人教部編版五年級上冊語文《制定班級公約》教案

1、口語交際：制定班級公約活動目的：制定班級公約，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團結(jié)友愛的班集體。活動目標(biāo)：1、 讓學(xué)生通過游戲和故事明白遵守規(guī)則的重要性，了解在學(xué)習(xí)上、生活中應(yīng)該遵守哪 些方面的 紀(jì)律；培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成守紀(jì)律的好習(xí)慣。2、 善于發(fā)現(xiàn)一日活動中不守規(guī)則的現(xiàn)象，聯(lián)系生活實際大膽表達自己的感受及想法。3、 學(xué)會清楚地表達自己觀點，養(yǎng)成尊重他人發(fā)言的好習(xí)慣，積極參與制 定班級公約。4、 通過 活動，拓寬學(xué)生對守紀(jì)的認(rèn)識，并養(yǎng)成自覺遵守的習(xí)慣，促進學(xué)生全面、健康 地發(fā)展，全面提升學(xué)生的素質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：1、 選好一名主持人2、 小組排練小品、啞劇，準(zhǔn)備故事3、 集體學(xué)唱歌曲：真心英雄4、 黑板布置

2、，書寫“紀(jì)律伴我成長”等活動過程：一、激情導(dǎo)入俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。班級是我們溫暖的 家，生活在這個大家庭中真快樂，我們都是集體中的一員，集體的目標(biāo)靠我們共同來完成，集體的榮譽靠我們大家來維護。我 們一起來制定一個班級公約吧。二、審題學(xué)生自讀本次口語交際要求。三、組織 活動，討論發(fā)言1、 全班齊唱歌曲：真心英雄。2、 學(xué)生演小品早讀課風(fēng)波。1語文早讀課老師沒來之前，學(xué)生有討論昨晚電視劇的、有睡覺的、有抄作業(yè)的，教室內(nèi)一片喧嘩聲，課代表在不停地喊“安靜、安靜”；有人在班門口望風(fēng)，一聲“噓”聲，大 家迅速各回各位、拿起課本裝模作樣。3、 學(xué)生自由發(fā)言：自己在早讀課方面做得如何？4、 生演啞劇

3、：課堂內(nèi)外上課鈴聲響起，同學(xué)們迅速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可還有三人不在，一會氣喘吁吁地跑進教室，編造遲到理由；下課后老師進行批評教育、不停點頭；放學(xué)后不及時回家，在校門口買零食、 玩耍。5、 小組討論：找找班級中存在的問題，討論在集體生活中，我們應(yīng)該共同遵守哪些規(guī) 則？6、 教師相機點撥，講邱少云烈火燒身的故事、大雁嚴(yán)守紀(jì)律的故事，增強學(xué)生守紀(jì)律 的自覺性。四、 制定班級公約1、針對班級建設(shè)的目標(biāo)，每位同學(xué)在紙條上寫出兩三條自己認(rèn)為比較重要的公約內(nèi)容，再分別 討論，去除不合理的、重復(fù)的部分，形成小組意見。公約內(nèi)容要具體，便于落實。 2.要求各小組形成共識，最后各自總結(jié)成公約內(nèi)容，匯報討論結(jié)果，全班表決

4、。五、齊讀班級公約1、 準(zhǔn)時到校，佩帶紅領(lǐng)巾，衣著整潔，整理好課桌，主動與同學(xué)老師問好。2、 學(xué)好各門功課，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，自覺遵守課堂紀(jì)律，學(xué)會管好自 己 。3、 鈴聲一 響即安靜，專心聽講勤思考；課間午休不追逐、不打鬧，不大聲喧嘩，不影 響他人。4、 出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。5、 學(xué)校是我家，公物愛護靠大家。勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。6、 愛惜糧 食，節(jié)約水電，勤練體魄，積極勞動。7、 同學(xué)之間勤勉勵，團結(jié)互助，共同進步。8、 孝敬父母、尊老愛幼、勤儉節(jié)約、學(xué)會自理。2六、總結(jié)一個優(yōu)秀班集體的形成，需要全體同學(xué)共同的努力。希望我們班的每一位學(xué)生都能自 律自強，做 最出色的自己，做自覺遵守班級公約的榜樣。七、作業(yè)每人把班級公約寫下來，可以用硬筆書寫，也可以用毛筆書寫，然后挑選書寫優(yōu)秀的作 品張貼在教室里，督促同學(xué)共同遵守。教學(xué)反思：在班會課中，有一些同學(xué)不敢大膽表達自己的感受及想法。大部分同學(xué)能清楚地表達自己觀點，養(yǎng)成尊重他人發(fā)言的好習(xí)慣，積極參與制定班級公約。但有一些同學(xué)不敢大膽表 達自己的感受及想法。班級管理、班集體建設(shè)及促進學(xué)生發(fā)展是一項長期任務(wù)。班級公約本身