小學體育《障礙跑》課堂實錄及評析

1、一、創(chuàng)設情景：師：同學們，今天，老師帶領大家到森林里認識各種小動物，學習小動物的本領，我們通過這次體育課了解小動物們的特性，這節(jié)課老師要求同學們齊心協(xié)力，勇闖難關，體驗與小動物在一起的快樂時光。評析：老師通過帶領大家到森林里認識各種小動物，通過親身體驗了解小動物的特性，為模仿小動物奠定基礎。二、激發(fā)興趣：師：身體是革命的本錢，我們一定要鍛煉好身體才能做好祖國的接班人。就像解放軍，他們也是經(jīng)過嚴格的訓練，為我們保衛(wèi)祖國。師：現(xiàn)在，老師帶領同學們?nèi)ジ惺艽笊值钠婷睿瑢W習小動物們的本領，請同學們跟好隊伍，注意安全，千萬別在路上掉隊了。（蛇行慢跑）三、情感體驗：師：（模仿操，模仿各種小動物、兔子、猴子

2、、青蛙、小熊、袋鼠、小松鼠、老鷹。）同學們，我們即將要去感受大森林的變化，學習小動物的本領，但是在路途中，我們必須得經(jīng)過小河、山洞、高山、樹林等，那么，要通過這些障礙，應該是怎樣才能又安全又快地通過？（模仿跨過小河、鉆過山洞、爬過高山、繞過小樹林等動作）師：接下來，我們要迎接真正的挑戰(zhàn)，通過穿越難關，我們一起去感受大森林帶給我們的快樂，同學們，你們有信心能夠克服困難嗎？那我們先是跨過小河，然后鉆過山洞，再爬過高山，最后，繞過小樹林（繞標志物）從你的右手邊返回，有哪位同學愿意給我們先來作個示范去闖關？（請站姿端正的學生示范，示范完后，老師提示學生鼓掌，給予示范同學表揚；如果示范有誤，老師要及時提

3、出更正）要記住，一個同學完成練習后回到隊伍，再到下一位同學進行練習，每組同學都在小組長的帶領下，有秩序、安全地體驗一次，完成的小組舉手示意。好，現(xiàn)在就開始我們的體驗之旅吧！師：剛剛同學們都體驗了一次難關，但是老師發(fā)現(xiàn)，為什么有的同學通過障礙很快，而且不犯規(guī)，有的很慢還犯規(guī)呢？到底我們要怎樣才能既快速通過障礙，又不會犯規(guī)？現(xiàn)在請小組討論一下，研究出又快又安全的方法，因為接下來，我們就要進行一次小組的接力比賽，好，下面請同學們小組討論一下。（小組討論）好，同學們，都研究出獲勝的方法了吧？現(xiàn)在，我們就要進行比賽了，老師想聽聽你們獲勝的信心有多大，給自己點鼓勵吧！（學生歡呼）好了，現(xiàn)在開始我們的通過障

4、礙接力（哨音開始）。師：同學們，在這次體驗的過程中，我們在感受小動物們在森林生活的艱苦，也體會到了靈活運用相應的方法通過不同的障礙物（重點）。下面，我們來一次小組的接力比賽，我們每一組先來選擇一下小動物，男生一組選擇的是老虎，男生二組選擇的事獅子，女生一組選擇的是獵豹，女生二組選擇的是猴子，大家要記住一個小組就是一個小集體，同學之間要互幫互助、攜手共進，我們都來個小組的鼓勵吧?。ńM織比賽）師：（評定勝負，表揚鼓勵學生）同學們，你們真的很棒，通過了重重障礙，學會了小動物的本領，體會了小動物們的艱苦、和快樂。評析：通過模仿小動物，學生體驗了鉆、跨、爬、繞，等練習，通過接力比賽，讓學生體驗到互幫互助、攜手共進。四、陶冶情操：師：大森林里的小動物都累壞了，真想舒舒服服的洗個澡放松一下，讓我們共同去感受吧！就讓我們一起來跳