最新部編版語文四年級下學期《期末測試卷》附答案

1、精品期末測試卷部 編 版 語 文 四 年 級 下 學 期期 末 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_傾聽思考能力考查請認真聽錄音兩遍，然后完成下列單項選擇題.1. 我和我的祖國是由( )位導演聯(lián)合執(zhí)導的.a. 5b. 6c. 72. 前夜單元主要講述的是( )a. 1949年開國大典升旗儀式背后故事.b. 1984年8月8日中國女排奧運會奪冠時上海弄堂里發(fā)生的故事.c. 2008年8月8日北京奧運會開幕式前夕，一位北京出租車司機的故事.3. 主要講述2015年9月3日紀念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式時我國空軍女飛行員的故事的電影是( )a. 相遇b. 護航c. 北京你好4. 白晝流星單元的導演是

2、( )a. 張一白b. 寧浩c. 陳凱歌5. 我和我的祖國上映時間是2019年( )a. 9月29日b. 9月30日c. 10月1日知識積累水平考查選擇題.6. 下列加點字的讀音完全正確的一組是( )a. 攆走(lin) 蹤跡(zng) 墊子(din) 旗幟(zh)b. 單于(shn) 戰(zhàn)役(y) 慷慨(ki) 赤裸(nu)c. 剎那(ch) 蜿蜒(wn) 葦絮(x) 重荷(h)7. 下列詞語中，沒有錯別字一組的是( )a. 埋藏 談話 擦拭 希蔬b. 朦朧 擁有 憂慮 成績c. 敏捷 戲據(jù) 討厭 付近8. 下列加點詞語運用正確的一項是( )a. 我們走在燈火輝煌的街頭，聊起了童年的往事.b.

3、 他將幾份試卷牢牢地抓在手里，真是手不釋卷.c. 球場上，我方隊員們防守嚴密，配合得一絲不茍9. 下列句子中，標點符號使用有誤的一項是( )a. 鐵頭正趕著牛從河沿回來，遠遠地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”b. 他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進花園.c. 這時候要分辨出哪里是水？哪里是天？倒也不容易.10. 下列句子中運用的修辭方法與其他兩項不同的一項是( )a. 雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍.b. 昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉c. 輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣.11. 下列對句子的描寫方法分析錯誤的一項是( )a. 它永遠不反抗公雞，有時候卻欺侮最忠厚的鴨子.(對比描寫)

4、b. 他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去用自己的胸膛堵住了敵人的槍口.(動作描寫)c. 一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂.(心理描寫)12. 下列句子中有語病的一項是( )a. 教室里擺滿了聽課學生.b. 隨著越來越多相關(guān)化石的發(fā)現(xiàn)，他們離這一愿望的實現(xiàn)已越來越近了.c. 青銅望著那個人，心里覺得有點兒對不住他.13. 下列說法不正確的一項是( )a. 黃繼光這篇課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的.b. 巨人的花園中的巨人不知悔改，永遠生活在寒冬里.c. 老舍，原名舒慶春，他是杰出的語言大師，被譽為“人民藝術(shù)家”.填

5、空題.14. 讀拼音，寫詞語. h xi( ) zhng zh( ) g bo ( ) xng f( ) xio s( ) zo yng ( ) y dng ( ) q sh( )15. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填空.(1)洛陽親友如相問，_.(王昌齡芙蓉樓送辛漸)(2)兒童急走追黃蝶，_.(楊萬里宿新市徐公店)(3)_，她在從中笑.(毛澤東卜算子詠梅)(4)詩是人類向未來寄發(fā)的信息，_.(5)杜甫的“桃花_，_？”用了兩個“愛”字和兩個“紅”字，表達了他對桃花的喜愛之情.(6)名言警句中往往富含哲理.“天行健，_”提醒我們要自立自強、努力奮斗；“少年_，_”告訴我們要趁年輕的時候用功讀書，不要

