社會(huì)組織個(gè)人工作總結(jié).doc

1、社會(huì)組織個(gè)人工作總結(jié)社會(huì)組織個(gè)人工作總結(jié)1隨著社區(qū)治理和社會(huì)服務(wù)的不斷深化，社會(huì)組織逐漸成為新增服務(wù)領(lǐng)域的主力軍，尤其是在基層村(社區(qū))當(dāng)中，越來(lái)越多的社會(huì)組織開(kāi)始覆蓋到更加專業(yè)的功能領(lǐng)域。社會(huì)組織的培育發(fā)展及其社會(huì)服務(wù)職能的發(fā)揮，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的意義愈來(lái)愈大。為了充分發(fā)揮社會(huì)組織作用，構(gòu)建社會(huì)力量有序參與機(jī)制，強(qiáng)化政府職能，深化“放管服”改革，為群眾排憂解難，構(gòu)建共建、共治、共享的社會(huì)治理格局。一、社會(huì)組織基本情況截止目前，我旗社會(huì)組織共有36家，其中社會(huì)團(tuán)體有28家，民辦非企業(yè)有8家。認(rèn)定慈善組織1家。成立黨支部7家，臨時(shí)黨支部9家，下派黨建指導(dǎo)員10家(共10人)。黨員總數(shù)為1

2、07人。2020年實(shí)行網(wǎng)上年檢，參加年檢的社會(huì)團(tuán)體17家，未參加年檢的11家;參加年檢的民辦非企業(yè)單位7家，未參加年檢1家。對(duì)于存在違法違規(guī)行為的、連續(xù)兩年(及以上)未年檢的社會(huì)組織，給予1家社會(huì)組織撤銷處罰，11家社會(huì)組織警告處罰。二、 社會(huì)組織活動(dòng)開(kāi)展情況2020年我旗行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)與行政機(jī)關(guān)脫鉤改革工作的行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)共17個(gè)，截止目前已全部按照“五分離、五規(guī)范”完成脫鉤。其中脫鉤前有財(cái)政預(yù)算的1個(gè)，預(yù)算資金額度58萬(wàn)元，脫鉤后取消預(yù)算;1個(gè)協(xié)會(huì)使用行政辦公用房共計(jì)25，脫鉤后在符合核定范圍內(nèi)繼續(xù)使用。4個(gè)協(xié)會(huì)存在現(xiàn)職和不擔(dān)任現(xiàn)職但未辦理退(離)休手續(xù)的公務(wù)員兼職共計(jì)7人，共清退3人;協(xié)會(huì)黨

3、組織中，黨支部4個(gè)，臨時(shí)黨組織4個(gè)，聯(lián)合黨支部1個(gè)，未建立黨組織8個(gè)。黨的關(guān)系歸口管理部門為：烏拉特中旗民政局(辦公室)社會(huì)組織黨建辦。2020年8月我局通過(guò)邀請(qǐng)鄂爾多斯第三方評(píng)估組織對(duì)我旗(烏拉特中旗記憶角落志愿者協(xié)會(huì))進(jìn)行評(píng)估，評(píng)定登記為5A級(jí)，社會(huì)組織登記實(shí)現(xiàn)全程網(wǎng)辦。逐步推進(jìn)行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)與行政機(jī)關(guān)脫鉤,深入開(kāi)展直接登記行業(yè)協(xié)會(huì)商會(huì)涉企收費(fèi)檢查、紅頂中介社會(huì)組織規(guī)范清理工作。為了深化社會(huì)組織管理體制改革，我局深入部分社會(huì)組織了解登記在冊(cè)的社會(huì)組織工作，及開(kāi)展黨建情況，組織社會(huì)組織黨組織召開(kāi)黨組會(huì)議、學(xué)習(xí)會(huì)、學(xué)習(xí)討論會(huì)部署推進(jìn)“不忘初心，牢記使命”主題教育，強(qiáng)化社會(huì)組織黨的建設(shè)工作，積極探

