優(yōu)品課件之財富論壇

1、優(yōu)品課件 財富論壇 財富論壇 單元課標(biāo)要求 1. 知道黨在社會主義初級階段的基本路線、我國現(xiàn)階段基本經(jīng)濟制 度，理解讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流、 造福于人民的必要性, 體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。 2. 了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，理解社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀， 增強建設(shè)社會主義祖國的使命感。 3. 養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠大志向， 體會自強不息的意義。 4. 懂得對人守信、對事負責(zé)是誠實的基本要求，了解生活中講誠實的 復(fù)雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。 5. 理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識。 6. 理解有法可依、有法必

2、依、執(zhí)法必嚴、違法必究的意義，做到自覺 守法，維護社會秩序。 單元教學(xué)內(nèi)容分析 1. 本單元教材簡析（在教材中所占的地位、作用，教學(xué)資源分析， 重、難、熱、疑點、重點章節(jié)、語篇等） 本單元體現(xiàn)了義務(wù)教育思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）中的“了解 我國的基本國情、基本路線、基本國策和世界概況”“知道公平有利 于社會穩(wěn)定，樹立公平意識”“懂得公平需要正義，激發(fā)社會正義 感”“知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和 非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)則和程序” “感受改革開 放以來我國取得的巨大成就，增強熱愛中國共產(chǎn)黨的情感”“了解全 面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)及其途徑，增強為實現(xiàn)中華民

3、族偉大復(fù)興 貢獻力量的使命感”等目標(biāo)要求和內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。 引導(dǎo)學(xué)生了解我國社會 主義初級階段全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)以及所取得的偉大成就； 引導(dǎo)學(xué)生懂得社會財富的源泉，懂得勤勞在現(xiàn)時代的重大意義，懂得 知識經(jīng)濟時代科學(xué)技術(shù)的巨大力量等；引導(dǎo)學(xué)生懂得市場經(jīng)濟中法制 的重要性，培養(yǎng)學(xué)生知法、懂法的意識；引導(dǎo)學(xué)生懂得市場經(jīng)濟時代， 人們應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則等。 第四課和第五課是第六兩課的基礎(chǔ)， 第五課承前啟后，是連接第四課 和第六課的橋梁和紐帶，第六課是第四、五兩課的拓展和深化。 教學(xué)重點難點：實現(xiàn)小康的偉大意義，是社會主義制度的偉大勝利， 是中華民族發(fā)展史上一個新的里程碑，激發(fā)了我國人對美好生活的向 往

4、、對黨和政府的信任之情。“解讀小康”是重點。因此，本節(jié)課 應(yīng)把重點放在引導(dǎo)學(xué)生了解“小康”一詞的含義、 小康的實現(xiàn)在我國 經(jīng)濟發(fā)展目標(biāo)中的地位、“總體小康”和“全面小康”的含義。 發(fā) 展學(xué)生的情感態(tài)度價值觀目標(biāo)，即培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念，引導(dǎo)學(xué)生樹 立動腦筋、想辦法的意識，培養(yǎng)學(xué)生開拓進取的精神?？萍紕?chuàng)造財 富。國家稅收的作用在教科書中表述得不夠完整。 教學(xué)中教師可以 從三個方面分析國家稅收的作用。引導(dǎo)學(xué)生樹立“富而思源”“勤 儉節(jié)約”意識，懂得“富而思源”“勤儉節(jié)約”的意義。 重點章節(jié)：“科技創(chuàng)造財富”、“開拓創(chuàng)造財富的源泉”、“合法 致富，依法納稅”、“勤儉節(jié)約，文明消費”。 教學(xué)資源：充分利

5、用好課本中的材料與圖片，適當(dāng)補充備課系統(tǒng)中的 相關(guān)材料。讓學(xué)生課后搜集部分材料：如尋找“先富帶后富”的典型 事例、人情消費等。 2. 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：了解我國的基本國情、基本路線、基本國策和世界概況； 知道公平有利于社會穩(wěn)定，樹立公平意識；知道正義要求每一個人都 遵守制度、規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自 覺遵守社會規(guī)則和程序”；感受改革開放以來我國取得的巨大成就； 了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)及其途徑。 能力目標(biāo)：能夠逐步掌握和不斷提高收集、處理、運用社會信息的方 法和技能，學(xué)會獨立思考、提出疑問和進行反思；能夠理解法律的規(guī) 定及其意義，理解社會生活中的必要規(guī)則，能遵

