20XX年最新教師家訪個(gè)人思想總結(jié)

1、20XX年最新教師家訪個(gè)人思想總結(jié)本頁(yè)是最新發(fā)布的20XX年最新教師家訪個(gè)人思想總結(jié)的 詳細(xì)范文參考文章，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。教師家訪個(gè)人思想總結(jié)迎著風(fēng)，踏著輕快的步伐，和著孩子們歡快的歌聲，走在綠 油油的稻田之中，別樣的激動(dòng)，期待著和每個(gè)孩子的零距離交 流，期待著和家長(zhǎng)們一起探討孩子的未來(lái)。轉(zhuǎn)眼之間，來(lái)河包支教的日子已過去了一大半，經(jīng)過前一段 時(shí)間的觀察，我們已經(jīng)對(duì)每個(gè)孩子的行為習(xí)性，性格特點(diǎn)有了一 定的了解，而且通過我們自身的努力，家長(zhǎng)們也了解了我們的工 作。所以我們開展了第二階段的工作一家訪。我們的家訪主要是 針對(duì)家長(zhǎng)，通過與家長(zhǎng)的交流進(jìn)一步了解孩子，了解西部孩子的 成長(zhǎng)和受教育環(huán)境，了解

2、家長(zhǎng)們眼里的西部教育。與其同時(shí)，針 對(duì)每個(gè)孩子，向家長(zhǎng)們提出家庭教育方面的建議，讓孩子們朝著 一個(gè)好的方向發(fā)展，使孩子們的未來(lái)更加明朗。在我的印象里，農(nóng)村的家長(zhǎng)都會(huì)特別重視孩子們的學(xué)習(xí)，歷 代人的艱辛已經(jīng)讓他們對(duì)山外的世界充滿向往，而且每位家長(zhǎng)都 會(huì)希望孩子們過上幸福的生活。范文內(nèi)容地圖但是，可能是地域 性差異的緣故吧，家訪的過程中并沒有出現(xiàn)我所想象的情況。每 到一家，家長(zhǎng)們都以農(nóng)村特有的方式熱情的迎接了我們。一陣寒 暄之后，我們便步入正題，開始探討孩子的教育，這時(shí)的氣氛就 明顯不如前面了。經(jīng)過我的觀察，家長(zhǎng)們大致有兩類，一類是家 庭條件較好，可以負(fù)擔(dān)起孩子的讀書開銷，而且會(huì)為孩子們作出 額外

3、投資的；還有一類是家庭條件較差，心里想著孩子的未來(lái)卻是 沒有辦法付出太多，而且會(huì)讓孩子做很多農(nóng)活。對(duì)于前者，家長(zhǎng) 的付出挺多，但是關(guān)注度不夠，他們的心思并沒有完全放在孩子 的教育問題，相反會(huì)比后者少。他們或許是認(rèn)為給孩子提供一個(gè) 好的條件就夠了，其實(shí)不然，孩子還小，重點(diǎn)應(yīng)該放在養(yǎng)成教育 方面，好的家庭教育對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。對(duì)于后者，他 們深深地明白生活的艱辛，所以很希望孩子可以擺脫艱辛，過上 幸福快樂的日子。他們很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，卻只能是在一邊瞎操 心，因?yàn)樯町吘故巧睢?月26日，我們?nèi)チ藥讉€(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)家，他們都是 小學(xué)里的佼佼者。一路聽著萬(wàn)永蓮介紹著旁邊的植物，欣賞著周

