【全國百強(qiáng)?!扛=ㄊB門市雙十中學(xué)2019屆九年級(jí)3月月考語文試題(PDF版)_第1頁
【全國百強(qiáng)校】福建省廈門市雙十中學(xué)2019屆九年級(jí)3月月考語文試題(PDF版)_第2頁
【全國百強(qiáng)?!扛=ㄊB門市雙十中學(xué)2019屆九年級(jí)3月月考語文試題(PDF版)_第3頁
【全國百強(qiáng)?!扛=ㄊB門市雙十中學(xué)2019屆九年級(jí)3月月考語文試題(PDF版)_第4頁
【全國百強(qiáng)?!扛=ㄊB門市雙十中學(xué)2019屆九年級(jí)3月月考語文試題(PDF版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 度門雙十中學(xué)九年級(jí)(下)語文階段考試卷命卷人:彭孝干審卷人:陳秀珍學(xué)校:_班級(jí): _姓名:_班級(jí)座位號(hào):一考生注意:1.全卷共 6 頁,滿分 150 分。考試時(shí)間 120 分鐘。2. 答案一律寫在答題卷上,否則不得分。3. 只能用 0.5mm 黑色水筆答題。第一部分積累與運(yùn)用(15 分)1. 請(qǐng)根據(jù)提示語填寫相應(yīng)的古詩文(15 分)(1)濁酒一杯家萬里, _。(漁家傲秋思)(2) _,乞人不肩也。(魚我所欲也)(3) _馬_ 作的盧飛快, 。(破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之)(4) _ ,色愈恭,禮愈至。(送東陽馬生序)(5) _鬢,微霜,又何妨 (江城子密州出獵)(6) 羹飯一時(shí)熟, _。_

2、(十五從軍征)(7) _,八年風(fēng)味徒思浙。(滿江紅)(8) _,神弗福也。(曹劌論戰(zhàn))(9)傷心秦漢經(jīng)行處, _。_ (山坡羊潼關(guān)懷古),(10) _ 坐斷東南戰(zhàn)未休。(南鄉(xiāng)子登京口北固亭懷古)(11) _,_ 聞寡人之耳者,受下賞。”(鄒忌諷齊王納諫)(12) 白雪歌送武判官歸京中用比喻的修辭來寫冬雪的句子是: _ _o(13) “賞不可不平,罰不可不均?!迸c出師表中的兩句“ _ , _思想一致。中招君資料第二部分閱讀(75 分)(一)閱讀下面的詩歌,回答 3-4題。(5 分)過零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng), 干戈蓼落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮, 身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐, 零丁洋里嘆零丁

3、。 人生自古誰無死?留取丹心照汗青。2. 下列對(duì)這首詩的理解和分析,不年碼的一項(xiàng)是()(2 分)a. 全詩格調(diào)沉郁悲壯,浩然正氣貫長虹,是一首動(dòng)天地、泣鬼神的偉大愛國主義詩篇。b. 從全詩的構(gòu)思上看,前面四句把悲憤艱危的氣氛渲染到了極致,后四句則筆鋒一轉(zhuǎn),情 緒 由悲憤轉(zhuǎn)為激昂,由壓抑轉(zhuǎn)為高亢。c. 詩歌首聯(lián)寫自己步入仕途和四年抗敵的經(jīng)歷,“辛苦”和“寥落”道盡坎坷的人生際遇,感情深沉。d. “惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁”是語意雙關(guān)的“天然妙對(duì)”,以遭遇中的典型事件,再度展示詩人因國家覆滅和己遭危難而顫栗的痛苦心靈。3. 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的理解。( 3 分)(二