6、紀(jì)守法，增強尋求法 律保護的能力。 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：懂得實現(xiàn)公平需要堅持正義，激發(fā)社會正義感； 增強熱愛中國共產(chǎn)黨的情感；增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而貢獻力 量的使命感。 3. 學(xué)情分析（學(xué)生知識的生長點、學(xué)習(xí)本章知識可能存在的問題和 解決問題的辦法和措施等） 現(xiàn)代少年的特點是見識廣，思維活躍，對社會事物比較熱心和關(guān)注。 由于現(xiàn)代社會各種媒體相當(dāng)發(fā)達，學(xué)生獲得信息的渠道越來越多，因 此他們能夠及時了解社會發(fā)展的信息。本單元的設(shè)計有兩個方面的意 義：一是符合學(xué)生的心理需要，本單元設(shè)計的內(nèi)容正是學(xué)習(xí)想要了解 的內(nèi)容；二是本單元的設(shè)計能夠幫助學(xué)生深刻地認識我國社會的發(fā)展， 了解現(xiàn)代市場經(jīng)濟的規(guī)律

7、以及對人的要求，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代意識。 本單元的教學(xué)內(nèi)容主要是：我國的基本國情、基本路線、基本國策； 市場經(jīng)濟建設(shè)的相關(guān)內(nèi)容。對于前者，學(xué)生已在七、八年級有關(guān)單元 的學(xué)習(xí)有所了解，特別是我國經(jīng)濟建設(shè)取得的巨大成就， 學(xué)生已通過 多種途徑，有所認識。相對而言，后者的學(xué)習(xí)較為困難，教師可以以 八年級的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容為基礎(chǔ)開展教學(xué)，如八年級下冊市場考察 單元教學(xué)中，學(xué)生初步了解“市場經(jīng)濟”的概念， 懂得市場經(jīng)濟中法 律的重要性。在此基礎(chǔ)上，教師再引入本課的“市場經(jīng)濟中的德與法” 的內(nèi)容。 4. 教法和學(xué)法的選擇（教法設(shè)計、教學(xué)手段、教學(xué)媒體的選擇，合適 的學(xué)法設(shè)計、學(xué)法選擇及指導(dǎo)） （1）關(guān)于 第四課“

8、走向小康”。本課內(nèi)容的設(shè)計遵循的是從直觀向 抽象、從感性向理性的邏輯。因此教學(xué)中要注意發(fā)揮學(xué)生的自主性， 讓學(xué)生通過觀察社會、查找反映小康生活的資料獲得直觀感受，在此 基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生通過考察“小康”概念的起源， 進而反觀我國小康社 會的理想目標(biāo)。本單元的教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力， 可以組織開 展以“我心中的小康社會”為主題進行詩歌創(chuàng)作、 朗誦或繪畫展等形 式的活動。 （2）關(guān)于第五課“財富之源”。本課注重說理與擺事實相結(jié)合，在 引導(dǎo)學(xué)生從理論上認識到財富的源泉后， 引用大量事實，進一步堅定 學(xué)生的認識。教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的能動性， 組織學(xué)生進行自我教 育，讓學(xué)生通過查找大量的有關(guān)事實，認識

9、到勞動、科學(xué)技術(shù)、自強 不息精神等在財富創(chuàng)造中的重要作用，激發(fā)學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動 的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)學(xué)生自強不息的精神。 （3）第六課“財富中的德與法”。確立法制觀念是社會發(fā)展對學(xué)生 提出的必然要求；經(jīng)濟活動中的道德問題也是當(dāng)前社會最重視的問題 之一，是需要教育非常重視的問題。因此在教學(xué)中，要特別強調(diào)二者 的重要性。建議組織開展題為“經(jīng)濟中法律的意義”“經(jīng)濟中道德的 意義”的“研討會”，讓學(xué)生通過事實和證據(jù)論證二者的重要性， 從 而培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念和道德觀念。 優(yōu)品課件 讓學(xué)生查找有關(guān)資料，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的 主體作用。 具體方法：討論法：如我國與發(fā)達國家存在的差距？ （2）問答法。 在導(dǎo)入階段和課中，大量使用。（3）閱讀法。對課中重要文字、圖片、 圖表要引導(dǎo)學(xué)生閱讀。（4）筆記法。課文中重要的知識點、語句等要 通過筆記批注和用筆勾畫的方法進行標(biāo)識。（5）探究法。結(jié)合課中的 交流和探究。 5. 單元的基本課時安排 序號 課時內(nèi)容概述 課時安排