最新北師大版八年級語文上冊第5課《小石潭記》同步練習含答案

1、 .5.小石潭記【積累運用】、請為下列加粗字注音：如鳴佩（）環(huán)（）差（）愴（）披拂）幽邃佁（）然不動俶（）爾遠逝）折蛇行）無人參（悄（往來翕（犬牙差（）忽）互斗（寂寥（、根據(jù)拼音在括號里寫出相應(yīng)的詞語：凜 li（ 翠 mn（ ）連 zhu（、結(jié)合語境，解釋詞語： 從小丘西行百二十步。 聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。 （樂：_）清 ch（）（西：_） 皆若空游無所依。（空：_）（斗：_蛇：_）（犬牙：_）（凄：_寒：_） 斗折蛇行，明滅可見。 其岸勢犬牙差互。 寂寥無人，凄神寒骨。、結(jié)合語境，解釋下列各組句子中的加點詞語：、 下見小潭，水尤清冽。 以其境過清，不可久居（清：_）（清：_）、 聞水聲，

2、如鳴佩環(huán)，心樂之。 （樂：_） 似與游者相樂。、 潭中魚可百許頭 斗折蛇行，明滅可見。（樂：_）（可：_）（可：_）（游：_）（游：_）、 皆若空游無所依。 同游者：吳武陵、把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語： 青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。譯句：_ 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。譯句：_ 以其境過清，不可久居，乃記之而去。譯句：_【課內(nèi)語段練習】朗讀課文，并回答問題：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水. .尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，

3、俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。、通讀全文后，選用原文中的相關(guān)文字填空。 “伐竹取道”與上文的“_”呼應(yīng)，又為下文的“_”埋下伏筆。 既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“_”。 作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的，這可從文中“_”和“_”兩個句子得到印證。、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點？答：_、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的？答：_、作者在描寫

4、小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法？答：_、根據(jù)原文內(nèi)容，說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發(fā)展變化的。答：_、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫作背景，作簡要說明。. .答：_【參考答案】積累運用、pi hun y ch cn c x du qio chung c lio、冽 蔓 綴 澈、 向西走；往西走。 以為樂。 在空中游動。 斗：像北斗星一樣。蛇：像蛇一樣。 像狗的牙齒一樣。 凄：使凄涼。 寒：使寒冷。、 清澈。 凄清；冷清。、 以為樂。 歡樂。、 大約。、 游動。 可以。 游玩。、 （潭邊長滿了）青翠的樹木藤

5、蔓，（樹枝藤蔓）遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。 向小石潭的西南方望去，（只見）小溪像北斗星那樣曲曲折折，像蛇那樣蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。 因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去課內(nèi)語段練習、 隔篁竹 四面竹樹環(huán)合，寂寥無人 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 從小丘西行百二十步 潭西南而望、本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點。、作者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水的清澈。通過具體景物，用靜止和活動的畫面來寫，不作一點抽象的說明，整段話沒有一個字正面寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無處不在寫水。你看魚兒在水里游，就像在空中浮游沒有憑依一樣，這就寫出了水的清，清到仿佛透明的程度；太陽光照下來，魚兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了潭水的清澈。. .、抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準確地抓住了景物的特征。、開頭的心情是快樂的，這從作者“聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之”以及對游魚的那種“似與游者相樂”的描寫可知；最后的心情又是凄涼憂傷的，這從“寂寥無人，凄神寒骨”的描寫可知。、樂是憂的另一種