4、索培育新型社會(huì)組織孵化基層。為了不斷加強(qiáng)社會(huì)組織的監(jiān)管，促進(jìn)社會(huì)組織內(nèi)部建設(shè)，每年度的年檢工作，我局會(huì)通過(guò)電話以及微信等方式，通知各社會(huì)組織年檢，督促各社會(huì)組織及時(shí)參加年檢。年檢工作重點(diǎn)排查社會(huì)組織在自身建設(shè)、開(kāi)展活動(dòng)、財(cái)務(wù)管理、黨團(tuán)建設(shè)和遵紀(jì)守法等情況。針對(duì)每次年檢存在問(wèn)題的社會(huì)組織，要求存在問(wèn)題的社會(huì)組織做出書面說(shuō)明。我局也將按照“放管服”的相關(guān)要求，進(jìn)一步加大指導(dǎo)、服務(wù)、監(jiān)管工作。將社會(huì)組織登記的條件和程序在12345信息平臺(tái)予以公開(kāi)，方便了群眾的了解和查找。將社會(huì)組織年檢的條件和程序以文件的形式下發(fā)到應(yīng)參加年檢的社會(huì)組織，使其明確了年檢的要求及所需要的材料。三、 社會(huì)組織工作計(jì)劃為了深

5、入貫徹落實(shí)黨的十九大關(guān)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理的部署要求，推動(dòng)社會(huì)治理重心向基層下移，打造共建共治共享的社會(huì)治理格局提升社會(huì)治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平，大力培育有特色的社會(huì)組織，發(fā)展“社工+義工”的志愿服務(wù)，在城鄉(xiāng)社區(qū)開(kāi)展為民服務(wù)、公益慈善、鄰里互助、文體娛樂(lè)和農(nóng)村生產(chǎn)技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)，是推進(jìn)社區(qū)治理創(chuàng)新，滿足居民多樣化、個(gè)性化服務(wù)需求，激發(fā)社會(huì)組織活力的重要舉措。社會(huì)組織個(gè)人工作總結(jié)2近期，突然覺(jué)得社區(qū)社會(huì)組織的話題變得十分的火熱。不僅是政府在討論這個(gè)問(wèn)題，甚至居民都開(kāi)始關(guān)心北京社區(qū)社會(huì)組織的建設(shè)，這與我們的生活水平日益提高，與居民的精神文明水準(zhǔn)日益提高密切相關(guān)。社區(qū)社會(huì)組織與一般的社會(huì)組織不同

6、，它的地域性更強(qiáng)而且規(guī)模相對(duì)更小。本次的研討會(huì)，聽(tīng)取了很多前輩和專家的發(fā)言，學(xué)習(xí)了很多。在這里，提出我個(gè)人一些不成熟的觀點(diǎn)，以求推進(jìn)社區(qū)社會(huì)組織的更好更快發(fā)展。一、當(dāng)前社區(qū)社會(huì)組織建設(shè)中存在的問(wèn)題1、社區(qū)社會(huì)組織的發(fā)展與政府經(jīng)費(fèi)逐年投入有一定差距。目前，大部分社區(qū)社會(huì)組織基本沒(méi)有固定的經(jīng)費(fèi)投入，而且社區(qū)工作自籌經(jīng)費(fèi)十分有限，也抑制了社區(qū)為民服務(wù)的范圍，影響了社區(qū)居民的積極性，更難以吸引高素質(zhì)人才。2、社區(qū)發(fā)展不平衡，硬件設(shè)施建設(shè)水平參差不齊。部分社區(qū)辦公條件雖有改善，但社區(qū)活動(dòng)用房嚴(yán)重不足，公共服務(wù)設(shè)施不夠完善，開(kāi)展較大的活動(dòng)往往受到限制。影響了社區(qū)服務(wù)工作的開(kāi)展。3、社區(qū)社會(huì)組織水平有待進(jìn)一

