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1、精品文檔中考語文課外古詩詞閱讀題瀘縣毗盧鎮(zhèn)學校：周增劍1（2011義烏市）閱讀下面這首古詩，按要求答題。秋日行村路宋樂雷發(fā)兒童籬落帶斜陽，豆莢姜芽社肉香。一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂?！咀⑨尅可缛猓杭劳恋厣竦娜狻?1)“一路稻花誰是主？紅蜻蛉伴綠螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，請寫出你的理解。(2)這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？。2.（2011湖州市）閱讀下面這首詩，按要求答題。淮上漁者(唐)鄭谷白頭波上白頭翁，家逐船移江浦風。一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火獲花中?！咀⑨尅恐穑焊S。浦：水邊，岸邊。獲：草本植物，形狀像蘆葦。本詩第二句中體現(xiàn)漁家生活特點的兩個字是、。詩的三、四句展現(xiàn)了怎樣的

2、情景?請用幾句話進行描述。精品文檔精品文檔。3（2011金華）閱讀下面一首詩，回答問題。訪城西友人別墅雍陶澧水橋西小路斜，日高猶未到君家。村園門巷多相似，處處春風枳殼花。【注釋】澧（l）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧縣）。枳（zh）殼花：枳樹的花。詩中“猶未”二字寫出了詩人怎樣的心情？。這首詩只寫村野風光，沒有具體寫友人和別墅，這樣寫符合題意嗎？為什么？。4.（2011溫州市）閱讀下面的古詩文，回答問題。移家別湖上亭戎昱好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識；欲別頻啼四五聲。補充點評。詩人搬家作別久住的湖上亭，亭邊柳條、藤蔓輕展，枝頭黃鶯鳴聲悠悠，一“系”一“啼”別有意味，仿佛是它

3、們之情的自然流露。完成隨感?；ú荼臼菬o情物，但詩人筆下的一草一木卻多情多義，那是因為精品文檔精品文檔。5.（2011玉溪）閱讀下面一首唐詩，按要求回答問題。移家別湖上亭戎昱好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。【注釋】系：j，牽連。渾：簡直。詩中描寫詩人搬家時的心情。請從寫法上說說最后一句詩的妙處。6（2011嘉興）閱讀下面的古詩文，回答問題。書院二小松唐李群玉一雙幽色出凡塵，數(shù)粒秋煙二尺鱗。從此靜窗聞細韻，琴聲長伴讀書人。【注釋】秋煙：比喻小松初生的枝葉。.詩中“”、“”兩個詞寫出了二小松“小”的特點。.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？。7.（2011杭州市）閱讀下面這

4、首古詩，完成(1)(2)兩小題。精品文檔精品文檔春山夜月唐于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來無遠近，欲去惜芳菲。南望嗚鐘處，樓臺深翠微。（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達了詩人怎樣的情感?。（2）“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩妙趣橫生，為后人傳誦，請作賞析。8.（2011蘭州市）閱讀下面的古詩文，回答問題。敷淺原見桃花劉次莊桃花雨過碎紅飛，半逐溪流半染泥。何處飛來雙燕子？一時銜在畫梁西?！咀⑨尅糠鬁\原：古地名，在今江西境內。畫梁：彩繪屋梁。.有人評價本詩“避俗避熟”、自出心裁，對此你是怎樣理解的？。.詩歌表達了詩人怎樣的情感和志趣？。精品文檔精品文檔9（2011肇

5、慶市）閱讀下面的唐詩，回答問題。晚春江晴寄友人韓琮晚日低霞綺，晴山遠畫眉。春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時?！咀⑨尅宽n琮，字成封，長慶進士。初為陳許節(jié)度判官，后歷中書舍人、湖南觀察使等職。作者描寫了晚春江上所見的哪些景物？。請簡要回答，全詩表達了作者怎樣的思想感情？。10.（2011濟寧市）閱讀下面這首古詩，按要求答題。晚春江晴寄友人唐韓琮晚日低霞綺，晴山遠畫眉。春青河畔草，不是望鄉(xiāng)時。這首詩在寫景上的主要特點是，表達了詩人的。11（2011江西?。╅喿x下面古詩，回答問題。落日悵望唐馬戴孤云與歸鳥，千里片時間。念我何留滯，辭家久未還。精品文檔精品文檔微陽下喬木，遠燒入秋山。臨水不敢照，恐驚平昔顏！.這首

