2017年三生教育工作計(jì)劃總結(jié)

1、2017 年三生教育工作總結(jié) 根據(jù)云南省教育廳關(guān)于實(shí)施生命教育、生存教育、生活教育的決定 、關(guān) 于生命教育、生存教育、生活教育的實(shí)施意見及昆明市教育局關(guān)于在全市教 育系統(tǒng)開展生命教育、生存教育、生活教育部署的 “三生教育”工作會議精 神，我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下全面開展“三生教育”活動，在培養(yǎng)學(xué)生 珍愛生命、 學(xué)會生存、熱愛生活的能力， 促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展方面取得了 顯著的成績。為了進(jìn)一步更好地深入開展好“三生教育”工作，現(xiàn)將我校 2017 年開展“三生教育”的工作情況和階段性成果作如下匯報(bào)： 1、開展專題教育，強(qiáng)化學(xué)校德育工作 我校德育工作圍繞 “關(guān)愛每一位學(xué)生，教育學(xué)生成人，培

2、養(yǎng)學(xué)生成才”的 教育理念，加強(qiáng)社會主義核心價值體系教育和“三生”教育的學(xué)習(xí)宣傳，堅(jiān)持把 社會主義核心價值體系和 “三生”教育融入國民教育和精神文明建設(shè)全過程加強(qiáng) 德育工作的針對性和實(shí)效性。 積極開展以 “三生教育” 為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐教 育活動，培養(yǎng)學(xué)生公民意識和社會責(zé)任感 我校主要做了以下工作： 突出課堂主渠作用， 讓課堂成為彰顯和傳播社會主義核心價值體系的主渠 道 2017 年三生教育工作總結(jié)工作總結(jié)。教務(wù)處統(tǒng)一安排計(jì)劃，根據(jù)三個年級學(xué) 生的年齡特點(diǎn)開展 “三生”教育，學(xué)校要求教師認(rèn)真落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)， 鉆研教材， 領(lǐng)會教材中的思想政治教育，將思想性、知識性、趣味性科學(xué)地有機(jī)地組合，將 “

3、三生教育”滲透到各學(xué)科教學(xué)中。 積極利用班隊(duì)組織和校園文化的氛圍，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育。 主題班會重點(diǎn)突出， 成系列， 如安排了以下的主題班會： 慶祝祖國六十二華誕的 愛國主義主題教育活動； 結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)和申報(bào)文明學(xué)校、 創(chuàng)建綠色校園工作， 發(fā)起告 別不文明陋習(xí)、向“兩亂”行為說“不”等主題教育活動。 加強(qiáng)學(xué)生的安全教育， 增強(qiáng)學(xué)生的安全意識， 提高自我保護(hù)能力。 生命的 意義和價值必須以安全作為前提并得到安全保障， 不斷強(qiáng)化學(xué)生安全意識， 使學(xué) 生初步了解來自于各方面的不安全因素，掌握一些簡單易行的防范與自救辦法， 避免危險(xiǎn)與傷害。 以珍愛生命為主題舉辦防震、 消防知識普及及自救、 逃生

4、演練 .下載可編輯 . 活動。 開設(shè)學(xué)生心理健康教育講座， 加強(qiáng)學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)， 穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生的 心理健康教育。 加強(qiáng)環(huán)保教育。 環(huán)保是全球性的問題， 正受到社會各界的廣泛關(guān)注。 孩子 是未來的主人，對他們的環(huán)保教育意義深遠(yuǎn)，它將直接關(guān)系到我們的“今天”和 “明天”能否成為真正的綠色家園 2 學(xué)校是對中學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育的重要場所， 我校充分利用創(chuàng)建昆明市綠色學(xué)校的平臺，在廣大師生中滲透環(huán)保教育。 認(rèn)真落實(shí)有關(guān)德育工作文件精神， 強(qiáng)化德育常規(guī)： 學(xué)校利用班會、 國旗下 講話、合唱比賽、開展紀(jì)念活動等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想 前途教育。各班以主題班會、黑板報(bào)比賽、手抄報(bào)、撰寫學(xué)