4、圍的美景，不一會(huì)就到了劉林家，阿姨熱情的招待了我們。她家 是屬于后者，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站劉林的媽媽讀過中學(xué)， 很重視孩子的學(xué)習(xí)，而且家庭也不算很困難，他爸爸在外打工。 劉林的爺爺是位眼光高遠(yuǎn)的老人，聽了他的一席話，我們真的很 感動(dòng)，也很欣慰，以為年過花甲的老人有這樣的見識(shí)著實(shí)讓人欽 佩。針對(duì)劉林膽小害羞的性格，我們提了好多建議，也算是我們 讀書這么多年來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)吧。在我看來(lái)，老師總是喜歡那些愛 問問題，經(jīng)常去老師辦公室泡的學(xué)生。我們把這條“經(jīng)驗(yàn)”介紹 給劉林，并讓劉林的媽媽幫忙監(jiān)督。帶著滿意的微笑向劉媛媛家 走去，她家的條件不錯(cuò)，她和哥哥生活在一起，可能是由于太過 年輕吧，哥哥好像對(duì)妹

5、妹并沒有怎么照顧和關(guān)心，在學(xué)習(xí)方面更 是任由其發(fā)展。不過值得欣慰的是，孩子成績(jī)很好。針對(duì)此問 題，我們向哥哥提了建議，愿哥哥對(duì)她的教育可以有所改觀。最 后返回到萬(wàn)永蓮家，阿姨已經(jīng)給我們做了一桌豐盛的晚餐，于是 我們便在飯桌前聊了起來(lái)。雖然阿姨沒有讀過書，卻是一位知書 達(dá)理的農(nóng)村婦女，言談舉止之間流露著一種偉大的母愛。有這樣 的家長(zhǎng)，萬(wàn)永蓮真的是很幸福，這會(huì)是她一輩子的財(cái)富。7月27日，帶著病怏怏的楊貞偉，踏上了從未有過的“徒 步”旅行。風(fēng)里過，雨里淌，從來(lái)沒有在這么難走的路上走過， 到處是石頭，隨處是峭壁，不禁令人心驚膽顫。那一塊塊突兀的 石頭，似乎會(huì)沒有任何征兆的落下來(lái)。從紅日當(dāng)頭一直到天色

6、漸 暗，終于走完了五六公里山路，登上了那座高高的山崗。楊的爸 媽都在外打工，家里只有爺爺和奶奶。看著奶奶那樸實(shí)的臉，一 種親切涌上心頭。感覺楊貞偉是個(gè)好孩子，工作負(fù)責(zé)，上課也很 積極，但是孩子的性格還是有缺陷的，心得體會(huì)經(jīng)不住表?yè)P(yáng)，最 近他漸漸的變了，變得很張揚(yáng)。就此，我們提出了幾條建議，希 望可以給爺爺奶奶的教育帶來(lái)方便。天色已晚，我們不敢久留， 畢竟還有五六公里山路要走。我們行色匆匆的下山，向另一座大 山走去7月28日，家訪的第三天去了我一直都想去的羅贏家，因 為我覺得羅贏具有一定的代表性，我想進(jìn)一步了解一下她的生 活，家庭條件等等。可能是性格的差異吧，她的父母顯得很平 和，并沒有像其他家

7、長(zhǎng)見了我們以后的那種激動(dòng)。簡(jiǎn)單的攀談 后，我覺得情況已經(jīng)差不多掌握清楚了。相比來(lái)說(shuō)羅贏家條件較 好，是典型的第一類家庭，孩子自幼生活在一個(gè)較好的環(huán)境中， 在同齡人中似乎有一些優(yōu)勢(shì)。這樣的條件有利于孩子的成長(zhǎng)，但 也使孩子的性格潛移默化中改變，“一個(gè)農(nóng)村的孩子有著城市孩 子的性格”，這樣來(lái)講不知是否合適。家里為孩子的付出挺多， 但似乎關(guān)心教育不多。家里要送孩子去遵義的中學(xué)讀書，而且阿 姨可能會(huì)去租房子陪讀，這在其他孩子是想都不敢想的。熱門思 想?yún)R報(bào)針對(duì)這個(gè)問題，我們就家庭教育對(duì)于孩子成長(zhǎng)的重要性和 叔叔阿姨展開了探討。在我覺得，羅贏的性格真的需要改，似乎 是有點(diǎn)偏激，雖然說(shuō)孩子還小，可能有時(shí)是不