6、詩是日落時分作者遙望家鄉(xiāng)所作，請找出詩中直接表達情感的句子。.試說說首聯(lián)中“千里”與“片時”的表達效果。12.（2011蘭州市）閱讀下面的詩歌，回答問題。蘭溪棹歌戴叔倫涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！咀⑨尅刻m溪，在今浙江蘭西縣西南。棹（zho）歌：船歌。.對蘭溪山水的美妙景致，作者主要是通過“”一詞啟發(fā)讀者去想象的。.“半夜鯉魚來上灘”一句極為生動傳神，寫活了詩歌意境，請你發(fā)揮想象，對這句詩的畫面加以描寫。13（2011臺州市）閱讀下面的詩歌，回答問題。田園樂（唐）王維萋萋芳草春綠，落落長松夏寒。精品文檔精品文檔牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠?！咀⑨尅柯渎洌核筛呙?/p>

7、，稀疏或零落的樣子。衣冠：士大夫的穿戴。萋萋：草木茂盛的樣子。.你是怎樣理解第二句中的“夏寒”一詞的？。.三、四兩句描繪了一種怎樣的生活？。14（2011瀘州市）閱讀下面這首古詩，按要求答題。襄邑道中陳與義飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東。【注釋】這是陳與義27歲時進京待選途中寫的一首紀行詩。本詩第一句中的“飛”字意蘊豐富，請簡要分析。本詩三、四兩句歷來為人稱道，你認為好在哪里？請簡要回答。15.（2011宿遷市）閱讀下面一首詩，回答問題。閑居初夏午睡起楊萬里梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。(1)這首詩選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏特點的

8、？精品文檔精品文檔。(2)“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請作簡要賞析。16（2011菏澤市）閱讀下面一首唐詩，回答問題。春雪（唐）韓愈新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。第二句中的“驚”字表達了詩人怎樣的心情？。三、四兩句用了什么修辭手法？請簡要賞析。17.（2011佛山市）閱讀下面古詩，回答問題。古離別韋莊晴煙漠漠柳毿毿，不那離情酒半酣。更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南?！咀⑨尅浚?）漠漠，彌漫，毿毿，柳葉紛披下垂的樣子。（2）不那，同“不奈”，即無奈。.首句寫景，請合理運用想象，用生動優(yōu)美的語言來描繪這一畫面。.請概括本詩的主要內容和情感。18.（201

9、1南京）閱讀下面一首詩，回答問題。金陵酒肆留別（唐）李白風吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與之誰短長。【注釋】吳姬：賣酒的女子。欲行不行：欲行，想離開的人；不行，送行的人。精品文檔精品文檔（1）詩歌首句中的“香”字既指柳花香，又指香，詩人借此渲染了“金陵子弟”相送時熱烈溫馨的氣氛。（2）初中生活即將結束，請把這首詩歌中的詩句“，”題寫在同窗的留言冊上，以表達你的深厚情誼。19（2011泰州市）閱讀古詩，回答問題不見杜甫不見李生久，徉狂真可哀！世人皆欲殺，吾意獨憐才。敏捷詩千首，飄零酒一杯?？锷阶x書處，頭白好歸來?！咀⑨尅窟@首詩寫于客居成都的初期

10、，杜甫此時輾轉得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。世人：指統(tǒng)治集團中的人。匡山：李白少時讀書的大匡山，在今四川北部。詩中運用了對比手法的詩句有：，。結合具體詞句，分析詩中李白的形象。閱讀全詩，說說作者在詩歌中所表達的思想感情。中考語文課外古詩詞閱讀題參考答案精品文檔精品文檔1、【答案】(1)“伴”，運用了擬人的手法，把紅蜻蛉與綠螳螂這兩種可愛的小生物營造在一個相依相伴、和美融洽的氛圍里。(2)熱愛農村自然風光，追求自由、閑適、和諧的田園生活。【解析】這首詩描繪了淳樸、自由、優(yōu)美的農村田園風光。其詩清新可愛，含蓄雋永。譯文：一群村童跑進了村子,正是夕陽西下的時候了。田野里遍地是豆莢和姜芽，