7、步提高。一是社區(qū)的社區(qū)組織大多數(shù)為社區(qū)內(nèi)的中老年人，年輕人較少，因此根據(jù)我國(guó)教育水平，大多數(shù)社會(huì)組織成員的文化水平普遍不高;二是社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目較少，難以對(duì)居民群眾形成吸引力。二、加強(qiáng)社區(qū)社會(huì)組織建設(shè)的意見(jiàn)和建議1、加大宣傳，進(jìn)一步提高對(duì)建設(shè)社區(qū)社會(huì)組織重要性的認(rèn)識(shí)。社區(qū)是社會(huì)的細(xì)胞，建設(shè)和諧社區(qū)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。隨著改革開(kāi)放的不斷深化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會(huì)醫(yī)療環(huán)境的改善，居民平均壽命越來(lái)越高，因此，社區(qū)內(nèi)老年人群逐漸增多，。加大宣傳力度，加大社會(huì)組織年輕化是更好更快發(fā)展的前提2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，逐步建立良好的社區(qū)社會(huì)組織機(jī)制。社區(qū)社會(huì)組織建設(shè)是一項(xiàng)繁雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，絕非一蹴而就。要切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)居委

8、會(huì)對(duì)社區(qū)社會(huì)組織改制的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究解決社區(qū)社會(huì)組織建設(shè)中存在的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，整合社區(qū)資源，實(shí)行資源共享。同時(shí)制定相關(guān)政策，明確賦予社區(qū)社會(huì)組織一定的自主權(quán)、協(xié)管權(quán)、監(jiān)督權(quán)，為社區(qū)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造條件。3、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化社區(qū)社會(huì)組織的力量。一是要加強(qiáng)社區(qū)社會(huì)組織的人員素質(zhì),鼓勵(lì)有特長(zhǎng)的居民加入行列當(dāng)中，改善社區(qū)社會(huì)組織人員的結(jié)構(gòu)。二是要加強(qiáng)對(duì)社區(qū)社會(huì)組織人員綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。每年至少一次的集中培訓(xùn),適當(dāng)?shù)仄刚?qǐng)一些專業(yè)人士講課等。4、理清社區(qū)資源，實(shí)行資源共享。搞好社區(qū)與駐區(qū)單位的關(guān)系，實(shí)行資源共享，是雙贏的項(xiàng)目。這樣也能減輕社區(qū)的行政負(fù)擔(dān)，為和諧建設(shè)的順利推進(jìn)創(chuàng)造一個(gè)良好的體制環(huán)境。以

9、上就是我的一些淺薄講解，不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)和各位同事指正。如何做好社區(qū)社會(huì)組織服務(wù)與管理工作。近期，突然覺(jué)得社區(qū)社會(huì)組織的話題變得十分的火熱。不僅是政府在討論這個(gè)問(wèn)題，甚至居民都開(kāi)始關(guān)心北京社區(qū)社會(huì)組織的建設(shè)，這與我們的生活水平日益提高，與居民的精神文明水準(zhǔn)日益提高密切相關(guān)。社區(qū)社會(huì)組織與一般的社會(huì)組織不同，它的地域性更強(qiáng)而且規(guī)模相對(duì)更小。本次的研討會(huì)，聽(tīng)取了很多前輩和專家的發(fā)言，學(xué)習(xí)了很多。在這里，提出我個(gè)人一些不成熟的觀點(diǎn)，以求推進(jìn)社區(qū)社會(huì)組織的更好更快發(fā)展。一、當(dāng)前社區(qū)社會(huì)組織建設(shè)中存在的問(wèn)題1、社區(qū)社會(huì)組織的發(fā)展與政府經(jīng)費(fèi)逐年投入有一定差距。目前，大部分社區(qū)社會(huì)組織基本沒(méi)有固定的經(jīng)費(fèi)投

