優(yōu)品課件之2015年教師跟班學(xué)習(xí)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

1、優(yōu)品課件 2015年教師跟班學(xué)習(xí)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃 跟班學(xué)習(xí)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃 2015年XX跟班學(xué)習(xí)隨筆 依據(jù)XX區(qū)教育、區(qū)教師資源中心關(guān)于“選派2015年度小學(xué)骨干教師 赴XX市跟班學(xué)習(xí)項(xiàng)目”的有關(guān)精神以及實(shí)施方案總體要求，結(jié)合本 人的專業(yè)素質(zhì)和教研能力的實(shí)際，制定此次 XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟班學(xué)習(xí)計(jì) 劃如下： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 用五周（2015年5月4日一一6月7日）的時(shí)間，通過各種渠道，豐 富自身的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，扎實(shí)教學(xué)基本功，以校本培訓(xùn)為抓手， 盡快提升自身的教育教學(xué)水平，使自己逐步成長(zhǎng)為一名師德高尚、 業(yè) 務(wù)精湛、具有較強(qiáng)專業(yè)化的教師。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 思想政治教育和師德培養(yǎng)；專業(yè)知識(shí)更新與發(fā)展；新課

2、程理論與實(shí)踐； 教育科學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)、班主任專業(yè)成長(zhǎng)等。 三、學(xué)習(xí)形式 1. 師徒結(jié)對(duì)：接受導(dǎo)師的“傳、幫、帶”，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，加強(qiáng) 職業(yè)道德修養(yǎng)、開展跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)，運(yùn)用新課程的理念進(jìn)行聽課、上 課與評(píng)課，切實(shí)提高自身駕馭課堂的教育教學(xué)能力。 2. 聽課與上課：學(xué)校每節(jié)校本教研課、打分課必聽，同時(shí)參與評(píng)課 和組內(nèi)教研和全校集體教研活動(dòng)。 3. 教育科研與學(xué)習(xí)提升：參加各種集中的教育教學(xué)活動(dòng)；潛心閱讀 新課程改革和教科研專著方面書籍， 并寫讀書筆記和心得；參加專題 報(bào)告或講座活動(dòng)。 4. 調(diào)查研究：深入了解XX市小學(xué)教育教學(xué)情況，通過兩地教育及文 化發(fā)展比較，反思本省本地區(qū)教育發(fā)展存

3、在的問題，提出解決舉措， 撰寫調(diào)查報(bào)告，自身感興趣的調(diào)研課題有如下三個(gè)方面： 校本培訓(xùn)與 教師專業(yè)化發(fā)展；校園文化建設(shè)；教師信息技術(shù)應(yīng)用能力建設(shè)。 5. 參加“青年教師培養(yǎng)工作”的一切活動(dòng)，通過形式多樣的活動(dòng)， 如期中教學(xué)分析會(huì)、青年教師時(shí)間成長(zhǎng)沙龍活動(dòng)、經(jīng)典誦讀年級(jí)活動(dòng)、 畢業(yè)班活動(dòng)等，以提高自身師德和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 四、學(xué)習(xí)安排及其任務(wù) 時(shí)間 學(xué)習(xí)安排 學(xué)習(xí)任務(wù) 周 磨 合期 10 5.4 （下）參加津南區(qū)開班典禮 5.5 （上）簽訂師徒協(xié)議；參觀學(xué)校，全面了解學(xué)校工作 （下）津南區(qū)師德標(biāo)兵業(yè)績(jī)匯報(bào)會(huì) 5.6 （上1）導(dǎo)師課堂： 趙老師四下Lesson23408 （上 2）白板互動(dòng)研究課： 李

4、老師五下Lesson22505 （上 3）組內(nèi)校本教研活動(dòng) （下）制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 完成2節(jié)聽課記錄 完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄 5.7 （上）家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng) （下）閱讀常麗華著的教室，在書信中飛翔 （晚）撰寫3000字讀書筆記 5.8 305 （上）四年級(jí)英語教研活動(dòng) 四英辦（上）青年教師實(shí)踐成長(zhǎng)沙龍 （下）集體研討教案： 四下Lesson33錄播教室 完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄 第 周 成長(zhǎng)期 11 5.11 （上）白板互動(dòng)研究課： （上）青年教師實(shí)踐班會(huì)課評(píng)比 完成1節(jié)聽課記錄 5.12 閱讀竇桂梅著的我的教育視界 （晚）撰寫3000字讀書筆記 5.13 （上）白板互動(dòng)研究課： 完成1節(jié)聽課記錄 5.

5、14 （上 3）授課、錄像：王老師 四下Lesson33錄播教室 （下）評(píng)課 完成1節(jié)聽課記錄 完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄 5.15 （下）集體研討教案： 五下Lesson32錄播教室 （下）集體研討教案： 三下Lesson29錄播教室 完成2節(jié)教研活動(dòng)記錄 第 周 成長(zhǎng)期 12 5.18 （上）白板互動(dòng)研究課: 5.19 （上）五年級(jí)英語教研活動(dòng) 五英辦 5.20 （上 2）授課、錄像： 楊老師五下Less on 32錄播教室 （上 3）授課、錄像： 于老師三下Less on 29錄播教室 （下）評(píng)課 完成2節(jié)聽課記錄 完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄 5.21 （上 3）二次錄像： 賈老師四下Less on

6、 33錄播教室 （上 4）全組教師二課 完成1節(jié)聽課記錄 完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄 5.22 閱讀李希貴著的為了自由呼吸的教育 （晚）撰寫讀書心得 第 四 周 成長(zhǎng)期 13 5.25 （上 2）二次錄像： 王老師三下Less on 29錄播教室 （上）心育節(jié)活動(dòng) 完成1節(jié)聽課記錄 5.26 （上）經(jīng)典誦讀年級(jí)活動(dòng) 報(bào)告廳 （下）閱讀教學(xué)勇氣、龍應(yīng)臺(tái)著的孩子，你慢慢來 （晚）撰寫3000字讀書筆記 5.27 （上）經(jīng)典誦讀年級(jí)活動(dòng) 報(bào)告廳 5.28 （上）經(jīng)典誦讀年級(jí)活動(dòng) 報(bào)告廳 5.29 （上 1） 二次錄像： 李老師五下Less on 32錄播教室 （上 4）全組教師二課 完成1節(jié)聽課記錄 完成1節(jié)教研活動(dòng)記錄 第 五 周 成果期 14 6.1 參加學(xué)校慶六一活動(dòng) 6.2 青年教師課堂教學(xué)評(píng)比 6.3 上一節(jié)