最新版小學(xué)五年級語文題庫 小學(xué)五年級語文上冊歸類復(fù)習(xí)題

1、 冀教版小學(xué)五年級語文上冊歸類練習(xí)題形近字組詞：吉家坊小學(xué) 崔敏蔚（慰（）撤（澈（）徹（欺（）崖（涯（）佳（掛（）催（摧（）躁（燥（）倫（論（）弦 (舷()權(quán)(奴()湖(糊()謂(渭()繃(棚()勾(勺()緒(睹()鑒(簽()魂(魄()慚(漸()兆(北()饒(嬈()檐(贍()皺()碗(婉()酸(峻()波(竊(竅()淌(趟()坦(擔(dān)()踮()惦(瀑(曝()陷(餡()據(jù)(鋸()俱(懼()惜()伶()碑()膝() 措()憐()啤()漆()四字詞語：（加線字要解釋意思）（ ）（ ）櫛比（ ）（ ）輝煌（ ）（ ）不竭（ ）（ ）選擇（ ）（ ）成效（ ）（ ）歸趙（ ）（ ）不動（ ）（ ）不安（ ）

2、（ ）惚惚（ ）（ ）歡欣（ ）（ ）跋涉（ ）（ ）繽紛（ ）（ ）駁駁（ ）（ ）見慣（ ）（ ）十色（ ）（ ）粼粼（ ）（ ）晃晃（ ）（ ）其妙（ ）（ ）滄桑（ ）（ ）如山（ ）（ ）為常（ ）（ ）不離（ ）（ ）疊疊（ ）（ ）常常解釋：身臨其境：錯落（ ）（ ） 流（ ）（ ）彩熠熠（ ）（ ） （ ）為（ ）止力倦（ ）（ ） 暝（ ）蹲（ ）漫山（ ）（ ） （ ）思（ ）想渾身（ ）（ ） 一如（ ）（ ）澠池（ ）（ ） 負(fù)（ ）請（ ）一動（ ）（ ） 全力()()坦蕩（ ）（ ） 風(fēng)雨（ ）（ ）如期（ ）（ ） 一諾（ ）（ ）綿長（ ）（ ） 潛（ ）（ ）

3、長捫心（ ）（ ）千姿（ ）（ ）數(shù)以（ ）（ ）無動（ ）（ ）生意（ ）（ ） （ ）明幾（ ）毫不（ ）（ ） （ ）為（ ）有嘰嘰（ ）（ ）望而（ ）（ ）杞人（ ）（ ）碧草（ ）（ ）一（ ）無（ ）人（ ）（ ）至萬籟（ ）（ ）樹木（ ）（ ）靜影（ ）（ ） （ ）不可（ ）動人（ ）（ ）手腳（ ）（ ）異想（ ）（ ）奄奄（ ）（ ）（ ）（ ）可掬街（ ）巷（ ）戛然（ ）（ ）目（ ）（ ）睛相濡（ ）（ ）（ ）（ ）勝數(shù) 名副其實(shí)：微不足道：積累與背誦：1、，春風(fēng)送暖入屠蘇。，這首詩最傳神的是后兩句：2、渭城曲的作者是代的，。寫的，我最喜歡。而同為送別詩的是代的

4、兩句是，3、歇后語：周瑜打黃蓋-張飛吃豆芽-東吳招親-我在課外積累的歇后語4、那石猴在山中行走跳躍，”，與狼蟲為伴真是“5、明月別枝驚鵲，。稻花香里說豐年，。 舊 時 茅 店 社 林。 七 八 個 星 天 外 ，。這是宋代的邊，寫 的同是宋代的女詞人常 記 溪 亭 日 暮 ，寫的卻顯得十分愉悅輕松：。 興 盡 晚 回，驚起一灘鷗鷺。舟，。，6、花香鳥語無邊樂，7、百川東到海，？，老大徒傷悲。8、古之成大事業(yè)大學(xué)問者，畢經(jīng)過三種之境界：“”（晏殊）此第一境界也 ；”（柳永）此第二境界也 ；”（辛棄疾）此第三境界也?！?、默寫一句誠信名言：10、我一直珍藏著這個秘密， 我感覺我奏出了真正的音樂，那