6、等老了才來后悔：“_，學海無涯苦作舟”說明了學習貴在勤奮刻苦的道理.16. 按要求寫句子.(1)那鞋的制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進草繩里，再編織成鞋.(用加點字詞造句)_(2)人們進入了夢鄉(xiāng).(擴句，至少擴兩處)_(3)他的拼搏精神值得我們學習.(改為反問句)_閱讀理解能力考查請認真閱讀下列選段，然后完成小題.天窗(節(jié)選)鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗.暖和的晴天，木板窗扇扇打開，光線和空氣都有了.碰著大風大雨，或者北風呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞似的.于是鄉(xiāng)下人在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗”.夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，

7、仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許.“到屋里來??！”隨著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了.這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉.從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍.小小的天窗會使你的想象銳利起來！17. 從文中找出下列詞語的近義詞.溫暖( ) 安慰( )18. 第段中，哪些內(nèi)容是作者的聯(lián)想和想象？請你用“”畫出來.19. 夏天陣雨來了，孩子們能從這小小的天窗看到什么呢？_20. 為什么說“小小的天窗是你唯一的慰藉”( )a. 因為天窗是玻璃的，能夠

8、為黑暗的房子提供光線，深受孩子們的喜愛.b. 因為天窗是孩子們在地洞似的房子里唯一一個可得到安慰、發(fā)揮想象的地方.天窗不僅給了孩子們光明，還放飛了孩子們的心靈.c. 因為天窗是屋頂?shù)男《矗缣炜梢酝赋龉饩€，雨天可以擋風雨.請認真閱讀下列短文，然后完成小題.夜送雞毛信(節(jié)選)天黑黑的，只有幾顆星星眨著眼，雨來想起了狼.聽人說，狼都是夜里出來，你在前頭走，狼就跟著你，走著走著，狼就把兩只前爪搭在你的肩膀上，你一回頭，它就咬斷你的喉管.哎呀，真嚇人！雨來胡思亂想，又覺得有一只狐貍在跟著他，狐貍那毛茸茸的嘴巴好像觸到了他的臉.真像人說的，膽子越小越害怕.雨來壯起膽，心里對自己說，不想狼也不想狐貍了.還

9、真怪，膽子大起來就不害怕了.雨來不害怕了，連跑帶顛的，也不覺得冷了.跑著跑著，突然聽見聲槍栓響，有人喊了一聲：“站住！干什么的？”雨來嚇了一跳，黑暗中只見前面有一堵墻，還有一棵樹的黑影，莫非碰上敵人了？可是，往回跑來不及了.這怎么辦？身上還有一封十萬火急的雞毛信.只聽那人又喊道：“不準跑！敢跑我就開槍！”雨來還沒回答呢，那人又命令道：“拍著手過來！”這可怎么辦??！雞毛信怎么辦呢！雨來的一身熱汗變成了冷汗.雨來正在不知怎么辦的時候，那人又喊道：“再不過來就開槍了！”雨來只好拍著手往前走.走了幾步，雨來突然蹲下身子，迅速地把信埋在地里.那人問道.“你蹲下干什么？”雨來說：“我的鞋掉了，提鞋呢！”雨

10、來一邊拍著巴掌，一邊用腳踢了一點土，把信埋上.雨來拍著手向墻根走去，那人探出墻頭又問道：“你是干什么的？”雨來一聽這聲音覺得挺熟，就說：“你是誰呀？”那人說：“你管我是誰！”這下，雨來聽出了，高興地說：“嘿！你是王二哥！”敢情和雨來是一個村的“深更半夜的，你來這干什么？”“我來這送信啊！雞毛信.”“什么？信呢？”雨來這才想起了那信埋在地里了王二哥從墻頭上順著那棵樹溜了下來，著急地又問：“信到底在哪兒？”“都是你，你一喊叫，嚇得我把信埋在土里了.”兩個人順著雨來的來路，貓著腰去找信，上哪去找啊.王二哥的兩只手在地上摸來摸去，凍得冰涼冰涼的，雨來也凍得手生疼還好，王二哥摸著了那封信，從土里刨出來，