8、懂事，但是也不能 任由其發(fā)展。批評(píng)教育還是必須的7月29日，頂著烈日，向田洪雙家進(jìn)發(fā)這倆雙胞胎兄弟真 的好害羞，甚至比女生都害羞，連老師都不敢正視。我把這幾天 的心得發(fā)現(xiàn)都講給他們聽，而且提了許多有利于他們自身發(fā)展的 建議。不知他們是否聽進(jìn)去了，又明白了多少。總之，希望這倆 孩子可以順利實(shí)現(xiàn)他?*餐 男腦浮?/p7月30日，家訪的最后一 天，又是一對(duì)害羞的雙胞胎兄妹一一朱俊和朱紅霞，朱紅霞是我 最喜歡的一個(gè)孩子之一。朱紅霞的成績(jī)很好，一進(jìn)家門，映入眼 簾的便是滿墻的獎(jiǎng)狀，很是氣派。朱俊的成績(jī)也相對(duì)不錯(cuò)，表現(xiàn) 也很好。也許害羞是農(nóng)村孩子的通病，這倆孩子很害羞，朱紅霞 要比朱俊要好一些。家庭條件不

9、是很好，孩子去哪里讀初中尚未 確定。作為農(nóng)村走出來(lái)的大學(xué)生，我知道農(nóng)村家庭要培養(yǎng)一個(gè)大 學(xué)生的不易。如果要送孩子去好學(xué)校讀書，勢(shì)必會(huì)給本來(lái)就拮據(jù) 的家庭帶來(lái)更大的困難。雖然說(shuō)學(xué)習(xí)是靠自己的，但是環(huán)境造就 人自古就是一個(gè)真理。所以，從個(gè)人角度來(lái)講，我建議孩子還是 去好一點(diǎn)的學(xué)校讀書。每個(gè)孩子都應(yīng)該有個(gè)美好的未來(lái)，讀書是 他們唯一的出路。愿孩子們天天都有收獲。在家訪過程中，我說(shuō)得最多的一句話就是“老師們最喜歡的 就是大膽發(fā)問的學(xué)生，多去老師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”感覺我們的家訪 還是很有效果的，這幾天，她們一來(lái)學(xué)校就來(lái)找老師問題，很是 積極，我也真的是從未有過的欣慰希望孩子們可以堅(jiān)持這個(gè)好 的習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)

10、。也希望家長(zhǎng)可以更重視家庭教育方面的問 題，孩子們現(xiàn)在還小，尚處于養(yǎng)成教育的階段，也是孩子性格成 型的重要階段，家長(zhǎng)們應(yīng)該多注意這個(gè)問題。路是自己走出來(lái)的，再崎嶇，再泥濘都會(huì)有路我們無(wú)法改 變現(xiàn)狀，只能欣然接受。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄 海?！?，孩子們，加油吧，未來(lái)的舞臺(tái)還在等你們上演精彩的節(jié) 目。教師家訪個(gè)人思想總結(jié)二我們教師是與學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)之間是心與心的交流而且這 時(shí)候是一年四季中每種色彩都應(yīng)該盛開的，我們渴望看到每個(gè)孩 子都應(yīng)該有未來(lái)。20xx年11月21日這一天中午，我們教師面對(duì)秋風(fēng)的送爽， 自己迎著秋涼的秋風(fēng)，我們教師一行（4人）踏著輕快的步伐，和著 孩子們歡快的歌聲，走在