5、，充滿了，充滿了。11、死去元知萬事空，句式練習(xí)：一、陳述句變反問句1、 我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動。_2、對少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問。_3、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。_二、改為陳述句：1、誰能相信這是大自然的現(xiàn)實(shí)，而不是大膽的夢幻呢？_2、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？_3、這比山還高比海還深的情誼，我們怎能忘懷？_三、改成轉(zhuǎn)述句1、 外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花?！盻2、 張強(qiáng)笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導(dǎo)功課?！盻3、 李老師興奮地說：“我們班戰(zhàn)勝了四（1）班，獲得了冠軍。”_四、縮句 1、清晨的

6、陽光柔和地?fù)崦煌麩o際的土地。_ 2、好學(xué)的小明和小強(qiáng)均以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。_3、了姐姐獲獎的喜訊，年邁的父親激動得手抖動個不停。_五、運(yùn)用修改符號修改下列病句。1. 中國的人口是世界上最多的國家。2、他很果斷，從來不聽別人的意見。3、多讀課外書，可以使我們增長知識和寫作水平。4、 星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。5、全國各地給災(zāi)區(qū)人民運(yùn)去了大批的藥品、食品、面包和衣服。六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空不是而是如果就 雖然但是 既又1、松鼠（）有時也捕鳥雀，（ ）不是肉食動物，常吃的是杏仁。2、報(bào)警的（3、松鼠搭的窩（4、臨街的窗子（一點(diǎn)點(diǎn)了。）值夜班的看守，（）舒適，（）被劃破的玻璃

7、。）安全。）裝上“吃音玻璃”，噪音傳到房間里（）只剩下七、用上關(guān)聯(lián)詞，將兩句話合并成一句話。1、“非典”是傳染性極強(qiáng)的惡魔。科學(xué)家一定會降伏它。_2、園中有民族建筑。圓明園中有西洋景觀。_激光可以用于軍事、醫(yī)學(xué)。激光可以用于通訊、傳播。_八、判斷下列句子的說明方法舉例子 作比較 打比方 列數(shù)字1、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤重。 我國發(fā) 現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長（）2、松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。（）3、從鼻孔噴出的氣形成一股水柱，就像花園里噴泉一樣。 （4、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個小時

8、就能把它吃光。 （5、灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。（）8、人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物。（十、擴(kuò)寫句子 1、火車穿過田野。）_2、柳條拂過湖面。_3、眼睛里出現(xiàn)淚光。_十一、改夸張句 1、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。_2、廣場上的人多極了。_3、桂花開了，很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。_十二、改雙重否定句1、秦王被逼得沒法，只好敲了一下缶。_2、想讓身體健壯，必須加強(qiáng)鍛煉。_3、犯罪分子在鐵證面前，只好低下了頭。_十三、分析下列句子中分別使用什么修辭手法，填在括號內(nèi)。 1、豆大點(diǎn)的人也想造反。（2、春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。（3、學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深

9、，愈能找到知識的精髓。（4、一年之計(jì)，莫如樹谷：十年之計(jì)，莫如樹木；終身之計(jì)，莫如樹人。（）5、這件事怎能不是你的錯呢？（6、危樓高百尺，手可摘星辰。 (（一）寫成比喻句）)1、珍珠鳥好肥2、書籍如同3、花瓣隨風(fēng)飄灑，仿佛（二）寫成擬人句1、珍珠鳥落在稿紙上。2、 柳條擺動。3、清晨，鳥兒在屋后的大樹上叫。選字填空：夜 液 腋（）下彭 澎 嘭）嘭響店 惦 踮）腳距 炬 柜書（橋 僑 嬌華（衰 哀 衷悲（）晚）湃輸（姓（） （） （）體）德懷）念（商（）（）記（）（）離火（）（）子）大（）（）氣）墩）（）心（）老由（） 多音字組詞-()-()-（）強(qiáng)模曝更-()-(-()-()-(-（）還興-（