10、入，而且社區(qū)工作自籌經(jīng)費(fèi)十分有限，也抑制了社區(qū)為民服務(wù)的范圍，影響了社區(qū)居民的積極性，更難以吸引高素質(zhì)人才。2、社區(qū)發(fā)展不平衡，硬件設(shè)施建設(shè)水平參差不齊。部分社區(qū)辦公條件雖有改善，但社區(qū)活動(dòng)用房嚴(yán)重不足，公共服務(wù)設(shè)施不夠完善，開(kāi)展較大的活動(dòng)往往受到限制。影響了社區(qū)服務(wù)工作的開(kāi)展。3、社區(qū)社會(huì)組織水平有待進(jìn)一步提高。一是社區(qū)的社區(qū)組織大多數(shù)為社區(qū)內(nèi)的中老年人，年輕人較少，因此根據(jù)我國(guó)教育水平，大多數(shù)社會(huì)組織成員的文化水平普遍不高;二是社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目較少，難以對(duì)居民群眾形成吸引力。二、加強(qiáng)社區(qū)社會(huì)組織建設(shè)的意見(jiàn)和建議1、加大宣傳，進(jìn)一步提高對(duì)建設(shè)社區(qū)社會(huì)組織重要性的認(rèn)識(shí)。社區(qū)是社會(huì)的細(xì)胞，建設(shè)和諧社

11、區(qū)是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)。隨著改革開(kāi)放的不斷深化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會(huì)醫(yī)療環(huán)境的改善，居民平均壽命越來(lái)越高，因此，社區(qū)內(nèi)老年人群逐漸增多，。加大宣傳力度，加大社會(huì)組織年輕化是更好更快發(fā)展的前提2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，逐步建立良好的社區(qū)社會(huì)組織機(jī)制。社區(qū)社會(huì)組織建設(shè)是一項(xiàng)繁雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，絕非一蹴而就。要切實(shí)加強(qiáng)社區(qū)居委會(huì)對(duì)社區(qū)社會(huì)組織改制的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究解決社區(qū)社會(huì)組織建設(shè)中存在的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，整合社區(qū)資源，實(shí)行資源共享。同時(shí)制定相關(guān)政策，明確賦予社區(qū)社會(huì)組織一定的自主權(quán)、協(xié)管權(quán)、監(jiān)督權(quán)，為社區(qū)工作的順利開(kāi)展創(chuàng)造條件。3、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化社區(qū)社會(huì)組織的力量。一是要加強(qiáng)社區(qū)社會(huì)組織的人員素質(zhì),鼓勵(lì)有特

12、長(zhǎng)的居民加入行列當(dāng)中，改善社區(qū)社會(huì)組織人員的結(jié)構(gòu)。二是要加強(qiáng)對(duì)社區(qū)社會(huì)組織人員綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。每年至少一次的集中培訓(xùn),適當(dāng)?shù)仄刚?qǐng)一些專業(yè)人士講課等。4、理清社區(qū)資源，實(shí)行資源共享。搞好社區(qū)與駐區(qū)單位的關(guān)系，實(shí)行資源共享，是雙贏的項(xiàng)目。這樣也能減輕社區(qū)的行政負(fù)擔(dān)，為和諧建設(shè)的順利推進(jìn)創(chuàng)造一個(gè)良好的體制環(huán)境。以上就是我的一些淺薄講解，不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)和各位同事指正。社會(huì)組織個(gè)人工作總結(jié)3為認(rèn)真貫徹落實(shí)鼓委辦20_45號(hào)關(guān)于開(kāi)展_區(qū)社區(qū)分級(jí)考評(píng)和特色社區(qū)創(chuàng)建工作的意見(jiàn)和_區(qū)社區(qū)建設(shè)工作會(huì)議精神，不斷推進(jìn)和深化社區(qū)開(kāi)展“學(xué)習(xí)型社區(qū)”建設(shè)，現(xiàn)根據(jù)怡山社區(qū)實(shí)際情況，特制定本年度工作計(jì)劃如下：一、健全組織

