人教版初三化學(xué)下冊預(yù)習(xí)作業(yè)課堂作業(yè)設(shè)計

1、 海門港新區(qū)實驗學(xué)校鞏固預(yù)習(xí)案初 三 年級班級_ 姓名_ 學(xué)號_化 學(xué) 學(xué)科課題第十單元 酸和堿課型復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過對所學(xué)知識的回顧，加深對酸和堿的理解2、鞏固酸和堿的化學(xué)性質(zhì)，加深對某些反應(yīng)的認識。并能靈活運用所學(xué)知識解決實際問題。自主學(xué)習(xí)：活動一：“明星”檔案濃鹽酸濃硫酸氫氧化鈉氫氧化鈣顏色狀態(tài)俗稱顏色狀態(tài)揮發(fā)性溶解性腐蝕性是否潮解稀釋是否放熱溶解熱量變化活動二：“才藝”展示酸的化學(xué)性質(zhì)：1.與酸堿指示劑反應(yīng)紫色石蕊試液遇酸溶液變成色，無色酚酞試液遇酸溶液znh s0 24fehc1h so fe o 2423hc1fe o 23hcl+ca(oh) 2h so naoh245.

2、酸鹽另一種酸另一種鹽hclcaco 3h so +na co 2423 堿的化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)方程式紫色石蕊試液遇堿溶液變成色，無色酚酞色。2.堿非金屬氧化物鹽水222hclnaohh so ca(oh) 242合作探究：1、有兩瓶失去標(biāo)簽的無色液體，一瓶是濃鹽酸，一瓶是濃硫酸。你能用哪些方法鑒別它們？2、桌上有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，只知道它們是稀鹽酸和石灰水。你能用哪些方法鑒別它們？ 第十單元 酸和堿班級_ 姓名_ 學(xué)號_課堂檢測：一、選擇題（每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）（ ）1、下列各組內(nèi)表示的是同種物質(zhì)的是a. 氫氧化鈉 、燒堿、火堿 b .氫氧化鈣、消石灰、生石灰c .鹽酸、

3、氯化氫、食鹽d .冰、干冰、水（ ）2、在日常生活中常見的下列物質(zhì)的水溶液能使紫色石蕊試液變紅的是a、純凈水 b、氯化鈉c、生石灰d、食醋（ ）3、實驗室中裝有濃硫酸的試劑瓶應(yīng)貼有的圖標(biāo)是abcd（ ）4、在四個小燒杯中分別盛放下列物質(zhì)，在空氣中放置一段時間后，質(zhì)量增加的是a汽水b濃鹽酸c濃硫酸 d飽和食鹽水（ ）5、小王測得生活中一些物質(zhì)的 ph 如下表，下列說法不正確的是物質(zhì) 肥皂水 雨水 蔗糖水 食醋 純堿水 檸檬汁ph10.2 5.87.03.38.1 2.0a蔗糖水是中性物質(zhì)b肥皂水的堿性比純堿水弱c檸檬汁的酸性比食醋強 d雨水能使紫色石蕊試液變紅（ ）6、下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是a

4、co +ca(oh) =caco +h o bcuo+h so =cuso +h o22322442c2hcl+caco =cacl +co + ho dh so +2naoh=na so +2h o322224242（ ）7、下列有關(guān)實驗操作中，正確的是a稀釋濃硫酸時，將濃硫酸慢慢注入盛水的量筒內(nèi)b用膠頭滴管加液體時，把滴管伸入試管內(nèi)c把 ph 試紙直接浸入待測液中，測定其 phd把氫氧化鈉固體放在天平左盤上的玻璃器皿中稱量 （ ）8、有關(guān)氫氧化鈉的敘述不正確的是a.露置在空氣中易變質(zhì)c.溶于水時放出熱量b.能使紫色石蕊試液變藍色d.能做治療胃酸過多的藥物（ ）9、據(jù)揚子晚報報道，陜西漢中市

5、區(qū)，一輛運輸濃鹽酸的車輛發(fā)生事故，導(dǎo)致酸液泄漏鬧市，經(jīng)噴水和撒石灰處理后，排除了險情。對噴水和撒石灰做法的敘述錯誤的是a噴水可以減少濃鹽酸揮發(fā) b噴水可以降低鹽酸酸性c撒石灰為了消除鹽酸污染 d噴水是盡快把鹽酸沖進下水道（ ）10、右圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖。下列說法錯誤的是b.氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子c.兩種溶液混合時，氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子d.兩種溶液混合時，鈉離子與氯離子結(jié)合生成了氯化鈉分子二、填空題1、按下列要求，從燒堿 鹽酸 熟石灰 固體二氧化碳硫酸中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，填在相應(yīng)的橫線上（填標(biāo)號）：（1）少量存在于人體的胃液中，能幫助消化的物質(zhì)是；（2）能降低土壤酸性和將它與黏土、沙子混合可用來做建筑材料的是；（3）既有強烈的腐蝕性和極易溶于水的性質(zhì)，又可作某些氣體干燥劑的固體物質(zhì)是；（4）可用作致冷劑的是。2、試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）鐵和稀硫酸反應(yīng)（2）鹽