11、綠油油的稻田之中，雨中有一種別樣的 激動(dòng)，我們自己期待著和每個(gè)孩子的零距離交流，期待著和家長(zhǎng) 們一起探討孩子的未來(lái)，個(gè)人簡(jiǎn)歷讓自己不再是一名教書匠，而 是一名和藹的老師。這一天，我們教師四人一起幾經(jīng)周折，來(lái)到了三道鎮(zhèn)田滾村 委會(huì)，然后算算自己來(lái)家訪的時(shí)間已過去了一大半天，而且經(jīng)過 自己前一段時(shí)間的觀察，我對(duì)每個(gè)班級(jí)的學(xué)生即如自己已經(jīng)對(duì)每 個(gè)孩子的行為特性，性格特點(diǎn)有了一定的了解，而且通過我自身 的努力，家長(zhǎng)們也了解了我們的工作。所以我積極的配合學(xué)校開 展了第一次千名教師家訪的工作的第一件事一一去學(xué)生家家訪。 這次，我們的家訪主要是針對(duì)家長(zhǎng)，通過與家長(zhǎng)的交流進(jìn)一步了 解孩子，了解我們農(nóng)村孩子的成

12、長(zhǎng)和受教育環(huán)境，也了解家長(zhǎng)們 眼里的保亭教育現(xiàn)狀。與其同時(shí)，針對(duì)每個(gè)孩子，我向家長(zhǎng)們提 出家庭教育方面的建議，讓孩子們自己總朝著一個(gè)好的方向發(fā) 展，然自己的孩子在未來(lái)的社會(huì)更加明朗，豁然開達(dá)。家訪過后，我自己也反思，因?yàn)樵谖业挠∠罄铮r(nóng)村的家長(zhǎng) 都會(huì)很特別重視自己孩子的學(xué)習(xí)，同時(shí)也說(shuō)明我們社會(huì)的歷代人 的艱辛，也更好的讓孩子們自己已經(jīng)讓他們對(duì)山外的世界充滿向 往，而且每位家長(zhǎng)都會(huì)希望孩子們過上幸福的生活。但是，可能 是地域性差異的緣故吧，家訪的過程中并沒有出現(xiàn)我所想象的情 況。我們每到一位學(xué)生的家，不管多忙的家長(zhǎng)們都以農(nóng)村特有的 方式熱情的迎接了我們。教師，家長(zhǎng)，學(xué)生在一陣寒暄過后，我 們自然

13、便進(jìn)入正題，開始探討孩子在家的家庭教育，這時(shí)的氣氛 就明顯不如前面了。經(jīng)過我的觀察，我自己感覺到家長(zhǎng)有兩支， 其一是家庭條件較好，可以負(fù)擔(dān)起孩子的讀書開銷，而且家長(zhǎng)會(huì) 為孩子們作出額外的投資；還有大部分是家庭條件較差，心里想著 孩子的未來(lái)卻是沒有辦法付出太多，而且會(huì)讓自己的孩子參加家 長(zhǎng)做很多的農(nóng)活。我感覺到，理論上對(duì)于前者，家長(zhǎng)的付出挺 多，但是關(guān)注、監(jiān)管力度不夠，他們的心思并沒有完全放在孩子 的教育問題，相反會(huì)比后者少。因?yàn)樗麄兓蛟S或多是自己認(rèn)為給 孩子提供一個(gè)好的條件就夠了，其實(shí)不然，因?yàn)樽约旱暮⒆舆€ 小，不知道重點(diǎn)應(yīng)該放在養(yǎng)成教育方面，好的家庭教育對(duì)于孩子 來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。對(duì)于后者，

14、他們深深地明白生活的艱辛，所 以很希望孩子可以擺脫艱辛，過上幸?？鞓返娜兆?。他們很關(guān)心 孩子的學(xué)習(xí)，卻只能是在一邊瞎操心，因?yàn)樯町吘故巧?。?長(zhǎng)們自己下不了利結(jié)論。這天11月21日，我們教師四人去了學(xué)校附近的幾個(gè)村莊， 也去了學(xué)校里面班級(jí)中幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)較好的同學(xué)家，他們都是小 學(xué)班級(jí)里的佼佼者。一路上，我聽著我們學(xué)校的校長(zhǎng)黃捷的介 紹，自己看著村莊旁邊的景觀，欣賞著周圍的美景，不一會(huì)就到 了董佳音同學(xué)的家，董佳音的家長(zhǎng)熱情的招待了我們。她家是屬 于后者，董佳音的媽媽讀過中學(xué)，但是她很重視孩子的學(xué)習(xí)，而 且家庭也算得上是很困難，他爸爸在外務(wù)農(nóng)。董佳音的爺爺是位 眼光高遠(yuǎn)的老人，我和他交流，自

