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文檔簡介

1、2020-2021學年第二學期期末測試部編版語文四年級試題學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、學漢字書寫。(5分)1. 請養(yǎng)成良好的書寫習慣。用鋼筆做本卷,書寫規(guī)范,文面整潔。(2分)2. 請從老子論語孟子中選一句你喜歡的抄寫在田字格里。(3分) 二、拼音漢字園。(3.按要求完成句子訓練。)(12分).用”線劃去下面句子中帶點字不正確的讀音。(4分)清平樂(l yu)村居。 只要你善觀察,周圍到處都是素材(s sh)。一群荷(h h)槍實彈的士兵守護著珍奇的荷(h h)花。.讀文段,看拼音,寫詞語。(4分) 老師f m( )著我的lin ji( ),輕聲zh f( )道:”孩子,你學會了自立,你

2、媽媽也就沒y hn( )了?!?”顧”用音序查字法查,應先查音序 ,再查音節(jié) ;在字典里的解釋有:看;拜訪;注意,照管;姓氏。請指出”顧”在下列詞語中的意思。(填序號)(4分)左顧右盼( ) 奮不顧身( ) 顧老師( ) 三顧茅廬( )三、詞語樂園。(4.仔細讀題,完成詞語運用檢測。)(4+4+2+2分).看圖寫詞語。 ( ) ( ).選擇恰當的詞語填空。(只填序號)千里馬 老黃牛 百靈鳥 小蜜蜂a .麗麗是我們班的( ),唱歌非常動聽。b .奶奶就像默默無聞的( ),為我們付出了不少的心血。c .假如我是一匹( ),我會盡情地馳騁在廣闊的草原上。d .我們從書中獲取知識,就像花叢中采蜜的(

3、)。.下列詞句中的”走”與”兒童急走追黃蝶”中的”走”意思相同的一項是( )a .走馬觀花 b .夸父與日逐走 c .虎大吼,眾人奪路而走.下列對對加點詞語理解有誤的一項是( )a 籬落疏疏一徑深(小路) b 麥花雪白菜花?。ㄕ滟F)c ”博學多通”( 通曉、明白;) d ”還卒業(yè)”(回去)四、句子宮殿。(5.仔細讀題按要求完成句子檢測。)(10分).將”我國科學家在遼寧西部發(fā)現了羽毛印痕的恐龍化石。”縮句。(2分) .仿照加點部分,給下列情況寫一組連續(xù)的動作。(2分)他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口。媽媽下班回家。 .用修改符號在原句上修改病句。(4分)中國明代的官員萬戶,是

4、第一個世界歷史上試驗乘火箭上天的人。 輪船緩緩行駛著。這時大約凌晨四點鐘左右。.仿照加點的句子寫一句描寫顏色的的話。(2分)在我的窗前,在一顆白樺樹,仿佛涂上了銀霜,披上了一身雪花。 在我的陽臺上,有一束 五、經典名言、名著積累。(6.根據你的閱讀積累填空)(8分).一日讀書一日功, 。 .生于憂患而 。.這些事是永不漫滅的回憶: ,藤蘿的葉下, 。.清平樂村居中最能體現”小兒”頑皮、淘氣這一性格特點的句子是: , 。.詩歌中常常出現一些植物,如松、竹、梅、蘭。請你寫出兩句與植物有關的詩句。(至少寫兩種植物,古詩、現代詩均可) 六、課內閱讀。(7.閱讀鐵杵成針,按要求做題)(2+2+2分)磨針

5、溪,在象耳山下。世傳李太白讀書山中,未成,棄去。過是溪,逢老媼方磨鐵杵,問之,曰:”欲作針。”太白感其意,還卒業(yè)。解釋下列句子中加點的詞。(2分) 方磨鐵杵( ) 過是溪( ) 用現代漢語說說”太白感其意,還卒業(yè)。”這個句子的意思。(2分) 由此文演變的民間俗語為_。李白勤學苦讀,終成詩仙。下列 講述的是這方面的名言名句。(2分)人貴有志,學貴有恒。 讀書破萬卷,下筆如有神。少年不知勤學早,白首方悔讀書遲。七、課外閱讀。(13分) 8. 孩子,我為什么打你(節(jié)選) 畢淑敏你像一匹頑皮的小獸,放任無羈(ji)地奔向你向往中的草原,而我則要你接受人類社會公認的法則為了讓你記住并終生遵守它們,在所有