13、機(jī)構(gòu)，完善制度建設(shè)(1)要結(jié)合本社區(qū)實(shí)際，成立以社區(qū)主任楊玉景為組長(zhǎng)、福大校辦主任何建設(shè)為副組長(zhǎng)、轄區(qū)各單位領(lǐng)導(dǎo)為成員的怡山社區(qū)學(xué)習(xí)型社區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu);(2)成立以社區(qū)主任楊玉景為組長(zhǎng)，福大老年大學(xué)李松華為副組長(zhǎng)，洪山小學(xué)總輔導(dǎo)員李小蘋、華南幼兒園園長(zhǎng)余關(guān)琴、社區(qū)副主任王獻(xiàn)萍、社區(qū)勞動(dòng)站林清愛(ài)、福大學(xué)生干部(社區(qū)主任助理)、社區(qū)副主任陳曉云為成員的教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)指導(dǎo)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)工作，委員會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作，同時(shí)要制定各委員會(huì)成員職責(zé)，明確分工;(3)要建立健全學(xué)習(xí)型社區(qū)工作制度、學(xué)習(xí)制度和管理制度，進(jìn)一步規(guī)范運(yùn)作。二、落實(shí)學(xué)習(xí)陣地，建立社區(qū)兼職教育隊(duì)伍要充分發(fā)揮社

14、區(qū)優(yōu)勢(shì)，利用福州大學(xué)師資力量雄厚、轄區(qū)單位科研人員眾多、居民思想文化素質(zhì)較高、學(xué)習(xí)氛圍濃厚等優(yōu)越的人文環(huán)境來(lái)推動(dòng)社區(qū)開(kāi)展學(xué)習(xí)型社區(qū)的建設(shè)步伐。(1)充分發(fā)揮轄區(qū)單位的資源優(yōu)勢(shì)，落實(shí)學(xué)習(xí)陣地。社區(qū)黨支部要與轄區(qū)單位黨支部簽訂了共建協(xié)議書，由省物構(gòu)所無(wú)償提供單位工會(huì)樓三層近300平方給社區(qū)做為老人活動(dòng)中心和社區(qū)學(xué)校，同時(shí)還依托福大老年大學(xué)、軍休所、中檢所、地堪院等單位的活動(dòng)場(chǎng)所作為學(xué)習(xí)教育活動(dòng)陣地。(2)充分發(fā)揮社區(qū)力量，配齊教學(xué)設(shè)備，配強(qiáng)師資隊(duì)伍。今年擬聘請(qǐng)5名兼職教師充實(shí)社區(qū)學(xué)校教師隊(duì)伍(其中福建老年大學(xué)福州大學(xué)分校教師李松華、黃鴻生2名教師為民族舞蹈班、太極拳班授課老師;福州綠鋒中老年健康培

15、訓(xùn)中心巫瑞曉教師為老年健康知識(shí)培訓(xùn)授課教師;洪山小學(xué)總輔導(dǎo)員李小蘋為暑期青少年教育授課教師;華南幼兒園園長(zhǎng)余美琴為幼兒教育教師)。要分層次組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)型社區(qū)”的讀書、學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到教學(xué)有計(jì)劃、培訓(xùn)有教材、社區(qū)學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。三、利用轄區(qū)教育資源，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)宣傳教育活動(dòng)1、要通過(guò)召開(kāi)聯(lián)席會(huì)，邀請(qǐng)福州大學(xué)、省物構(gòu)所、省中檢所、省地勘院、洪山小學(xué)、洪山干休所等轄區(qū)單位的有關(guān)負(fù)責(zé)人參加，協(xié)調(diào)好轄區(qū)單位向社區(qū)居民無(wú)償開(kāi)放活動(dòng)場(chǎng)所和教育資源、向社區(qū)撥付一定資金支持社區(qū)建設(shè)等項(xiàng)事宜;要積極開(kāi)展各項(xiàng)宣傳服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)制做固定標(biāo)語(yǔ)牌、建設(shè)文化長(zhǎng)廊，開(kāi)展新春老人書法、圖畫展、社區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，豐富了社區(qū)群眾的文

