優(yōu)品課件之3-1第二章第3節(jié)歐姆定律學(xué)案

1、優(yōu)品課件 3-1第二章第3節(jié)歐姆定律學(xué)案 3-1第二章第3節(jié)歐姆定律學(xué)案 課前預(yù)習(xí)學(xué)案 一預(yù)習(xí)目標(biāo) （一） 知識(shí)與技能1、理解電阻的概念，明確導(dǎo)體的電阻是由導(dǎo)體本身的特 性所決定2、要求學(xué)生理解歐姆定律，并能用來(lái)解決有關(guān)電路的問(wèn)題 3、知道導(dǎo)體的伏安特性曲線，知道什么是線性元件和非線性元件 （二） 過(guò)程與方法 教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透一些研究物理的科學(xué)方法和 分析的正確思路如通過(guò)探索性實(shí)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)物理量之問(wèn)的制約關(guān)系，用 圖象和圖表的方法來(lái)處理數(shù)據(jù)、總結(jié)規(guī)律，以及利用比值來(lái)定義物理 量的方法等。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 本節(jié)知識(shí)在實(shí)際中有廣泛的 應(yīng)用，通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力二預(yù)習(xí)內(nèi)容

2、1 .電 阻：表征導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的物理量。符號(hào)常用 R表示，電阻的單 位：歐姆，簡(jiǎn)稱歐，符號(hào)是Q, 1Q= 1V/A,常用單位還有千歐（kQ） 和兆歐（MQ ） , 1MQ =103kQ =106Q。2 .歐姆定律的內(nèi)容：導(dǎo)體中 的電流I跟導(dǎo)體,跟導(dǎo)體中的 公 式表示：匸。歐姆定律的適用范圍：金屬導(dǎo)電和電解液導(dǎo)電， 對(duì)氣體導(dǎo)電不適用。3 .導(dǎo)體的伏安特性曲線：導(dǎo)體中的電流I隨導(dǎo) 體兩端的電壓U變化的圖線，叫做導(dǎo)體的伏安特性曲線，如圖 12-3 -1所示。圖線斜率的物理意義：斜率的倒數(shù)表示電阻，即 tan a =I/U=1/R 4.測(cè)量小燈泡伏安特性曲線的電路選擇：由于小燈 泡的電阻較小，為

3、減小誤差，可采用安培表外接法，教師要引導(dǎo)學(xué)生 討論，選安培表外接法還是內(nèi)接法？為什么選外接法？讓學(xué)生學(xué)到的 知識(shí)、方法在新情景中運(yùn)用，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。本 實(shí)驗(yàn)教材中滑動(dòng)變阻器采用限流接法， 電阻R串聯(lián)在電路中，即使把 R的值調(diào)到最大，電路中還有一定的電流，因此實(shí)驗(yàn)繪出的伏安特性 曲線缺少坐標(biāo)原點(diǎn)附近的數(shù)據(jù)。若要求小燈泡的電壓變化范圍較大 （從零開始逐漸增大到接近額定電壓），則滑動(dòng)變阻器可采用分壓接 法。教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析，讓學(xué)生知道電壓如何變化，并知道接 通電路前，滑動(dòng)觸點(diǎn)應(yīng)放在何 處?；瑒?dòng)變阻器采用分壓接法的實(shí)驗(yàn) 電路圖如圖12 32所示。5 .實(shí)驗(yàn)電路的連接： 這是學(xué)生

