教師個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)2篇

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)的服務，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀/雙擊去除教師個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)2篇教師個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)(一)、自我分析優(yōu)勢(1) 專業(yè)知識我基本具備本學科的基本知識，了解了一些先進的課改 理念、方法，從事語文教學工作十余年，能不斷更新自己的第1頁共18頁教學理念，以課改為契機，教學中能注入全新的教育教學理 念。平時除了認真鉆研教材、潛心備課之外，也善于取他山 之石，巧為自己之用，堅持 以人為本的理念。(2) 專業(yè)技能能自主對教材進行較靈活的處理，有自己的教學思路， 注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和合作能力，把學習的主動權(quán) 還給學生，為學生提供創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要，自己設計 制作，運用班班通以提高教學

2、效果。作為班主任，有較豐富的教育經(jīng)驗，對于班級管理有自 己的思路與做法，能較好的培養(yǎng)學生的習慣， 形成良好班風能經(jīng)常反思自己的教育教學行為，做出適當?shù)母淖?。?強學生的安全教育，對學生進行珍惜生命的教育。(3) 專業(yè)情意對教師工作能認真對待， 對學生有強烈的責任心、 愛心， 能遵守教師職業(yè)道德，對工作群體有合作、交流意識，肯于 奉獻?？商嵘臻g(1) 專業(yè)知識今后還要學習了解最新的學科研究成果，懂得教育規(guī)律， 研究學生的心理狀況，在教學中正確運用教育理論。面對課 堂教學應有還能更好嗎？這樣的追求。(2) 專業(yè)技能第#頁共18頁練習基本功，提高自身的書寫能力（粉筆字、鋼筆字、 毛筆字），做到板書

3、工整。教學中還要做到語言幽默，加強自我修養(yǎng)，養(yǎng)成讀書與 學習后的落筆成文的習慣，特別是現(xiàn)代的教學理論和教學方 法的研究和探索上，要多總結(jié)和反思。在教育科研方面，不但要確立研究課題，還要充分的進 行實踐，爭取有成果。應充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓 住教育教學中細小的環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識深入研究。班主任工作還要善于調(diào)動學生的主動性，較好的與家長 形成有效的家校聯(lián)系，對個別生的教育機智與韌性待加強。（3）專業(yè)情意要有良好的心理素質(zhì)。應該有堅定的信仰和文明的行為。以平常心去對待工作中的問題，在教育學生的過程中，既要 有教育智慧，又要有足夠耐心。三、總體目標通過不斷學習、實踐、反思、總結(jié)，形成具有

4、自己特色 的教育教學風格，有效提高自己的課堂教學效率。掌握最新 教學理念和方法，在課堂實踐中努力提高駕馭課堂能力和親 和力，提高反思能力。加強個人修養(yǎng)，提高個人師德水平。 做一個學生喜歡，家長滿意、領(lǐng)導放心的好教師。四、具體措施師德計劃1、教師要以身作則，為人師表作為學生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，第7頁共18頁只有真心實意獻身教育事業(yè)，才能夠嚴于律己，把自己磨練 成為稱職的教師。品德端正，嚴于律己，是教師必須做到的。2、尊重學生人格，我們在教育教學過程中，要始終堅持 尊重學生的人格，以平等的態(tài)度對待學生，愛護學生的自尊 心，認真貫徹教師十不準、十提倡和教

5、師忌語等，不斷 完善自我。3、教師是學生的表率，培養(yǎng)學生愛國主義思想，用我 們的言論行動去感染學生，使之潛移默化，4、抓好學生的日常行為規(guī)范管理，開展各種有益的活 動，培養(yǎng)學生良好的行為、學習、生活習慣。5、以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關(guān)心每一個 孩子健康成長。6、重視家校聯(lián)系，做好家訪工作，班主任及時與家 長聯(lián)系互通情況，個別教育指導。7、班級管理方面進行日常評價與二十星評定結(jié)合的 教育研究。重視培養(yǎng)學生良好的思維品質(zhì)和學習技能，指導 學生養(yǎng)成在學習上質(zhì)疑問難并自主解疑的習慣，培養(yǎng)他們在學習的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學專題計劃1、認真進行每一次教學活動，把教學能力的提高落實