15、己聽了他的一席話，我們真的 很感動(dòng)，也很欣慰，我以為年過花甲的老人有這樣的見識(shí)著實(shí)讓 人欽佩。針對(duì)董佳音同學(xué)那種膽小害羞的性格，我和家長(zhǎng)提了好 多建議，也算是我們教師這么多年來(lái)的一些經(jīng)驗(yàn)吧。在我看來(lái)， 老師總是喜歡那些愛問問題，范文寫作經(jīng)常去老師辦公室報(bào)告的 學(xué)生。然而，我把自己的學(xué)習(xí)“經(jīng)驗(yàn)介紹給董佳音同學(xué)，并讓 董佳音的媽媽在家也要幫忙監(jiān)督自己的孩子。家訪效果很好，直 到現(xiàn)在，董佳音同學(xué)還是我們班里的姣姣者，學(xué)習(xí)不錯(cuò)。然后是去到三年級(jí)董舒杰的家，剛到時(shí)，我們是帶著滿意的 微笑向董舒杰的家走去，她家的條件不錯(cuò)，她和哥哥生活在一 起，可能是由于太過富裕吧，爸爸好像對(duì)妹妹并沒有怎么照顧和 關(guān)心，在

16、學(xué)習(xí)方面更是任由其發(fā)展。不過值得欣慰的是，孩子成 績(jī)很好。針對(duì)此問題，我們向董舒杰的爸爸提了建議，希望對(duì)她 的教育可以有所改觀。最后返回到董舒萍的家，雖然董舒萍的家 長(zhǎng)沒有讀過初中，可是一位知書達(dá)理的農(nóng)村婦女，言談舉止之間 流露著一種偉大的母愛。有這樣的家長(zhǎng)，董舒萍同學(xué)真的是很幸 福，這才是她一輩子的財(cái)富。11月21日接近中午，我們帶著疲憊的身體準(zhǔn)備回學(xué)校。自己 也踏上了從未有過的“徒步”旅行。因?yàn)槲覀冏约涸?jīng)在風(fēng)里 過，雨里淌，從來(lái)沒有在這么難走的路上走過，到處是泥巴，石 頭，隨處是綠茵茵的樹林，讓我自己不禁感覺村莊的新鮮空氣。 這天我們自己從烈日當(dāng)頭一直走到天色漸暗，終于走完了十五、 六公里鄉(xiāng)村路，然后再登上了那片高高的山坡。來(lái)到六年級(jí)吉曉 梅的家，因?yàn)樗陌謰尪荚谕?，家里只有外公?？粗耐夤?樸實(shí)的臉，工作總結(jié)一種親切涌上心頭。感覺吉曉梅是個(gè)好孩 子，工作負(fù)責(zé)，上課也很積極，但是孩子的性格還是有缺陷的， 經(jīng)不住表?yè)P(yáng)，最近她漸漸的變了，變得很張揚(yáng)。就此，我們提出 了幾條建議，希望可以給吉曉梅外公的教育帶來(lái)方便。天色已 晚，我們不敢久留，畢竟還有五六公里山路要走。我們教師一行色匆匆的往回走，然后再向另一個(gè)山村走去 在家訪過程中，我說(shuō)得最多的一句話就是“老師們最喜歡的 就是大膽發(fā)問的學(xué)生，多去老師辦公室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！备杏X我們的家訪 還