4、進(jìn)入高 中第一次做恒定電流實(shí)驗(yàn)，在連接電路上要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭＝?線順序?yàn)椤跋却蟛ⅰ?。電表量程選擇的原則是：使測(cè)量值不超過(guò) 量程的情況下，指針盡量偏轉(zhuǎn)至 3/4量程處。 電路接好后合上電鍵 前要檢查滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸點(diǎn)的位置， 使開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，小燈泡兩端的 電壓為最小。6.數(shù)據(jù)的收集與處理 合上電鍵后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器 的滑動(dòng)觸點(diǎn)，改變小燈泡兩端的電壓，每改變一次，讀出電壓值和相 應(yīng)的電流值。可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。U/V I/A 在坐標(biāo) 紙上，將表格中的數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出 U-I圖線。三提出疑惑 課內(nèi)探究學(xué)案 一學(xué)習(xí)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能1、理解電阻的概念， 明確導(dǎo)體的電阻是由導(dǎo)體本

5、身的特性所決定 2、要求學(xué)生理解歐姆定 律，并能用來(lái)解決有關(guān)電路的問(wèn)題 3、知道導(dǎo)體的伏安特性曲線，知 道什么是線性元件和非線性元件（二）過(guò)程與方法 教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)?shù)?向?qū)W生滲透一些研究物理的科學(xué)方法和分析的正確思路如通過(guò)探索 性實(shí)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)物理量之問(wèn)的制約關(guān)系，用圖象和圖表的方法來(lái)處理數(shù) 據(jù)、總結(jié)規(guī)律，以及利用比值來(lái)定義物理量的方法等。（三）情感 態(tài)度與價(jià)值觀 本節(jié)知識(shí)在實(shí)際中有廣泛的應(yīng)用，通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)培 養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際的能力 二學(xué)習(xí)過(guò)程1 .電阻：表征導(dǎo)體對(duì)電流阻礙 作用的物理量。符號(hào)常用R表示，電阻的單位：歐姆，簡(jiǎn)稱歐，符號(hào) 是Q , 1 Q = 1V/A,常用單位還有千歐（kQ ）和兆歐

6、（MQ ）, 1MQ =103kQ =106Q。2 .歐姆定律的內(nèi)容：導(dǎo)體中的電流 I跟導(dǎo)體 ,跟導(dǎo)體中的。公式表示：I二。 歐姆定律的適用范圍：金屬導(dǎo)電和電解液導(dǎo)電，對(duì)氣體導(dǎo)電不適用。 3.導(dǎo)體的伏安特性曲線：導(dǎo)體中的電流I隨導(dǎo)體兩端的電壓U變化 的圖線，叫做導(dǎo)體的伏安特性曲線，如圖 12-3- 1所示。圖線斜率 的物理意義：斜率的倒數(shù)表示電阻，即 tan a =I/U=1/R 4 .測(cè)量小燈 泡伏安特性曲線的電路選擇： 由于小燈泡的電阻較小，為減小誤差， 可采用安培表外接法，教師要引導(dǎo)學(xué)生討論，選安培表外接法還是內(nèi) 接法？為什么選外接法？讓學(xué)生學(xué)到的知識(shí)、方法在新情景中運(yùn)用， 提高學(xué)生運(yùn)用

7、知識(shí)解決問(wèn)題的能力。本實(shí)驗(yàn)教材中滑動(dòng)變阻器采用 限流接法，電阻R串聯(lián)在電路中，即使把R的值調(diào)到最大，電路中還 有一定的電流，因此實(shí)驗(yàn)繪出的伏安特性曲線缺少坐標(biāo)原點(diǎn)附近的數(shù) 據(jù)。若要求小燈泡的電壓變化范圍較大（從零開始逐漸增大到接近 額定電壓），則滑動(dòng)變阻器可采用分壓接法。教師要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分 析，讓學(xué)生知道電壓如何變化，并知道接通電路前，滑動(dòng)觸點(diǎn)應(yīng)放在 何 處。滑動(dòng)變阻器采用分壓接法的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖 12 32所示。 5. 實(shí)驗(yàn)電路的連接： 這是學(xué)生進(jìn)入高中第一次做恒定電流實(shí)驗(yàn)，在 連接電路上要給予學(xué)生適當(dāng)?shù)膸椭?。接線順序?yàn)椤跋却蟛ⅰ?。?表量程選擇的原則是：使測(cè)量值不超過(guò)量程的情況下，指針