6、在每一天的課堂教學中。教學中完善、提煉教學風格，形成 成熟的有個性化的教學模式。2、認真參加每一次的教研活動， 認真思考并虛心學習，及時進行課后反思。每學期聽課20節(jié)以上，虛心學習他人經(jīng)驗。邊工作、邊學習，理論聯(lián)系實際，學以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，積極改進自己的教學方法和策略，力求教學上的突破。3、充實自我，學而不厭，提高業(yè)務水平，需要不斷地學 習。教師要刻苦學習業(yè)務知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研 教材，掌握教材的重點、關(guān)鍵和難點，講課才能引人入勝， 喚起學生強烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務水平。4、加大課外閱讀量，增加課外

7、閱讀作業(yè)，讓學生在課 外博覽群書，廣泛摘錄，按學校課外閱讀制度的要求保值保 量的完成任務，切實提高學生的語文綜合素養(yǎng)。5、加大日記寫作力度。要求學生養(yǎng)成天天寫日記的習 慣，日記的范圍教師要告訴學生可以寫一天來自己的所見、 所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、 心靈感悟、內(nèi)心獨白等，總之，不要使學生產(chǎn)生懼怕感，力口 大閱讀教學力度。對講讀課文，教師一定要指導學生學會分 析課文，切實教給學生學習的方法。根據(jù)研究專題，認真進 行讀寫結(jié)合點的訓練，注重過程的積累，注重實效。第9頁共18頁7、認真上好研究課，評優(yōu)課，并能及時的反思，不斷地提高自己的業(yè)務水平&以教育科研為龍頭，營造研究氛

8、圍，進行研討活動， 促進自己成為研究型教師，加速自己的成長。不斷地積累語 文教學的經(jīng)驗教訓，初步確立研究課題，進行課堂實踐，積 累資料，并開始撰寫。9、對班級學生的教育及時寫好案例分析。隨時閱讀教 育教學雜志，做好記錄。提優(yōu)補差1、加強教學常規(guī)工作，加強教研備課，向40分鐘要質(zhì)量，有效提升教與學的質(zhì)量。教研工作形成自己的特色。2、加大教材的鉆研力度，語文教材及教學要求，做到 心中有全局，腦中有整體，從而準確、全面的指導自己的語 文教學，預防出現(xiàn)教學的疏漏。 有效的處理好教與學的關(guān)系3、認真參加上級組織的各種教學活動。平日自覺自主 的學習，做好教育教學反思，積累教學經(jīng)驗。中國文秘資源網(wǎng)-您身邊免

9、費貼心的文秘專家 -歡迎訪 問4、狠抓課堂教學。把學習的權(quán)力交給學生，讓學生自讀 自悟，教師精講點撥，積極引導，培養(yǎng)學生的語文能力。課 堂氣氛要活潑，充分調(diào)動學生的積極性。教師要解決好閱讀 和寫作，扎扎實實的采取有效的措施提高學生的閱讀能力和 寫作水平。5、加大日記寫作力度。要求學生養(yǎng)成寫日記的習慣， 日記的范圍教師要告訴學生可以寫一天來自己的所見、所思、 所聞、所感，等，總之，不要使學生產(chǎn)生懼怕感。6、加強輔導力度，做好培優(yōu)補差工作，確保優(yōu)秀率和及格率盡最大所能達到學校標準7、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。認真總結(jié)上學期期末考 試情況，分析六年級教學工作的現(xiàn)狀，進一步明確教學中存 在的問題，采取針

10、對性的應對舉措； 及時召開畢業(yè)班家長會， 加強家校聯(lián)系溝通，做好宣傳發(fā)動工作，爭取家長配合支持， 為學生復習迎考，打勝小學畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán) 境和有力支撐。抓兩頭，促中間，分類輔導，努力提高畢業(yè) 考試的優(yōu)秀率和及格率。個人學習計劃1、注重知識積累，以自學為主，利用課余時間閱讀必 讀書目和選讀書目，女口：給教師的建議、冷冉教育文集、新課程標準、課程標準解讀、小學生的二一個好習 慣、愛的教育、現(xiàn)代教師心理素質(zhì)、怎樣培養(yǎng)真正的 人、有效教學論等書籍，定期閱讀各級教育報刊、 如小學語文等，認真做好各類讀書筆記，善于捕捉靈感，及時 動筆，寫出體會和感悟。每天有1小時以上的讀書時間。利用博客及時