4、)閱讀下面文言文選段,完成 4-7題。(14 分)【甲】十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曾劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之, 又何間焉?”劌曰: “肉食者鄙。未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人。”對(duì)曰:“小惠未遍,民弗從也。”公日:“犧牲玉帛,弗敢加也.必以信對(duì)曰:“ _ ,神弗福也。 ”公曰:“小大之獄, 雖不能察, 必以情?!睂?duì)曰:“忠之屬也。 可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng) 從?!惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰:“未可。”齊人三鼓。劌曰:“可矣?!饼R師敗績。將馳之。劌曰:“未可。”下視其轍,登軾而望之,曰:“可矣?!彼熘瘕R師。公既克,公問其故。對(duì)曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一

5、鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之 【乙】宋公及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列,楚人未既濟(jì)。 司馬曰: “彼眾我宸及其未既洛也 請(qǐng)擊之?!惫唬骸安豢?。”既濟(jì)而未成列,又以告。公曰:“未可?!奔汝惗髶糁?,宋師敗 績。公傷股,門官纖焉。國人皆咎公。公曰:“君子不重 傷,不禽二毛。古之為軍也,不以阻隘也。寡人雖亡國之馀,不鼓不成列?!保?c h6n g):重復(fù),再次。 二毛:【注釋 】既:盡。司馬:統(tǒng)帥軍隊(duì)的高級(jí)長官,指子魚。重頭發(fā)斑白的人。亡國之馀:亡國者的后代。宋襄公是商朝的后代,商亡于周。4. 解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。(4 分)(1)又

6、何呼焉(宋師吵窣()公將寧 之(國人皆#公()5. 下列加點(diǎn)字用法相同的一項(xiàng)是()(2 分)a.公將馳之古之為軍也0b.又 以 告 何以戰(zhàn)門官殲焉mc.言和而色夷既陳而后擊之d .懼有伏焉6. 翻譯下面句子。(4 分)(1)忠之屬也??梢砸粦?zhàn)。(2)寡人雖亡國之馀,不鼓不成列。7. 造成長勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)不同結(jié)局的原因是什么?( 4 分)2 (三)閱讀下面文言文選段,完成 8-11題。(14 分)【甲】于是入朝見威王, 曰:“臣誠知不如徐公美。 臣之妻私臣, 臣之妾畏臣,臣之客欲有求于 臣,皆以美于徐公。今齊地方千里,百二十城,宮婦左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之有求于王:由此觀之,王之

7、蔽甚矣?!眱?nèi)莫不王曰:“善?!蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞_ ,聞寡人之耳者,受下賞?!绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而進(jìn);_;期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(節(jié)選自鄒忌諷齊王納諫)【乙】三年,勾踐聞吳王夫差日夜勒兵 .且以報(bào)越 .越欲先吳表發(fā)往伐之。范蠡諫曰:“不可兵者兇器也,戰(zhàn)者半德也,爭者事之末也。陰謀逆德,好用兇器,試身于所末,上帝禁之,行者不利。”越王曰:“吾已決之矣?!彼炫d師。吳王聞之悉發(fā)精兵擊越敗之夫椒。越王乃以五千人保棲于會(huì)稽,吳王追而圍之。,臣聞馀兵家)(節(jié)選自史記越王勾踐世守【注】

8、范蠡:人名,越國大夫保棲衛(wèi)居住8. 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4 分)(1)臣之妻私臣()(2)時(shí)時(shí)而間進(jìn) ()(3)琴 用兇器 (4)戰(zhàn)者畢德也 ( )9. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(2 分)a. 吳王/聞之悉發(fā)精兵/擊越敗之夫椒b. 吳王/聞之悉發(fā)精兵擊越/敗之夫椒c. 吳王聞之/悉發(fā)精兵擊越/敗之夫椒d. 吳王聞之/悉發(fā)精兵擊/越敗之夫椒10. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。( 分)4期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。(2 分)越欲先吳未發(fā)往伐之。(2 分)3 11、簡耍分析鄒忌和范螽勸諫的方式和結(jié)果有仆么不同?( 4 分)* *(四)閱讀下面文言文選段,完成 1