11、好好的.雨來高興了，十萬火急的雞毛信送到了，原來是一份軍事情報.21. 選文第段畫“ ”句子是對雨來的_描寫，寫出了他的_22. 當被人盤問“站??！干什么的？”的時候，雨來是怎么做的？由此可見他是一個怎樣的孩子？_23. 選文圍繞“夜送雞毛信”寫了幾個情節(jié)？(多選)( )a. 站崗放哨b. 獨自送信c. 機智藏信d. 路遇盤問e. 接受任務f. 土里找信24. 請你用自己的話說說短文的主要內(nèi)容._表達創(chuàng)作能力考查25. 輕松習作.在成長的路上我們總在不斷地學習，最近你又學會了做哪件事？學習的過程中有哪些讓你難忘的故事？請你把學做這件事的經(jīng)歷寫一寫，寫出真情實感.要求：(1)題目自擬，內(nèi)容具體(

12、2)語句通順，意思連貫(3)書寫工整，不寫錯別字，正確使用標點符號，不少于400字.答案與解析傾聽思考能力考查請認真聽錄音兩遍，然后完成下列單項選擇題.1. 我和我的祖國是由( )位導演聯(lián)合執(zhí)導的.a. 5b. 6c. 72. 前夜單元主要講述的是( )a. 1949年開國大典升旗儀式背后的故事.b. 1984年8月8日中國女排奧運會奪冠時上海弄堂里發(fā)生的故事.c. 2008年8月8日北京奧運會開幕式前夕，一位北京出租車司機的故事.3. 主要講述2015年9月3日紀念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式時我國空軍女飛行員的故事的電影是( )a. 相遇b. 護航c. 北京你好4. 白晝流星單元的導演是( )a

13、. 張一白b. 寧浩c. 陳凱歌5. 我和我的祖國上映時間是2019年( )a. 9月29日b. 9月30日c. 10月1日【答案】1. c 2. a 3. b 4. c 5. b【解析】聽力材料： 我和我的祖國是由7位導演聯(lián)合執(zhí)導，黃渤、張譯、吳京等多位演員領銜主演，演繹7組普通人與祖國大事件息息相關(guān)的經(jīng)歷，以小人物見證大時代，獻禮中華人民共和國成立70周年的影片. 電影分為7個故事：前夜單元由管虎執(zhí)導，主要講述1949年開國大典升旗儀式背后的故事.相遇單元由張一白執(zhí)導，主要講述1964年10月16日中國第一顆原子彈成功爆炸背后的故事.奪冠單元由徐崢執(zhí)導，主要講述1984年8月8日中國女排奧

14、運會奪冠并首獲世界大賽三連冠時，上海弄堂里發(fā)生的故事.回歸單元由薛曉路執(zhí)導，主要講述1997年7月1日香港回歸時，小人物與大時代緊密相連的故事.北京你好單元由寧浩執(zhí)導，主要講述2008年8月8日北京奧運會開幕式前夕，一位北京出租車司機的故事.白晝流星單元由陳凱歌執(zhí)導，主要講述2016年“神舟十一號”飛船返回艙成功著陸的故事.護航單元由文牧野執(zhí)導，主要講述2015年9月3日紀念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式時，我國空軍女飛行員的故事. 電影于2019年9月30日在中國大陸上映.【1題詳解】根據(jù)聽力原文“我和我的祖國是由7位導演聯(lián)合執(zhí)導”可知共有7位導演.【2題詳解】根據(jù)聽力原文“前夜單元由管虎執(zhí)導，主要