11、記錄自己在教育科研、課堂教學、業(yè)務學習、個 人感悟等方面的學習心得；2、在學習交流過程中，重點對新課程教學情況進行探 討。通過與同行們開展平等、 坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究， 互相學習，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗。每次的交流活動都讓 自己有所收獲、有所提高。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的 科學教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導，學習同行們的 經(jīng)驗。3、加強基本功的訓練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通 話、寫作的基本功方面都有所的提高。個人信息技術(shù)計劃1、現(xiàn)代化的教學手段，能更直觀、形象地幫助學生理解、思考問題，要利用好這種教學手段，就必須有扎實的基 本功，我打算在三年的時間里，充分利用課余時間，認真學

12、習信息技術(shù)知識，進一步提高制作教學和網(wǎng)頁制作的水平， 利用網(wǎng)絡搜集有關(guān)的教育教學信息，幫助自己提高教育教學 能力。2、充分利用好大連教師網(wǎng)校本研訓專題的學科相關(guān)資 源，利用網(wǎng)絡學習和交流。從中掌握、理解新精神，變成自 身知識。教學安全計劃1、教師生都應該清醒的認識到安全工作是學校的重點工作之一，是確保學校教育教學活動正常有序進行的基礎(chǔ)和 保障。因此，全體教師必須提高認識，認真履行自己的職責。2、加強學校心理健康教育， 提高學生的身心健康水平。健康教育課和安全教育課， 教師要認真?zhèn)湔n，上好每一堂課，讓學生身心均能健康發(fā)展3、各學科教師要結(jié)合本學科的課程在教學時適時滲透安全教育。課堂上進行操作時，

13、教師要明確要求，及時關(guān)注4、認真執(zhí)行上報制度。發(fā)現(xiàn)事故一定要及時上報，不 能認為這是小事，我自己能夠處理，而不上報。決不能因為 不及時上報，而延誤了處理的時間。及時與家長溝通，做好 善后工作。總之，只有做學習型的教師，才能不斷更新教育理念、 開拓創(chuàng)新；才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動；才能不 斷努力探索、充實自己、超越自我。想達到這個目標，成為 無愧于新時代的教師，就必須自覺地投入到素質(zhì)教育中去， 經(jīng)受鍛煉，經(jīng)受檢驗，逐步提高，逐步完善，努力形成自己 的風格，使自己的教學、教育質(zhì)量更上一層樓，爭做一名領(lǐng) 導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的合格人民教師。教師個人發(fā)展規(guī)劃總結(jié)（二）、自我分析

14、:轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個從教一年的音樂教師了，從事小學 音樂一線教學工作一多年的時間里我始終處于學習的狀態(tài)。 這一年來已有了一些成績，也許在別人的眼里，我是一帆風 順的。但我卻感到自己的發(fā)展進入了 高原期,就象處于長 跑中的極限,以往的成績已經(jīng)被遠遠的甩在了身后，前進 的步伐卻受到各種各樣的束縛、局限而慢慢減速。只有沖出 極限、超越自我，才能迎來更大的發(fā)展空間，迎來更燦爛 的明天。怎樣才能沖出這一極限呢？我認為必須找到自身 的不足，對癥下藥。首先，我感到在學習上對自己有所放松， 以工作代替了學習，導致自己迷失了發(fā)展方向。其次，由于 缺乏學習，造成工作中缺乏思考，無法創(chuàng)造性的開展工作， 及在科研方面

15、還沒能更深層的進行探索。、發(fā)展目標:樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習 成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié) 構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，（）積極投身教育科研的改革與 實踐，從學生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學；實踐 中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使 自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。三、具體實施方案1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人， 了解過去和未來，關(guān)照反思自我， 從而獲得新的生成。所以，我覺得要做到三學.（1）堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。第17頁共18頁(2) 多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習， 學習政治思想理論、教育教學理論和各種有關(guān)的專業(yè)知識， 增強自己的理論積淀；也要在 無字處學習，學習他人高尚 的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。(3) 廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學習現(xiàn)代2、善于思考，在實踐中探求、感悟要堅持用腦子工作，力爭做到：反思昨天一一在反思中 揚長；審視今天一一在審視中甄別；前瞻明天一一在前瞻中 創(chuàng)新。時刻把工