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1、寫(xiě)人作文指導(dǎo)寫(xiě)人作文指導(dǎo) 寫(xiě)人就是寫(xiě)人物的個(gè)性 寫(xiě)人離不開(kāi)記事 選典型的材料。選典型的材料。最能說(shuō)明人物性最能說(shuō)明人物性 格、思想品質(zhì),反映人物心靈的格、思想品質(zhì),反映人物心靈的事情事情。 例如廉頗藺相如列傳中選取藺相 如完璧歸趙、和澠池會(huì)面的故事展現(xiàn) 藺相如機(jī)智勇敢地性格特點(diǎn)。 一槌定音的開(kāi)頭一槌定音的開(kāi)頭 即開(kāi)篇兩三句點(diǎn)出記敘要點(diǎn),埋下行文線即開(kāi)篇兩三句點(diǎn)出記敘要點(diǎn),埋下行文線 索,或明確主題思想、奠定感情基調(diào),這樣的索,或明確主題思想、奠定感情基調(diào),這樣的 開(kāi)頭,簡(jiǎn)潔洗練,直截了當(dāng)?;貞浳业哪赣H開(kāi)頭,簡(jiǎn)潔洗練,直截了當(dāng)?;貞浳业哪赣H 一文的開(kāi)頭,堪稱典范。一文的開(kāi)頭,堪稱典范。 “得到母

2、親去世的消息,我很悲痛。得到母親去世的消息,我很悲痛。我愛(ài)我我愛(ài)我 母親,特別是她勤勞一生,母親,特別是她勤勞一生,很多事情是值得我很多事情是值得我 永遠(yuǎn)回憶的。永遠(yuǎn)回憶的?!?例如例如金岳霖先生金岳霖先生 西南聯(lián)大有很多西南聯(lián)大有很多有趣有趣的教授,金岳霖的教授,金岳霖 先生就是其中的一位。先生就是其中的一位。 采用多種手法描寫(xiě)人物。采用多種手法描寫(xiě)人物。 外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描外貌描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描 寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)選擇最能表現(xiàn)突出人物選擇最能表現(xiàn)突出人物 性格特點(diǎn)的來(lái)寫(xiě)性格特點(diǎn)的來(lái)寫(xiě) 某一學(xué)生的描寫(xiě)(原)某一學(xué)生的描寫(xiě)(原) 門(mén)被打壞了,開(kāi)了一個(gè)拳頭大

3、的窟窿。班主任門(mén)被打壞了,開(kāi)了一個(gè)拳頭大的窟窿。班主任 來(lái)了,說(shuō):來(lái)了,說(shuō):“誰(shuí)踢壞的?誰(shuí)踢壞的?”搗亂鬼董小天說(shuō):搗亂鬼董小天說(shuō):“沒(méi)沒(méi) 看見(jiàn)??匆?jiàn)?!迸赃叺膹埿∮逻€幫董小天說(shuō)話。高芳芳說(shuō):旁邊的張小勇還幫董小天說(shuō)話。高芳芳說(shuō): “是董小天踢的。是董小天踢的?!倍√觳怀姓J(rèn)。老師說(shuō):董小天不承認(rèn)。老師說(shuō):“還還 有誰(shuí)看見(jiàn)的?有誰(shuí)看見(jiàn)的?”“”“沒(méi)看見(jiàn)。沒(méi)看見(jiàn)?!崩钚钦f(shuō)。李星說(shuō)。 這段描寫(xiě)顯得單調(diào)乏味。如果加上符合他們性這段描寫(xiě)顯得單調(diào)乏味。如果加上符合他們性 格的個(gè)性化語(yǔ)言,就會(huì)好象真的聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音;格的個(gè)性化語(yǔ)言,就會(huì)好象真的聽(tīng)見(jiàn)他們的聲音; 同時(shí)添上相應(yīng)的表情和動(dòng)作,就會(huì)加強(qiáng)對(duì)話的表達(dá)