15、講述1949年開國大典升旗儀式背后的故事.”可得出答案.b項是奪冠單元.c項是北京你好單元.【3題詳解】根據(jù)聽力原文可知護航單元由文牧野執(zhí)導，主要講述2015年9月3日紀念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式時，我國空軍女飛行員的故事.【4題詳解】根據(jù)聽力原文“白晝流星單元由陳凱歌執(zhí)導，主要講述2016年“神舟十一號”飛船返回艙成功著陸的故事.”可得出答案.【5題詳解】根據(jù)聽力原文“電影于2019年9月30日在中國大陸上映.”可得出答案.知識積累水平考查選擇題.6. 下列加點字的讀音完全正確的一組是( )a. 攆走(lin) 蹤跡(zng) 墊子(din) 旗幟(zh)b. 單于(shn) 戰(zhàn)役(y) 慷慨

16、(ki) 赤裸(nu)c 剎那(ch) 蜿蜒(wn) 葦絮(x) 重荷(h)【答案】c【解析】【分析】【詳解】本題主要考查學生對所學字詞的掌握情況，學生應在理解的基礎上認讀生字.完成此類題目要結(jié)合拼音進行拼讀，拼讀時注意音節(jié)的聲韻母及聲調(diào).a答案：“攆走”的“攆”讀音應為nin；b答案：“單于”的“單”讀音應為chn；“赤裸”的“裸”讀音應為lu；c答案：本答案正確.所以選c答案.7. 下列詞語中，沒有錯別字的一組的是( )a. 埋藏 談話 擦拭 希蔬b. 朦朧 擁有 憂慮 成績c. 敏捷 戲據(jù) 討厭 付近【答案】b【解析】【分析】【詳解】考查漢字字形.a項希蔬稀疏c項付近附近8. 下列加點詞

17、語運用正確的一項是( )a. 我們走在燈火輝煌的街頭，聊起了童年的往事.b. 他將幾份試卷牢牢地抓在手里，真是手不釋卷.c. 球場上，我方隊員們防守嚴密，配合得一絲不茍【答案】a【解析】【分析】【詳解】考查詞語的理解和運用.a項燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象.b項手不釋卷：書本不離手，形容勤奮好學.不能用于抓住試卷.c項一絲不茍：茍：茍且，馬虎. 指做事認真細致，一點兒不馬虎.應改為“天衣無縫”.9. 下列句子中，標點符號使用有誤的一項是( )a 鐵頭正趕著牛從河沿回來，遠遠地向雨來喊：“往河沿跑！往河沿跑！”b. 他輕輕地走下樓，靜悄悄地打開前門，走進花園.c. 這時候要分辨出哪里是水

18、？哪里是天？倒也不容易.【答案】c【解析】【分析】【詳解】考查標點符號.c項錯誤，“哪里”不是表示疑問，不用問號，把問號改成逗號.10. 下列句子中運用的修辭方法與其他兩項不同的一項是( )a. 雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍.b. 昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉.c. 輪機火爐被海浪嗆得嘶嘶地直喘粗氣.【答案】c【解析】【分析】【詳解】考查修辭手法a項把雨來比作小泥鰍，運用了比喻的修辭手法.b項把昆明湖比作鏡子、碧玉，運用了比喻的修辭手法.c項“嘶嘶地直喘粗氣”把輪機火爐當作人來寫，運用了擬人的修辭手法.11. 下列對句子的描寫方法分析錯誤的一項是( )a. 它永遠不反抗公雞，有時候卻欺侮

19、最忠厚的鴨子.(對比描寫)b. 他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點猛撲上去用自己的胸膛堵住了敵人的槍口.(動作描寫)c. 一剎那間，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著，哭泣著，驚恐萬狀，一片混亂.(心理描寫)【答案】c【解析】【分析】【詳解】這道題考查學生對描寫方法的理解和運用.a答案：對比是把對立的意思或事物、或把事物的兩個方面放在一起作比較.結(jié)合“不反抗”和“欺侮”可知是對比的手法.所以本答案是正確的.b答案：描寫人物富有特征性動作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動作描寫.結(jié)合“張開”、“猛撲上去”和“堵住”可知是動作描寫.所以本答案