9、2-15題。(14 分)【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中, 咨臣以當(dāng)世之事, 由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。 后值傾覆,受任 于敗軍之際, 奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡 忠言,則攸之 、祎、允之任也。(出師表節(jié)選)【乙】諸葛亮與司馬懿相守百余日,亮數(shù)挑戰(zhàn),懿不出。亮乃遺懿巾幗婦人之服,懿怒,

10、上表請(qǐng)戰(zhàn),帝使衛(wèi)尉辛毗仗節(jié)為軍師以制之。護(hù)軍姜維謂亮曰:“辛佐治仗節(jié)而到,賊不復(fù)出矣?!绷猎唬骸氨吮緹o戰(zhàn)情,所以固請(qǐng)戰(zhàn)者,以示武于其眾耳。將在軍,君命有所不受,茍能制吾,豈千里而請(qǐng)戰(zhàn)邪?”(資治通鑒節(jié)選)注:司馬懿(y人名辛毗(p r):人名仗節(jié):手持符節(jié)佐治:辛毗的字12. 解釋下列加點(diǎn)字詞在文中的意思。(4 分)(1)先帝不以臣卑鄙_(2)遂許先帝以驅(qū)馳_- -(3)亮 舉挑戰(zhàn) _(_4)亮乃寧懿巾幗婦人之服 _13. 下列選項(xiàng)與例句中的“以”字意思胡 if的一項(xiàng)是()(2 分)例:帝使衛(wèi)尉辛毗仗節(jié)為軍師#制a .咨臣以當(dāng)世之事b.先帝不以臣卑鄙c.以傷先帝之明d .以光先帝遺德14. 用

11、現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4 分)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。茍能制吾,豈千里而請(qǐng)戰(zhàn)邪?15. 【甲】【乙】兩文分別從不同的角度體現(xiàn)了諸葛亮的品質(zhì),【甲】文豐 f體現(xiàn)諸葛亮.【乙】文豐f體現(xiàn)諸葛亮;_。_(_4 分)(五)閱讀時(shí)光里的櫻桃樹一文,完成 16-20題。(22 分)時(shí)光里的櫻桃樹人是懷舊的,每當(dāng)夜深人靜心底就會(huì)涌起對(duì)老家院子里櫻桃樹的懷念。在當(dāng)年似半其引我的櫻桃樹 .但磊在今天成了最醇厚、最濃烈的絕響。樓桃好吃樹難栽,但這難不倒和土地打交道的母親。新院剛落成,母親歡天喜地去集櫻桃樹,把它種在小院里。父親說,很難栽活的,可母親喜滋滋的說,咱家人氣旺,人旺樹也旺, 能栽活的。 還真讓

12、母親說中了, 當(dāng)年櫻桃樹發(fā)出了旁枝, 郁郁蔥蔥,枝葉 茂盛,沒有多少吸市購買了棵4 次年的春天開花結(jié)果。櫻桃成了我的念想,年年盼著結(jié)出甜美的果實(shí)。 一到春天,伴著春鳥兒的歡叫聲,櫻桃樹一夜之間披綴出無數(shù)的小綠芽,含情脈脈。在一片春光中變成一樹燦爛繽紛的櫻花, 簇?fù)碇仢M枝丫, 素雅,粉嫩,以熱鬧姿態(tài), 在櫻 桃樹上,跳躍、搖戈,花香滿院。微風(fēng)一吹,櫻花隨風(fēng)飄舞,如雪紛,如蝶舞, 整個(gè)院落成 了櫻花的世界。櫻桃花兒謝后,長出了櫻桃,一抓兒一抓兒的,像珍珠瑪瑙,好看極了。在累碩果壓彎了枝頭,慢慢地由小變大,由青變黃,最后成了誘人的紅色,陽光下或春雨中,累櫻桃熟了。櫻桃一熟,引來各色烏兒聚集在樹上,