4、同時(shí)添上相應(yīng)的表情和動(dòng)作,就會(huì)加強(qiáng)對(duì)話的表達(dá) 效果效果: 某一學(xué)生的語(yǔ)言描寫(xiě)(修改后)某一學(xué)生的語(yǔ)言描寫(xiě)(修改后) 門(mén)被打壞了,開(kāi)了一個(gè)籃球大的窟窿。班主任來(lái)了,門(mén)被打壞了,開(kāi)了一個(gè)籃球大的窟窿。班主任來(lái)了, 瞪著眼瞪著眼:“誰(shuí)踢壞的?誰(shuí)踢壞的?”搗亂鬼董小天搗亂鬼董小天斜著眼,冷笑著斜著眼,冷笑著: “鬼知道,又沒(méi)有人叫我一定要看好門(mén)?鬼知道,又沒(méi)有人叫我一定要看好門(mén)?”旁邊的張小旁邊的張小 勇,朝老師做了勇,朝老師做了鬼臉:鬼臉:“哈哈,開(kāi)了窗,好通風(fēng)。,開(kāi)了窗,好通風(fēng)?!?誰(shuí)知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳。誰(shuí)知這一下卻惹惱了站在旁邊的高芳芳?!笆嵌√?,是董小天, 他來(lái)時(shí),一陣風(fēng)正好把

5、門(mén)關(guān)了,他就抬起腳,用力一他來(lái)時(shí),一陣風(fēng)正好把門(mén)關(guān)了,他就抬起腳,用力一 踢。踢?!?” 董小天腳一跺:董小天腳一跺:“大白天別說(shuō)夢(mèng)話!你小心點(diǎn),大白天別說(shuō)夢(mèng)話!你小心點(diǎn), 不要誣陷好人!不要誣陷好人!” “ “我才不瞎說(shuō)呢,大家都看見(jiàn)的。你我才不瞎說(shuō)呢,大家都看見(jiàn)的。你 憑什么,做了壞事,還要耍嘴。憑什么,做了壞事,還要耍嘴?!?” 老師說(shuō):老師說(shuō):“還有誰(shuí)看還有誰(shuí)看 見(jiàn)的?見(jiàn)的?” “” “我,我,沒(méi)看見(jiàn)。沒(méi)看見(jiàn)?!?” 李星使勁地咽了一口李星使勁地咽了一口 水,神情恍惚水,神情恍惚。 搗亂鬼無(wú)事生非,油嘴滑舌;張小勇油嘴滑舌,搗亂鬼無(wú)事生非,油嘴滑舌;張小勇油嘴滑舌, 混淆是非;高芳芳正

6、義、勇敢,不留情面;李星性格軟混淆是非;高芳芳正義、勇敢,不留情面;李星性格軟 弱,膽小怕事,各自的思想境界以及性格特點(diǎn)活靈活現(xiàn)。弱,膽小怕事,各自的思想境界以及性格特點(diǎn)活靈活現(xiàn)。 細(xì)節(jié)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě) 細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指對(duì)表現(xiàn)人物性格和情節(jié)發(fā)細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指對(duì)表現(xiàn)人物性格和情節(jié)發(fā) 展有特殊作用的包括動(dòng)作、神情、話語(yǔ)展有特殊作用的包括動(dòng)作、神情、話語(yǔ) 等在在內(nèi)的一些細(xì)小環(huán)節(jié)的細(xì)致描寫(xiě)。等在在內(nèi)的一些細(xì)小環(huán)節(jié)的細(xì)致描寫(xiě)。 細(xì)節(jié)描寫(xiě)有明確的目的,要服從人物刻細(xì)節(jié)描寫(xiě)有明確的目的,要服從人物刻 畫(huà)的需要;畫(huà)的需要; 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)人,往往能增強(qiáng)描寫(xiě)的運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)寫(xiě)人,往往能增強(qiáng)描寫(xiě)的 生動(dòng)性和真實(shí)感,使人物更具個(gè)