6、的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無用之后,我被迫拿出最后一件武器這就是毆打。我謹慎地使用毆打,猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當打你的時候,我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己:是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其他的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗,孩子,我才會舉起我的手每一次打過你之后,我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓,孩子,我寧愿自罰,哪怕它將嚴厲十倍。但我知道,責罰不可以替代,它如同饑餓中的食品,只有你自己嚼碎了咽下去,才會成為你生命體驗中的一部分。打人是個重體力活兒,它使人肩酸腕痛,好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人

7、的工具:戒尺、鞋底、雞毛撣子我從不用那些工具。打人的人用了多大的力,便是遭受到同樣的反作用力,這是一條力學定律。我愿在打你的同時,我的手指親自承受力的反彈,遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數量,不致于失手將你打得太重。我?guī)缀鹾敛华q豫地認為:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更為久遠而悠長。因為,重要的不是身累,而是心累現在,我決定不再打你了。因為你已經長大,因為你已經懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經很懂道理的成人,我以為都不必打,因為打是沒有用的。唯有對半懂不懂、自以為懂其實不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他們快快長大。孩子,打與不打都是愛,你可懂得? 請你從短文中找出與下列詞意

8、思的詞寫在括號內。(4分)隨心所欲( ) 慎重( ) 威脅( ) 遲疑( ) 請用” “從短文中找出一個使用了比喻修辭手法的句子。并說說這樣寫的好處。(1+2分)這樣寫的好處: 從短文中可知,”我”是在 的時候才”謹慎地使用毆打”。(2分) 文中的母親為什么在打孩子時不用任何工具? 。(2分) 根據文意,”我”打孩子是為了( )。(2分) .讓孩子能夠聽從父母的管教。.讓孩子接受人類社會公認的法則,幫助孩子長大。.讓孩子能好好學習,將來有出息,為國家作貢獻。八、非連續(xù)性文本閱讀。(2+2分)9.右圖為食品包裝袋上一綠色食品標識,請你仔細看圖,完成練習。標識由兩部分組成,圖案上方為扁圓,仿佛圓形

9、的天空,下方為 ,中間有 ,組合而成,形成了一幅圓形的天空呵護著綠色的禾苗圖案。 這個圖標想告訴我們什么呢? 九、習作練筆。(30分) 啊!我成功了!10.提示:在生活和學習中,你一定會懷著美好迫切的愿望與決心去做一些事情,經過努力,克服困難,取得成功。請你從中選擇一件事寫下來。要求:1.圍繞中心選擇材料,寫一篇400字左右的記敘文。2.要把事情經過寫清楚,重點部分寫具體些。3.文中不能出現真實人名、地名等。 答案與解析一、學漢字書寫。(5分)1.略;2.略二、拼音漢字園。3.按要求完成句子訓練。. yu s h h;. 撫摸臉頰囑咐遺憾;.三、詞語樂園。4.仔細讀題,完成詞語運用檢測。.無與倫比錦上添花;.;. b ;. b 四、句子宮殿。5.仔細讀題按要求完成句子檢測??茖W家發(fā)現了化石。略;中國明代的官員萬戶,是世界歷史上第一個試驗乘火箭上天的人。輪船緩緩行駛著。這時大約凌晨四點鐘。略五、經典名言、名著積累。6.根據你的閱讀積累填空。. 一日不讀十日空。. 死于安樂。. 月明的園中母親的膝上;. 最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。.略;六、課內閱讀。7.閱讀鐵杵成針,按要求做題。正在這;李白十分驚訝這位老婦人的毅力,于是就回去把自己的功課完成了。只要功夫深,鐵棒磨成針七、課

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