最新部編版語文四年級下冊《期末檢測試題》帶答案

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文四年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、看拼音寫詞語（12分）xio s su d o j b ng h hun sh c h zo yng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh jing c u hu ku hu g b o xi zhi p r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、將正確答案的序號填寫在括號里。（10分）1.下列讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）a . 應(yīng)和（h） 扎（z）辮子 卜(b )算子 負(fù)荷(h)b . 效率(l) 屏(b ng)息 折(sh)本 厭惡(w)c . 看(kn)守 堵(d )塞 引吭(h

2、ng)高歌 倔強(qiáng)(jing)d . 暈(yn)倒 單(c hn)于 慰藉(ji) 雞冠(gun)2.下列詞語中有錯別字的一組是（ ）a . 前俯后仰 五彩班斕 一絲不茍 震耳欲聾b . 無憂無慮 局促不安 驚心動魄 從容不迫c . 變化多端 感嘆不已 鎮(zhèn)定自若 驚慌失措d . 自強(qiáng)不息 怨天尤人 囊螢映雪 鐵杵成針3.下列作者原名與筆名不一致的一項(xiàng)是（ ）a 謝婉瑩（冰心） b .舒慶春（老舍） c . 李堯棠（巴金） .d 周作人（魯迅）4.下列不是比喻修辭手法的一項(xiàng)是（ ）a . 字典是一位無聲的老師。b . 小橋、流水、人家構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。c . 小明像他爸爸一樣聰明能干。d .

3、白玉盤似的月亮升上了夜空。5.下面成語中不屬于勤奮好學(xué)的是（ ）a .懸梁刺骨 b . 程門立雪 c . 愛不釋手 d . 手不釋卷三、運(yùn)用修改符號修改病段。（5分）今天,我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了,我讀了后忍不住情不自禁地留下了眼淚。四、按要求完成下列句子。（8分）1.這件事怎能不讓我失望呢？（改成不帶問號的句子） 2.媽媽對我說：“我今天去上班,你在家要好好復(fù)習(xí)。”（改為轉(zhuǎn)述句）媽媽對我說, 。3.她打開瓶蓋,仰起頭喝了一大口水。（照樣子寫句子） 4.荷葉鋪滿了水面。（改為比喻句） 五、按要求填空（11分

4、）1.宿新市徐公店是 （朝代）詩人 所作。詩中描寫兒童活動一句是： 。你還知道描寫兒童的詩句是 。（3分）2.蜂一詩中,表現(xiàn)蜂的奉獻(xiàn)精神的詩句是： , ？（2分）3.母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了,我只躲到 。第二個“風(fēng)雨”指 。（2分）4.詩 ,生命 （2分）5.李斌喜歡玩游戲,有時連作業(yè)也不寫。我們可以用“ ”這句諺語來來勸他勤奮學(xué)習(xí)。（2分）六、閱讀（24分）守株待兔宋人有耕田者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。注釋：1.株：露出地面的樹樁 耒（lei）：古代的一種農(nóng)具,形狀像木叉。 冀：希望。而身為宋國笑：而他

5、自己卻被宋國人恥笑。1.解釋下列句子中畫線的字。（2分）（1）兔走觸株（ ） 2.因釋其耒而守株。（ ）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）兔走觸株,折頸而死。 （2）因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。 3.這個故事中的宋國人被大家嘲笑的原因,下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）（1分）a .他每天都在勤勤懇懇地勞動,不知道投機(jī)取巧 。b .他把一個偶然發(fā)生的現(xiàn)象當(dāng)成了一定會發(fā)生的事情。c .他不好好勞動,幻想憑運(yùn)氣過好日子。d .他既沒有得到兔子,又荒廢了自己的田地。4.這個故事諷刺了 的人。（2分）【閱讀二】麻雀這是群精明的家伙。它們賊頭賊腦,心眼兒極多,北方人稱它們“老家賊”。它們幾千年來生活在人

6、間,精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看,所有麻雀不都是這樣嗎？春去秋來的候鳥黃鶯兒,每每經(jīng)過城市就有一批成了人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴,麻雀卻在人間活下來。這種活在人間的鳥兒,長得細(xì)長精瘦,有一雙顯得過大的黑眼睛,目光卻十分銳利。由于時時提防人,它得處處盯著人的一舉一動。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動著,機(jī)警地左顧右盼。它們每時每刻都在躲著人,不叫人接近它們,哪怕那個人并沒看見它,它也趕忙逃掉。它要在人間覓食,還要識破人們布下的種種圈套,諸如支起的籮筐,掛在樹上的鐵夾子,張?jiān)诳臻g透明的網(wǎng)等等。有時地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饑渴的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著它,卻沒有飛過去叼起米來的勇氣。它盯著、叫著,然后騰身而