7、性特征,生動(dòng)性和真實(shí)感,使人物更具個(gè)性特征, 對(duì)人物塑造有四兩撥千斤的作用。對(duì)人物塑造有四兩撥千斤的作用。 例如:廉頗藺相如列傳中:“相 如持其璧睨柱 ”表現(xiàn)相如堅(jiān)定果斷的 性格。 鴻門(mén)宴中“噲即帶劍擁盾入軍門(mén)。 交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以 撞,衛(wèi)士仆地,噲遂入,披帷西向立, 瞋目視項(xiàng)王,頭發(fā)上指,目眥盡裂。 ” 表現(xiàn)樊噲忠勇豪爽的性格及焦急不滿 的心情。 我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深我看見(jiàn)他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深 青布棉袍,青布棉袍,蹣跚蹣跚地走到鐵道邊,慢慢地走到鐵道邊,慢慢探探身下去,身下去, 尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道,要爬上那邊月臺(tái),尚不大難??墒撬┻^(guò)鐵道

8、,要爬上那邊月臺(tái), 就不容易了。他用兩手就不容易了。他用兩手攀攀著上面,兩腳再向上著上面,兩腳再向上 縮縮;他肥胖的身子;他肥胖的身子向左微傾向左微傾,顯出努力的樣子。,顯出努力的樣子。 這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影,我的淚很快地流下來(lái)了。 我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn),也怕別人看見(jiàn)。 我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。我再向外看時(shí),他已抱了朱紅的橘子往回走了。 過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己過(guò)鐵道時(shí),他先將橘子散放在地上,自己慢慢慢慢 爬下爬下,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊去攙,再抱起橘子走。到這邊時(shí),我趕緊

9、去攙 他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我 的皮大衣上。于是的皮大衣上。于是撲撲撲撲衣上的泥土,心里很輕衣上的泥土,心里很輕 松似的。松似的。 背影背影 他從破衣袋里他從破衣袋里摸摸出四文大錢,放在我出四文大錢,放在我 手里,見(jiàn)他手里,見(jiàn)他滿手是泥滿手是泥,原來(lái)他便用這,原來(lái)他便用這 手走來(lái)的。不一會(huì),他喝完酒,便又手走來(lái)的。不一會(huì),他喝完酒,便又 在旁人的說(shuō)笑聲中,在旁人的說(shuō)笑聲中,坐著用這手慢慢坐著用這手慢慢 走去了走去了。 孔乙己孔乙己 細(xì)節(jié)描寫(xiě)例文細(xì)節(jié)描寫(xiě)例文 老板娘老板娘三步并作兩步三步并作兩步,就勢(shì)把垃圾,就勢(shì)把垃圾全倒全倒了了 出來(lái)。垃

10、圾的脆渣出來(lái)。垃圾的脆渣污物濺在蹲著區(qū)垃圾的兩位污物濺在蹲著區(qū)垃圾的兩位 老人的身上,臉上,塵土濺進(jìn)他們的嘴里。老人的身上,臉上,塵土濺進(jìn)他們的嘴里。渾渾 身珠光寶氣身珠光寶氣的老板娘仿佛什么也沒(méi)有看見(jiàn),的老板娘仿佛什么也沒(méi)有看見(jiàn),扭扭 著肥臀,揚(yáng)長(zhǎng)而去著肥臀,揚(yáng)長(zhǎng)而去。 三、記人作文應(yīng)試技巧三、記人作文應(yīng)試技巧 第一步:細(xì)心審題,弄清題意。第一步:細(xì)心審題,弄清題意。 第二步:確定好所寫(xiě)人物的思想品德。第二步:確定好所寫(xiě)人物的思想品德。 第三步:依據(jù)要表現(xiàn)的品德選擇一個(gè)或幾第三步:依據(jù)要表現(xiàn)的品德選擇一個(gè)或幾 個(gè)具體事例進(jìn)行具體描寫(xiě)。個(gè)具體事例進(jìn)行具體描寫(xiě)。 第四步:在敘述事情的時(shí)候要抓住最

