天津市和平區(qū)2020屆高三歷史第二次質(zhì)量調(diào)查(二模)試題(掃描版)

1、 天津市和平區(qū) 2020 屆高三歷史第二次質(zhì)量調(diào)查（二模）試題（掃描版）- 1 - - 2 - 和平區(qū)2019-2020學(xué)年度高三年級第二次質(zhì)量檢測歷史學(xué)科試卷參考答案卷共 15 題，每題 3 分，共 45 分。題號答案1a23c4c5c6b7a8b9b14cbdcad- 3 - 15a0 分；b1 分；c3 分；d1 分卷共 3 題，共 55 分。16 （20 分）（1）設(shè)置行政機(jī)構(gòu)管理；津冀地區(qū)拱衛(wèi)北京，津冀地區(qū)服務(wù)北京；水陸相通，交通便捷；商務(wù)聯(lián)系密切。（4 分）（2）新變化：形成以京津?yàn)橹行牡木W(wǎng)絡(luò)體系；天津成為金融商貿(mào)中心；對外聯(lián)系加強(qiáng)；城市化和近代化進(jìn)程加快。（4 分）原因：列強(qiáng)對華

2、經(jīng)濟(jì)入侵；天津開埠的影響；洋務(wù)運(yùn)動和清末新政的推動；商品經(jīng)濟(jì)和民族資本主義的發(fā)展。（任答 3 點(diǎn)，6 分）（3）改革開放初期：單一的政府主導(dǎo)型；地方政府自發(fā)倡導(dǎo)協(xié)同發(fā)展。（2 分）21 世紀(jì)初：政府與市場共同推動；國家戰(zhàn)略；市場體制的主導(dǎo)作用在不斷增強(qiáng)。（任答2 點(diǎn)，4 分）17 （20 分）（1）原因:意識形態(tài)(社會制度)的差異;國家利益的沖突;美蘇相互猜疑。(3 分)（2）措施:蘇聯(lián):與中國簽訂中蘇友好同盟互助條約;與東歐諸國簽訂友好合作互助條約;建立華約。(任答 2 點(diǎn)，得 2 分)美國:主導(dǎo)建立布雷頓森林體系(世界銀行、國際貨幣基金組織);成立關(guān)貿(mào)總協(xié)定。(2 分)實(shí)踐:敵視中華人民共

3、和國;發(fā)動朝鮮戰(zhàn)爭;發(fā)動越南戰(zhàn)爭;扶植日本。(任答 3 點(diǎn)，得 3 分)（3）原因:原有長期壓抑矛盾的爆發(fā);兩極格局解體后出現(xiàn)新矛盾、新沖突;美國推行霸權(quán)主義政策。(6 分)（4）啟示:反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治;承認(rèn)世界的多樣性，尊重各國人民根據(jù)國情來選擇自己的發(fā)展道路;在尊重和理解的基礎(chǔ)上，和平解決國家之間的利益沖突。(任答 2 點(diǎn)，得 4 分)18 （15 分）（要求：觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合、邏輯清晰、結(jié)論正確）示例一觀點(diǎn)：梁啟超認(rèn)為“傳統(tǒng)史學(xué)是為封建帝王服務(wù)的，而不是為了國家利益”，此觀點(diǎn)正確。論證：中國傳統(tǒng)史學(xué)發(fā)達(dá)，如二十四史、資治通鑒等，僅成為帝王總結(jié)統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)，維護(hù)封建統(tǒng)治的工具，傳統(tǒng)史忽

4、視了近代民族觀、國家觀，進(jìn)而忽視了國家利益。19 世紀(jì)末 20 初，帝- 4 - 國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)加深，維新派掀起變法運(yùn)動，由于脫離群眾，變法失敗。為喚醒民族國家意識，1902 年梁啟超寫出了新史學(xué)，抨擊舊史學(xué)，提出史學(xué)革命，以維護(hù)國家利益。結(jié)論：總之，只有通過新史學(xué)培養(yǎng)國民精神，才能維護(hù)國家利益，實(shí)現(xiàn)民族的振興。示例二觀點(diǎn)：梁啟超認(rèn)為“傳統(tǒng)史學(xué)主要記錄過去的史實(shí)，忽視當(dāng)下社會的責(zé)任”，此觀點(diǎn)正確。論證：中國傳統(tǒng)史學(xué)發(fā)達(dá)，如二十四史的編寫，一般來說后一朝代寫前一朝代的歷史，即傳統(tǒng)史學(xué)主要記錄過去的史實(shí)，忽視當(dāng)下社會的責(zé)任，傳統(tǒng)史學(xué)脫離社會現(xiàn)實(shí)。19 世紀(jì)末 20 初，帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族危機(jī)加深，維新派掀起變法運(yùn)動，由于脫離群眾，變法失敗。為喚醒國民意識，就要發(fā)揮史學(xué)的社會作用，因此，1