7、去這是因?yàn)樗匆娏嗣琢Ｅ赃呌袞|西在晃動,惹起它的疑心或警覺。它們不像燕子那樣,在屋檐下搭窩,而是筑巢在高樓的犄角；或者在光禿禿的山墻中間,脫落掉了兩塊磚的洞眼里。這些巢兒總是離地很遠(yuǎn),又高又險,人手是摸不到的。/它們不僅僅機(jī)警多疑,而且具有不可馴服性。大多數(shù)鳥兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活,用一身招徠人喜歡的羽翼,耍著花腔,換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中,過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去,可以直上云端,可以掠過鏡子一樣的水面,還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只,拴上繩子,它就要朝著明亮的窗子,一邊叫,一邊胡亂撲飛,飛累了,就

8、倒垂下來,像一個秤砣,還張著嘴喘氣。第二天早上,它已經(jīng)伸直腿,閉上眼睛死掉了。它沒有任何可馴服性,因此,它不是家禽。1.聯(lián)系上下文理解詞語（2分）精明： 左顧右盼： 2.“大多數(shù)鳥兒的生活”是 ,而麻雀的生活是 。（2分）3.文中畫“ ”的比喻句,把 比作 。（2分）4.文中畫“ ”的句子是 句,這樣寫的好處是 。（2分）5.文中用“/”分成兩部分,請簡要概括每一部分的段意。（4分） 6.麻雀的精明表現(xiàn)在哪幾個方面？（3分） 七、作文（30分）每個人都有許許多多的第一次。比如,第一站在領(lǐng)獎臺上,第一次當(dāng)升旗手,第一次上電腦課,第一次沒完成作業(yè)想一想,哪一個第一次是你最難忘的？拿起筆來,把這個第

9、一次寫出來吧!寫的時候,要注意把事情寫清楚,寫出自己的感受。題目可以用“第一次 ”,也可以根據(jù)內(nèi)容自己擬題。（不少于300字）參考答案 一、看拼音寫詞語（12分）xio s su d o x jn g d a sh c h zo yng(瀟灑 ) ( 隧道) (細(xì)菌 ) (疙瘩 ( 奢侈) (遭殃 )zh jing c u hu ku hu g b o xi zhi p r ( 浙江) ( 摧毀) (葵花 ) ( 胳膊) ( 狹窄 ) (譬如 )二、將正確答案的序號填寫在括號里。（10分）1、下列讀音有誤的一項(xiàng)是（ b ）a 應(yīng)和（h） 扎（z）辮子 卜(b )算子 負(fù)荷(h)b 效率(l)

10、屏(b ng)息 折(sh)本 厭惡(w)c 看(kn)守 堵(d )塞 引吭(hng)高歌 倔強(qiáng)(jing)d 暈(yn)倒 單(c hn)于 慰藉(ji) 雞冠(gun)2、下列詞語中沒有錯別字的一組是（ a ）a 前俯后仰 五彩班斕 一絲不茍 震耳欲聾b 無憂無慮 局促不安 驚心動魄 從容不迫c 變化多端 感嘆不已 鎮(zhèn)定自若 驚慌失措d 自強(qiáng)不息 怨天尤人 囊螢映雪 鐵杵成針3、下列作者原名與筆名不一致的一項(xiàng)是（ d ）a 謝婉瑩（冰心）b 舒慶春（老舍）c 李堯棠（巴金） d 周作人（魯迅）4、下列不是比喻修辭手法的一項(xiàng)是（ c ）a 字典是一位無聲的老師。b 小橋、流水、人家構(gòu)成了一

11、幅美麗的圖畫。c 小明像他爸爸一樣聰明能干。d 白玉盤似的月亮升上了夜空。5、下面成語中不屬于勤奮好學(xué)的是（ c ）a 懸梁刺骨 b 程門立雪 c 愛不釋手 d 手不釋卷三、運(yùn)用修改符號修改病段。（5分）今天,我讀了一篇童話故事“賣火柴的小女孩”。這篇童話的作者是被稱為世界童話之王的安徒生寫的。小女孩的命運(yùn)實(shí)在是太悲傷了,我讀了后忍不住情不自禁地留下了眼淚。四、按要求完成下列句子。（8分）1、這件事怎能不讓我失望呢？（改成不帶問號的句子） 這件事讓我失望。 2、媽媽對我說：“我今天去上班,你在家要好好復(fù)習(xí)。”（改為轉(zhuǎn)述句）媽媽對我說, 她今天去上班,我在家要好好復(fù)習(xí) 。3、她打開瓶蓋,仰起頭喝

12、了一大口水。（照樣子寫句子） 連動句 4、荷葉鋪滿了水面。（改為比喻句） 大圓盤似的荷葉鋪滿了水面。 五、按要求填空（11分）1、宿新市徐公店是宋（朝代）詩人楊萬里 所作。詩中描寫兒童活動一句是：兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。我還知道描寫兒童活動的詩句是 兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶 。2、蜂一詩中,表現(xiàn)蜂的奉獻(xiàn)精神的詩句是：采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜 ？3、母親啊!天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里 ；心中的風(fēng)雨來了,我只躲到 你的懷里 。第二個“風(fēng)雨”指 打擊、挫折 。4、果然,過了一會兒,在那個地方出現(xiàn)了 太陽的小半邊臉,紅是真紅,卻沒有亮光。太陽好像負(fù)著重荷似的 一步一步 ,慢慢