5、習(xí)心得等形式積極參 與學(xué)校的宣傳教育工作。 加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)， 我校通過軍訓(xùn)、 校紀(jì)校規(guī)等對學(xué)生的日常行為 規(guī)范常抓不懈。政教處針對學(xué)生儀容儀表、宿舍內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)、廣播操、等 方面進(jìn)行經(jīng)常性檢查，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。 總之，我校努力將“三生教育”與課外活動、班級活動和日常學(xué)生教育管理 工作結(jié)合起來， 使“三生教育” 形成課內(nèi)外互動的良好局面， 幫助學(xué)生認(rèn)識生命， 提高生命質(zhì)量，了解生存技能，提高生存能力，學(xué)會生活，樹立正確的生活觀， 促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和健康心理的發(fā)展。 2、開展陽光體育運(yùn)動 陽光體育大課間體育活動是在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操 形式，它是實(shí)現(xiàn)新的

6、體育目標(biāo)的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂教育，促進(jìn) 學(xué)生主動、和諧發(fā)展的過程中顯現(xiàn)出重要而有特有的功效。 我們本著健康第一和把快樂還給學(xué)生的原則，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思 想，科學(xué)設(shè)計(jì)了我校的大課間活動。 在運(yùn)動形式的選擇上， 我們改變課間操的單 一形式，全面實(shí)行學(xué)校自編操的活動形式。例如有：娛樂競賽活動；趣味游戲活 動；身體素質(zhì)練習(xí)運(yùn)動 在音樂的選擇上也進(jìn)行有意識的安排， 使音樂美和學(xué)生自身的動作美融為一 體，讓學(xué)生感受和欣賞音樂之美，韻律之美，節(jié)奏之美，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)，陶冶美 的情操。實(shí)現(xiàn)以美健體，以美育德的目的。 .下載可編輯 . 目前，大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線

7、， 受到了全 校師生與家長的歡迎， 得到了市區(qū)教育局的關(guān)注和重視， 收到了良好的活動效果 和社會反響。 大課間體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能， 更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì) 教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理 念。真正實(shí)現(xiàn)了“把時間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康 帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、 到操場上、到大自然中去活潑健康地成長” 的構(gòu)想。 3、藝術(shù)教育形成特色 進(jìn)一步豐富校園文化活動， 努力營造積極向上， 百花齊放， 健康文明的校園 文化氛圍。我校通過開展一系列文化、 藝術(shù)競賽活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛黨、 愛國、 愛校和熱愛藝術(shù)，勤奮學(xué)習(xí)，努力成材的熱

8、情與動力，不斷提高自身全面素質(zhì)， 推動校園精神文明建設(shè)。 我校每年舉辦一次元旦晚會， 每年的活動都有不同的主題， 校園藝術(shù)節(jié)的活 動內(nèi)容有： “青春旋律杯”合唱比賽；“唱響校園”校園十佳歌手選拔賽；器 樂類才藝展示；校園群舞、雙人舞、獨(dú)舞比賽；“青春 abc”校園英語短劇、演 講比賽；“書香校園”讀書周活動；“五彩校園”書畫周。 校園藝術(shù)節(jié)的活動形式采取比賽、 演出、展覽等， 積極挖掘豐富藝術(shù)節(jié)活動 的形式，體現(xiàn)藝術(shù)節(jié)活動的多樣性。藝術(shù)節(jié)通過各部門、學(xué)生社團(tuán)、年級、課題 組承辦的形式開展上述活動。 成果體現(xiàn)形式 ：藝術(shù)表演類，學(xué)校將選拔優(yōu)秀節(jié)目到昆明市中小學(xué)校園文 化藝術(shù)節(jié)參賽。藝術(shù)作品類：學(xué)

