人教版 二年級(jí)下冊(cè) 道德與法治《我是一張紙》第二課時(shí)教案 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 部編人教版 小學(xué) 道德與法治 教案 教學(xué)設(shè)計(jì)我是一張紙第二課時(shí)模擬課例本課是統(tǒng)編教材道德與法治二年級(jí)下冊(cè)第三單元綠色小衛(wèi)士中第三課，主要以節(jié)約用紙為主題，通過(guò)了解“紙的苦與樂(lè)”的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生能夠做到用自己的智慧和創(chuàng)造改善生活環(huán)境，節(jié)約資源，文明生活，讓自己成為綠色小衛(wèi)士。本課主要有“你找到我了嗎”、“我從哪里來(lái)”、“我的苦與樂(lè)”兩個(gè)部分，計(jì)劃分兩個(gè)課時(shí)完成。本節(jié)課為第二課時(shí)，完成第三部分“我的苦與樂(lè)?！倍昙?jí)的學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)有限，知識(shí)面窄，對(duì)于環(huán)保還停留在形式上、口號(hào)上，對(duì)于環(huán)境保護(hù)與節(jié)約能源的認(rèn)識(shí)還不夠，對(duì)這方面知識(shí)接觸不多。在本節(jié)課的教學(xué)中，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的心理和認(rèn)知特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)

2、生的實(shí)際生活創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去思考，拓寬學(xué)生節(jié)約用紙的思維，把節(jié)約用紙落實(shí)到日常的行為中。2.嘗試通過(guò)自己的努力，初步培養(yǎng)節(jié)約用紙的習(xí)慣，樹(shù)立一定的環(huán)保意識(shí)。3.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)自?xún)?nèi)心去關(guān)注自然、生活、環(huán)境和資源。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣，嘗試廢紙?jiān)倮?，過(guò)有創(chuàng)意的綠色生活。 部編人教版 小學(xué) 道德與法治 教案 教學(xué)設(shè)計(jì)難點(diǎn)：爭(zhēng)做節(jié)約用紙小主人，樹(shù)立節(jié)約用紙的責(zé)任和意識(shí)一、談話(huà)導(dǎo)入：師：同學(xué)們，在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們知道節(jié)約用紙，就是保護(hù)樹(shù)木，就是保護(hù)環(huán)境。這節(jié)課，我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)我是一張紙。（板書(shū)課題）課前談話(huà)，順承上一節(jié)課，幫助學(xué)生建立完成的知識(shí)體系二、交流、學(xué)習(xí)紙的苦與樂(lè)

3、活動(dòng)一：小小紙張用途廣紙為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。各種各樣的紙制工藝品裝扮我們生活，美化我們的環(huán)境。我們的生活離不開(kāi)紙。紙對(duì)我們非常重要。它是我們的朋友。看紙寶寶來(lái)了。活動(dòng)二：浪費(fèi)紙張時(shí)常有1.過(guò)渡：同學(xué)們，我們來(lái)看看小剛是怎么用紙的？學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)。 部編人教版 小學(xué) 道德與法治 教案 教學(xué)設(shè)計(jì)2.說(shuō)一說(shuō)你們發(fā)現(xiàn)哪些浪費(fèi)紙的現(xiàn)象。3.圖片展示，師補(bǔ)充介紹浪費(fèi)紙張的現(xiàn)象：禮品盒、一次性水杯活動(dòng)三：日積月累危害大過(guò)渡：在上節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們都知道制作紙的主要原料是樹(shù)。每生產(chǎn) 30001. 我們來(lái)算一筆賬，我們班有 50 個(gè)人，如果每人一天浪費(fèi)一張紙，我們就浪費(fèi) 50 張紙。我們學(xué)校有 3000 多名學(xué)生，

4、一天就浪費(fèi) 3000 張多張紙。一天內(nèi)，就有一棵大樹(shù)在我們的手中消失了。那一個(gè)月，一年呢？在計(jì)算中，讓學(xué)生的內(nèi)心得到震撼：節(jié)約用紙很重要。活動(dòng)四：節(jié)約用紙點(diǎn)子多1.過(guò)渡：我們要怎么用好手中的紙，讓紙寶寶高興起來(lái)呢？老師先考考你們 ，夏天天氣特別熱，我特別愛(ài)出汗，會(huì)用掉很多紙巾，誰(shuí)能幫老師想個(gè)節(jié)約紙張的金點(diǎn)子？讓同學(xué)們通過(guò)觀(guān)察、動(dòng)腦思考知道生活中處處都可以樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，有節(jié)約行為?；顒?dòng)五：愛(ài)惜節(jié)約善行動(dòng) 部編人教版 小學(xué) 道德與法治 教案 教學(xué)設(shè)計(jì)1.過(guò)渡：節(jié)約用紙不僅我們要知道，我們還要呼吁更多的人加入到節(jié)約用紙6.看視頻，教師介紹收集到的節(jié)約用紙的資料。為了節(jié)約紙張，為保護(hù)環(huán)境做貢獻(xiàn)，這位老爺爺想出了用水泥地面替代紙張的方法，練習(xí)毛筆字。如今使用一次性紙杯的人越來(lái)越少，取而代之的是可以反復(fù)使用的水杯。就連我們現(xiàn)在使用的一些課本，今年用完后學(xué)?；厥?，明年接著用，不斷地循環(huán)使用，既節(jié)省了紙張，又節(jié)約了資金。智慧的人們還變廢為寶，充分利用一張張看似沒(méi)用的廢紙，制作了花會(huì)、筆筒、工藝品等許多精致的東西，不但保護(hù)了我們的環(huán)境，更美化了我們的生活。這節(jié)課，大家一定學(xué)