20、是正確的.c答案：心理描寫是指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進行的描寫.結(jié)合c答案的內(nèi)容可知是場面描寫，而不是心理描寫.所以c答案是錯誤的.12. 下列句子中有語病的一項是( )a. 教室里擺滿了聽課的學生.b. 隨著越來越多相關(guān)化石的發(fā)現(xiàn)，他們離這一愿望的實現(xiàn)已越來越近了.c. 青銅望著那個人，心里覺得有點兒對不住他.【答案】a【解析】【分析】【詳解】本題考查學生修改病句的能力.a答案：病因：搭配不當，“擺滿”不可以和“學生”搭配，應將“聽課的學生”改成“聽課用的桌子”.13. 下列說法不正確的一項是( )a. 黃繼光這篇課文是按照事情發(fā)展的順序記敘的.b. 巨

21、人的花園中的巨人不知悔改，永遠生活在寒冬里.c. 老舍，原名舒慶春，他是杰出的語言大師，被譽為“人民藝術(shù)家”.【答案】b【解析】【分析】【詳解】考查課文內(nèi)容理解.b項錯誤，有天，由于孩童的再度來到，春天的美景又重現(xiàn)花園，觸動了巨人的心，也讓巨人不再自私.填空題.14. 讀拼音，寫詞語. h xi( ) zhng zh( ) g bo ( ) xng f( ) xio s( ) zo yng ( ) y dng ( ) q sh( )【答案】 (1). 和諧 (2). 掙扎 (3). 胳膊 (4). 幸福 (5). 瀟灑 (6). 遭殃 (7). 移動 (8). 氣勢【解析】【分析】【詳解】本題

22、主要考查學生對所學字詞的掌握情況，學生應在理解的基礎上認讀生字.完成此類題目要結(jié)合拼音進行拼讀，拼讀時注意音節(jié)的聲韻母及聲調(diào).學生需要注意“和諧”、“胳膊”和“遭殃”的寫法.15. 根據(jù)課文內(nèi)容或日積月累填空.(1)洛陽親友如相問，_.(王昌齡芙蓉樓送辛漸)(2)兒童急走追黃蝶，_.(楊萬里宿新市徐公店)(3)_，她在從中笑.(毛澤東卜算子詠梅)(4)詩是人類向未來寄發(fā)的信息，_.(5)杜甫的“桃花_，_？”用了兩個“愛”字和兩個“紅”字，表達了他對桃花的喜愛之情.(6)名言警句中往往富含哲理.“天行健，_”提醒我們要自立自強、努力奮斗；“少年_，_”告訴我們要趁年輕的時候用功讀書，不要等老了

23、才來后悔：“_，學海無涯苦作舟”說明了學習貴在勤奮刻苦的道理.【答案】 (1). 一片冰心在玉壺 (2). 飛入菜花無處尋 (3). 待到山花爛漫時 (4). 詩給人類以朝向理想的勇氣 (5). 一簇開無主 (6). 可愛深紅愛淺紅 (7). 君子以自強不息 (8). 不知勤學苦 (9). 老來方知讀書遲 (10). 書山有路勤為徑【解析】【分析】【詳解】本題考查默寫.(1)出自王昌齡芙蓉樓送辛漸，全詩為寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺.(2)出自楊萬里宿新市徐公店，全詩為籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋.(3)出自毛澤東卜算子詠梅，

24、全詞為風雨送春歸，飛雪迎春到.已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏.俏也不爭春，只把春來報.待到山花爛漫時，她在叢中笑.(4)出自艾青的名言，意思是詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美.(5)出自杜甫江畔獨步尋花，全詩為桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅.黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低.(6)語出易傳中的象傳.意思是宇宙不停運轉(zhuǎn)，人應效法天地，永遠不斷地前進.出自唐代詩人顏真卿的七言古詩勸學，意思是少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才后悔自己年少時為什么不知道要勤奮學習.意思是在讀書、學習的道路上，沒有