13、地努力上升 ,到了最后,終于沖破了云霞,完全掏出了海面,顏色紅得非?？蓯?。 5、詩和音樂一樣,生命全在節(jié)奏。6、李斌喜歡玩游戲,有時連作業(yè)也不寫。我們可以用“ 少年不知勤學(xué)早,老來方知讀書遲 等”這句諺語來來勸他勤奮學(xué)習(xí)。六、閱讀守株待兔宋人有耕田者。田中有株。兔走觸株,折頸而死。因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為宋國笑。注釋：1.株：露出地面的樹樁 耒（lei）：古代的一種農(nóng)具,形狀像木叉。 冀：希望。而身為宋國笑：而他自己卻被宋國人恥笑。1.解釋下列句子中畫線的字。（2分）（1）兔走觸株（跑） 2.因釋其耒而守株。（放下）2.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）兔走觸株,折頸而

14、死。 兔子快速奔跑撞到樹樁,摔斷頸子死了。 （2）因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。 因此他便放下手中的農(nóng)具守在在樹樁邊,希望再有兔子送上門來 。 3.這個故事中的宋國人被大家嘲笑的原因,下列說法不正確的一項(xiàng)是（a ）（1分）a .他每天都在勤勤懇懇地勞動,不知道投機(jī)取巧 。b .他把一個偶然發(fā)生的現(xiàn)象當(dāng)成了一定會發(fā)生的事情。c .他不好好勞動,幻想憑運(yùn)氣過好日子。d .他既沒有得到兔子,又荒廢了自己的田地。4.這個故事諷刺了 不想通過勞動而有意外收獲 的人。（2分）閱讀二麻雀1.這是群精明的家伙。它們賊頭賊腦,心眼兒極多,北方人稱它們“老家賊”。它們幾千年來生活在人間,精明成了它們必備的本領(lǐng)。你看,

15、所有麻雀不都是這樣嗎？春去秋來的候鳥黃鶯兒,每每經(jīng)過城市就有一批成了人們晚間酒桌上的一碟新鮮的佳肴,麻雀卻在人間活下來。2.這種活在人間的鳥兒,長得細(xì)長精瘦,有一雙顯得過大的黑眼睛,目光卻十分銳利。由于時時提防人,它得處處盯著人的一舉一動。腦袋仿佛一刻不停地轉(zhuǎn)動著,機(jī)警地左顧右盼。它們每時每刻都在躲著人,不叫人接近它們,哪怕那個人并沒看見它,它也趕忙逃掉。它要在人間覓食,還要識破人們布下的種種圈套,諸如支起的籮筐,掛在樹上的鐵夾子,張?jiān)诳臻g透明的網(wǎng)等等。有時地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用饑渴的目光遠(yuǎn)遠(yuǎn)地盯著它,卻沒有飛過去叼起米來的勇氣。它盯著、叫著,然后騰身而去這是因?yàn)樗匆娏嗣琢Ｅ赃呌袞|

16、西在晃動,惹起它的疑心或警覺。3.它們不像燕子那樣,在屋檐下搭窩,而是筑巢在高樓的犄角；或者在光禿禿的山墻中間,脫落掉了兩塊磚的洞眼里。這些巢兒總是離地很遠(yuǎn),又高又險,人手是摸不到的。/4.它們不僅僅機(jī)警多疑,而且具有不可馴服性。5.大多數(shù)鳥兒都習(xí)慣被人圈養(yǎng)在一方天地的籠中生活,用一身招徠人喜歡的羽翼,耍著花腔,換得溫飽。唯有麻雀甘心在風(fēng)雨中,過著自由自在的日子。它們可以飛來飛去,可以直上云端,可以掠過鏡子一樣的水面,還可以站在鉆滿綠芽的春樹枝頭抖一抖疲乏的翅膀。它們從來不肯在鍍銀的鳥架上稍息片刻。如果捉它一只,拴上繩子,它就要朝著明亮的窗子,一邊叫,一邊胡亂撲飛,飛累了,就倒垂下來,像一個秤砣,還張著嘴喘氣。第二天早上,它己經(jīng)伸直腿,閉上眼睛死掉了。它沒有任何可馴服性,因此,它不是家禽。1、聯(lián)系上下文理解詞語（2分）精明： 左顧右盼： 2、“大多數(shù)鳥兒的生活”是 見第5小節(jié) ,而麻雀的生活是 。（2分）3、文中畫“ ”的比喻句,把麻雀比作 秤砣。（2分）4、文中畫“ ”的句子是過渡 句,具有 承上啟下 作用。（2