16、化體育活動(dòng)，增進(jìn)了社區(qū)與單位的友誼。2、要依托福建老年大學(xué)福州大學(xué)分校、社區(qū)學(xué)校等，定期開(kāi)展老年知識(shí)、健康保健講座，滿足廣大老年人“老有所為、老有所樂(lè)”的愿望，豐富老年人晚年生活、提高自身修養(yǎng)、陶冶情操，促進(jìn)身心健康。3、要開(kāi)展好青少年教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的良好結(jié)合。(1)與福大會(huì)計(jì)系學(xué)生黨支部共建開(kāi)展學(xué)習(xí)型社區(qū)活動(dòng)，通過(guò)簽訂共建協(xié)議，社區(qū)聘福大會(huì)計(jì)系2名學(xué)生為社區(qū)主任助理，協(xié)助組織日常共建活動(dòng)安排，做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、工作有安排、活動(dòng)有記錄;要充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與社區(qū)建設(shè)的積極性，組織福大學(xué)生參加社區(qū)青年志愿者隊(duì)伍，擬與今年6月份開(kāi)展為社區(qū)文化活動(dòng)站捐書活動(dòng);(2)積極開(kāi)展暑

17、期青少年教育活動(dòng)，擬于今年7月舉辦暑期英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)，與洪山小學(xué)落實(shí)學(xué)生假日社區(qū)服務(wù)制度，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境，進(jìn)一步完善了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)家庭與學(xué)校、學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系。4、以“構(gòu)建終身教育體系、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、弘揚(yáng)婚育新風(fēng)、提高居民素質(zhì)”為宗旨，加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育、生殖保健等宣傳教育活動(dòng)，要根據(jù)群眾需要有針對(duì)性的安排課程，做到有學(xué)習(xí)、有考試，今年擬依托社區(qū)內(nèi)幼兒園開(kāi)展0-3歲學(xué)前教育活動(dòng)，同時(shí)還要通過(guò)發(fā)放計(jì)生宣傳單、制作固定的人口文化宣傳欄、進(jìn)行入戶隨訪、為已婚育齡婦女、下崗失業(yè)育婦免費(fèi)婦檢達(dá)等活動(dòng)，使社區(qū)學(xué)校成為傳播婚育新風(fēng)、科學(xué)知識(shí)、普及人口計(jì)生法律法規(guī)政策等公共服

18、務(wù)的窗口。5、要加強(qiáng)外來(lái)人口教育，督促外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員適齡子女依法接受義務(wù)教育，要利用社區(qū)學(xué)校對(duì)社區(qū)居民、外來(lái)人口進(jìn)行普法教育，通過(guò)開(kāi)展送法進(jìn)社區(qū)宣傳活動(dòng)，在社區(qū)宣傳欄定期進(jìn)行科普法制宣傳教育等，不斷提高社區(qū)居民、流動(dòng)人口的法律水平。6、發(fā)揮社區(qū)勞動(dòng)站職能作用，為社區(qū)下崗失業(yè)人員提供各種短期職業(yè)信息培訓(xùn)，為下崗失業(yè)人員辦理下崗再就業(yè)優(yōu)惠證手續(xù)，認(rèn)真搞好下崗、失業(yè)人員的求職登記、轄區(qū)內(nèi)單位的用工登記。社會(huì)組織個(gè)人工作總結(jié)4學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最愛(ài)的周四社團(tuán)課也即將結(jié)束?；仡櫭恐芩牡目鞓?lè)讀書時(shí)光，覺(jué)得如此美好而充實(shí)。現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展做以下總結(jié)：五年級(jí)閱讀社團(tuán)本著快樂(lè)讀書，讀書快樂(lè)的宗