8、盡量偏轉(zhuǎn) 至3/4量程處。電路接好后合上電鍵前要檢查滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)觸點(diǎn) 的位置，使開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，小燈泡兩端的電壓為最小。6 .數(shù)據(jù)的收集 與處理 合上電鍵后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸點(diǎn)，改變小燈泡兩端 的電壓，每改變一次，讀出電壓值和相應(yīng)的電流值?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生設(shè) 計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。U/V I/A 在坐標(biāo)紙上，將表格中的數(shù)據(jù)，用描 點(diǎn)法畫出U-I圖線。三反思總結(jié)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)方法的掌握既是重點(diǎn)也 是難點(diǎn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)難度比較大，主要在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)的記錄以及 數(shù)據(jù)的分析方面。由于實(shí)驗(yàn)的難度比較大，學(xué)生出現(xiàn)錯(cuò)誤的可能性也 比較大，所以實(shí)驗(yàn)的評(píng)估和交流也比較重要。這些方面都需要教師的 引導(dǎo)和協(xié)助，所以這次課采

9、用啟發(fā)式綜合的教學(xué)方法。四當(dāng)堂檢測(cè)1. 電路中有一段導(dǎo)體，給它加上 3V的電壓時(shí)，通過(guò)它的電流為2mA 可知這段導(dǎo)體的電阻為 Q ;如果給它加上2V的電壓，則通過(guò) 它的電流為mA如果在它兩端不加電壓，它的電阻為Q 拓展：對(duì)于歐姆定律 匸U/R我們可以說(shuō)：電流與電壓成正比，與電阻 成反比；但根據(jù)歐姆定律的公式變形 R=U/I,我們就不能說(shuō)：電阻與電 壓成正比，與電流成反比。因?yàn)殡娮枋敲枋鰧?dǎo)體阻礙電流本領(lǐng)大小的 物理量，與導(dǎo)體中有無(wú)電流無(wú)關(guān)。至于電阻的大小與哪些因素有關(guān)， 通過(guò)今后的學(xué)習(xí)，我們可以知道是由導(dǎo)體的本身以及溫度來(lái)決定。另 外，在掌握物理學(xué)公式時(shí)，不能僅僅從數(shù)學(xué)角度去理解，還要注意理 解

10、一些物理量本身的、物理學(xué)的內(nèi)在含義。2 :關(guān)于電流和電阻，下 列說(shuō)法中正確的是（）A .電流的方向與導(dǎo)體中電荷的定向移動(dòng)方 向相同B .金屬導(dǎo)體溫度升高時(shí)，由于自由電子的熱運(yùn)動(dòng)加劇，所以 電流增大C .由R=U/I可知，I 一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻 R與U成正比， U與I成反比D .對(duì)給定的電阻，比值U/I是一個(gè)定值，反映導(dǎo)體本 身的一種性質(zhì) 3.兩電阻R1、R2的I-U圖線如圖12-3-3所示，由圖可知兩電阻 的大小之比R1: R2=。當(dāng)通過(guò)兩個(gè)電阻的電流相等時(shí)，兩個(gè) 電阻兩端的電壓之比U1:U2=。當(dāng)加在兩個(gè)電阻上的電壓相等 時(shí)，通過(guò)它們的電流之比11:12 =。拓展：用圖象反映物理 規(guī)律，是物

