世界咖啡如何在培訓中運用

1、精心整理世界咖啡如何在培訓中運用一，世界咖啡的理解是一種對話、集體交流的方式，營造一個安全、平和的環(huán)境，讓參與者針對特定的 問題展開對話。一般5-9人，針對一個或多個主題，坐在咖啡桌旁促膝而談。通過幾 輪的匯談，除了桌主外，其他人均可在每輪時間截止時，自由選擇其他組，參與交 流。通過這樣的方式，建立一個充滿生機的集體匯談網絡，創(chuàng)造集體智慧。二，世界咖啡在哪些方面使用任何一種流行的培訓方法，都有它深刻的底蘊和模型。我們要抓住它的核心來運用，不一定非要照搬。最適合學員和公司的培訓就是最好的。1, 適合：世界咖啡的適用面其他挺廣的，適合以發(fā)展戰(zhàn)略、經驗交流、激發(fā)靈感、 探尋問題為主題的研討會，共同構

2、建一種知識、分享系統(tǒng)、問題分析系統(tǒng)、關系梳 理系統(tǒng)2, 不適合：有標準答案的問題，容易解決的問題。3, 應用注意：如果是在培訓模塊應用，世界咖啡結束，這個模塊結束。而不是世界 咖啡結束，再來講這個模塊內容，就失去意義了。三，世界咖啡7個原則運用1、設置情境設定目標，確定匯談的界限，否則匯談會過于發(fā)散而難以收攏。例如：教師領導力 咖啡、教師執(zhí)行力咖啡等。2、營造友好空間精心整理讓人們有舒適、安全感，促進交流和分享。音樂，水果，海報上墻。要讓學員細化這里，愿意打開心扉，愿意參與分享。特別是內訓時候非常重要。3、探索真正的問題：找到大家都關注的問題，進行匯談如果沒有診斷和調研，就建議不要使用世界咖啡

3、，所以來個現場診斷。主題一定是大家感興趣的才可以如何聚焦問題，如何引導學員參與，開場很重要。如果主題確定，可以用以下方法。主題是學員感興趣的，怎么引導，學員感興趣的是什么？一問：大家在工作中最關注什么？如果學員回答的不是你想要的，接著再問，除了 這個我們關注什么，或想得到什么？二問：引導到最關注的問題，是什么因素影響它？三問：在這些影響因素中，哪些是我們可以改善和提升的呢？目的：弓I導到要研討的主題，世界咖啡問題聚焦，通過引導，找到大家最關注的問題，來自哪，回到哪。4、鼓勵每個人積極參與和貢獻這是世界咖啡與日常的會議最大的區(qū)別。通過鼓勵和促進全體參與，真正做到群策群力。5、交流并連接不同觀點這

4、讓我想到了用思維導圖進行發(fā)散思維。在世界咖啡匯談中，不同的思維、角度、觀點，會給我們啟發(fā)，創(chuàng)造出新的觀點和想法，讓我們的思維得以拓展。6、共同傾聽抱著互相學習態(tài)度參與的人們，會真正聆聽其他人的觀點，并進行思考和連接，參照出新的價值。精心整理用一支筆做講話棒，棒在誰手里誰講話嗎，講話玩就放下，下一個人講要簡單重復 下前面人觀點。7、收獲與分享集體智慧讓集體的智慧呈現出來，并具有執(zhí)行性世界咖啡側重在知識分享、關系建立和價值 創(chuàng)造，關鍵在于各種思想的連接。從中找到重要的模式和問題，通過頭腦風暴，我們得到了很多珍珠，通過桌長和參 與者的串聯，有了各種新的思想，串成了一條美麗的項鏈。如：我們的新發(fā)現或收

5、 獲？哇！這是我沒有想到過的.四.世界咖啡的落地關鍵是什么有兩個：一是項目的設計，二是現場催化師的引導。世界咖啡實際上是把培訓的主 體和內容，發(fā)生了幾個轉變。首先是把學員變成了講師。講師變成了催化師（引導 師）。因為在現場討論交流和結果匯報的，都是所有的學員。而講師是規(guī)則的制定 者，是現場組織者，是學員討論時的觀察者和旁聽者，是最后總結陳述的引導者。唯獨不是傳道授業(yè)者。這個度一定要把握好。其次，在內容方面，世界咖啡把課程 的大綱變成了交流討論的主題，但只設計到主題是遠遠不夠的，要聚焦細化到具體 的問題。五，如何流程引導1, ORID運用原理：從易到難。跟培訓的關系，也是越來越密切。從簡單的畫咖啡杯開始，到談自己的 個人情況，再到自己自豪的事情，慢慢打開話匣子。之后，從個人到行業(yè)。2, 點評三步