19、旨，在社團(tuán)課開(kāi)始前就制定了合理有效的讀書計(jì)劃。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。自第二周開(kāi)始，就讓學(xué)生帶伊索寓言前來(lái)閱讀。同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會(huì)做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的優(yōu)美詞語(yǔ)和精美句子，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將伊索寓言與中華成語(yǔ)故事的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的對(duì)比中，學(xué)會(huì)為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養(yǎng)。期中考試過(guò)后，安排學(xué)生閱讀古典名著水滸傳，品讀人物形象，感受人物魅力。在學(xué)生自讀，老師講解，共同探討的基礎(chǔ)上，社團(tuán)還安排了水滸傳的視頻，將文字與影響對(duì)照閱讀，學(xué)生能夠

20、跨越時(shí)代，更加形象深刻地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來(lái)社團(tuán)活動(dòng)的收獲?？粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識(shí)海洋中，體驗(yàn)著知識(shí)帶給他們的樂(lè)趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。當(dāng)然在實(shí)施合理有效的讀書計(jì)劃中也存有許多不足之處：一、有的學(xué)生還沒(méi)有從心底里意識(shí)到讀書的重要與快樂(lè)，在讀書時(shí)難免分心。二、在學(xué)生讀書過(guò)程中，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解讀書方法這一部分做得還不夠。三、個(gè)別學(xué)生讀后感寫得不真切，篇幅太短。一學(xué)期的努力，雖沒(méi)有碩果累累，可我還是要肯定地說(shuō)，閱讀社團(tuán)的學(xué)生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛(ài)讀書，并把

21、讀書當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂(lè)趣?！翱鞓?lè)閱讀”社團(tuán)創(chuàng)建的目的在于通過(guò)繪本教學(xué)培養(yǎng)低年級(jí)孩子的閱讀興趣，喚醒孩子對(duì)真、善、美的追求，并在其過(guò)程中讓孩子真正愛(ài)上閱讀，為孩子的心靈點(diǎn)亮一盞明燈。通過(guò)繪本的教學(xué)來(lái)滋養(yǎng)孩子的心靈，從而實(shí)現(xiàn)美人之美，美美與共的和美教育。一學(xué)期的活動(dòng)讓孩子們受益匪淺，回顧總結(jié)如下：一、組織好每位成員，認(rèn)真參加每次活動(dòng)每周四下午兩節(jié)課后，孩子們就會(huì)按時(shí)來(lái)到教室，充滿期待地等待著今天要分享的繪本故事，不無(wú)故缺席。學(xué)生喜愛(ài)閱讀繪本，讓書成為他們的朋友。二、與繪本為友，在閱讀中提升能力繪本中的語(yǔ)言生動(dòng)且簡(jiǎn)單，內(nèi)涵豐富，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫能力有所提高，在閱讀過(guò)程中不斷提升語(yǔ)文素養(yǎng)。通過(guò)主動(dòng)閱讀、交流閱讀等形式，激勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)、認(rèn)真聽(tīng)、樂(lè)于讀、用心寫。學(xué)生在一本本幽默詼諧、耐人尋味的繪本的引導(dǎo)下，輕松愉快地享受著閱讀所帶來(lái)的快樂(lè)和滿足，不知不覺(jué)地進(jìn)入閱讀構(gòu)建的精神殿堂。三、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容讓孩子們受益匪淺學(xué)生充分發(fā)揮自己的才能，他們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)有著巨大的熱情，享受生活的樂(lè)趣，感受生活的氣息，去觸摸生活的脈搏。通過(guò)本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)到的不只是知識(shí)與才干，更多的是思想上的長(zhǎng)進(jìn)和人格上的成熟。因此，我們的“快樂(lè)閱讀”社團(tuán)真正地讓孩子們的童心、童趣得到了展示的平臺(tái)，使每位成員都成了愛(ài)閱讀、愛(ài)講