9、校選拔優(yōu)秀作品，通過作品展的形式，在學(xué)校展 出。 4、學(xué)生綜合社會實(shí)踐 我校組織學(xué)生積極開展研究性學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐活動。 研究性學(xué)習(xí)方面： 研究性學(xué)習(xí)是指學(xué)生基于自身興趣， 在老師指導(dǎo)下， 從自 然社會和學(xué)生自身生活中選擇和確定研究專題， 以小組合作方式進(jìn)行研究， 從而 主動地獲取知識， 培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。 從而使學(xué)生初步形成科學(xué)精神和科 學(xué)態(tài)度，激發(fā)出潛在的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維。 .下載可編輯 . 我校多年來堅(jiān)持在高年級學(xué)生中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)， 在選題方面， 學(xué)校要求學(xué) 生必須有一定比例的環(huán)保方面、 健康生活等方面的科研課題， 以此深化三生教育 的理念 我們高中學(xué)生都自主選擇了環(huán)境、資源、人

10、口、健康等課題。如： “滇池 的歷史與現(xiàn)狀調(diào)查”、 “健康生活快樂人生”、“ 校園垃圾的回收與利用”、 “凝結(jié)在谷物中的精華”、“網(wǎng)絡(luò)與小學(xué)生”等系列課題。 學(xué)生們的研究性學(xué)習(xí)課題，大多數(shù)從身邊做起，深入社區(qū)，走入環(huán)境，感受 生活，思想觀念有了巨大的改變。如：變了解環(huán)保為關(guān)心環(huán)保，認(rèn)識到生態(tài)環(huán)境 的危機(jī)性，嘗試著提出解決環(huán)境問題的策略，樹立保護(hù)環(huán)境的使命感和責(zé)任感， 這對學(xué)生相應(yīng)的人生態(tài)度、行為習(xí)慣、價值觀念的養(yǎng)成起到積極的作用。 這些綜合社會實(shí)踐活動不僅使校園周邊環(huán)境得到了改善，學(xué)校聲譽(yù)得到提 高，同時通過整合學(xué)校教育、家庭教育、社會教育的力量，激發(fā)學(xué)生的主體認(rèn)知 和行為實(shí)踐，最終達(dá)到幫助學(xué)

11、生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 5、創(chuàng)新教育教學(xué)模式減負(fù)增效 減負(fù)增效是落實(shí)素質(zhì)教育的關(guān)鍵， 受到了全社會的廣泛關(guān)注。 根據(jù)云南省 減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的規(guī)定以及省教育廳、省監(jiān)察廳、省 政府糾風(fēng)辦聯(lián)合下發(fā)的切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量辦法 的規(guī)定和要求和盤教發(fā) （XX）81 號文關(guān)于對 XX年秋季學(xué)期教育收費(fèi)及 “減負(fù)” 工作進(jìn)行檢查的通知的精神，我校堅(jiān)決貫徹落實(shí)“減負(fù)”工作，主要措施有； 學(xué)校要求廣大教職工必須依法執(zhí)教、 廉潔從教，必須以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教 學(xué)實(shí)踐，努力提升自己的業(yè)務(wù)知識水平， 積極樹立正確的人生觀和價值觀， 要努 力激發(fā)學(xué)生自我教育， 自我發(fā)展， 自我完善的內(nèi)在要求， 引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生價值 和社會價值。 加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級， 進(jìn)行隨堂聽課評課， 課后及時與教師交換意見， 發(fā)現(xiàn)問題教 師，對其進(jìn)行跟蹤性的集體聽課會診；豐富校園文化生活，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。 做好輿論宣傳工作，爭取家長社區(qū)支持為了作好“減負(fù)”的宣傳工作，解 讀“減負(fù)”政策，取得到社會、家長、學(xué)生的理解和支持，學(xué)校通過召開各年級 .下載可編輯 . 學(xué)生會、家長會等形式向社會廣泛宣傳“減負(fù)”的實(shí)質(zhì)，自覺接受家長及社會的 監(jiān)督，確?！皽p負(fù)