25、捷徑可走，也沒有順風船可駛，如果你想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的.16. 按要求寫句子.(1)那鞋制作工序是：先將上等的蘆花采回來，然后將它們均勻地搓進草繩里，再編織成鞋.(用加點字詞造句)_(2)人們進入了夢鄉(xiāng).(擴句，至少擴兩處)_(3)他的拼搏精神值得我們學習.(改為反問句)_【答案】 (1). 放學回到家，先將書包打開，然后拿出作業(yè)本，再認真寫作業(yè). (2). 在寂靜的深夜，辛勞的人們進入了夢想. (3). 他的拼搏精神難道不值得我們學習嗎？【解析】【分析】【詳解】考查句子練習.(1)考查詞語造句.要想寫出好句子，必須要理解自己所運用的詞語，

26、能夠準確理解所要運用詞語的含義，包括其詞性和感情色彩，才能夠更加明晰地表達自己的意思.“先然后再”表示事情的先后順序.(2)考查擴句.要先找出句子的主干詞語，在句子的主干詞語前填加合適的修飾、限制詞語.還可以抓住句子的主干詞語，自己提一些問題，如果回答了提出的問題，也就是在進行擴句.(3)考查陳述句改反問句.陳述句改成反問句可分為四步：將陳述句中的肯定詞改為否定詞，或?qū)⒎穸ㄔ~改為肯定詞.在陳述句中加上反問語氣詞(怎、怎么、難道等).在句末的加上疑問助詞(呢、嗎等)，句號改為問號.將句子梳理通順.閱讀理解能力考查請認真閱讀下列選段，然后完成小題.天窗(節(jié)選)鄉(xiāng)下的房子只有前面一排木板窗.暖和的晴

27、天，木板窗扇扇打開，光線和空氣都有了.碰著大風大雨，或者北風呼呼叫的冬天，木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞似的.于是鄉(xiāng)下人在屋頂開一個小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗”.夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許.“到屋里來?。　彪S著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了.這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉.從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍.小小的天窗會使你的想象銳利起來！17. 從文中找出下列詞語的近義詞.溫暖(

28、) 安慰( )18. 第段中，哪些內(nèi)容是作者的聯(lián)想和想象？請你用“”畫出來.19. 夏天陣雨來了，孩子們能從這小小的天窗看到什么呢？_20. 為什么說“小小的天窗是你唯一的慰藉”( )a. 因為天窗是玻璃的，能夠為黑暗的房子提供光線，深受孩子們的喜愛.b. 因為天窗是孩子們在地洞似的房子里唯一一個可得到安慰、發(fā)揮想象的地方.天窗不僅給了孩子們光明，還放飛了孩子們的心靈.c. 因為天窗是屋頂?shù)男《矗缣炜梢酝赋龉饩€，雨天可以擋風雨.【答案】17. (1). 暖和 (2). 慰藉 18. 你想象到這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍. 19.

29、看見雨腳在那里卜落卜落跳 看見帶子似的閃電一瞥 20. b【解析】【17題詳解】考查近義詞.溫暖：使人心里覺得暖和.近義詞是暖和.安慰：安頓撫慰，用歡娛、希望、保證以及同情心減輕、安撫或鼓勵.近義詞是慰藉.【18題詳解】考查文章信息的提取能力.細讀原文，尋找關(guān)鍵詞“想象”可知“你想象到這雨，這風，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實感到的要大十倍百倍.”是作者的想象和聯(lián)想.【19題詳解】考查文章信息的提取能力.結(jié)合第五段“從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥”可得出答案.【20題詳解】考查理解句子的含義.結(jié)合“隨著木板窗的關(guān)閉，孩