13、啄食甘甜的果實(shí),叫著悅耳的歌聲,不幾核,與核一起存在的,是一泡泡或白或灰酸臭的鳥屎。櫻桃在綠生姿,在綠葉間忽隱忽現(xiàn),勾著我的眼睛和饞蟲。天地上會(huì)積一層連皮帶肉的葉中閃動(dòng)著紅光,在微風(fēng)中搖曳 清貧歲月里,櫻桃難覓,母親用小盅盛得三四, 作為招待上賓的美味。 而我最渴望的, 是可以吃到櫻桃,用彈弓去打我沒見過的鳥。 每天放學(xué),偷偷地溜到櫻桃樹下凝望。 只要母 親不在,站在凳子上偷摘紅透的櫻桃吃。村里的孩子們成天圍著我家打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),情景像過節(jié)一樣。母親摘些紅透的櫻桃,晾在藤條編的籮筐里,見孩子們招呼嘗幾顆紅櫻桃。 說是鄉(xiāng)里鄉(xiāng) 親都是一個(gè)莊的人,吃幾顆櫻桃不算啥,大家都來嘗嘗,明年又是好收成。一棵櫻桃樹,

14、繁添了許多生活的樂趣。我大學(xué)畢業(yè)后離開老家參加工作,從那時(shí)起,衍成數(shù)棵,為街坊部里增我的工作常年流動(dòng),而且行走的腳步離家鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)。每年回鄉(xiāng)探親,與母親聊起當(dāng)年親手時(shí),就格外想念在外工作的我。遠(yuǎn)隔千里之外的我,理解母熟時(shí)的情景。栽下的櫻桃樹。她說,櫻桃紅了親對(duì)我的思念之情,也想象著櫻桃成 現(xiàn)在,櫻桃樹已長成比老屋還高出許多的大樹,樹丫斜伸到天井中間,將整個(gè)樹冠撐像一把巨傘,綠綠茵茵遮住老屋的半個(gè)四合院。每年照樣開出一樹櫻花,結(jié)滿一樹的櫻桃,垂涎欲滴。夏日,無數(shù)鮮亮光潔的綠葉組成一道散暑消涼的屏障,庭院變成納涼的勝地。得讓人秋日,櫻桃樹散盡最后一片枯葉,還一片碧藍(lán)的秋空。冬日,櫻桃樹變成玉樹瓊枝

15、,裝扮得相比于夏、秋、冬季,我更渴望春天的到來,櫻桃樹開花時(shí),滿院子的芳香,飄道風(fēng)景。倒不是我特別地愛戀櫻花,而是櫻花過后,滿樹掛滿的櫻桃。銀裝素裹。落的櫻花也是一 櫻桃樹伴我度過了美好的童年和少年,如今,再到鄉(xiāng)間去走一走,大棚栽培出來的櫻可以經(jīng)常買來嘗。而我,根扎在故土之外,枝干、葉子伸向了遠(yuǎn)方。經(jīng)歷了一冬考驗(yàn)的植桃物們,在春雷乍動(dòng)的驚蟄之后,不管怎樣的春暖春寒,開花、發(fā)芽,無一不是在展示嶄新的老家院子中的那棵經(jīng)歷了一番滄桑的櫻桃樹,依舊在春風(fēng)中微笑,真想回去看看櫻桃樹。自己,就像母親栽種的那棵16. 下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()( 3 分)a. 文章以“櫻桃樹”伴隨“我”的成長

16、為線索,寫出了 “我”對(duì)往事的回憶。b. 第段中寫母親執(zhí)意種“好吃樹難栽”的櫻桃樹,體現(xiàn)出她的固執(zhí)。c. 文章中多次使用比喻、擬人等修辭手法,寫出了 “我”對(duì)櫻桃樹的喜愛。d. 文章于敘事中兼顧抒情,文字優(yōu)美,語言流暢,情感細(xì)膩而又真摯。17. 閱讀全文,簡要回答下列問題。(3 分)(1) _去_集市購買小櫻桃樹時(shí),母親的心情: 。(2) _櫻_桃_成熟時(shí),母親的做法:_(3) _“_我_ ” 大 學(xué)畢業(yè)后,櫻桃紅了時(shí),母親的心理: _o_18. 結(jié)合語境,按照要求賞析。(6 分)一到春天,伴著春鳥兒的歡叫聲,櫻桃樹一夜之間披綴出無數(shù)的小綠芽,含情脈脈。在 一片春光中變成一樹燦爛繽紛的櫻花,寧