11、村子里的炊煙帶來一陣陣煮肉的香味。田里的稻子高高舉起了稻花，不知它們的主人是誰呢?？矗抢镉袔字患t蜻蜓在飛舞，草枝上竟然還有一只支淘氣的綠螳螂。字詞賞析題的命題形式是：對詩中某字某句，你認為寫得好不好?為什么?從哪一句中可以找出最能體現(xiàn)詩人感情的一個字？此詩某句中某個字有的版本作某字，你覺得這兩個哪個更好，為什么?某字在表情達意上的作用是什么?解讀要求：古人作詩常追求一字傳神。這種題型要求品味出詩人煉字妙在何處?；卮饡r不能就字論字，應放回句中，結合全詩主旨、意境和詩人的思想感情來分析。2、【答案】(1)逐移(2)詩的三、四句展現(xiàn)了欣喜歡快的情景：白發(fā)老人釣得一條尺把長的鱸魚，兒孫們興高采烈地忙

12、著在獲花叢中吹火煮魚。(意思對即可)【解析】這是一首描寫淮河漁民生活的七絕詩歌，短短七言二十八個字便為我們展示了一幅垂釣風情畫。詩句近乎俗語，但情理兼?zhèn)洌饩掣哐?，讀來如飲醇酒，滿口生香，使人仿佛正在欣賞一幅自然和諧、閑適安逸的垂釣圖。譯文：江中白浪里有一位白發(fā)老漁翁，江岸風聲陣陣，老漁翁船行到哪個地方，家就安在哪里。剛才他釣了一條一尺長的鱸魚，兒孫們就忙著撿柴準備在荻花中生火準備煮魚吃。3、【答案】寫出了詩人會友急切的心情。符合題意。這首詩巧妙地運用了烘托手法，通過對自然而優(yōu)美的村野風光的描寫，讓讀者想象到友人別墅的幽雅和友人的風采?！窘馕觥看嗽娛翘拼娙擞禾账龅钠哐越^句。這首隨筆式的小詩

13、，寫的是春郊訪友的感受，詩人從日常的題材中，挖掘出不平常的情致；用新鮮的構思，表現(xiàn)了村園春色特有的美。作品本身就像詩中寫到的枳樹花，色彩淡素而又清香襲人，是一篇別具風姿的佳作。4、【答案】(1)依戀(不舍、挽留)(2)示例1：詩人久住湖上亭，與這里的一草一木建立了深厚的感情。示例2：詩人移情于花鳥，借花鳥抒發(fā)自己的不舍之情。示例3：詩人視花鳥為摯友，達到了物我相通的地步，故能心心相印。移家別湖上亭，唐代詩人戎昱于搬家時所作。詩人采用擬人化的表現(xiàn)手法，創(chuàng)造全詩如童話般的意境。抒寫了詩人對故居一草一木依戀難舍的深厚感情。精品文檔精品文檔春風駘蕩，景色宜人，我來辭別往日最喜愛的湖上亭。微風中，亭邊柳

14、條、藤蔓輕盈招展，仿佛是伸出無數(shù)多情的手臂牽扯我的衣襟，不讓我離去。這情景真叫人愁牽恨惹，不勝留戀；住了這么久了，亭邊柳樹枝頭的黃鶯，也跟我是老相識了。在這即將分離的時刻，別情依依，鳴聲悠悠，動人心弦，使人久久難于平靜。5、【答案】依依不舍（或留戀）這句詩用擬人（或襯托）的寫法，形象有趣地寫出黃鶯連連向我挽留啼叫，使“離情”的表達更加深刻。6、【答案】數(shù)粒、二尺。（寫“?！?、“細”或“細韻”也可。）抒發(fā)了作者對二小松的愛憐、贊美之情。（流露了作者對有小松的清雅脫俗的讀書生活的喜愛之情。）【解析】李群玉的這首詩，卻別開生面，第一句是運用絕句中“明起”的手法，從題目的本意說起，不旁逸斜出而直入本題

