2021年小學(xué)特色建設(shè)匯報材料

1、most people, most of the time, can only rely on themselves.整合匯編簡單易用（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）小學(xué)特色建設(shè)匯報材料 我校領(lǐng)導(dǎo)對少先隊工作一貫非常重視，現(xiàn)共有中隊18個、小隊72個、少先隊員600余名、中隊輔導(dǎo)員18位。學(xué)期初，學(xué)校的工作計劃能夠?qū)ι傧汝牭墓ぷ骷右越y(tǒng)籌規(guī)劃，指明方向。大隊和中隊也制定好工作計劃，如期開展工作。學(xué)期末，學(xué)校能夠?qū)σ粚W(xué)期來少先隊的工作進(jìn)行總結(jié)。20_年3月，我校很榮幸被團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局推薦為少先隊基層組織特色建設(shè)和試點工作單位，接到通知后，學(xué)校感到極大的榮譽感，同時也感到很大的壓力和責(zé)

2、任感。但是，全校上下，統(tǒng)一思想，變壓力為動力，決心把這項工作認(rèn)真開展下去，并且辦出自己的特色。因此，我校認(rèn)真貫徹全國少工委會議精神，按照團(tuán)中央下發(fā)的關(guān)于開展共青團(tuán)、少先隊基層組織建設(shè)和基層工作試點工作的通知精神，按照學(xué)校的工作計劃及五年發(fā)展規(guī)劃和20_年元月份相山區(qū)教育局“關(guān)于如何創(chuàng)建特色學(xué)校和學(xué)校特色”的會議精神，學(xué)校制定了未來三年學(xué)校特色發(fā)展“五個一”工程。學(xué)校少先隊按照學(xué)?！拔鍌€一”特色發(fā)展，也制定了三年發(fā)展規(guī)劃，制定了一、國學(xué)經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生的文化底蘊。二、陽光體育大課間活動，增強學(xué)生體質(zhì)。三、特殊群體關(guān)愛，共同健康成長三個方面。為學(xué)校少先隊工作的發(fā)展特色。開展了形式多樣、健康有益的

3、活動，在活動中灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，發(fā)揮少先隊的能動作用，把握少年兒童身心發(fā)展規(guī)律、圍繞少先隊的根本任務(wù)開展活動和加強少先隊基層組 1織建設(shè)?，F(xiàn)將我校少先隊基層組織特色建設(shè)試點工作三個方面的特色發(fā)展具體做法匯報如下：一、健全組織機構(gòu)，切實加強和完善少先隊基礎(chǔ)建設(shè)，形成自己的特色。1、加強輔導(dǎo)員的隊伍建設(shè)。學(xué)校中隊輔導(dǎo)員配備率達(dá)100%，我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的配培訓(xùn)工作,定期召開中隊輔導(dǎo)員會議,組織中隊輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)、研究班隊工作, 為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí),工作,創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。2、堅持少先隊隊干部民-主選舉和隊干部輪換制，大隊部通過自我推薦、中隊推選、崗位競

4、爭演講、才藝展示等形式，在少先隊員中選出新一屆大隊委，進(jìn)一步加強了對隊干部的培養(yǎng)，經(jīng)常性地開展培訓(xùn)，使隊干部能以身作則，用自己的榜樣行為去影響其他隊員。 3、通過樹立和宣傳少先隊的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊文化的形成。本學(xué)期大隊部通過文明監(jiān)督崗捕捉到的好人好事評選出“感動賈小”優(yōu)秀隊員和“文明小標(biāo)兵”，并利用升旗儀式進(jìn)行表揚授帶。 4、紀(jì)律、衛(wèi)生優(yōu)秀班評比活動是學(xué)校的一項常規(guī)活動，是隊員自我管理，形成良好的思想、行為，習(xí)慣的重要渠道。5、為了推動我校的少先隊教育與社會教育形成合力，進(jìn)一步加強少先隊工作的組織建設(shè)和思想建設(shè)，促使我校的德育工作再邁上一個新臺階，少先隊在學(xué)校的支持下，繼續(xù)聘請淮北市老年大學(xué)

5、部分老年大學(xué)學(xué)員為名譽校長，20_年3月聘請相山區(qū)曲陽辦事處關(guān)工委主任“中國好人”張艷同志為我校校外輔導(dǎo)員，多年來聘請三堤口派出所警官劉培才同志為我校法制副校長。通過他們對學(xué)生進(jìn)行的愛國主義、交通安 2全、法律法規(guī)講座，學(xué)生們受到了深刻地思想教育。有力地推動了我校少先隊工作的發(fā)展。二、加強少先隊主陣地建設(shè)，引領(lǐng)青少年健康成長。少先隊陣地是指以一定的物質(zhì)條件為依托，由少先隊自己創(chuàng)設(shè)或參與建設(shè)和管理，并經(jīng)常活動和工作的固定場所。是少先隊組織對少先隊員進(jìn)行教育的重要途徑和基本形式，它服務(wù)于少先隊員的全面發(fā)展和健康成長，對少先隊員產(chǎn)生凝聚、吸引、影響等多方面“磁場”效應(yīng)的教育場。它具有輻射功能、整合、

6、凝聚、育人、經(jīng)濟等獨特的功能。1、學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站調(diào)動了各中隊隊員爭當(dāng)“小小廣播員”的積極性，并采取輪流制，每個隊員積極參與。廣播的稿件由負(fù)責(zé)教師和學(xué)生根據(jù)每周播音主題，有的由教師撰寫，有的由學(xué)生自己去書寫，有的從不同書刊上摘錄，不論是哪種形式，都突出了主題健康，融德育、知識、趣味為一體的廣播材料，及時地向少先隊員們進(jìn)行針對性、階段性的主題教育、行為規(guī)范教育，使廣播站起到很好的宣傳教育作用。 2、重建鼓號隊，并加強訓(xùn)練和開展陽光體育大課間活動。少先隊鼓號隊在11月份舉行的學(xué)校第二屆小學(xué)生田徑運動會上擔(dān)任了演奏任務(wù)。3、建立健全少先隊室，發(fā)揮隊室的教育作用。 少先隊隊室是少先隊大隊的傳統(tǒng)活動陣地。在全大隊陣地教育中發(fā)揮著很重要的作用，體現(xiàn)著少先隊最基本的思想教育內(nèi)容。它是輔導(dǎo)員和少先隊干部學(xué)習(xí)和討論工作的場所，是向少先隊員進(jìn)行教育的“有形”陣地。 3通過隊室建設(shè)，不斷地提高中、小隊干部的工作能力，每逢新隊員入隊，都到