17、輛著鋪滿枝丫,素雅,粉嫩,以熱鬧姿態(tài),在櫻桃樹上,-哆、-李,花香滿院。微風(fēng)一吹,櫻花隨風(fēng)飄舞,如雪紛,如蝶舞,整個(gè)院落成 t 櫻花的世界。 (3分)(3分)(2)賞折加點(diǎn)詞語: _19. 文中的“母親”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章簡要分析。(4 分)20. 作者為什么說“在當(dāng)年似乎并沒有多少吸引我的櫻桃樹,但是在今天成了最醇厚、最濃 烈的絕響” ?請(qǐng)結(jié)合全文簡要分析。(6 分)(六)名著閱讀(6 分)21. 判斷題(正確的打“v ”,錯(cuò)誤的打“x ”)。(3 分)(1) 簡愛和羅切斯特的婚禮收到梅森的阻攔后,簡愛悲痛欲絕,離開了桑菲爾德莊園, 后來做了一名鄉(xiāng)村教師。()(2) 簡愛在羅沃德學(xué)校

18、也曾遭受過磨難,所以,簡愛一畢業(yè)就離開了羅沃德學(xué)校,到 桑菲爾德莊園做家庭教師。()(3) 羅切斯特放火焚燒了桑菲爾德莊園時(shí),不慎燒傷了自己的眼睛,簡愛得知后,最后 又回到他身邊去照顧他。()22. 閱讀簡愛選段 ,按要求作答。(3 分)你以為因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小,我就沒有靈魂,沒有心嗎?你想錯(cuò)了! 一一我跟 你一樣有靈魂一一也完全一樣有一顆心!選文是簡愛在什么情況下說出來的話?這段話可以反映出簡愛是一個(gè)具有什么品質(zhì)的人?第三部分 作文 ( 60 分 )23. 閱讀下面文字,按要求作文。(60 分)船兒只有掙脫/纜繩的約束,才會(huì)有驚濤駭浪中劈風(fēng)遠(yuǎn)航的灑脫。蝶兒只有沖破了繭的 束縛.才會(huì)在

19、柔光中蹁躚飛舞出生命的輝煌。不要總活在國墻里,抬眼望望,外面的世界是6 多么豐窈多彩呀,耍勇于探索,與敢追尋!以上文字給你什么聯(lián)想或感悟,諮以“圍墻”為題,寫一篇記敘文或議論文。耍求:自定立意:符合文體;不要袞作,不得抄襲。不少于 800 字。文中如需出現(xiàn)真實(shí) 的人名、地名、校名等,諮用xx代替。7 參考答案第一部分積累與運(yùn)用1請(qǐng)根據(jù)提示語填寫相應(yīng)的古詩文 (15分)(1) 燕然未勒歸無計(jì)(2) 蹴爾而與之(3) 弓如霹 m 弦驚(4) 或遇其叱咄(5) 灑酣胸 fl日尚開張(6) 不知飴阿誰(7) 四而歌銬終破軺(8) 小信未孚(9) 宮闕萬間都做了土(10) 年小萬兜鍪(11) 能 i妾譏

20、干市朝(12) 忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹型花開(13) 陟罰喊否,不畝異同第二部分閱讀(一) 閱讀下面的詩歌,回答 3-4題。(5分)2. (b ) (分2 3. 請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”的理解。(3分)汶兩句詩以議論的表沃方式:,言杼胸腋,(1分)表明詩人以死明夫 為圍椙軀的奈愔卄夫,(1分)休現(xiàn)了其崇高的民族氣節(jié)和舍牛取義的決心。 (、1分)(二) 閱讀下面文言文選段,完成 4-7題。(14分)4. 解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)(1)間參與鼓擊鼓 進(jìn)軍 咎 責(zé) 備參(3)敗績大 敗5. (d ) ( 分2 )6. 翻譯下面句子。(4分)忠之屬也。可以一戰(zhàn)。(1)汶#