15、。句中的“一雙”，點明題目中的“二小松”。以“出凡塵”極言它們的風神超邁，不同凡俗。第二句就是工筆，是實寫?！皵?shù)粒秋煙”，以“秋煙”比況小松初生的稚嫩而翠綠的針葉，這種比喻是十分新穎而傳神的；而以“?！边@樣的量詞來狀寫秋煙，新奇別致。在詩人們的筆下，松樹有遠離塵俗的天籟，7、【答案】(1)表達了詩人沉醉于山中月下的美景，將要離開時依依惜別的深情。(意思符合即可，有欠缺酌扣)(2)“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫泉水清澄明澈照見月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫山花香氣溢滿衣衫。詩句表現(xiàn)了詩人可愛的童心和游玩的興致。三個要點，意思符合即可，有欠缺酌扣)【解析】唐代詩人于良史這首膾炙人口

16、的五言律詩，風格清淡閑雅，極富神韻。這首詩描寫春天山中夜景的美麗迷人，抒發(fā)了熱愛山水的情懷。詩開篇兩句提綱挈領、統(tǒng)率全篇，既寫出了“多勝事”是“賞玩忘歸”之因，又巧妙地交代了全篇詩情產生的由頭，可謂一箭雙雕。接下來的六句則是對“勝事”與“賞玩忘歸”的具體描述。8、【答案】示例一，立意新穎，跳出借落花寫惜春或傷春之情的窠臼，通過寫飛花的活潑靈動和美好際遇來抒寫情志，不落俗套。示例二，構思獨辟蹊徑，別出心裁，將桃花飄落與燕子銜花聯(lián)系起來，寫飛花的經歷曲折有致。示例三，發(fā)現(xiàn)獨到，捕捉飛燕銜花的細小情景，并從中發(fā)現(xiàn)其審美價值，獨具慧眼。（意思對即可）表達了詩人對生活的熱愛和對美的執(zhí)著追求。（情感、志趣

17、，意思對即可。）【解析】劉次莊，宋代詩人，這首景色如繪的七絕小詩，構思奇巧，詩筆明麗，情韻恬適，充分體現(xiàn)出詩人追求美的執(zhí)著和擁抱生活的熱情。精品文檔精品文檔9、【答案】落日、綺霞、遠山、青草通過描寫晚春江上明麗的景物，表達了作者懷念家鄉(xiāng)、思念友人的感情?！窘馕觥窟@首小詩（五言絕句）主要寫景，而情隱景中，驅遣景物形象，傳達了懷鄉(xiāng)、思友的感情。在暮春三月的晴江之上，詩人仰視，有落日與綺霞；遙望，有遠山如眉黛；俯察，有青青的芳草。這些物態(tài)，高低遠近，錯落有致。韓琮此詩從“晚日”、“遠山”寫到“春草”，導入“望鄉(xiāng)”，情與景協(xié)調一致，顯得很自然。10、【答案】以寫景為主、情景交融懷鄉(xiāng)、思友11、【答案】

18、.念我何留滯，辭家久未還；臨水不敢照，驚恐平昔顏。.以“千里”與“片時”作強烈比照，點明云、鳥的自由和飛行之速，進而引發(fā)作者久客異地的鄉(xiāng)思。（大意相同即可）【解析】馬戴：唐代詩人。字虞臣，曲陽（今江蘇東海西南）人。全詩以鄉(xiāng)愁為主題，曲折地表現(xiàn)了詩人的坎坷不遇，詩歌煉字潛詞形象傳神，“孤云”“歸鳥”“微陽”“秋山”營造了秋日傍晚的蕭瑟與清冷，寄托著作者的傷感之情?！盁弊值氖褂?，是靜中有動；“遠”字又寫出了意境的空闊，增強了對孤寂之情的表現(xiàn)力。12、【答案】（1）鏡中看（2）示例：魚搶春（新）水，（調皮地）涌上溪灘，（撥鰭擺尾）啪啪蹦跳?！窘馕觥刻m溪棹歌是唐代詩人戴叔倫創(chuàng)作的名篇。蘭溪，在今浙江

19、蘭溪縣西南。棹（zho）歌，漁民的船歌。這首詩，仿擬民歌的韻致，以清新靈妙的筆觸，詩歌描寫了春夜蘭溪江邊的山水景色和漁民捕魚的心態(tài)。寫出了蘭溪一帶的山水之美，漁家的歡快之情，宛如一支妙曲，一幅佳畫。使人感到美好的蘭溪山水充滿蓬勃生機。譯文：一彎新月掛在種著柳樹的河灣的上空，月光清朗，涼爽宜人。越中山色倒映在水平如鏡的溪面上，好看極了。淅淅瀝瀝的春雨，下了三天，溪水暴漲，魚群在夜深人靜之時紛紛涌上溪頭淺灘。13、【答案】這里的“夏寒”應該理解成松樹蔥郁、茂盛，給人以陰涼之意。（意對即可）精品文檔精品文檔描繪了一種閑適、平和、質樸的田園生活。（點出“恬淡、悠然、平和、閑適”等其中一個，指出質樸或“