11、能體第四步:在敘述事情的時(shí)候要抓住最能體 現(xiàn)人物性格的細(xì)節(jié)來(lái)描寫(xiě)?,F(xiàn)人物性格的細(xì)節(jié)來(lái)描寫(xiě)。 第五步:收束全文,點(diǎn)題照應(yīng)。第五步:收束全文,點(diǎn)題照應(yīng)。 題目 他(她)就是這樣一個(gè)人 字?jǐn)?shù)800字以上 他,就是這樣一個(gè)人就是這樣一個(gè)人 在城區(qū)長(zhǎng)寧大道和象山一路十字路口, 在每天車流高鋒時(shí)段,細(xì)心的市民總會(huì)看見(jiàn): 一個(gè)年紀(jì)較大、皮膚黝黑、個(gè)子很高、體態(tài) 較胖的交警,站在路口執(zhí)勤。他一會(huì)給車輛 打手勢(shì)、一會(huì)兒制止行人闖紅燈 他,就是市交警支隊(duì)政委、現(xiàn)年歲 的老民警楊忠銀。 在滾滾的熱浪襲擊下,他和年輕的警察 一道站在最擁堵的地段。同事們夸他“做事 最較真”,司機(jī)們說(shuō)他“查處很嚴(yán)厲”,市 民則有點(diǎn)害怕他

12、“不留情面的教訓(xùn)”。同事: “老政委做事很較勁?!?為確保城區(qū)堵點(diǎn)交通安全暢通, 在警力不足的情況下,支隊(duì)機(jī)關(guān)民 警上路增援執(zhí)勤保暢通??紤]到楊 忠銀身體不好,年紀(jì)也大了,沒(méi)準(zhǔn) 備安排他上路。這下他急了,“沒(méi) 事,我身體棒著呢。城區(qū)道路改造 是非常時(shí)期,多一個(gè)人多一份力量 ??!” 日,氣象臺(tái)發(fā)出高溫黃色預(yù)警。中午,日,氣象臺(tái)發(fā)出高溫黃色預(yù)警。中午, 城區(qū)地面溫度高達(dá)多攝氏度,一輛輛汽車城區(qū)地面溫度高達(dá)多攝氏度,一輛輛汽車 夾著熱浪襲來(lái)。突然,一輛的士車在路中熄了夾著熱浪襲來(lái)。突然,一輛的士車在路中熄了 火,排在后面的汽車不耐煩了,一個(gè)勁地按喇火,排在后面的汽車不耐煩了,一個(gè)勁地按喇 叭。楊忠銀

13、立即上前查看情況,指揮后面的車叭。楊忠銀立即上前查看情況,指揮后面的車 輛從故障車旁繞行,打手勢(shì)引導(dǎo)車輛有序通過(guò)。輛從故障車旁繞行,打手勢(shì)引導(dǎo)車輛有序通過(guò)。 等排隊(duì)的車輛走完后,在汽車等紅燈的間隙,等排隊(duì)的車輛走完后,在汽車等紅燈的間隙, 楊忠銀一招手,和其他民警一起,將熄火的的楊忠銀一招手,和其他民警一起,將熄火的的 士一步一步推向路旁。推完車后,大家正在喘士一步一步推向路旁。推完車后,大家正在喘 氣時(shí),站在旁的民警劉偉突然發(fā)現(xiàn)老政委氣時(shí),站在旁的民警劉偉突然發(fā)現(xiàn)老政委滿臉滿臉 是汗珠,嘴唇發(fā)白,身子有些搖晃了,他連忙是汗珠,嘴唇發(fā)白,身子有些搖晃了,他連忙 一把將楊忠銀扶住一把將楊忠銀扶住

14、。原來(lái)老政委中暑了!。原來(lái)老政委中暑了!“沒(méi)沒(méi) 事,年紀(jì)大了,比不上你們年輕人了。你們?nèi)ナ?,年紀(jì)大了,比不上你們年輕人了。你們?nèi)?忙,我在樹(shù)蔭下吹吹風(fēng)就行了!忙,我在樹(shù)蔭下吹吹風(fēng)就行了!”看著老政委看著老政委 虛脫的樣子,民警劉偉的鼻子一陣發(fā)酸。虛脫的樣子,民警劉偉的鼻子一陣發(fā)酸。 司機(jī):司機(jī):“這位老交警很嚴(yán)厲。這位老交警很嚴(yán)厲?!?張先生每天上下班都要駕車經(jīng)過(guò)郵政崗?fù)?,這時(shí)他總會(huì)看到一個(gè)魁梧張先生每天上下班都要駕車經(jīng)過(guò)郵政崗?fù)?,這時(shí)他總會(huì)看到一個(gè)魁梧 而蒼老的身影在馬路上忙碌。張先生不明白為什么他年紀(jì)這么大了,還要而蒼老的身影在馬路上忙碌。張先生不明白為什么他年紀(jì)這么大了,還要 天天站在馬