21、盡職分之類的事情,可以憑借 (這個(gè)備件)打一什(2) 寡人雖亡國之馀,不鼓不成列。我雖然是亡國者的后代,不講攻沒有擺好陣熱的敵人。7.造成長勺之戰(zhàn)和泓水之戰(zhàn)不辱窄 m 的 f串是什么?(4分)長勺夕戰(zhàn)啓_胖利的梢木原因在丁魯莊公取信 t民 .n 分)#_聽從曹劌的指揮(沄用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)太/善干捫握戰(zhàn)機(jī)):(1仆)泓水之戰(zhàn)宋國失敗的裉木原閔泎干栄窈公白以為是 .不栳受子魚的正確意見,( 1分)泠有杷桐伴攻擊的員體時(shí)機(jī) ( 1 分)(三) 閱讀下面文言文選段,完成 8-11題。(14 分) 8. 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4 分)(1私偏愛(2)間偶然、間或(3)好 喜歡, 喜好 逆違背9.

22、(c ) (2分10. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。( 4 分)(1)期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。(2 分)滿一年之后,即使想講諫,也沿有什么可以說的了(2)越欲先吳未發(fā)往伐之。(2 分)越國打算在吳國未發(fā)兵之前去攻打呈圍。11. 簡要分析鄒忌和范蠡勸諫的方吞辱寧舉有什么不昂?(4分)t甲文中鄒忌委婉勸說( 1 分),吝紱 樂干納諫,吝國大治( 1 分):乙文中范蠡直言勸諫( 1 分),越平不卩斤自言 .絨圍女畋( 1 分)。(四) 閱讀下面文言文選段,完成 12-15題。(14 分)12. 解釋下列加點(diǎn)字詞在文中的意思。(4 分)(1)卑 鄙社會(huì) 地位 低微,見 識(shí)短淺 (2)驅(qū)馳 奔

23、走效勞( 3 ) 數(shù) 尾次(或名次,幾次)13. (d ) (2分)(4) 遺給予(或送給,贈(zèng)與)a. 拿 ,把c.y.以致b. 因 為d u.來,表目的14. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4 分)(1)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。mtf亦亂卅,中茍日保全件命 .不希求在諸候之中有名望。(倒裝句 1 分,竟確 1 分)茍能制吾,豈千里而請(qǐng)戰(zhàn)邪?(2 分)如果他真能夠戰(zhàn)胖我,何必(哪里)要不句式 1 分、“荀” 1 分)i元千里關(guān)請(qǐng)示(請(qǐng)求作戰(zhàn))呢?(皮p15. 【甲】【乙】兩文分別從不同的角度體現(xiàn)了諸葛亮的品質(zhì),【甲】文豐睪體現(xiàn)諸葛亮m忠誠(或知恩閣報(bào):報(bào)先帝,忠陛下:鞠躬盡瘁:一心為國:為主分憂:與“忠竟相ff近可得 2 分,如答“淡泊名利”等得 1 分) :【乙】文 . 體現(xiàn)諸葛亮智慧(或脫明:沄 籌帷幄:指牦齊定 料甫如神等,與“智”竟思相沂可得 2 分,如答“勇干桃戰(zhàn)”等揋 1;ihio(五) 閱讀時(shí)光里的櫻桃樹一文,完成 16-20題。(22 分)16. (b ) (3分17. 閱讀全文,簡要回答下列問題。(3 分)( 1) 去集市購買小櫻桃樹時(shí),母親的心情:歡夭真她。hb賓: 京在藤備編的箔笸珥 .招呼孩(2) 櫻桃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論