20、淳樸”等）.【解析】田園樂是王維的一組六言絕句。該組詩為作者退隱輞川時所作，故一題作“輞川六言”。本詩以清新淳樸的筆調，描寫了田園的景象和農村的風光，表現(xiàn)了詩人的隱逸情懷。全詩聲色并貌，動靜結合，給人以身臨其境之感。王維之詩，詩中有畫。譯文：茂盛的春草，在秋天還呈現(xiàn)出生機勃勃的綠色。高大挺直的松樹，夏季的樹蔭涼爽。牛羊無需人們去驅趕，自己會回到村里的小巷子。孩子們天真爛漫，不認識達官顯貴。14、【答案】（1）描繪了（暮春時節(jié)）落英繽紛的美麗盛景；表現(xiàn)了船行的輕快，傳達出詩人愉快的心情。（意對即可）（2）運用了靜中見動的寫法，寫出了因船云俱動，使人誤以為云不動的情趣。詩人的所見所感還含有智慧和哲

21、理（與蘇軾的“不識廬山真面目，只緣身在此山中”有異曲同工之妙）。（意對即可）【解析】陳與義這首七絕，寫他在從開封到襄邑（現(xiàn)在河南睢su縣）去的一次旅行。通觀全詩，這是一首記游詩，既寫了船行河道中時所看到景象，也通過描寫，抒發(fā)了自己在航行時歡快的感受。詩人靜臥船艙，仰看藍天白云。咦，滿天云朵怎么定在那里一動也不動呢？轉瞬之間詩人就恍然大悟了：原來白云正默默隨我同行，和我一道向東飛去呢！譯文：兩岸原野落花繽紛，隨風飛舞,連船帆也仿佛也染上了淡淡的紅色，船帆趁順風，一路輕揚，沿著長滿榆樹的大堤，半日工夫就到了離京城百里以外的地方。躺在船上望著天上的云，它們好像都紋絲不動，卻不知道云和我都在向東行前進

22、。15、【答案】（1）梅子、芭蕉、柳花（2）“閑”字，寫出了詩人的恬靜閑適，抒發(fā)了詩人對鄉(xiāng)村生活的喜愛之情，呼應了詩題（?！窘馕觥看嗽妼懽髡唛e適、慵倦情緒。他想看書，可是剛剛翻開又興致索然，百無聊賴中掬起泉水去澆芭蕉。那淅瀝水聲驚動了正在玩耍的兒童，他們還以為驟然下起雨來。這兒以詩人的閑散無聊與兒童的天真爛漫相比較，一個“戲”字，一個“誤”字起到相互映襯的作用，而情景宛然，含有無窮樂趣。詩人善于捕捉生活中瞬間的形象和自己偶然觸發(fā)的興會，在這兩句中也得到生動的顯示。此詩表達了英雄無用武之地的苦悶。譯文：梅子味道很酸，吃過之后，余酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長，而綠陰映襯到紗窗上。春去夏來，日長人倦，午睡后起來，情緒無聊，閑著無事觀看兒童戲捉空中飄飛的柳絮。16、【答案】表達了詩人終于見到春色的驚訝、欣喜之情。（意思對即可）運用擬人手法，賦予白雪以人的靈性，把初春的景象寫得富有情趣。(意思對即可)【解析】新年：指農歷正月初一。故：故意。詩人久盼春天的煩惱，頓時被穿樹飛花的春雪化成一片欣喜。全詩構思精巧，于常景中翻出新意，工巧奇警，別開生面。譯文：新年已經來到，然而卻還沒有看到芬芳的鮮花，直到二月里，才驚喜地發(fā)現(xiàn)草兒萌發(fā)了綠芽。白雪似乎耐不住這春天的姍姍來遲，竟紛紛揚揚，在庭前的樹木間精品文檔精品文檔灑下一片飛花。17、【答案】淡淡的煙