30、子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了.這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉.”和第五自然段可知因為小小的天窗寄托著孩子們的夢想，讓孩子們枯燥閉塞的生活變得豐富多彩，表達了孩子們對大自然的奧秘的向往與追求.請認真閱讀下列短文，然后完成小題.夜送雞毛信(節(jié)選)天黑黑的，只有幾顆星星眨著眼，雨來想起了狼.聽人說，狼都是夜里出來，你在前頭走，狼就跟著你，走著走著，狼就把兩只前爪搭在你的肩膀上，你一回頭，它就咬斷你的喉管.哎呀，真嚇人！雨來胡思亂想，又覺得有一只狐貍在跟著他，狐貍那毛茸茸的嘴巴好像觸到了他的臉.真像人說的，膽子越小越害怕.雨來壯起膽，心里對自己說，不想狼也不想狐貍了.還真怪，膽子大起來就不害怕了.雨

31、來不害怕了，連跑帶顛的，也不覺得冷了.跑著跑著，突然聽見聲槍栓響，有人喊了一聲：“站住！干什么的？”雨來嚇了一跳，黑暗中只見前面有一堵墻，還有一棵樹的黑影，莫非碰上敵人了？可是，往回跑來不及了.這怎么辦？身上還有一封十萬火急的雞毛信.只聽那人又喊道：“不準跑！敢跑我就開槍！”雨來還沒回答呢，那人又命令道：“拍著手過來！”這可怎么辦??！雞毛信怎么辦呢！雨來的一身熱汗變成了冷汗.雨來正在不知怎么辦的時候，那人又喊道：“再不過來就開槍了！”雨來只好拍著手往前走.走了幾步，雨來突然蹲下身子，迅速地把信埋在地里.那人問道.“你蹲下干什么？”雨來說：“我的鞋掉了，提鞋呢！”雨來一邊拍著巴掌，一邊用腳踢了一

32、點土，把信埋上.雨來拍著手向墻根走去，那人探出墻頭又問道：“你是干什么的？”雨來一聽這聲音覺得挺熟，就說：“你是誰呀？”那人說：“你管我是誰！”這下，雨來聽出了，高興地說：“嘿！你是王二哥！”敢情和雨來是一個村的“深更半夜的，你來這干什么？”“我來這送信?。‰u毛信.”“什么？信呢？”雨來這才想起了那信埋在地里了王二哥從墻頭上順著那棵樹溜了下來，著急地又問：“信到底在哪兒？”“都是你，你一喊叫，嚇得我把信埋在土里了.”兩個人順著雨來的來路，貓著腰去找信，上哪去找啊.王二哥的兩只手在地上摸來摸去，凍得冰涼冰涼的，雨來也凍得手生疼還好，王二哥摸著了那封信，從土里刨出來，好好的.雨來高興了，十萬火急的

33、雞毛信送到了，原來是一份軍事情報.21. 選文第段畫“ ”的句子是對雨來的_描寫，寫出了他的_22. 當被人盤問“站??！干什么的？”的時候，雨來是怎么做的？由此可見他是一個怎樣的孩子？_23. 選文圍繞“夜送雞毛信”寫了幾個情節(jié)？(多選)( )a. 站崗放哨b. 獨自送信c. 機智藏信d. 路遇盤問e. 接受任務f. 土里找信24. 請你用自己的話說說短文的主要內(nèi)容._【答案】21. (1). 心理 (2). 害怕的心理狀態(tài) 22. 他假裝鞋子掉了，蹲下來把信埋在土里.由此可見他是一個機智、聰明的小孩. 23. bcdf 24. 短文主要講述了雨來在夜晚送雞毛信時，遇到盤問，機智地將信藏起來，隨后他與王二哥一起找信，最終將信送到的事情.【解析】【21題詳解】考查理解句子的含義.結(jié)合“雨來胡思亂想”可知這是雨來的心理活動，屬于心理描寫.“毛茸茸的嘴巴好像觸到了他的臉”可以體會到雨來因為想起狼的傳說，心理非常害怕.【22題詳解】考查文章信息的提取和人物形象分析.結(jié)合第段可知