)、發(fā)展學生的全面才能具有重要作用，圍繞聲樂課程這個核心，在運用音樂教育中其他姊妹學科的基本立場、觀點和方法的基礎之上，能夠使學生學會自主性地研究聲樂演唱教育中的各種現(xiàn)象和問題，培養(yǎng)學生用所學知識融會貫通對聲樂訓練的傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的觀點，分析和解決自己遇到的演唱和教學的各種問題。通過本課程的學習，要使學生掌握聲樂的專業(yè)知識與技能，學會理解與感受音樂，能準確的表現(xiàn)音樂的內(nèi)容和風格，培養(yǎng)學生的演唱能力和從事普通音樂教育工作所必須具備的聲樂技能、歌唱能力和科研能力，以適應教育工作中的廣泛需要。課程編號：09_140109 課程名稱：聲樂藝術(shù)實踐總課時數(shù)：36 學 分：2開課單位：音樂舞蹈

23、學院 開課學期：3教學內(nèi)容及要求：本課程以聲樂藝術(shù)表演為培養(yǎng)目標，幫助學生總結(jié)、梳理演唱的基本方法和基本技能，結(jié)合音樂教育學、教育心理學理論，使學生掌握聲樂演唱、教學方法并合理有效組織聲樂藝術(shù)舞臺實踐。課程編號： 09_140110 課程名稱：合唱指揮專業(yè)主課總課時數(shù)：216 學 分：6開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：1-6教學內(nèi)容及要求：本課程教學目的與任務是學習合唱指揮，完成作品第二次創(chuàng)作的生產(chǎn)過程；把握其中的技術(shù)手段。通過對歷史上不同民族、不同地域、不同歷史階段的合唱作品音響變化的賞析；感受合唱藝術(shù)對社會的深刻影響。以課堂上個別教學為主；配合以指定的課程的學習：如總譜讀法、合唱排練法、

24、世界經(jīng)典合唱作品演唱、西方合唱發(fā)展史等。整個教學過程中，通過小課討論及答疑、排練實踐、教師個別指導，完成作品的學習。課程編號：09_140112 課程名稱：合唱指揮藝術(shù)實踐總課時數(shù)：36 學 分：2開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：3教學內(nèi)容及要求：通過小課討論及答疑、排練實踐、教師個別指導，完成作品的學習。課程編號：09_140114 課程名稱：中國音樂鑒賞總課時數(shù)：36學時 學 分：2學分 開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：3教學內(nèi)容及要求：本課程以審美為主線，以中國古今優(yōu)秀音樂作品為基礎，擴大學生的音樂視野，提高學生的音樂感受能力、想象能力、理解能力和鑒賞能力，掌握多方面的音樂表現(xiàn)形式、

25、音樂體裁等知識，從審美和藝術(shù)修養(yǎng)的實際出發(fā)，旨在提高學生的音樂鑒賞能力和培養(yǎng)高尚的審美情趣。課程編號：09_140115 課程名稱：聲樂藝術(shù)鑒賞總課時數(shù)：36 學 分：2開課單位：音樂學院 開課學期：3教學內(nèi)容及要求：該課程主要使學生欣賞中、西方優(yōu)秀的的聲樂作品，了解中、西方聲樂藝術(shù)發(fā)展的主要特征，并注重分析代表作品的藝術(shù)特征。教材及主要參考書目：管謹義著，西方聲樂藝術(shù)史，人民音樂出版社，2005年版。課程編號： 09_140116 課程名稱：琵琶專業(yè)主課總課時數(shù)：216課時 學 分 6學分開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：1-6教學內(nèi)容及要求：將具備從事琵琶演奏專業(yè)良好的藝術(shù)素質(zhì)的學生，通過

26、正規(guī)系統(tǒng)訓練，使其具備較高的琵琶演奏水平和一定的音樂研究能力。課程編號： 11_140117 課程名稱：琵琶藝術(shù)實踐總課時數(shù)：36 學 分： 2開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：3教學內(nèi)容及要求：將琵琶實踐與教學理論緊密結(jié)合，加強對學生根本培養(yǎng)目標的引導，提升學生琵琶的教學和表演能力，培養(yǎng)既懂理論，又有技能，能學會教并具有組織能力的音樂人才，使學生在今后面向社會的工作崗位時，能夠成為合格的音樂教師或音樂工作者而開設的一門以琵琶藝術(shù)實踐為主的課程。課程編號：09_140118 課程名稱：曲式學總課時數(shù)：36 學 分：2開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：3教學內(nèi)容及要求：對音樂作品曲式結(jié)構(gòu)的一般特

27、點，樂節(jié)，樂句，樂段，調(diào)性，以及變化音有一定的分析能力。掌握單二部曲式的構(gòu)成，類型以及與單三部曲式的區(qū)別。掌握單三部曲式的構(gòu)成和類型。掌握復三部曲式的構(gòu)成和類型。教材及主要參考書目：上海音樂出版社出版，錢仁康，錢亦平著音樂作品分析教程；人民音樂出版社出版，吳祖強編著曲式與作品分析。上海音樂出版社出版，錢亦平音樂作品分析簡明教程(上下)課程編號：09_140119 課程名稱：作曲理論專業(yè)主課總課時數(shù)：216 學 分：6開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：1-6教學內(nèi)容及要求：1、 掌握傳統(tǒng)作曲理論知識，同時也了解近現(xiàn)代音樂寫作技法，具有較強的作曲、研究能力。2、 掌握曲式與作品分析的基礎知識，具有

28、分析古今中外傳統(tǒng)的典型性音樂作品的能力。3、 掌握管弦樂器配法的基礎知識，具有從事各種不同編制、不同風格樂隊的配器能力。教材及主要參考書目主要教材： 傳統(tǒng)作曲技法，趙曉生，安徽文藝出版社參考教材： 作曲基礎教程 楊青著，高等教育出版社爵士作曲（美國伯克利音樂學院專業(yè)教材)，人民音樂出版社課程編號：09_140120 課程名稱：音樂創(chuàng)作實踐總課時數(shù)：36 學 分：2開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：3教學內(nèi)容及要求：歌曲創(chuàng)作的流程。歌曲旋律創(chuàng)作的手法。聽歌曲地域風格，做音樂旋律創(chuàng)作練習通過一個學期的學習，可以完成一首單三部曲式的藝術(shù)創(chuàng)作。教材及主要參考書目主要教材：音樂分析與創(chuàng)作基礎教程 李貞華，百花文藝出版社參考教材：配器法基礎教程音樂自學叢書作曲卷高鴻祥，人民音樂出版社作曲基礎教程實用作曲理論基礎 楊青，上海音樂出版社課程編號：09_140121 課程名稱：舞蹈專業(yè)主課總課時數(shù)：216 學 分： 6開課單位：音樂舞蹈學院 開課學期：1-6教學內(nèi)容及要求：通過要求學生進行對舞蹈專業(yè)理論書籍和刊物的大量閱讀，提高其專業(yè)理論素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的閱讀和寫作能力，掌握舞蹈學科的基本理論與技能；掌握主要舞種的分析法和一般技術(shù)；具有舞蹈寫作、評論以及表演的基本能力；掌握舞蹈文獻檢索、資料查詢的基本方法；具有一定的實際工作能力；從而使學生從本科階段的注重實踐過渡到研究生階段的注重理論科研。課程編