10、）-（）-()課外閱讀練習(xí)：我不能忘掉祖國1908 年，宋慶齡15 歲，就進(jìn)了佐治亞洲梅肯市的威斯里安女子大學(xué)，她是個文靜而沉思的女孩子。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地（搜 收）集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。在討論會上，一位美國學(xué)生站起來發(fā)言。他說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計(jì)的。你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里”這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。她緊鎖雙眉，耐心地聽著美國同學(xué)的發(fā)言。那位同學(xué)剛講完，宋慶齡就站起身來。教室里立刻靜下來了。宋慶齡顯得有些激動

11、，但她仍然用（溫和 柔和）的聲調(diào)說：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬大眾。具有五千年文明歷史的中國，沒有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠(yuǎn)沉睡下去?？傆幸惶欤瑬|亞睡獅的吼聲將（震動 振動）全世界！因?yàn)樗袕V闊的土地，勤勞的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有無數(shù)革命志士，為了它的振興正在進(jìn)行著（堅(jiān) 艱）苦卓絕的斗爭！”教室里響起了熱烈的掌聲。大家交口稱贊：“說得好，以理服人。”“這些話 多么有力量！”宋慶齡雖然身在國外，但她時時刻刻關(guān)心著國內(nèi)的情況，她常對同學(xué)說：“我不能忘掉祖國，我對祖國充滿了理想和希望！”1、用“”劃去文中括號里錯誤的字和詞。2、聯(lián)系上

12、下文解釋帶點(diǎn)的詞語在文中的意思。淘汰交口稱贊3、就短文的題目，請你提出一個有價(jià)值的問題？并自己試著回答。問題：回答 ：4、仔細(xì)閱讀課文，回答問題。（1）宋慶齡說： “中國沒有被淘汰，也不 可能被淘汰”的理由是什么？_（2）大家為什么對宋慶齡的發(fā)言“交口稱贊” ？_（ 3 ） 文 中 的 最 后 一 句 話 表 達(dá) 了 宋 慶 齡 的 什 么 樣 的 思 想 感 情 ？_5、讀了這篇文章之后，你想到了本學(xué)期學(xué)的哪篇課文？此時，你有什么感受和啟發(fā)？ 口語交際： 你最敬佩的科學(xué)家是誰？為什么？你從他（她）身上學(xué)到了什么？短文一：水滴的力量是微不足道的，但它目標(biāo)專一，持之以恒，所以能把石塊滴穿。如果我

13、們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍，從小立志學(xué)醫(yī)。他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫(yī)，嘗藥草，經(jīng)過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著本草綱目。美國發(fā)明家愛迪生，沒有受過正規(guī)教育，幼年就自謀生計(jì)，當(dāng)小販、報(bào)務(wù)員等。但他迷戀于電學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，竟擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、電影放映機(jī)等 1093 項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)！現(xiàn)代著名書畫家齊白石，在他數(shù)十年的藝術(shù)生涯中，始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里，掛著他用以自勉的條幅：“不教一日閑過?！本褪堑搅送砟?，他也仍然堅(jiān)持每天作畫三幅。正是由于白石老人堅(jiān)持不懈地創(chuàng)作，他的技藝才達(dá)到爐火純青的境界短文二：小河與大海秋天

14、，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪地自言自語說：“我以為自己很大，原來海比我大得多?！贝蠛Ｂ犃?，笑著說：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會 有這么大呀?！毙『勇犃?，更佩服大海了。短文三：露珠露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當(dāng)黎明到來 的時候，它又最早睜開它那不知疲倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風(fēng)雷鳴電閃以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暫的一生獻(xiàn)給禾苗，面對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我們的心