web精品課程學(xué)習(xí)型網(wǎng)站建設(shè)概要設(shè)計(jì)說明書

1、文檔僅供參考web精品課程學(xué)習(xí)型網(wǎng)站建設(shè)概要設(shè)計(jì)說明書Web精品課程學(xué)習(xí)型網(wǎng)站建設(shè)概要設(shè)計(jì)說明書指導(dǎo)教師 曹瑩專 業(yè)信息管理與信息系統(tǒng)班級09信管本實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)B204組號(hào) 第六組成員組長：焦靜達(dá)副組長：曾崢組員：萬林林寧海歐狄鞠劉春洪22020年4月19日文檔僅供參考目錄1 引言 錯(cuò)誤! 未定義書簽1.1 文檔描述 錯(cuò) 誤!未定義書簽1.2 編寫目的及閱讀對象 錯(cuò) 誤!未定義書簽1.3 建設(shè)目標(biāo) 錯(cuò) 誤!未定義書簽1.4 項(xiàng)目背景 錯(cuò) 誤 !未定義書簽1.5 定義 錯(cuò) 誤 !未定義書簽2 任務(wù)概述 錯(cuò)誤 ! 未定義書簽2.1 目標(biāo) 錯(cuò) 誤!未定義書簽2.2 需求概述 錯(cuò) 誤!未定義書簽2.3 條

2、件及限制 錯(cuò) 誤!未定義書簽3 前臺(tái)展示模塊 錯(cuò)誤! 未定義書簽3.1 結(jié)構(gòu)圖展示 錯(cuò)誤 ! 未定義書簽3.2 用例圖展示 錯(cuò)誤! 未定義書簽4 后臺(tái)管理模塊 錯(cuò)誤 ! 未定義書簽用例圖總圖 錯(cuò) 誤!未定義書簽4.1 用戶管理模塊 錯(cuò) 誤!未定義書簽4.2 作業(yè)管理模塊 錯(cuò) 誤!未定義書簽4.3 公告管理模塊 錯(cuò) 誤!未定義書簽4.4 文件管理模塊 錯(cuò) 誤!未定義書簽4.5 留言管理模塊 錯(cuò) 誤!未定義書簽4.6SWF管理模塊 錯(cuò)誤味定義書簽4.7 貼吧管理模塊 錯(cuò) 誤!未定義書簽5 數(shù)據(jù)庫表的設(shè)計(jì) 錯(cuò)誤 ! 未定義書簽5.1教師表（ TEACHER） 錯(cuò)誤!未定義書簽5.2學(xué)生表（ STUD

3、ENT） 錯(cuò)誤!未定義書簽5.3班級表（ CLASS） 錯(cuò)誤!未定義書簽5.4 管理員表（ ADMIN） 錯(cuò)誤!未定義書簽5.5作業(yè)表（ WORK） 錯(cuò)誤!未定義書簽5.6 學(xué)生提交作業(yè)表（ STUFILE） 錯(cuò)誤!未定義書簽5.7留言表（ MESSAGE）S 錯(cuò)誤!未定義書簽5.8文件表（ FILE） 錯(cuò)誤!未定義書簽5.9公告表（ ANNOUNCE） 錯(cuò)誤!未定義書簽5.10 SWF 表（ SWF） 錯(cuò)誤味定義書簽5.11 貼吧表（ TALK） 錯(cuò)誤!未定義書簽5.12 跟帖表（ THREAD） 錯(cuò)誤!未定義書簽6 運(yùn)行設(shè)計(jì) 錯(cuò)誤 ! 未定義書簽6.1 運(yùn)行模塊的組合 錯(cuò)誤!未定義書簽6.

4、2 運(yùn)行控制 錯(cuò)誤!未定義書簽6.2.1 用戶界面的控制 錯(cuò)誤!未定義書簽6.2.2 前臺(tái)和后臺(tái)的控制關(guān)系 錯(cuò)誤!未定義書簽62020 年 4 月 19 日6.2.3 運(yùn)行控制的環(huán)境 錯(cuò) 誤!未定義書簽1 引言文檔僅供參考1.1文檔描述本文檔描述了 Web精品課程學(xué)習(xí)型網(wǎng)站的概要設(shè)計(jì)，Web精品課程學(xué)習(xí)型網(wǎng)站是為了給用戶提供在線自主學(xué)習(xí)、師生互動(dòng)以 及后臺(tái)管理等功能系統(tǒng)。系統(tǒng)主要是面向以下五大類型的用戶：1）學(xué)生2）教師3）網(wǎng)絡(luò)管理維護(hù)人員4）管理員5）其它瀏覽者不同的用戶在該網(wǎng)站中都有不同的操作頁面和操作權(quán)限，網(wǎng)站致力于給各種類型的用戶提供一個(gè)高效統(tǒng)一、便捷操作的運(yùn)行平臺(tái)。1.2編寫目的及閱

5、讀對象編寫目的：在完成了針對當(dāng)前高校精品課程網(wǎng)站建設(shè)與運(yùn)行現(xiàn) 狀的前期調(diào)查，同時(shí)對普遍存在的問題及其產(chǎn)生的原因進(jìn)行了全 面深入地探討和分析的基礎(chǔ)上，提出了這份Web精品課程學(xué)習(xí)型網(wǎng)站建設(shè)的概要設(shè)計(jì)說明書。此概要設(shè)計(jì)說明書對高校精品課程 網(wǎng)站系統(tǒng)做了全面細(xì)致的用戶需求分析，明確所要設(shè)計(jì)的網(wǎng)站應(yīng) 具有的功能、性能與界面，使系統(tǒng)分析人員及網(wǎng)站設(shè)計(jì)人員能清 楚地了解用戶的需求，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步提出概要設(shè)計(jì)說明書 和完成后續(xù)設(shè)計(jì)與開發(fā)工作。本說明書是整個(gè)網(wǎng)站設(shè)計(jì)的依據(jù)，它對以后階段的工作起指導(dǎo)作用。本文也是項(xiàng)目完成后系統(tǒng)驗(yàn)收的依據(jù)。閱讀對象：本文檔的閱讀為系統(tǒng)分析員和用戶及使用部門的有關(guān)人員，為后面的系統(tǒng)開發(fā)提供依據(jù)。1.3建設(shè)目標(biāo)1）操作人性化網(wǎng)站將建設(shè)成用戶習(xí)慣的 windows系統(tǒng)和通用類購物網(wǎng)站 操作習(xí)慣，以最短時(shí)間適應(yīng)系統(tǒng)操作。2）界面人性化整個(gè)網(wǎng)站與河北金融學(xué)院精品課程網(wǎng)站界面類似，提供 人性化提示采用圖文并茂的方式顯示信息，如教師和學(xué)生互動(dòng)交流 網(wǎng)站中不同角色用戶會(huì)有相應(yīng)的操作界面，普通用戶在 網(wǎng)站主頁能夠?yàn)g覽共享信息；學(xué)生和教師需要經(jīng)過后臺(tái) 登錄頁面能夠進(jìn)入后臺(tái)管理頁面進(jìn)行學(xué)習(xí)、互動(dòng)交流、留言等；管理員