15、路執(zhí)勤。天天站在馬路執(zhí)勤。 “不打不相識(shí)不打不相識(shí)”,這天,他就落在了這位老交警的手里,見(jiàn)識(shí)了他的,這天,他就落在了這位老交警的手里,見(jiàn)識(shí)了他的 “厲害厲害”。早上點(diǎn)分,他在電信路口等紅燈時(shí),眼看要等下一個(gè)綠。早上點(diǎn)分,他在電信路口等紅燈時(shí),眼看要等下一個(gè)綠 燈才能過(guò)去了,他一急,連忙超車插隊(duì),竟然搶先通過(guò)了,心頭不由得一燈才能過(guò)去了,他一急,連忙超車插隊(duì),竟然搶先通過(guò)了,心頭不由得一 陣暗喜。卻未曾想到,這一違法舉動(dòng)被楊忠銀看見(jiàn),張先生剛過(guò)十字路口,陣暗喜。卻未曾想到,這一違法舉動(dòng)被楊忠銀看見(jiàn),張先生剛過(guò)十字路口, 楊忠銀便上前楊忠銀便上前攔攔住他,指出了他違法的后果,講清了遵守交通法規(guī)的必

16、要住他,指出了他違法的后果,講清了遵守交通法規(guī)的必要 性。說(shuō)得張先生心服口服,心甘情愿地接受處罰。性。說(shuō)得張先生心服口服,心甘情愿地接受處罰。 此后,張先生每次從郵政崗?fù)ぷ哌^(guò),看到那位長(zhǎng)者交警,總是為那天此后,張先生每次從郵政崗?fù)ぷ哌^(guò),看到那位長(zhǎng)者交警,總是為那天 的行為感到汗顏,他也總會(huì)想到那天老交警語(yǔ)重心長(zhǎng)的話:開(kāi)文明車,做的行為感到汗顏,他也總會(huì)想到那天老交警語(yǔ)重心長(zhǎng)的話:開(kāi)文明車,做 遵紀(jì)守法的好司機(jī),不僅是對(duì)別人負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé)遵紀(jì)守法的好司機(jī),不僅是對(duì)別人負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé) 從那以后,張先生都沒(méi)有故意違過(guò)法。他說(shuō),那雙誠(chéng)摯而又嚴(yán)厲的眼從那以后,張先生都沒(méi)有故意違過(guò)法。他說(shuō),那

17、雙誠(chéng)摯而又嚴(yán)厲的眼 睛我永遠(yuǎn)忘不了,我一握方向盤(pán),就好像那雙眼睛在遠(yuǎn)處看著我!睛我永遠(yuǎn)忘不了,我一握方向盤(pán),就好像那雙眼睛在遠(yuǎn)處看著我! 市民:“闖紅燈怕遭他教訓(xùn)?!?只要楊忠銀在郵政崗?fù)?zhí)勤,路口是沒(méi)有 人敢闖紅燈的。因?yàn)檫@位老交警特別負(fù)責(zé),教 訓(xùn)起人來(lái)也是一點(diǎn)也不留情面的。 路口書(shū)報(bào)亭的老板清楚地記得,那天下雨, 一個(gè)女孩低頭打著雨傘過(guò)馬路,沒(méi)注意到紅燈 這時(shí)已經(jīng)亮起,一輛汽車從她身旁通過(guò)時(shí)急忙 緊急剎車,“嗄”的一聲,很刺耳。當(dāng)時(shí)路面 很滑,汽車差點(diǎn)失控撞到那個(gè)女孩。老交警趕 來(lái)后狠狠教訓(xùn)了一番那個(gè)女孩子。報(bào)亭老板看 到,最后那個(gè)女孩是抹著眼淚離開(kāi)的。 還有一次,一位青年騎自行車急沖沖地闖 紅燈過(guò)馬路,楊忠銀跑上前,一把拽住車架, 硬是將其拉了回來(lái),還當(dāng)眾批評(píng)教育了一番, 搞得小伙子在大家面前很不好意思。 很多的時(shí)候,楊忠銀

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