最新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《圖形的認(rèn)識(shí)》教案

1、第 4 課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)1、 整理回顧“空間與圖形”領(lǐng)域第一學(xué)段的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間 觀念，促使學(xué)生在該領(lǐng)域構(gòu)建系統(tǒng)的認(rèn)知體系。2、 能熟練運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的面積公式計(jì)算給定的長(zhǎng)方形、正方形面積。 3、進(jìn)一步掌握用自選單位和測(cè)量圖形的面積方法。教學(xué)重點(diǎn)能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱圖形。能熟練運(yùn)用長(zhǎng)方形、正方形的面 積公式計(jì)算給定的長(zhǎng)方形、正方形面積。進(jìn)一步掌握用自選單位和測(cè)量圖形的面 積方法。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理，形成系統(tǒng)的認(rèn)知體系。教學(xué)過(guò)程一、回顧與練習(xí)。1、書本上第 84 頁(yè)第 1 題。讓學(xué)生看懂圖意，然后根據(jù)照相機(jī)的位置判斷所拍到的熊貓照片。 2、出示書本

2、上第 84 頁(yè)第 2 題。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)什么樣的角叫銳角、直角、鈍角，教師板書。在下面星座中，用紅筆描出 5 個(gè)角，并說(shuō)說(shuō)這些角中的哪些是銳角、直角、 鈍角。3、在括號(hào)內(nèi)填上適當(dāng)?shù)膯挝?。?） 長(zhǎng)江大約長(zhǎng) 6300（ ）；（2） 小華家住房面積是 98（ ）；（3） 豹子每時(shí)大約可以跑 120（ ）；（4） 數(shù)學(xué)書封面的面積大約是 5（ ）；（5） 課桌大約高 80（ ）。體會(huì)并認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度和面積單位，會(huì)恰當(dāng)?shù)剡x擇長(zhǎng)度單位或面積單位。 4、出示書本上第 85 頁(yè)的第 4 題。題目：有一塊長(zhǎng) 15 米、寬 12 米的草地，草地占地面積是多少平方米？ 在草地四周圍上護(hù)欄，護(hù)欄長(zhǎng)多少米？（1）讓學(xué)生回憶長(zhǎng)

3、方形的面積和周長(zhǎng)的計(jì)算方法。長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)寬長(zhǎng)方形周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）2（2）讓學(xué)生理解“占地面積”就是求長(zhǎng)方形的面積，求護(hù)欄的長(zhǎng)就是 求長(zhǎng)方形周長(zhǎng)。5、李紅家準(zhǔn)備在客廳地面上鋪上方磚，選擇哪種方磚便宜？需要這種方磚 多少塊？讓學(xué)生思考先求出什么，再求出什么。第一步先求出客廳的面積：64=24（平方米）=2400（平方分米） 第二步再求出方磚的面積：22=4（平方分米）11=1（平方分米） 第三步求出方磚的塊數(shù)：24004=600（塊）24001=2400（塊） 第四步求出價(jià)錢：6005=3000（元）24003=7200（元） 比較：邊長(zhǎng)為 2 分米的方磚要便宜，需要 600 塊。二、解決問(wèn)題。

4、1、書本上第 85 頁(yè)第 6 題。在一個(gè)長(zhǎng)方形花壇四周，鋪上寬 1 米的小路。（1） 花壇的面積是多少平方米？（2） 小路的面積是多少平方米？問(wèn)題 1：要求學(xué)生獨(dú)立完成，對(duì)學(xué)生來(lái)講，難度不大。算式：2015=300（平 方米）問(wèn)題 2：讓學(xué)生思考一下小路的面積如何去求？引導(dǎo)學(xué)生思考：小路的面積=整個(gè)長(zhǎng)方形的面積-花壇的面積并讓學(xué)生思考：整個(gè)面積的長(zhǎng)和寬是多少米？（ 20+1+1）（15+1+1 ）=374 （平方米）小路的面積=374-300=74（平方米）2、搭一搭、看一看。出示由 4 個(gè)正方體所搭成的物體形狀，然后辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀。3、數(shù)一數(shù)一共有多少塊小方塊。（1） 出示書本上的小木塊。（2） 組織學(xué)生開(kāi)展數(shù)一數(shù)的活動(dòng)中，有困難的學(xué)生可以搭一搭。 （3） 組織交流你是怎么數(shù)的。4、下面是 5 路公共汽車行駛的路線圖。（1） 出示 5 路車的路線圖。（2） 讓學(xué)生回顧平面圖上的方向：上北下南左西右東。（3） 然后根據(jù)