11、理學(xué)中常用的方法，也是考察的重點(diǎn)之一。本題要求學(xué)生 理解I-U圖象的物理含義，知道I-U圖象不僅能反映電流隨電壓變化 的關(guān)系，還要能知道，其斜率的倒數(shù)即為該導(dǎo)體的電阻。在觀察物理 函數(shù)圖象時(shí)一定要注意坐標(biāo)，不能憑記憶來(lái)回答。如果圖象是U-I圖 象，其圖線的斜率就等于導(dǎo)體的電阻。如圖12- 3-4所示是表示兩 個(gè)導(dǎo)體的伏安特性曲線，導(dǎo)體1和導(dǎo)體2的電阻那個(gè)大？答案: R1R2課后練習(xí)與提高1.歐姆定律適用于（）A.電動(dòng)機(jī)電路B.金 屬導(dǎo)體導(dǎo)電C.電解液導(dǎo)電D.所有電器元件2 .如圖12 35所示, 、b兩直線分別是用電器A和B的伏安特性曲線，則下列說(shuō)法正確 的是（）A.通過(guò)用電器的電流與用電器兩

12、端的電壓成正比B .用 電器中的電流、兩端的電壓和用電器的電阻不符合歐姆定律 C.用電 器A的電阻值比B大D .用電器A的電阻值比B小3.用電器A的電 阻是用電器B的電阻的2倍，加在A上的電壓是加在B上的電壓的一 半，那么通過(guò)A、B的電流IA和IB的關(guān)系是（）A . IA=2IB BA=IB CA=IB/2 D. IA=IB/4 4.小燈泡的伏安特性曲線如圖 12 36中 的AB段（曲線）所示，由圖可知，燈絲的電阻因溫度的影響改變了 Q . 5.如果人體的最小電阻是800 Q,已知通過(guò)人體的電流 為50mA時(shí)，就會(huì)引起呼吸器官麻痹，不能自主擺脫電源，試求安全 電壓。 .標(biāo)有“ 6.3V 0.3

13、A ”的小燈泡，其電阻為多少？若將此燈泡接到 4.2V的電源上時(shí)，通過(guò)燈泡的電流強(qiáng)度為多少？ 7. 普通電話用的是炭精話筒，里面碳粒的電阻能在45Q55Q的范 圍里變化，當(dāng)加上6V的電壓時(shí)，電路中的電流變化范圍是多少？8. 一個(gè)電阻器，當(dāng)它兩端的電壓增加 0.2V時(shí)，通過(guò)電阻器的電流增加 2mA則該電阻器的阻值是多少？9 .為研究小燈泡的伏安曲線的特 性，選用小燈泡額定值為“ 3.0 V, 0.4 A”，實(shí)驗(yàn)中有儀器：安培表、 伏特表、電鍵、導(dǎo)線若干外；還需要 、。（1） 根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)查資料、與同學(xué)討論思考后回答下列問(wèn)題：實(shí) 驗(yàn)中用兩電表測(cè)量小燈泡兩端的電壓和流過(guò)小燈泡的電流時(shí)，電路怎

14、 樣連接才能使測(cè)得燈泡的電阻誤差較小 ？為什么？ （2）為使加在小燈 泡的電壓從零開始，能在較大的范圍調(diào)節(jié)，滑動(dòng)變阻器應(yīng)采用怎樣連 接?在方框內(nèi)畫出相關(guān)的電路圖。（3）請(qǐng)根據(jù)你畫的電路圖，把圖 12 37中的實(shí)驗(yàn)器材連成符合 要求的實(shí)驗(yàn)電路。（4）為使讀數(shù)誤 差盡可能小，電壓表的量程應(yīng)選用 檔,電流表的量程應(yīng)選用 當(dāng)，為保證實(shí)驗(yàn)安全，測(cè)量范圍不能超過(guò)V和A 開始做實(shí)驗(yàn)閉合S前，應(yīng)把P移到。（5）若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得某 一小燈泡的電流強(qiáng)度和電壓之值如下表，請(qǐng)?jiān)趫D12 38中畫出U-I 圖線，該小燈泡的電阻有何特征？并從中分析其主要原因。I/A 0.10 0.20 0.26 0.30 0.36 0.40 0.44 0.48 0.52 0.56 U/V 0.05 0.14 0.21 0.30 0.48 0.70 1.02 1.48 1.96